आई. गोन्त्सोव के पाठ पर आधारित निबंध लिखने का एक उदाहरण।

आई. गोंत्सोव के पाठ पर आधारित निबंध।

आई. गोंत्सोव पर निबंध

आई. गोंत्सोव के अनुसार पाठ:

किसी कारण से, कई आधुनिक पॉप सितारे विशेष खुशी के साथ बात करते हैं कि उन्होंने स्कूल में कितना खराब प्रदर्शन किया। कुछ को गुंडागर्दी के लिए डांटा गया, कुछ को दूसरे वर्ष के लिए रोक दिया गया, कुछ ने अपने मनमोहक हेयर स्टाइल से शिक्षकों को बेहोश कर दिया... हमारे "सितारों" के ऐसे खुलासों के प्रति आपका दृष्टिकोण अलग-अलग हो सकता है: शरारती बचपन के बारे में इनमें से कुछ कहानियाँ विस्मय में डाल देती हैं, अन्य लोग शिकायत करने लगते हैं कि आज मंच का रास्ता केवल साधारण लोगों और अज्ञानियों के लिए खुला है। लेकिन सबसे चिंताजनक है किशोरों की प्रतिक्रिया. उनका दृढ़ विश्वास है कि प्रसिद्धि का सबसे छोटा रास्ता पुलिस नर्सरी से होकर गुजरता है। वे हर चीज़ को अंकित मूल्य पर लेते हैं। वे हमेशा यह नहीं समझते हैं कि एक "पागल" बचपन के बारे में कहानियाँ, जब भविष्य के "स्टार" ने अपनी विदेशी विशिष्टता से अपने आस-पास के सभी लोगों को आश्चर्यचकित कर दिया, सिर्फ एक मंच किंवदंती है, एक संगीत कार्यक्रम की पोशाक की तरह जो एक कलाकार को एक सामान्य व्यक्ति से अलग करती है। एक किशोर न केवल जानकारी को समझता है, बल्कि उसे सक्रिय रूप से परिवर्तित भी करता है। यह जानकारी उसके जीवन कार्यक्रम, उसके लक्ष्य को प्राप्त करने के तरीके और साधन विकसित करने का आधार बन जाती है। इसीलिए जो व्यक्ति लाखों दर्शकों के लिए कुछ प्रसारित करता है, उसमें जिम्मेदारी की उच्च भावना होनी चाहिए। क्या वह वास्तव में अपने विचार व्यक्त कर रहा है या वह अनजाने में अपना मंचीय अभिनय जारी रख रहा है और कह रहा है कि उसके प्रशंसक उससे क्या उम्मीद करते हैं? देखिए: हर किसी की तरह, मैं भी "अपनों में से एक" हूं। इसलिए शिक्षा के प्रति विडंबनापूर्ण और कृपालु रवैया, और चुलबुला उपहास: "सीखना प्रकाश है, और अज्ञानता एक सुखद धुंधलका है," और अहंकारी संकीर्णता। लेकिन स्थानांतरण समाप्त हो गया. कलाकार को सुनने वालों की आत्मा में क्या रहता है? उसने दिलों पर भरोसा करने के लिए कौन से बीज बोये? उसने किसे बेहतर बनाया? उन्होंने रचनात्मक सृजन के पथ पर किसे निर्देशित किया? जब एक युवा पत्रकार ने एक प्रसिद्ध डीजे से ये सवाल पूछे, तो उसने बस कहा: भाड़ में जाओ, मैं यहां इसके लिए नहीं आया हूं... और "पॉप स्टार" के इस हतप्रभ आक्रोश में नागरिक अपरिपक्वता और मानवीय "अल्पशिक्षा" स्पष्ट रूप से शामिल हैं प्रकट. और एक व्यक्ति जिसने अभी तक खुद को एक व्यक्ति के रूप में नहीं बनाया है, जिसने समाज में अपने मिशन का एहसास नहीं किया है, वह भीड़, उसके स्वाद और जरूरतों का एक विनम्र सेवक बन जाता है। वह गाने में सक्षम हो सकता है, लेकिन वह नहीं जानता कि वह क्यों गाता है। यदि कला प्रकाश की ओर नहीं बुलाती है, यदि वह खिलखिलाते हुए और धूर्ततापूर्वक आंख मारते हुए, किसी व्यक्ति को "सुखद गोधूलि" में खींच लेती है, यदि वह विडंबना के जहरीले एसिड से अटल मूल्यों को नष्ट कर देती है, तो एक उचित प्रश्न उठता है: क्या ऐसा है " कला" समाज के लिए आवश्यक है, क्या यह राष्ट्रीय संस्कृति का हिस्सा बनने के योग्य है? (आई. गोंत्सोव के अनुसार)

आई. गोंत्सोव के पाठ पर आधारित निबंध

व्यक्तित्व का निर्माण विभिन्न कारकों के प्रभाव में होता है, जिनमें से एक आधिकारिक लोगों का प्रभाव है: माता-पिता, शिक्षक, अभिनेता, पॉप स्टार। उनके जीवन के अनुभव और विचार, जैसा कि आई. गोन्त्सोव ने ठीक ही कहा है, कई युवाओं के जीवन कार्यक्रम का आधार बन जाते हैं। और कभी-कभी यह बहुत महत्वपूर्ण होता है कि यह प्रभाव किस दिशा में होता है। इस मुद्दे पर विचार करते हुए, पाठ का लेखक समाज के प्रति व्यक्ति की नैतिक जिम्मेदारी की समस्या को छूता है। यह नोटिस करना असंभव नहीं है कि कई आधुनिक पॉप कलाकार, लोकप्रियता की तलाश में, विभिन्न तरीकों का उपयोग करते हैं, अपने प्रशंसकों को अपने बारे में बहुत ही संदिग्ध जानकारी प्रदान करते हैं, जो न केवल लोगों को गुमराह करता है, बल्कि सबसे भोले-भाले लोगों की जीवन शैली को भी नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। यह निश्चित रूप से लेखक में चिंता पैदा करता है और कई लोगों को इसके बारे में सोचने पर मजबूर करने की इच्छा पैदा करता है। लेखक इस तथ्य से चिंतित है कि आधुनिक कलाकार सांस्कृतिक शख्सियत के रूप में अपने मिशन के बारे में कम जागरूक हैं। एन. गोन्त्सोव के अनुसार, कला को आध्यात्मिक और सौंदर्यपूर्ण रूप से लोगों को पोषण और शिक्षित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, न कि केवल मनोरंजन के लिए। लेखक की स्थिति से असहमत होना मुश्किल है, क्योंकि ऐसी मंचीय छवि बनाना अनैतिक और खतरनाक है जो समाज के अटल मूल्यों की उपेक्षा करती है। उस रेखा को निर्धारित करना बहुत कठिन है जहां शब्द, कार्य और यहां तक ​​कि वस्तुएं अश्लील और अश्लील हो जाती हैं। एक नैतिक भावना अवश्य होनी चाहिए, जो कला, विशेष रूप से साहित्य द्वारा बनाई जा सकती है। रूसी क्लासिक्स में दार्शनिकता और अश्लीलता का विषय सबसे दृढ़ता से बताया गया था। एन.वी. गोगोल की कविता "डेड सोल्स" के एक चतुर ठग और बदमाश "राजसी वल्गर" चिचिकोव को याद करने के लिए यह पर्याप्त है। बहुत से लोग, फैशन और समय के अनुसार चलते हुए, अपने लिए गलत लक्ष्य निर्धारित कर लेते हैं, कभी-कभी उन्हें हासिल करने के लिए कानून भी तोड़ देते हैं। आई. बुनिन ने "द जेंटलमैन फ्रॉम सैन फ्रांसिस्को" कहानी में एक ऐसे व्यक्ति के भाग्य को दिखाया जिसने झूठे मूल्यों की सेवा की। धन उसका देवता था और वह इसी देवता की पूजा करता था। लेकिन जब अमेरिकी करोड़पति की मृत्यु हुई, तो यह पता चला कि सच्ची खुशी उस व्यक्ति के पास से चली गई: वह यह जाने बिना ही मर गया कि जीवन क्या है। प्रत्येक व्यक्ति दूसरों को प्रभावित करता है, और वह उनकी आत्मा में क्या छोड़ता है यह अत्यंत महत्वपूर्ण है। लोगों को यह समझना चाहिए कि अनैतिकता और अपरिवर्तनीय मूल्यों की उपेक्षा हमारे मन और आत्मा में कुछ भी नहीं ला सकती जो हमें व्यक्तियों के रूप में विकसित होने में मदद करेगी!

पॉप सितारों के बारे में

कई पॉप सितारे अपने स्कूल के वर्षों के दौरान मिली निंदनीय प्रसिद्धि के बारे में विशेष खुशी के साथ बात करते हैं। उन्होंने कक्षा में शिक्षकों को परेशान किया; उनके हेयर स्टाइल ने उनके आसपास के लोगों को चौंका दिया। ऐसे लोग भी थे जिन्हें दूसरे वर्ष के लिए बरकरार रखा गया था।

इस पाठ की समस्या को इस प्रकार दर्शाया जा सकता है। लोग किसी भी माध्यम से प्रसिद्धि प्राप्त करते हैं, जिनमें हमेशा योग्य नहीं भी शामिल होते हैं। काश उनकी (इन लोगों की) बात सुनी जाती. आख़िरकार, महान प्रसिद्धि, निंदनीय या प्रशंसनीय, "स्टार" में रुचि पैदा करती है। इसके अलावा, स्वयं मनुष्य और उसके काम दोनों के लिए।

इस समस्या पर टिप्पणी करते हुए, हम कह सकते हैं कि कलाकार के प्रशंसक, किशोर और युवा, अक्सर अनुसरण करने के लिए एक उदाहरण के रूप में मूर्ति की जीवनी से तथ्य लेते हैं। और वाक्यांश "किसी से जीवन बनाना" नकारात्मक अर्थ लेता है यदि ये उदाहरण सर्वोत्तम नहीं हैं। आख़िरकार, युवा पीढ़ी कम जीवन अनुभव वाले लोग हैं, इसलिए उन्हें ऐसा लगता है: यदि वे अवज्ञाकारी व्यवहार करना शुरू कर देते हैं, जनता की राय का तिरस्कार करते हैं, "सामान्य के विरुद्ध" जाते हैं, तो जीवन में सफलता अपने आप आ जाएगी।

लेखक की स्थिति क्या है? वह उन कलाकारों का आलोचनात्मक मूल्यांकन करते हैं जिन्होंने अपने लिए सही मार्गदर्शक विचार विकसित नहीं किया है। जो कलाकार अच्छा गा सकता है वह प्रसिद्धि और पैसे से खुश रहता है। लेकिन एक रचनात्मक व्यक्ति के रूप में सफल होने के लिए यह पर्याप्त नहीं है। एक सच्चा कलाकार अपनी प्रतिभा की विशिष्टता और अद्वितीयता से प्रतिष्ठित होता है, जो किसी अन्य की प्रतिभा से भिन्न है। और चौंकाने वाले बयान कि वह कितना "बुरा" है, और इसलिए जनता के बराबर है, मात्र नश्वर - ये बयान उसे ऊंचा नहीं उठाएंगे, उसे सजाएंगे नहीं।

मैं लेखक की राय से सहमत हूं और विश्वास करता हूं: एक वास्तविक कलाकार, जो खुद का और अपने काम का सम्मान करता है, वह निंदनीय जनता के स्वाद को खुश करने के लिए चेहरे नहीं बनाएगा और खुद की निंदा नहीं करेगा। दर्शक कलाकार पर तभी विश्वास करेंगे जब वह, एक कलाकार के रूप में, जीवन और अपनी मंच छवि दोनों में ईमानदार होगा। ऐसा भी होता है कि मूर्तियाँ उन ऊँचाइयों को "भूल जाती हैं" जो उन्होंने हासिल की हैं, और जब वे देखते हैं कि जिन्हें मदद की ज़रूरत है, तो वे उनके लिए अपनी शक्ति में सब कुछ करते हैं। कई साल पहले, जोसेफ कोबज़ोन ने सोवियत सैनिकों की अस्थायी रूप से तैनात टुकड़ी के सामने बोलने के लिए सात बार अफगानिस्तान की उड़ान भरी थी। चेरनोबिल आपदा के तुरंत बाद, अल्ला पुगाचेवा ने खुद को कलाकारों के एक समूह के साथ आपदा क्षेत्र में पाया, जहां उन्होंने दुर्घटना के परिसमापक के सामने प्रदर्शन किया। चुल्पन खमातोवा हेल्प चिल्ड्रेन फाउंडेशन के संस्थापक हैं। गायिका अलसौ ने अपने खर्च पर एक से अधिक गंभीर रूप से बीमार बच्चों को ठीक किया है। "बुरानोवस्की बाबुशकी" की टीम अपने द्वारा कमाए गए पैसे का उपयोग अपने गांव में एक मंदिर बनाने में करती है।

दूसरा उदाहरण ए.एस. की त्रासदी से है। पुश्किन "मोजार्ट और सालिएरी"। मुख्य पात्र एंटीपोड हैं: प्रतिभाशाली और भरोसेमंद मोजार्ट और उदास सालिएरी, ईर्ष्या और दुर्भावनापूर्ण इरादे से परेशान। त्रासदी के लेखक ने मोजार्ट को उसके गुप्त शत्रु द्वारा जहर दिए जाने की कथा पर कथानक आधारित किया है। हालाँकि, जैसा कि तथ्य गवाही देते हैं, सालिएरी कई ओपेरा के लेखक और शुबर्ट, लिस्ट्ट और बीथोवेन के शिक्षक थे। और यद्यपि उन्होंने "शिल्प को कला की नींव बनाया", लेकिन वे अपने काम में ऊंचाइयों तक पहुंचे। अन्यथा, मोजार्ट ने उसे अपना मित्र नहीं कहा होता और उनके "ईमानदार मिलन" का महिमामंडन नहीं किया होता। लगन और कड़ी मेहनत ने सालिएरी को ऊंचा उठाया।

प्रतिभा और सक्रियता के अलावा और कुछ भी किसी व्यक्ति के लिए गौरव पैदा नहीं कर सकता।

निबंध क्रमांक 1

"किसी कारण से, कई आधुनिक पॉप सितारे विशेष खुशी के साथ बात करते हैं कि उन्होंने स्कूल में कितनी खराब पढ़ाई की..." - इस तरह प्रसिद्ध प्रचारक आई. गोंत्सोव का लेख शुरू होता है। पहले ही वाक्य में, वाक्यांश "हमने कितनी खराब पढ़ाई की, इससे विशेष खुशी" चिंताजनक है... और केवल इतना ही नहीं। "कुछ को गुंडागर्दी के लिए फटकार लगाई गई, दूसरों को दूसरे साल के लिए बरकरार रखा गया..." - आप सब कुछ सूचीबद्ध नहीं कर सकते। और वे "सितारे" बन गए। यह अच्छा है या बुरा? लेखक इस बात पर विचार करता है कि इन सबका विशेष रूप से किशोरों पर कितना बुरा प्रभाव पड़ता है, जो आश्वस्त हैं कि "प्रसिद्धि का सबसे छोटा रास्ता पुलिस नर्सरी से होकर गुजरता है।" दुर्भाग्य से, लेखक का मानना ​​है, "यह जानकारी उसके जीवन कार्यक्रम, लक्ष्य के रास्ते और साधन विकसित करने का आधार बन जाती है।"

इस प्रकार, इस पाठ में आई. गोन्त्सोव आज के लिए एक गंभीर समस्या उठाते हैं: किशोरों पर लोकप्रिय कलाकारों के प्रभाव की समस्या। मुझे लगता है कि यह समस्या नैतिक और नैतिकता की श्रेणी से संबंधित है, क्योंकि यह मनुष्य की आध्यात्मिक दुनिया से संबंधित है। दरअसल, कई लोगों के लिए, पॉप स्टार एक आदर्श रोल मॉडल हैं। और इसीलिए इन सितारों का अत्यधिक सुसंस्कृत, शिक्षित और बुद्धिमान होना आवश्यक है। आख़िरकार, ये वे लोग हैं जिन्हें रचनात्मक सृजन के पथ पर दूसरों का मार्गदर्शन करना चाहिए, जिन्हें लोगों की आत्माओं में दया, मानवता और दया के बीज बोने चाहिए। वे ही हैं जिन्हें हर किसी की आत्मा में सुंदरता की इच्छा जगानी चाहिए। लेखक यही सोचता है, और मैं उसके दृष्टिकोण से सहमत हुए बिना नहीं रह सकता।

हम बहुत दिलचस्प और साथ ही कठिन समय में रहते हैं। हमारे युग में, हर चीज़ निरंतर विकास में है। ऐसा प्रतीत होता है कि किसी व्यक्ति की आंतरिक दुनिया हर दिन अधिक से अधिक समृद्ध होनी चाहिए, प्रतिदिन वास्तव में मानवीय, नैतिक गुणों से समृद्ध होनी चाहिए। लेकिन अगर हम ऐसे "सितारों" को उदाहरण के रूप में लें, तो आध्यात्मिक दुनिया कैसे समृद्ध होगी? लेकिन कला का उद्देश्य लोगों को बेहतर, दयालु और अधिक ईमानदार बनने में मदद करना है।

आइए हम महान रूसी कवियों ए.एस. पुश्किन, एम.यू. लेर्मोंटोव की कविताओं, प्रसिद्ध कलाकारों आई.आई. शिश्किन, टी. लेविटन, पी. त्चिकोवस्की, रिमस्की-कोर्साकोव और कई अन्य कलाकारों की पेंटिंग्स को याद करें, जिनका मुख्य लक्ष्य था। "अच्छी भावनाएँ" जागृत करना, "एक क्रूर युग में स्वतंत्रता का महिमामंडन करना" और गिरे हुए लोगों के लिए दया का आह्वान करना।

मैं आशा करना चाहता हूं कि जिन लोगों का सांस्कृतिक व्यक्तित्व बनना तय है, जिनके पास समाज को अधिक मानवीय बनाने का सम्मान है, वे इस मिशन को गरिमा के साथ पूरा करेंगे और एफ.एम. दोस्तोवस्की के शब्दों को अपनाएंगे "सौंदर्य दुनिया को बचाएगा"

निबंध क्रमांक 2

कुछ समय पहले तक, आम पाठक और दर्शक प्रसिद्ध लोगों के निजी जीवन के बारे में बहुत कम जानते थे: राजनेता, लेखक, कलाकार। और आज मीडिया उनके जीवन के छिपे हुए कोनों को देखने और सभी विवरणों को जनता तक लाने के लिए यथासंभव और गहराई से प्रयास कर रहा है। और स्वयं मशहूर हस्तियां, विशेष रूप से पॉप गायक, रहस्योद्घाटन के क्षणों में लोगों के करीब आने के लिए अपनी जीवनी के सबसे अच्छे पन्नों से पर्दा हटा देते हैं।

क्या ये जरूरी है? रहस्योद्घाटन युवा पीढ़ी को कैसे प्रभावित करता है, जो जो कुछ भी सुनते या पढ़ते हैं उसे अंकित मूल्य पर लेते हैं? क्या चौंकाने वालेपन पर मंचीय छवि बनाना उचित है? क्या समाज को अपरिवर्तनीय मूल्यों की उपेक्षा पर निर्मित कला की आवश्यकता है? ऐसे अनेक प्रश्न लेख के लेखक गोंत्सोव को चिंतित करते हैं।

ये समस्याएँ कई समझदार लोगों के बीच वास्तविक चिंता का कारण बनती हैं, जिनमें डी. लिकचेव, यू. डोलगोपोलोव और अन्य शामिल हैं। क्यों? हम कठिन समय में जी रहे हैं, जब नैतिक दिशानिर्देश खो गए हैं और आदर्श मौजूद नहीं हैं। इन परिस्थितियों में पॉप स्टार का किरदार निभाना युवा पीढ़ी के जीवन का आधार बन सकता है।

गोंत्सोव के अनुसार, बड़ी संख्या में दर्शकों के सामने बोलने वाले व्यक्ति में जिम्मेदारी की उच्च भावना होनी चाहिए, और समाज के शाश्वत मूल्यों की उपेक्षा करके अपनी मंचीय छवि बनाना अनैतिक है। लेखक उत्साहित है. उनका विशेष उत्साह अंतिम पैराग्राफ में महसूस किया जाता है: यदि कला हर मूल्यवान चीज को "जहरीले एसिड से नष्ट" कर देती है, तो यह संस्कृति का हिस्सा बनने के योग्य नहीं है।

आप लेखक से कैसे असहमत हो सकते हैं? कलाकारों से गैर-सकारात्मक खुलासे सुनना मेरे लिए बहुत अप्रिय है। केन्सिया सोबचाक, टीना कैंडिलाकी, माशा रासपुतिना... मैं चाहता हूं कि नाजुक बच्चे का मानस इन व्यक्तियों के मंचीय नाटक से पीड़ित न हो, जिन्हें समाज में अपने मिशन का एहसास नहीं हुआ है।

मेरा मानना ​​है कि कलाकारों को, इस मामले में पॉप सितारों को, भरोसेमंद दिलों में केवल "उचित, अच्छा, शाश्वत" बीज बोना चाहिए। मुझे लगता है कि तब कला राष्ट्रीय संस्कृति का अभिन्न अंग बन जायेगी।

विकल्पः 52

1. कार्य निरूपण

तैयार

text) का मूल्यांकन नहीं किया गया है।

2. स्रोत पाठ

(1) किसी कारण से, कई आधुनिक पॉप सितारे विशेष खुशी के साथ बात करते हैं कि उन्होंने स्कूल में कितना खराब प्रदर्शन किया। (2) कुछ को गुंडागर्दी के लिए डांटा गया, कुछ को दूसरे वर्ष के लिए रोक दिया गया, कुछ ने अपने मनमोहक हेयर स्टाइल से शिक्षकों को बेहोश कर दिया... (3) हमारे "सितारों" के ऐसे खुलासों के प्रति किसी का दृष्टिकोण अलग-अलग हो सकता है: कुछ शरारती लोगों के बारे में ये कहानियाँ हैं बचपन आपको छू जाता है, दूसरे लोग शिकायत करने लगते हैं कि आज मंच का रास्ता केवल सामान्य लोगों और अज्ञानियों के लिए खुला है।

(4) लेकिन जो बात मुझे सबसे ज्यादा चिंतित करती है वह है किशोरों की प्रतिक्रिया। (5) उनका दृढ़ विश्वास है कि प्रसिद्धि का सबसे छोटा रास्ता पुलिस नर्सरी से होकर गुजरता है। (बी) वे हर चीज़ को अंकित मूल्य पर लेते हैं। (7) वे हमेशा यह नहीं समझते हैं कि एक "पागल" बचपन के बारे में कहानियाँ, जब भविष्य के "स्टार" ने अपनी विदेशी विशिष्टता से अपने आस-पास के सभी लोगों को आश्चर्यचकित कर दिया, सिर्फ एक मंच किंवदंती है, एक संगीत कार्यक्रम की पोशाक की तरह जो एक कलाकार को एक साधारण से अलग करती है व्यक्ति। (8) एक किशोर न केवल जानकारी को समझता है, बल्कि उसे सक्रिय रूप से रूपांतरित भी करता है। (9) यह जानकारी उसके जीवन कार्यक्रम, लक्ष्य प्राप्ति के तरीके और साधन विकसित करने का आधार बन जाती है। (10) इसीलिए जो व्यक्ति लाखों दर्शकों के लिए कुछ प्रसारित करता है, उसमें जिम्मेदारी की उच्च भावना होनी चाहिए।

(11) क्या वह वास्तव में अपने विचार व्यक्त करता है या क्या वह अनजाने में अपना मंच अभिनय जारी रखता है और वही कहता है जो उसके प्रशंसक उससे उम्मीद करते हैं? (12) देखिए: हर किसी की तरह मैं भी "अपनों में से एक" हूं। (13) इसलिए शिक्षा के प्रति विडंबनापूर्ण और कृपालु रवैया, और चुलबुला उपहास: "सीखना प्रकाश है, और अज्ञानता एक सुखद धुंधलका है," और अहंकारी संकीर्णता। (14) लेकिन प्रसारण समाप्त हो गया। (15) कलाकार को सुनने वालों की आत्मा में क्या रहा? (1बी) उसने भोले-भाले दिलों में कौन से बीज बोए? (17)उसने किसे बेहतर बनाया? (18) उन्होंने किसे सृजनात्मक सृजन के पथ पर अग्रसर किया? (19) जब एक युवा पत्रकार ने एक प्रसिद्ध डीजे से ये सवाल पूछे, तो उसने बस कहा: भाड़ में जाओ, मैं यहां इसके लिए नहीं आया हूं और "पॉप स्टार" नागरिक अपरिपक्वता के इस हतप्रभ आक्रोश में, मानव "अल्पशिक्षा" है। स्पष्ट रूप से प्रकट. (21) और एक व्यक्ति जिसने अभी तक खुद को एक व्यक्ति के रूप में नहीं बनाया है, जिसने समाज में अपने मिशन का एहसास नहीं किया है, वह भीड़, उसके स्वाद और जरूरतों का एक विनम्र सेवक बन जाता है। (22) वह गाने में सक्षम हो सकता है, लेकिन वह नहीं जानता कि वह क्यों गाता है।

(23) यदि कला प्रकाश की ओर नहीं बुलाती है, यदि वह हँसते हुए और धूर्तता से पलकें झपकाते हुए, किसी व्यक्ति को "सुखद गोधूलि" में खींच लेती है, यदि वह विडंबना के जहरीले एसिड से अटल मूल्यों को नष्ट कर देती है, तो एक उचित प्रश्न उठता है: क्या ऐसी "कला" समाज के लिए आवश्यक है? क्या यह राष्ट्रीय संस्कृति का हिस्सा बन सकती है?

(आई. गोंत्सोव के अनुसार)

अकेलाराज्य परीक्षा, 2007 रूसी भाषा, ग्रेड 11।

विकल्प; 52

3. के बारे में जानकारी मूलपाठ

मुख्य 1) ​​लोकप्रिय कलाकारों के प्रभाव की समस्या

समस्याएँ: किशोर (कितने लोकप्रिय कलाकार और उनके

किशोरों पर बयान?);

2) समाज के प्रति कलाकार की नैतिक जिम्मेदारी की समस्या (कलाकार के प्रदर्शन के बाद लोगों की आत्मा में क्या रहता है?);

3) जनता के बीच लोकप्रियता की खातिर सामाजिक मानदंडों के प्रति कलाकारों की उपेक्षा की समस्या (क्या यह चौंका देने वाले, सामाजिक मानदंडों और शिक्षा की उपेक्षा पर एक मंच छवि बनाने के लायक है?);

4) कला के उद्देश्य की समस्या (क्या समाज को उपेक्षा पर आधारित कला की आवश्यकता है

स्थिति: उन किशोरों पर जो बुरी कहानियों पर विश्वास करते हैं

बचपन में पढ़ाई और बुरा व्यवहार और यकीन मानिए कि इसी तरह आप जीवन में सफल हो सकते हैं; इसलिए, कलाकार में जिम्मेदारी की विशेष भावना होनी चाहिए;

2) यदि कलाकार को समाज में अपने मिशन का एहसास नहीं है, वह खुद को एक व्यक्ति के रूप में नहीं समझता है, तो वह भीड़ का एक विनम्र सेवक बन जाता है;

3) सामाजिक मानदंडों की उपेक्षा और शिक्षा के प्रति अनादर पर आधारित मंच की छवि एक संगीत कार्यक्रम की पोशाक के समान है; ऐसी छवि कलाकार को दर्शकों को बेहतर बनाने, लोगों को रचनात्मकता, सृजन के पथ पर निर्देशित करने में मदद नहीं करती है;

4) कला जो लोगों को बेहतर बनने में मदद नहीं करती, प्रकाश की ओर नहीं बुलाती, राष्ट्रीय संस्कृति का हिस्सा बनने के योग्य नहीं है।

मानदंड किसी कार्य के उत्तर का आकलन करनासी 1

अकेलाराज्य परीक्षा, 2007, रूसी भाषा, 11वीं कक्षा।

विकल्पः 53

1. कार्य निरूपण

आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।

तैयारऔर प्रस्तुत समस्याओं में से एक पर टिप्पणी करें

ज्ञान, जीवन या के आधार पर अपने उत्तर का औचित्य सिद्ध करें

पढ़ने का अनुभव (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

पढ़े गए पाठ पर भरोसा किए बिना लिखा गया कार्य (इस पर आधारित नहीं)।

text) का मूल्यांकन नहीं किया गया है।

यदि निबंध पुनर्कथन या पूर्ण है

बिना किसी टिप्पणी के मूल पाठ को दोबारा लिखा,

तो ऐसे कार्य को शून्य अंक प्राप्त होते हैं।

निबंध सावधानीपूर्वक, सुपाठ्य लिखावट में लिखें।

2. स्रोत पाठ

(1) वसीली फेडोटोव एक दिलचस्प प्रकार का व्यापारी था, जो क्लर्कों की श्रेणी से उभरा और अच्छी समृद्धि हासिल की, लेकिन अपनी जेब में अतिरिक्त मिलियन डालने की इच्छा के साथ स्वार्थ ने उसे बर्बाद कर दिया।

(2) फेडोटोव औसत कद का था, गंजा था, और आपकी आंखों में न देखने की कोशिश करता था। (3) मिलते समय, उसने अपनी पलकें उठाईं, आपकी ओर सरसरी निगाह से देखा और तुरंत उन्हें नीचे झुका लिया; वही लुक, जिसे एक विशेष प्रकार के सहवास के रूप में उपयोग किया जाता है, कुछ महिलाओं में देखा गया। (4) वह बेहद घबराया हुआ था; जब उसने आपसे बात की, तो उसने अपनी आँखें आकाश की ओर उठाईं, अपने हाथ भी, गवाही देने के लिए कि वह सही था, और यदि उसकी राय में, यह पर्याप्त नहीं था, तो उसने आँसू बहाए और अपनी छाती पीटी। (5) उनकी पूरी आकृति, इन इशारों और आंसुओं के साथ उनकी पूरी उपस्थिति किसी तरह अप्राकृतिक थी, और उन्होंने उन पर विशेष रूप से भरोसा नहीं किया, उन्हें अपनी पीठ के पीछे वास्का फेडोटोव कहते हुए कहा: "यह वास्का अभी भी हमें" एक कप के लिए आमंत्रित करेगा। चाय।" (6) व्यापारियों के बीच, "एक कप चाय" का मतलब छूट की पेशकश के साथ लेनदारों की बैठक थी। (7) और यह राय बिल्कुल सही निकली; उन्होंने तुरंत, "चाय के कप" के निमंत्रण से पहले, दोनों घर अपनी पत्नी को हस्तांतरित कर दिए, जिसकी लागत लगभग तीन लाख रूबल थी, बैंक में उनके नाम पर जमा पूंजी भी तीन लाख रूबल थी, और थी निश्चित रूप से: इसके साथ उसने खुद को बरसात के दिन के लिए सुरक्षित कर लिया।

(8) लेकिन यह पता चला कि, जैसा कि वे कहते हैं, आदमी प्रस्ताव करता है, लेकिन भगवान निपटा देता है, (9) प्रतियोगिता बीत गई, और उसकी पत्नी ने उसे अपने पास से भेज दिया

मकानों। (10) फेडोटोव, अपमानित, बर्बाद, अस्तित्व में रहने के लिए, एक स्टॉकब्रोकर बन गया और, कमीशन व्यवसाय करते हुए, अपने दोस्तों से मिलने गया साथअलग-अलग ऑफर. (11) एक बार ऐसी ही यात्रा के दौरान, वह उदास, दुखी, उत्तेजना से भटकती आँखों वाला, मेरे पास आया, एक कुर्सी पर बैठ गया और अपना सिर पकड़कर मेज पर गिर गया और सिसकने लगा। (12) उसकी सिसकियाँ सच्ची थीं, चालाक नहीं, जैसा कि उसे कोई लाभ प्राप्त करने के लिए पहले करना पड़ता था; अब वह वास्तव में पीड़ित था। (13) पानी और वेलेरियन बूंदों ने उसे शांत स्थिति में ला दिया, उसने अशांति के लिए माफ़ी मांगी और कहा:

(14) - आप जानते हैं कि मैंने अपना पूरा भाग्य, अपना पसंदीदा व्यवसाय खो दिया, मेरी पत्नी ने मुझे छोड़ दिया, लेकिन यह मेरे लिए कितना भी दर्दनाक क्यों न हो, मैंने इसे सहन किया। (15) मेरी एक इकलौती बेटी थी जो मुझे सबसे प्रिय थी। (1बी) जब मैंने उससे शादी की, तो मैंने उसे पचास हजार रूबल का पुरस्कार दिया, और उतनी ही मात्रा में हीरे और दहेज दिया; जब भी वह मेरे पास आती थी, मैं हमेशा उसे कुछ न कुछ देता था, उससे पूछता था: "क्या तुम्हें किसी चीज़ की ज़रूरत है?" (17) वह मेरे लिए खुशी और प्यार थी, मैं उसके लिए जीया, और वह मेरे लिए सब कुछ थी! (18) और आपके रास्ते में, इलिंस्की गेट पर, मैं उसे अपनी ओर आते हुए देखता हूं। (19) आप मेरी अप्रत्याशित खुशी की कल्पना कर सकते हैं! (20) मैं उसके पास जल्दी जाता हूँ। (21) जब उसने मुझे देखा, तो वह किनारे हो गई, यह दिखाते हुए कि वह मुझसे बात नहीं करना चाहती। (22) यह पहले से ही मेरी ताकत से परे था!

(एन. वरेंटसोव के अनुसार)

3. पाठ्य सूचना
मुख्य समस्याएँ:		सच्चे और झूठे जीवन मूल्यों की समस्या (सच्चे जीवन मूल्य किसे कहा जा सकता है?); पिता और बच्चों के बीच संबंधों की समस्या (पिता और बच्चों के बीच संबंध किस पर आधारित होना चाहिए?); किसी के कार्यों के लिए ज़िम्मेदारी की समस्या (क्या मानव जीवन में सब कुछ बिना सज़ा के छूट जाता है?)।
		केवल सार्वभौमिक मानवीय मूल्य ही सत्य हैं: प्रेम, भक्ति, शालीनता; बच्चों और माता-पिता के बीच संबंधों में, गैर-मौद्रिक संबंध प्राथमिकता होनी चाहिए; एक व्यक्ति हमेशा अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार होता है।

मूल्यांकन के मानदंडउत्तर परकार्य C1

विकल्प; 54

1. कार्य निरूपण

आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।

तैयारऔर प्रस्तुत समस्याओं में से एक पर टिप्पणी करें

ज्ञान, जीवन या के आधार पर अपने उत्तर का औचित्य सिद्ध करें

पढ़ने का अनुभव (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

पढ़े गए पाठ पर भरोसा किए बिना लिखा गया कार्य (इस पर आधारित नहीं)।

text) का मूल्यांकन नहीं किया गया है।

यदि निबंध एक रीटेलिंग है या। पूरी तरह

बिना किसी टिप्पणी के मूल पाठ को दोबारा लिखा,

तो ऐसे कार्य को शून्य अंक प्राप्त होते हैं।

निबंध सावधानीपूर्वक, सुपाठ्य लिखावट में लिखें।

2. स्रोत पाठ

(1) मैं एक केंद्रीय समाचार पत्र के संपादकीय कार्यालय की लॉबी में खड़ा हूं और धैर्यपूर्वक ड्यूटी अधिकारी के एक मित्र के साथ टेलीफोन पर बातचीत खत्म होने का इंतजार कर रहा हूं। (2) अटेंडेंट फोन पर अपनी किसी सहेली का पता विस्तार से बता रही है। (3) अंत में, उसके दूर के वार्ताकार और साथ ही मैंने, दाएं और बाएं मोड़, बाड़, गड्ढों और पाइपों को अच्छी तरह से समझा। (4) फोन बंद हो जाता है, परिचारिका अपनी कुर्सी पर पीछे झुक जाती है, जाहिरा तौर पर दो मिनट के लिए अपने दोस्तों को याद करती है और फिर, मेरी ओर देखे बिना, आगंतुक पुस्तिका में डूब जाती है। (5) स्वाभाविक रूप से, मैं इसे यहाँ बर्दाश्त नहीं कर सकता। (6) एक तूफानी दृश्य आता है, मुझे "असंवेदनशील", "असभ्य", "सावधानीशाली व्यक्ति" करार दिया जाता है, ऐसे शब्द उड़ रहे हैं जिन्हें मैं तुरंत भूल जाना चाहता हूं। (7) केवल पंद्रह मिनट बाद, काफी सदमे के बाद, मैं पत्र विभाग में जा सका, जहां संपादक मेरा इंतजार कर रहे थे।

(8) मेज पर बिखरे लिफाफों और विविध कागजों के ढेर के ऊपर संपादक के नोट्स के साथ कागज की दो शीट हैं। (9) यह मेरे लिए है। (10) एक पत्र उरल्स से, दूसरा रोस्तोव क्षेत्र से। (11) एक युवा विशेषज्ञ से, दूसरा एक अनुभवी से। (12) लेकिन सामग्री लगभग वही है। (13) इसका वर्णन किया गया है, विशेष रूप से, कैसे, एक अधिकारी के कार्यालय में प्रवेश करने पर, आपको कुर्सी पर बैठे बॉस के सामने कई मिनट तक खड़ा रहना पड़ता है, अपने स्वयं के मामलों में व्यस्त, ताकि "प्रत्येक क्रिकेट को अपना घोंसला पता चले।" ”

(14) स्वाभाविक रूप से, उस दृश्य के बाद जो अभी प्रवेश द्वार पर खेला गया था, मेरे पास तुरंत लेखकों के लिए एक मूक प्रश्न है

पत्र: वे केवल प्रबंधकों के बारे में ही क्यों बात करते हैं? (15) और चौकीदार से बुरा क्या है? (1बी) या क्या चौकीदारों के पास अपने कार्यस्थल पर पूर्ण शक्ति नहीं है? (17) या क्या वे आगंतुक के प्रति संवेदनशील (और इसलिए व्यावसायिक) रवैये के लिए अपनी क्षमताओं की पहचान के साथ किसी पद के लिए प्रारंभिक चयन से गुजरते हैं? (18) और विक्रेता? (19) रिसेप्शनिस्ट? (20)नर्सें? (21) बस चालक?

(22) मैं चुपचाप पत्रों के ढेर इकट्ठा करता हूं। (23) यह लोगों के रिश्तों को नियंत्रित करने वाले मानदंडों के बारे में समाजशास्त्रीय जानकारी का एक स्रोत है।

(24) "मानदंड" क्या हैं? (25) ये ऐसे नियम हैं जिनका पालन किसी लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए किया जाना चाहिए। (26) लोगों का व्यवहार हमेशा कुछ नियमों और मानदंडों के अधीन होता है। (27)[...] मानदंड समाज में लोगों के बीच बातचीत के रूप और प्रकृति को निर्धारित करते हैं। (28) वे अदृश्य रूप से हमारी चेतना में मौजूद हैं। (29) ये मानदंड - अलिखित कानून - हमें मायावी लगते हैं। (30) क्या यह संभव है, और यदि हां, तो एक नज़र, एक मुस्कान, कंधों का उचकाना और आवाज़ का स्वर कैसे तैयार किया जाए? (31) लेकिन यह वास्तव में ये "छोटी चीजें" हैं जो यह निर्धारित करती हैं कि वैज्ञानिक अनौपचारिक संचार को क्या कहते हैं।

(32) जब कोई व्यक्ति किसी की संपत्ति या स्वास्थ्य को स्पष्ट नुकसान पहुंचाता है, तो उसे आपराधिक या प्रशासनिक रूप से उत्तरदायी ठहराया जाता है। (33) यहां कानूनी मानदंड लागू होते हैं, जो कानून द्वारा स्थापित होते हैं। (34) वे विनियमों में परिलक्षित होते हैं और कानूनों के कोड में शामिल होते हैं। (35) लेकिन कोई भी कोड लोगों के बीच संबंधों के सख्त मानक प्रदान नहीं कर सकता, यहां तक ​​कि सीधे उत्पादन में भी नहीं। (3बी) किसी सहकर्मी, ग्राहक, यात्री, अधीनस्थ या सहपाठी को अपमानित करने की असभ्यता या इच्छा को कानूनी मानदंडों का उल्लंघन नहीं माना जाता है। (37) अनौपचारिक संचार नैतिकता का एक क्षेत्र है। (38) यहां व्यवहार को अलग ढंग से विनियमित किया जाना चाहिए। (39) कैसे?

(एम. बोब्नेवा के अनुसार)

कार्य C1 के उत्तर का आकलन करने के लिए मानदंड

एकीकृत राज्य परीक्षा, 2007 जी. रूसीभाषा, 11वीं कक्षा।

विकल्प: 54

3. पाठ जानकारी

मुख्य 1) ​​व्यवसाय को नियंत्रित करने वाले नैतिक मानकों की समस्या

समस्याएँ: लोगों के बीच संबंध (उन्हें कैसा व्यवहार करना चाहिए

किसी भी प्रकार की शक्ति से संपन्न लोग - एक चौकीदार से लेकर प्रबंधक तक - अन्य लोगों के संबंध में?);

2) कानूनी और नैतिक मानदंडों के बीच संबंधों की समस्या (क्या काम पर लोगों के बीच अनौपचारिक संबंधों को कानूनी रूप से विनियमित करना संभव है?);

3) समाज में नैतिक व्यवहार के मानदंड बनाने की समस्या (समाज में लोगों के अनौपचारिक व्यवहार को कैसे विनियमित किया जा सकता है? "क्षेत्र" को कैसे प्रभावित किया जाए

स्थिति: सशक्त, रिश्तों में नैतिकता की उपेक्षा

"सामान्य" लोगों के साथ;

2) "अनौपचारिक संचार" के सभी मानदंड कानूनों में निर्धारित नहीं किए जा सकते हैं; यह नैतिकता का क्षेत्र है;

3) हमें सामाजिक और नैतिक मानदंडों को विनियमित करने का एक तरीका तलाशना होगा।

कार्य C1 के उत्तर का आकलन करने के लिए मानदंड

एकीकृत राज्य परीक्षा, 2007 रूसी भाषा, 11वीं कक्षा।

विकल्पः 55

1. कार्य निरूपण

आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।

तैयारऔर प्रस्तुत समस्याओं में से एक पर टिप्पणी करें

ज्ञान, जीवन या के आधार पर अपने उत्तर का औचित्य सिद्ध करें

पढ़ने का अनुभव (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

पढ़े गए पाठ पर भरोसा किए बिना लिखा गया कार्य (इस पर आधारित नहीं)।

text) का मूल्यांकन नहीं किया गया है।

यदि निबंध पुनर्कथन या पूर्ण है

बिना किसी टिप्पणी के मूल पाठ को दोबारा लिखा,

तो ऐसे कार्य को शून्य अंक प्राप्त होते हैं।

निबंध सावधानीपूर्वक, सुपाठ्य लिखावट में लिखें।

2. स्रोत पाठ

(1) उसे थोड़ी देर हो गई थी; आंगन की सभी बेंचों पर जनता का कब्जा था। (2) हालाँकि, एक बाड़ वाली बेंच पर एक जगह उसका इंतज़ार कर रही थी, जहाँ कई प्रसिद्ध नाट्य हस्तियाँ बैठी थीं। (3) उसने अपने दोस्तों को नमस्ते कहा, बैठ गई और चारों ओर देखा। (4) सब कुछ सोच-समझकर किया गया है: यह नाटक पचास और साठ के दशक का है, यह मॉस्को के प्रांगण के प्राकृतिक दृश्यों में खेला जाता है, इसमें कुछ भी छेड़छाड़ करने की आवश्यकता नहीं है। (5) यहां सब कुछ वैसा ही है जैसा उन वर्षों में था। (बी) सिवाय इसके कि घर की एक दीवार पर जानबूझकर एक पुरानी टेपेस्ट्री लटका दी गई थी।

(7) उसने अपने पर्स से अपना चश्मा निकाला और ध्यान से देखा, यह बिल्कुल वैसा ही बुना हुआ टेपेस्ट्री था, जो कई वर्षों से उसके माता-पिता के अपार्टमेंट में उसके ट्रेस्टल बिस्तर पर लटका हुआ था। (9) बिल्कुल ऐसी टेपेस्ट्री: यह हिरणों के एक परिवार को पानी के गड्ढे में उतरते हुए, एक धारा पर एक चक्की, दूर बुलाते पहाड़ों के साथ बुना गया है...

(10) लगभग दस मिनट बाद अंधेरा होने लगा, अभिनेता बाहर आए और कार्रवाई शुरू हुई।

(11) वह ध्यान केंद्रित नहीं कर सकी। (12) टेपेस्ट्री का दृश्य, उसके बचपन और युवावस्था का साथी, सभी को देखने के लिए लटका दिया गया, जिससे अभिनेताओं का अनुसरण करना मुश्किल हो गया।

(13) अचानक मुझे लंबे समय से भूली हुई तस्वीरों के एक पूरे प्रशंसक की याद आ गई। (14) दादी बिस्तर पर ही उसे दलिया खिलाती हैं। (15) नई टेपेस्ट्री पर कढ़ाई किए गए पात्र यहां बहुत सक्रिय रूप से मौजूद हैं, सजावट के रूप में और कार्रवाई में प्रतिभागियों के रूप में...

(16) दादी का धब्बेदार हाथ एक चम्मच के साथ आज्ञाकारी रूप से टेपेस्ट्री झाड़ी पर टिका हुआ था, जिसमें से कानों वाला एक सिर बाहर निकला हुआ था, फिर शांति से पड़ोसी, भाईचारे से फैले हुए मुंह में चला गया।

(17) और फिर, मेरे स्कूल के वर्षों के दौरान, बीमार होना कितना सुखद था उसकीटेपेस्ट्री! (18) मुख्य बात यह है कि आप एक किताब या यहां तक ​​कि कई किताबों को बारी-बारी से बदलते हुए गले लगा सकते हैं, क्योंकि आप सब कुछ दिल से जानते हैं, और यह विशेष रूप से मीठा है।

(19) एक दिन, नौवीं कक्षा में, वह एक साथी छात्र, शहर के एक प्रसिद्ध वकील की बेटी, के घर पहुँची। (20) बहुत कम आय वाले परिवार में पली-बढ़ी होने के कारण, उसने पहले कभी इतनी संपत्ति नहीं देखी थी - रोजमर्रा के पारिवारिक रात्रिभोज के दौरान मोनोग्राम के साथ ये सभी चांदी के कटलरी, यह प्राचीन भारी फर्नीचर, कालीनों के ये विशाल, नाजुक अलंकृत पैटर्न।

(21) "वह फ़ारसी है," वकील की बेटी ने भोजन कक्ष की दीवार पर सिर हिलाते हुए कहा, "और मेरे पिता के कार्यालय में पेशावर से एक असली है, मेरे दादाजी का।" (22) वह लगभग सौ वर्ष पुराना है...

(23) क्या कहने के लिए उसकी जीभ खिंच गई:

(24) - हमारे पास भी एक कालीन है, इतना बड़ा नहीं...

(25) उसकी सहेली ने अजीब तरह से अपनी नाक सिकोड़ ली और धीरे से कहा:

(26) - आपके पास कालीन नहीं है, लेकिन बत्तखों के साथ एक टेपेस्ट्री है, यह सब बुर्जुआ अश्लीलता दस साल पहले फैशन में थी।

(28) वह घर भागी और, क्रोधित शर्म के मारे, नाखूनों से अपनी टेपेस्ट्री फाड़ने लगी।

(29) - आप क्या कर रहे हैं? - उसकी माँ ने उसकी पीठ पीछे पूछा। (30)-तुम्हें क्या दिक्कत है?

(31) - क्योंकि यह अश्लीलता है, अश्लीलता! - वह जोश से चिल्लाई।

(32) - आह! - माँ ने कहा. (33) - आज आपने इसे कहाँ से उठाया? (34) और जो कुछ उसकी बेटी ने अपमान से घुटते हुए उससे कहा, उसे सुनकर,

शांति से बोला:

(35) - यही है - [...]. (Z6) टेपेस्ट्री को पीछे लटकाओ, अपने हाथ धोओ और खाने जाओ।

(37) और वह, असहाय होकर रोते हुए, टेपेस्ट्री को लटका दिया, उसके फैले हुए मुकुट के नीचे बैठ गई और मिलीमीटर तक की दूरी में परिचित स्टंप, घास और नुकीले पहाड़ों को देखकर क्रोधित आंसुओं के माध्यम से रोने लगी...

(38) कई और साल बीत गए, मिल के क्षेत्र में टेपेस्ट्री खराब हो गई, मेरी माँ ने उससे एक सुंदर तकिया बनाया।

(39) यहाँ मज़ेदार बात है: कुछ समय पहले तकिया उनके नए अपार्टमेंट में स्थानांतरित हो गया।

(40) - अच्छा, प्रदर्शन कैसा रहा? - अपनी कुछ पार्टियों से लौट रही बेटी से पूछा।

(41) "तुम्हें पता है, उन्होंने वहां एक टेपेस्ट्री लटका दी थी..." उसने मुस्कुराते हुए कहा।

(42) - किस प्रकार की टेपेस्ट्री?

(43) - ठीक है, बिल्कुल हमारे जैसा, याद है?

(45) -नहीं, मुझे याद नहीं...

(46) - रुको! (47) आपका क्या मतलब है "मुझे याद नहीं है"? !

(48)-हे भगवान! - बेटी ने आह भरी, आँखें घुमाईं और केतली रखने चली गई।

(49) और उसका दिल अचानक डूब गया, आक्रोश की एक टीस उसके गले तक उठी।

(50) - आपको कुछ भी याद नहीं है! - उसने चिल्लाकर कहा। (51) उदासीनता आपकी पीढ़ी का बैनर है!

(52) - बैनर?! - बेटी ने खर्राटा लिया। (53) - अच्छा, माँ, तुम दे दो! - और अपने कमरे में चली गई।

(54) - तुमने उसे अपनी टेपेस्ट्री से परेशान क्यों किया? - पति ने धीमी आवाज में पूछा। (55)- ये आपका बचपन और जवानी है तो इन्हें जी भर कर प्यार करो, लड़की को इससे क्या लेना-देना?

(डी. रूबीना के अनुसार)

3. पाठ्य सूचना

मुख्य 1)याददाश्त की समस्या (मनुष्य में क्या रहता है

समस्याएँ: बचपन जैसी महत्वपूर्ण अवधि की स्मृति?);

2) पीढ़ियों की समस्या [यादों के प्रति अपने दृष्टिकोण में कौन सा नायक सही है?);

3) सही और गलत मूल्यों की समस्या (________________ क्या है) एक साधारण बुने हुए टेपेस्ट्री की नायिका के लिए मूल्य?)

स्थिति: अतीत की चीज़ें जो सामने आएंगी

सुंदर इसलिए क्योंकि वे बचपन से जुड़े हैं और

2) नायिका की बेटी अभी इतनी छोटी है कि वह अपनी वयस्क मां की तरह यादों से उतनी मार्मिकता से जुड़ नहीं सकती;

3) जीवन में सच्चे मूल्य उसमें घटित होने वाली घटनाएँ और इन घटनाओं की स्मृति हैं।

कार्य C1 के उत्तर का आकलन करने के लिए मानदंड

अकेलाराज्य परीक्षा, 2007 रूसी भाषा.1 1 कक्षा।

विकल्पः 56

1. कार्य निरूपण

आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।

तैयारऔर प्रस्तुत समस्याओं में से एक पर टिप्पणी करें

ज्ञान, जीवन या के आधार पर अपने उत्तर का औचित्य सिद्ध करें

पढ़ने का अनुभव (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

पढ़े गए पाठ पर भरोसा किए बिना लिखा गया कार्य (इस पर आधारित नहीं)।

text) का मूल्यांकन नहीं किया गया है।

यदि निबंध पुनर्कथन या पूर्ण है

बिना किसी टिप्पणी के मूल पाठ को दोबारा लिखा,

तो ऐसे कार्य को शून्य अंक प्राप्त होते हैं।

निबंध सावधानीपूर्वक, सुपाठ्य लिखावट में लिखें।

2. स्रोत पाठ

(1) पुश्किन की सालगिरह पर, एक बैठक में मुझे एक बहुत ही दिलचस्प बातचीत देखने का अवसर मिला। (2) शहर के एक जिले के उप प्रमुख ने अपने सहयोगी से पूछा कि वे सालगिरह कैसे मनाना चाहते हैं। (3) अधिकारी ने आह भरी और उदास होकर कहा: "हम अभी तक नहीं जानते..." (4) उसकी आवाज़ में बहुत दर्दनाक उदासी थी, इतनी वास्तविक थकान! (3) उन्होंने एक गरीब आदमी को कुछ ऐसा करने के लिए मजबूर किया जिसमें उसे कोई मतलब नहीं, कोई फायदा नहीं दिखता।

(6) वोग मैं पुश्किन के फायदों के बारे में बात करना चाहूंगा। (7) हमारे समय में, जब बाजार अपनी सटीक गणनाओं के साथ सर्वोच्च स्थान पर है, तो कई लोगों को ऐसा लगता है कि मनुष्य का आध्यात्मिक क्षेत्र महत्वहीन है, इसे उपेक्षित किया जा सकता है, इसे नजरअंदाज किया जा सकता है। (8) वास्तव में, जीवन एक समझने योग्य "अंकगणित" द्वारा शासित होता है: आप वहां खरीदारी करते हैं जहां यह सस्ता और बेहतर है, और निर्माता, यदि वह बर्बाद नहीं होना चाहता है, तो उपभोक्ता को खुश करने का ख्याल रखेगा। (9) लेकिन ऐसी स्पष्टता और तर्क वास्तव में भ्रामक हैं; जो लोग उन पर विश्वास करते हैं वे उन लोगों की तुलना में बहुत अधिक भोले और भोले हैं जो मानव आत्मा की नैतिक शक्तियों में विश्वास करते हैं।

(10) "छोटी उम्र से ही अपने सम्मान का ख्याल रखें," पुश्किन ने अपनी "द कैप्टनस डॉटर" में लिखा था। (11) "क्यों?" - हमारे बाजार जीवन का एक और आधुनिक "विचारक" पूछेगा। (12) उस उत्पाद की देखभाल क्यों करें जो मांग में है: यदि वे मुझे इस "सम्मान" के लिए अच्छा भुगतान करते हैं, तो मैं इसे बेच दूंगा। (13) "द दहेज" के व्यापारी परातोव को याद करें: "मेरे पास कुछ भी क़ीमती नहीं है, मुझे लाभ मिलेगा, इसलिए मैं सब कुछ बेच दूंगा, जो भी हो..." (14) और इसमें एकमात्र बाधा है लेन-देन कीमत का प्रश्न है। (15) लेकिन इस तरह के पूरी तरह से उचित तर्क से हमारे जीवन में क्या होता है? (16) यहां एक फार्मेसी कर्मचारी को नकली दवाएं पेश की जाती हैं, और वह उन्हें बेचने के लिए सहमत होता है, इसलिए नहीं कि वह लोगों को नुकसान पहुंचाना चाहता है, बल्कि सिर्फ इसलिए कि यह उसके लिए फायदेमंद है, और "सम्मान", "शर्म" की बाधा है। ” और अन्य “अनावश्यकताओं” को समाप्त कर दिया गया है। (17) यहां एक विश्वविद्यालय शिक्षक रिश्वत के लिए कल के गरीब छात्र को विश्वविद्यालय में ले जाता है। लोग अपने विवेक पर केवल इसलिए कदम उठाते हैं क्योंकि वे इसे कुछ क्षणिक, आविष्कृत मानते हैं, और उनके हाथों में जो बैंकनोट प्राप्त होते हैं वे कल्याण के लिए पूरी तरह से भौतिक आधार हैं। . (19) लेकिन यह अल्प दर्शन किस ओर ले जाता है, यह अल्प ज्ञान, यह सिद्धांतहीनता, यह "अपमान" हमें किस भयानक, पूरी तरह से भौतिक, पूरी तरह से मूर्त परेशानियों की ओर ले जाता है?

(20) कई लोग रूसी लेखकों की नैतिक अपीलों को थकाऊ शिक्षण के रूप में देखते हैं, यह महसूस नहीं करते कि वे किसी व्यक्ति को बचाने की इच्छा पर आधारित हैं। (21) और हमारे देश का भाग्य, जिसके पास दुनिया के सबसे अमीर देशों में से एक बनने के लिए सभी आवश्यक शर्तें हैं, लेकिन जो किसी कारण से अभी भी गरीब है, यह बताता है कि मानव आत्मा कितनी महत्वपूर्ण है, ईमानदार होना कितना महत्वपूर्ण है और कर्तव्यनिष्ठ.

(एस. कुद्र्याशोव के अनुसार)

3. पाठ्य सूचना

मुख्य समस्याएँ:

1) आधुनिक समाज के आध्यात्मिक जीवन में साहित्य की भूमिका की समस्या (आधुनिक लोगों के लिए रूसी साहित्य का क्या महत्व है");

2) सम्मान की समस्या (समाज की नैतिक नींव और समग्र रूप से देश का विकास कैसे आपस में जुड़े हुए हैं?)

स्थिति: आधुनिक समाज साहित्य के कारण महान है

लोगों में नैतिक सिद्धांत विकसित करता है;

व्यापारी का दर्शन समाज में लाता है

वास्तविक ख़तरा; 2) सम्मान की प्राथमिकता, उच्च नैतिकता

मांगलिकता सबसे महत्वपूर्ण शर्त है ______ हमारे देश की समृद्धि. _____________________

मानदंड आकलनउत्तर परकार्य C1

एकीकृत राज्य परीक्षा, 2007 रूसी भाषा, 11वीं कक्षा।

विकल्पः 57

1. कार्य निरूपण

आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।

तैयारऔर प्रस्तुत समस्याओं में से एक पर टिप्पणी करें

ज्ञान, जीवन या के आधार पर अपने उत्तर का औचित्य सिद्ध करें

पढ़ने का अनुभव (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

पढ़े गए पाठ पर भरोसा किए बिना लिखा गया कार्य (इस पर आधारित नहीं)।

text) का मूल्यांकन नहीं किया गया है।

यदि निबंध पुनर्कथन या पूर्ण है

बिना किसी टिप्पणी के मूल पाठ को दोबारा लिखा,

तो ऐसे कार्य को शून्य अंक प्राप्त होते हैं।

निबंध सावधानीपूर्वक, सुपाठ्य लिखावट में लिखें।

2. स्रोत पाठ

(1) पवित्र सप्ताह के दौरान, लैपटेव्स एक कला प्रदर्शनी में कला विद्यालय में थे।

(2) लापतेव सभी प्रसिद्ध कलाकारों के नाम जानते थे और एक भी प्रदर्शनी नहीं छोड़ते थे। (3) कभी-कभी गर्मियों में दचा में वह स्वयं परिदृश्यों को पेंट से चित्रित करता था, और उसे ऐसा लगता था कि उसका स्वाद अद्भुत था और यदि उसने अध्ययन किया होता, तो वह शायद एक अच्छा कलाकार बन जाता। (4) घर पर उनके पास बड़े आकार की, लेकिन खराब पेंटिंग थीं; अच्छे लोगों को बुरी तरह फाँसी दी जाती है। (3) उनके साथ एक से अधिक बार ऐसा हुआ कि उन्हें उन चीजों के लिए भारी कीमत चुकानी पड़ी जो बाद में कच्ची नकली निकलीं। (6) और यह उल्लेखनीय है कि, जीवन में सामान्य रूप से डरपोक, वह कला प्रदर्शनियों में बेहद साहसी और आत्मविश्वासी थे। (7) क्यों?

(8) यूलिया सर्गेवना ने अपने पति की तरह, अपनी मुट्ठी से या दूरबीन से चित्रों को देखा और आश्चर्यचकित रह गईं कि चित्रों में लोग ऐसे दिख रहे थे जैसे वे जीवित थे, और पेड़ असली जैसे दिख रहे थे; लेकिन वह समझ नहीं पाई, उसे ऐसा लगा कि प्रदर्शनी में कई एक जैसी पेंटिंग थीं और कला का पूरा उद्देश्य ठीक यही था कि जब आप चित्रों को मुट्ठी में लेकर देखें तो लोग और वस्तुएं सामने आ जाएं। अगर वे असली होते.

(9) "यह शिश्किन का जंगल है," उसके पति ने उसे समझाया। (10) - वह हमेशा एक ही बात लिखता है। लेकिन ध्यान दें: ऐसी बैंगनी बर्फ कभी नहीं होती है और इस लड़के का बायाँ हाथ उसके दाएँ से छोटा है।

(13) जब हर कोई थक गया था और लापतेव घर जाने के लिए कोस्त्या की तलाश में गया, तो यूलिया एक छोटे से परिदृश्य के सामने रुक गई और उदासीनता से उसकी ओर देखने लगी। (14) अग्रभूमि में एक नदी है, उसके पीछे एक लकड़ी का पुल है, दूसरी तरफ एक रास्ता है जो अंधेरी घास में गायब हो जाता है, एक मैदान है, फिर दाईं ओर जंगल का एक टुकड़ा है, उसके पास आग है: वे रात में इसकी रखवाली कर रहे होंगे। (15) और दूर साँझ का भोर जल रहा है।

(1बी) जूलिया ने कल्पना की कि कैसे वह खुद पुल के साथ चल रही थी, फिर रास्ते पर, आगे और आगे, और चारों ओर शांति थी, नींद में चिल्ला रहे थे, दूर में आग चमक रही थी। (17) और किसी कारण से अचानक उसे ऐसा लगने लगा कि उसने इन्हीं बादलों को देखा है जो आकाश के लाल हिस्से, जंगल और मैदान में बहुत समय पहले कई बार फैले हुए थे, उसे अकेलापन महसूस हुआ, और वह जाना चाहती थी और रास्ते पर चलना चाहती थी; और जहां शाम की सुबह थी, वहां किसी अलौकिक, शाश्वत चीज़ का प्रतिबिंब विश्राम कर रहा था।

(18)-कितना अच्छा लिखा है! - उसने आश्चर्यचकित होते हुए कहा कि तस्वीर अचानक उसके सामने स्पष्ट हो गई। (19) - देखो, एलोशा! (20)क्या आपने देखा कि यहाँ कितना शांति है?

(21) उसने यह समझाने की कोशिश की कि उसे यह परिदृश्य इतना पसंद क्यों आया, लेकिन न तो उसके पति और न ही कोस्त्या ने उसे समझा। (22) वह उदास मुस्कान के साथ परिदृश्य को देखती रही और इस तथ्य से उसे चिंता हुई कि दूसरों को इसमें कुछ खास नहीं मिला। (23) फिर वह फिर से हॉल में घूमने लगी और चित्रों की जांच करने लगी, वह उन्हें समझना चाहती थी, और अब उसे ऐसा नहीं लग रहा था कि प्रदर्शनी में कई समान पेंटिंग थीं। (24) जब वह घर लौट रही थी, तब पहली बार उसने पियानो के ऊपर हॉल में लटकी हुई बड़ी तस्वीर की ओर ध्यान आकर्षित किया, उसे उसके प्रति शत्रुता महसूस हुई और उसने कहा:

(25) - मुझे ऐसी तस्वीरें पसंद आएंगी!

(26) और उसके बाद, सुनहरे कंगनी, फूलों और चित्रों के साथ वेनिस के दर्पण जो पियानो के ऊपर लटके हुए थे, साथ ही कला के बारे में उनके पति और कोस्त्या की चर्चाओं ने उनमें बोरियत, झुंझलाहट और कभी-कभी नफरत की भावना पैदा कर दी। .

मूल्यांकन मानदंड कार्य C1 का "उत्तर" देते हैं

अकेलाराज्य परीक्षा, 2007, रूसी भाषा, 11वीं कक्षा।

विकल्पः 57

3. पाठ जानकारी
मुख्य समस्याएँ:		कला के प्रति मानवीय धारणा की समस्या (एक व्यक्ति कला को कैसे देखता है? कुछ लोग कलाकार द्वारा बनाई गई दुनिया में खुद को क्यों डुबो देते हैं, जबकि अन्य सुंदरता की दुनिया के प्रति बहरे रहते हैं?); वास्तविक कला के मूल्य की समस्या (किस कला को वास्तविक माना जा सकता है? वास्तविक, वास्तविक कला का मूल्य क्या है?)।
		कला एक संवेदनशील व्यक्ति के बारे में बहुत कुछ कहती है, आपको सबसे रहस्यमय और अंतरंग के बारे में सोचने पर मजबूर करती है; कला में जो मूल्यवान है वह मानव आत्मा को प्रभावित करने की क्षमता है, इसलिए वास्तविक कला वह है जो आत्मा को समृद्ध करती है और व्यक्ति के विचारों को उन्नत करती है।

मानदंडएमडी"एनएन के उत्तर को ग्रेड करना सी 1

एकीकृत राज्य परीक्षा, 2007 रूसी भाषा, 11वीं कक्षा।

विकल्पः 58

^कार्य का निरूपण

आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।

तैयारऔर प्रस्तुत समस्याओं में से एक पर टिप्पणी करें

ज्ञान, जीवन या के आधार पर अपने उत्तर का औचित्य सिद्ध करें

पढ़ने का अनुभव (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

पढ़े गए पाठ पर भरोसा किए बिना लिखा गया कार्य (इस पर आधारित नहीं)।

text) का मूल्यांकन नहीं किया गया है।

यदि निबंध पुनर्कथन या पूर्ण है

बिना किसी टिप्पणी के मूल पाठ को दोबारा लिखा,

तो ऐसे कार्य को शून्य अंक प्राप्त होते हैं।

निबंध सावधानीपूर्वक, सुपाठ्य लिखावट में लिखें।

2. स्रोत पाठ

(1) अधिकांश लोग खुशी की कल्पना बहुत ठोस तरीके से करते हैं: दो कमरे खुशी हैं, तीन अधिक खुशी हैं, चार सिर्फ एक सपना हैं। (2) या सुंदर रूप: हालाँकि हर कोई "सुंदर पैदा नहीं होता..." के बारे में जानता है, तथापि, अपनी आत्मा की गहराई में हम दृढ़ता से मानते हैं कि कमर और कूल्हे के आकार के एक अलग अनुपात के साथ, हमारा जीवन बेहतर हो सकता था अलग ढंग से.

(3) इच्छाएं पूरी हो सकती हैं। (4) हमेशा आशा रहती है, यदि पतले कूल्हों के लिए नहीं, तो कम से कम एक अतिरिक्त कमरे के लिए, और यदि आप बहुत भाग्यशाली हैं, तो समुद्र की ओर देखने वाले घर के लिए। (5) लेकिन क्या होगा यदि हमारे घरों और आकृतियों का पूर्ण आनंद की अनुभूति से कोई लेना-देना नहीं है? (6) क्या होगा यदि जन्म से ही हममें से प्रत्येक के पास खुशी की अधिक या कम क्षमता हो - संगीत या गणितीय क्षमताओं के लिए कान?

(7) मनोवैज्ञानिक रॉबर्ट मैक्रे लगभग 5,000 लोगों पर किए गए दस साल के अध्ययन के बाद बिल्कुल इसी निष्कर्ष पर पहुंचे। (8) प्रयोग की शुरुआत और अंत में, प्रतिभागियों को अपने जीवन की घटनाओं के बारे में बात करने और खुद को चित्रित करने के लिए कहा गया। (9) क्या वे मुस्कुरा रहे हैं या उदास? (10) क्या उन्हें गिलास आधा भरा या आधा खाली दिखता है?

(पी) आश्चर्यजनक रूप से, अध्ययन की शुरुआत और अंत में अपने स्वयं के जीवन से संतुष्टि की डिग्री लगभग समान थी, भले ही इसके प्रतिभागियों के जीवन में क्या हो रहा था। (12) लोगों ने खुशियाँ मनाईं, परेशान हुए और शोक मनाया, लेकिन जैसे-जैसे समय बीतता गया, वे अपने शुरुआती बिंदु पर लौट आए। (13) प्रत्येक व्यक्ति की ख़ुशी का स्तर मुख्य रूप से उसके व्यक्तित्व से जुड़ा था, न कि उसके जीवन की परिस्थितियों से।

(14) फिर उन्होंने इस मायावी स्थिरांक को मापने का निर्णय लिया। (15) विभिन्न परिस्थितियों में मस्तिष्क में तंत्रिका गतिविधि को मापने के लिए एक विशेष तकनीक - पॉज़िट्रॉन एमिशन टोमोग्राफी - का उपयोग किया गया। (16) यह पता चला कि जो लोग स्वाभाविक रूप से ऊर्जावान, उत्साही और आशावादी होते हैं, उनके सेरेब्रल कॉर्टेक्स के एक निश्चित क्षेत्र में उच्च गतिविधि होती है - बाएं प्रीफ्रंटल ज़ोन, जो सकारात्मक भावनाओं से जुड़ा होता है। (I)इस क्षेत्र की गतिविधि आश्चर्यजनक रूप से स्थिर संकेतक है: वैज्ञानिकों ने 7 वर्षों तक के अंतराल पर माप लिया, और गतिविधि का स्तर वही रहा। (18) इसका मतलब यह है कि कुछ लोग वस्तुतः खुश पैदा होते हैं। (19) उनकी इच्छाएं अक्सर पूरी होती हैं, और अगर ऐसा नहीं भी होता है, तो भी वे असफलताओं पर ध्यान नहीं देते, बल्कि स्थिति में सकारात्मक पक्ष ढूंढते हैं।

(20) लेकिन उन लोगों के बारे में क्या जिनका बायां प्रीफ्रंटल ज़ोन इतना सक्रिय नहीं है? (21) यह जीना और जानना शर्म की बात है कि एक उष्णकटिबंधीय द्वीप पर एक क्रिस्टल महल भी आपको खुशी नहीं देगा! (22) फिर इतना प्रयास क्यों? (23) अगर आपके लिए खुशी की मात्रा जन्म के समय ही मापी जाती है और इससे रत्ती भर भी बदलाव नहीं आएगा, तो करियर क्यों बनाएं और घर क्यों बनाएं, डाइटिंग करें और कपड़े क्यों सिलें? (के. कोर्शुनोवा के अनुसार)

3. पाठ्य सूचना

मुख्य 1) ​​खुशी को समझने की समस्या (खुशी एक अवधारणा है

समस्याएँ: अमूर्त या ठोस? सामग्री क्या है

यह अवधारणा? क्या यह प्राप्त करने योग्य है?): 2) खुश रहने की क्षमता की समस्या (क्या हर व्यक्ति खुश रहने में सक्षम है? या क्या इसे सीखने की ज़रूरत है? क्या खुश रहने की क्षमता किसी अन्य की तरह जन्मजात है? क्या इसे विकसित करना संभव है खुशी महसूस करने की क्षमता? क्या हममें से प्रत्येक इसके लिए सक्षम है?) _

स्थिति: एक व्यक्ति को हमेशा आशा रहती है कि उसकी इच्छाएँ क्या हैं

साकार होगा और उसे सुख की प्राप्ति होगी;

2) वैज्ञानिकों के प्रयोग साबित करते हैं कि खुश रहने की जन्मजात क्षमता होती है; अगर हम मानें कि खुशी का एक जीन है, तो इसमें संदेह है कि हर व्यक्ति खुश हो सकता है।

मानदंड आकलनकार्य C1 का उत्तर

अकेलाराज्य परीक्षा, 2007 रूसी भाषा, 11कक्षा।

विकल्पः 59

1. निरूपण कार्य

आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।

तैयारऔर प्रस्तुत समस्याओं में से एक पर टिप्पणी करें

ज्ञान, जीवन या के आधार पर अपने उत्तर का औचित्य सिद्ध करें

पढ़ने का अनुभव (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

पढ़े गए पाठ पर भरोसा किए बिना लिखा गया कार्य (इस पर आधारित नहीं)।

text) का मूल्यांकन नहीं किया गया है।

यदि निबंध पुनर्कथन या पूर्ण है

बिना किसी टिप्पणी के मूल पाठ को दोबारा लिखा,

तो ऐसे कार्य को शून्य अंक प्राप्त होते हैं।

निबंध सावधानीपूर्वक, सुपाठ्य लिखावट में लिखें।

2. स्रोत पाठ

(1) मोक्ष नदी के तट पर नौसैनिक वर्दी में एक बूढ़ा व्यक्ति बैठा था। (2) आखिरी शरद ऋतु से पहले की ड्रैगनफलीज़ उसके ऊपर फड़फड़ा रही थीं, कुछ घिसे-पिटे एपॉलेट पर बैठ गए, सांस ली और जब आदमी कभी-कभी हिलता था तो फड़फड़ाता था। (3) उसे घुटन महसूस हुई, उसने अपने लंबे खुले बटन वाले कॉलर को अपने हाथ से ढीला किया और जम गया, आंसू भरी आँखों से नदी की थपथपाती छोटी लहरों की हथेलियों को देखने लगा। (4) अब इस उथले पानी में उसने क्या देखा? (5) वह किस बारे में सोच रहा था?

(6) हाल तक, वह अभी भी जानता था कि उसने महान जीत हासिल की है, कि वह पुराने सिद्धांतों की कैद से मुक्त होने में कामयाब रहा है और नौसैनिक युद्ध के नए कानूनों की खोज की है, कि उसने एक से अधिक अजेय स्क्वाड्रन बनाए हैं, और कई को प्रशिक्षित किया है युद्धपोतों के गौरवशाली कमांडर और चालक दल।

(7) लेकिन उनके इस्तीफे के बाद बमुश्किल दस साल बीते, और उन्होंने शाही महल में, नौवाहनविभाग में, और बेड़े के मुख्यालयों और नौसैनिक स्कूलों में उनके बारे में भूलने की कोशिश की। (8) इसलिए, यहां के अधिकारियों और नौसैनिक कमांडरों द्वारा भुला दिया गया, रूस के केंद्र में, तांबोव क्षेत्र में, एक बदनाम रूसी नौसैनिक कमांडर फ्योडोर फेडोरोविच उशाकोव, अपना जीवन समाप्त कर रहा था। (9) उन्होंने चालीस अभियान चलाए और एक भी युद्ध में पराजित नहीं हुए। (10) उनकी कमान के तहत रूसी बेड़े की शानदार जीत ने फ्योडोर उशाकोव के नाम को प्रसिद्ध बना दिया। (11) लेकिन तब रूस में कम ही लोगों को यह याद था...

(12) समकालीन लोग अक्सर अपने वातावरण में प्रतिभा, प्रतिभा, भविष्यवक्ता पर ध्यान नहीं देते हैं। (13) वे ऐसा नहीं कर सकते, और यदि हम इतिहास को याद करें, तो वे अपने पड़ोसी की उत्कृष्ट, बेहतर क्षमताओं को उजागर नहीं करना चाहते हैं। (14) वे ऐसे व्यक्ति के बारे में चिढ़कर बात करते हैं, उसे, अधिक से अधिक, सनकी और भाग्यशाली लोगों की श्रेणी में ऊपर उठा देते हैं...

(15) उस दिन की आवाज़ें उसमें घुल-मिल गईं, एक के ऊपर एक तैरती हुई, उसे कांपने और चारों ओर देखने पर मजबूर कर दिया। (16) उन्होंने लंबे अभियानों और लड़ाइयों को याद किया। (17) उसकी आँखें खुली थीं, लेकिन उसकी निगाहें कहीं बाहर भटकती थीं, दूर-दूर के रास्तों, खाड़ियों और बंदरगाहों के पार, और किले की दीवारों और तटीय चट्टानों पर आ गईं।

(18) हवा चल रही थी, अकेले एडमिरल को लपेटने और लपेटने की कोशिश कर रही थी, और उसने अतीत के दृश्यों को विलंबित करने की कोशिश करते हुए, उसे अपने हाथ से दूर धकेल दिया।

(वी. गनिचेव के अनुसार)

3. जानकारीपाठ के बारे में

मुख्य 1) ​​ऐतिहासिक स्मृति की समस्या (क्या इसे संरक्षित किया जाना चाहिए

समस्याएँ: कहानियाँ, लोगों के नाम और कारनामे याद रखना,

जिन्होंने किसी पेशे में या पितृभूमि की रक्षा में खुद को गौरवान्वित किया, जैसे, उदाहरण के लिए, फ्योडोर उशाकोव?);

2) अकेलेपन की समस्या (क्या कारण है जिससे व्यक्ति अकेलापन महसूस करता है?);

3) समकालीनों द्वारा प्रतिभा का आकलन करने की समस्या (जो किसी प्रतिभाशाली व्यक्ति के समकालीनों को इससे रोकती है)।

उसकी क्षमताओं की सराहना करें?)

स्थिति: वे जिन्होंने कुछ खोजों के साथ अपनी पितृभूमि को गौरवान्वित किया

या नौसेना सहित पेशे; पितृभूमि के रक्षकों की स्मृति को बाद की पीढ़ियों में विशेष रूप से सावधानीपूर्वक संरक्षित किया जाना चाहिए;

2) एक व्यक्ति तब अकेलापन महसूस करता है जब वह लोगों को लाभ पहुंचाना बंद कर देता है, जब किसी भी क्षेत्र में उसकी खोजें और उपलब्धियां अप्राप्य रह जाती हैं;

3) समकालीन लोग अक्सर एक प्रतिभाशाली व्यक्ति के प्रति क्रूरतापूर्ण व्यवहार करते हैं, एक प्रतिभाशाली व्यक्ति को मानसिक घाव देते हैं, क्योंकि वे उससे अधिक उत्कृष्ट क्षमताओं को पहचान नहीं सकते हैं या नहीं पहचानना चाहते हैं।

मूल्यांकन के मानदंडउत्तर मैंनेव्यायाम सी 1

एकीकृत राज्य परीक्षा, 2007 रूसी भाषा, 11वीं कक्षा।

विकल्प 60

1. कार्य निरूपण

आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।

तैयारऔर प्रस्तुत समस्याओं में से एक पर टिप्पणी करें

ज्ञान, जीवन या के आधार पर अपने उत्तर का औचित्य सिद्ध करें

पढ़ने का अनुभव (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

पढ़े गए पाठ पर भरोसा किए बिना लिखा गया कार्य (इस पर आधारित नहीं)।

text) का मूल्यांकन नहीं किया गया है।

यदि निबंध पुनर्कथन या पूर्ण है

बिना किसी टिप्पणी के मूल पाठ को दोबारा लिखा,

तो ऐसे कार्य को शून्य अंक प्राप्त होते हैं।

निबंध सावधानीपूर्वक, सुपाठ्य लिखावट में लिखें।

2. स्रोत पाठ

(1) पत्रिका के संपादक को एक दिलचस्प पत्र मिला। (2) लेखक, एक बहत्तर वर्षीय मस्कोवाइट, लिखते हैं: "जब मैं अपने चौदह वर्षीय पोते को देखता हूं, तो कभी-कभी मुझे ऐसा लगता है कि वह किसी तरह का एलियन है - वह ऐसा नहीं दिखता है उसकी माँ, मैं, या उसकी दादी। (3) नहीं, वह वास्तव में एक अच्छा लड़का है, शिकायत करना शर्म की बात है: वह शालीनता से पढ़ाई करता है, अपनी माँ - मेरी बेटी - को घर के काम में यथासंभव मदद करता है, और यहाँ तक कि कभी-कभी मुझे "दादाजी" के रूप में अपने असभ्य संबोधन में भी स्नेह महसूस होता है। लेकिन उसके कपड़े, लटकती आस्तीन वाला यह स्वेटर, घुटनों में छेद वाली जींस, एक कान में दो बालियां, इन सभी "पोशाकों" और "गैग" के साथ उसका भाषण, उसके विचार और तथ्य यह है कि मेरे सभी विचार और निर्णय उसका उपहास उड़ाएं - यह सब उसे हमारे परिवार में एक वास्तविक विदेशी बनाता है...

(5) किशोरों के शोरगुल वाले समूहों के पास से गुजरते हुए अपने पोते और उसके दोस्तों को देखकर, मैं आश्चर्यचकित हुए बिना नहीं रह सकता: ये अजीब, आत्मविश्वासी और अज्ञानी युवा कहां से आए? (6) उन्हें ऐसा किसने बनाया?

(7) पत्र के लेखक से बहस करने की कोई आवश्यकता नहीं है। (8) वह जिस बारे में लिखते हैं वह संभवतः अधिकांश पाठकों से परिचित है जिनके पोते-पोतियां हैं। (9) एकमात्र बात जिससे हम बिना शर्त सहमत नहीं हो सकते, वह प्रश्न है "उन्हें ऐसा किसने बनाया?" (10) हम हर चीज में दोषी की तलाश करने के इतने आदी हो गए हैं कि चीजों को शांति से देखना, वस्तुनिष्ठ स्पष्टीकरण खोजने का प्रयास, दुर्भाग्य से हमारे लिए मुश्किल है। (11) बेशक, यह कहना बहुत आसान है कि पिता और बच्चों के बीच इतनी भयावह रूप से बढ़ती खाई के कारण को समझने की कोशिश करने की तुलना में टेलीविजन, अमेरिकी फिल्में, स्कूल, बाजार अर्थव्यवस्था और सरकार हर चीज के लिए दोषी हैं। , पोते-पोतियों का तो जिक्र ही नहीं।

(12) और यह रसातल, वैसे, हमेशा से रहा है। (13) एक सौ चालीस साल पहले उन्होंने इस बारे में अपना प्रसिद्ध उपन्यास "फादर्स एंड संस" लिखा था। (14) तुर्गनेव क्यों! (15) प्राचीन मिस्र की पपीरी में से एक में, लेखक शिकायत करता है कि बच्चों ने अपने पिता, उनके धर्म और रीति-रिवाजों का सम्मान करना बंद कर दिया है, और दुनिया वास्तव में ढह रही है।

(1बी) एक और बात यह है कि पिछले समय में मानव समाज में परिवर्तन अब की तुलना में बहुत धीमी गति से हुए थे। (17) 20वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में इतिहास की त्वरित गति के प्रभाव का अध्ययन करते समय, मनोवैज्ञानिकों ने "भविष्य का झटका" शब्द भी गढ़ा। (18) यह भ्रम, असहायता, भटकाव की भावना है जो लोगों को तब घेर लेती है जब उनका मानस समाज में, प्रौद्योगिकी में, नैतिकता और रीति-रिवाजों में बहुत तेजी से बदलाव के साथ तालमेल बिठाना बंद कर देता है। (19) हम अपने बारे में क्या कह सकते हैं, जब एक दशक में - इतिहास के मानकों के अनुसार एक मायावी क्षण - हमने कई झटके महसूस किए: आर्थिक गठन, राजनीतिक व्यवस्था बदल गई, परिचित देश गायब हो गया। (20) यह कोई भविष्य का सदमा नहीं, सुपर सदमा है. (21) कोई केवल उस मानसिक दृढ़ता पर आश्चर्यचकित हो सकता है जिसने लोगों को ऐसी ऐतिहासिक सुनामी का सामना करने की अनुमति दी।

(22) तो क्या इस तथ्य के लिए दोषी ठहराने वालों की तलाश करना उचित है कि बच्चे और पोते-पोतियाँ हमारे जैसे नहीं हैं? (23) वे बस एक अलग समय में, एक अलग युग में रहते हैं। (24) कौन बेहतर है, हम या वे, यह एक ऐसा प्रश्न है जिसका कोई स्पष्ट उत्तर कभी नहीं मिलेगा। (25) यदि हममें से कुछ के लिए वे एलियन हैं, तो उनके लिए हम, अधिक से अधिक, अजीब बूढ़े लोग हैं जो आधुनिक जीवन के बारे में कुछ भी नहीं समझते हैं और हर चीज से डरते हैं।

(26) हमें अलग करने वाली खाई को किसी तरह पाटने के लिए क्या करना चाहिए? (27) सबसे पहले, हमें धैर्य रखना होगा और एक-दूसरे के विचारों और नैतिकताओं का सम्मान करना सीखना होगा, चाहे वे हमें कितने भी अजीब क्यों न लगें। (28) और यह, बेशक, कठिन है, लेकिन आवश्यक है।

(ई. कोरेनेव्स्काया के अनुसार)

कार्य C1 के उत्तर का आकलन करने के लिए मानदंड

अकेलाराज्य परीक्षा, 2007 रूसी भाषा, 11वीं कक्षा।

विकल्पः 60

3. पाठ्य सूचना

मुख्य 1) ​​पिता और पुत्रों की समस्या (युग कैसे प्रभावित करता है

समस्याएँ: पिता और बच्चों के बीच संबंध?);

स्थिति: माता-पिता, दादा-दादी क्योंकि वे रहते हैं

एक और युग, एक और समय, जब समाज में तेजी से बदलाव हो रहे हैं; युवा लोग बहादुरी से "ऐतिहासिक सुनामी" का सामना करते हैं; 2) युवाओं के विचार और नैतिकता सम्मान के पात्र हैं, इसलिए वयस्कों को अपने बच्चों को समझना सीखना चाहिए; और फिर पीढ़ियों के बीच का अंतर मिट जाएगा.

(1) किसी कारण से, कई आधुनिक पॉप सितारे विशेष खुशी के साथ बात करते हैं कि उन्होंने स्कूल में कितना खराब प्रदर्शन किया। (2) कुछ को गुंडागर्दी के लिए डांटा गया, कुछ को दूसरे वर्ष के लिए रोक दिया गया, कुछ ने अपने मनमोहक हेयर स्टाइल से शिक्षकों को बेहोश कर दिया... (3) हमारे "सितारों" के ऐसे खुलासों के प्रति किसी का दृष्टिकोण अलग-अलग हो सकता है: ये कहानियाँ अकेले उनके बारे में हैं शरारती बचपन उन्हें छू जाता है, अन्य लोग शिकायत करने लगते हैं कि आज मंच का रास्ता केवल सामान्य लोगों और अज्ञानियों के लिए खुला है।

संघटन

एक व्यक्ति हर दिन बदलता है, और उसके विश्वदृष्टि का गठन बड़ी संख्या में कारकों से प्रभावित हो सकता है: परिवार, दोस्त, अध्ययन, इंटरनेट, मास मीडिया, और इनमें से प्रत्येक श्रेणी अपने तरीके से महत्वपूर्ण है। इस पाठ में, आई. गोन्त्सोव किसी व्यक्ति के विश्वदृष्टि पर कला के प्रभाव की गंभीर समस्या को उठाते हैं।

हमें कथावाचक की कहानी से परिचित कराया जाता है, जिसका नायक एक डीजे है, जो एक विशिष्ट आज्ञाकारी "भीड़ का सेवक" है। जब पत्रकार ने उनसे पूछा कि वह युवा श्रोताओं के "भोले दिल" में क्या बोना चाहते हैं, वह अपनी गतिविधियों से क्या हासिल करना चाहते हैं, वह दर्शकों को क्या सिखाना चाहते हैं और उनके जीवन में क्या भूमिका निभाने की योजना बना रहे हैं, " पॉप स्टार'' ने केवल घबराई हुई हंसी के साथ जवाब दिया। प्रचारक हमारा ध्यान आधुनिक "कलाकारों" की नागरिक अपरिपक्वता, संपूर्ण मीडिया क्षेत्र की गैरजिम्मेदारी की ओर आकर्षित करता है, और पाठक को इस विचार की ओर ले जाता है कि, युवाओं की मूर्ति होने के नाते, ऐसे "सितारे" अक्सर यह भी नहीं सोचते हैं कि क्या जानकारी है वे जनता के सामने लाते हैं और युवा पीढ़ी के लिए वे क्या प्रतिनिधित्व करते हैं। हर जगह से, स्क्रीन और रेडियो स्टेशनों से, हम आधुनिक "सितारों" के युवा "कारनामों" के बारे में अहंकारी कहानियाँ सुन सकते हैं, जिनके बारे में कुछ साल पहले सार्वजनिक रूप से बात नहीं की गई होगी - सबसे अधिक संभावना है, अतीत की "मूर्तियाँ" बस इसके लिए शर्मिंदा होना पड़ा है. मूर्खतापूर्ण और भ्रष्ट कहानियों के बजाय, वे अपने दर्शकों को अधिक उपयोगी जानकारी देंगे, जो बाद में, संभवतः, किशोरों की एक या कई पीढ़ियों के जीवन में मौलिक बन जाएगी।

कला राष्ट्रीय संस्कृति का एक हिस्सा है, जो लोगों को उज्ज्वल, शुद्ध और योग्य सब कुछ सिखाने के लिए बनाई गई है, और इसलिए गैर-जिम्मेदार और अनैतिक नागरिकों के लिए इसमें कोई जगह नहीं है और न ही हो सकती है। आई. गोन्त्सोव का मानना ​​है कि कला किसी व्यक्ति के विश्वदृष्टिकोण को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है, इसलिए इस प्रकार की सामाजिक गतिविधि के प्रतिनिधियों को उन सभी जिम्मेदारियों के बारे में पता होना चाहिए जो उन पर पड़ती हैं और दुनिया में सहायक विदूषक के रूप में नहीं, बल्कि अनुभवी और बुद्धिमान के रूप में दिखाई देती हैं। शिक्षक संपूर्ण समाज की नैतिक और आध्यात्मिक स्थिति इस बात पर निर्भर करती है कि आधुनिक कलाकारों और साधारण रचनात्मक व्यक्तियों की गतिविधियाँ कितनी शुद्ध, ईमानदार और सही हैं।

मैं लेखक के विचार से सहमत हुए बिना नहीं रह सकता: वास्तव में, लोग अपने आस-पास, टीवी और इंटरनेट पर जो देखते हैं, और अपने आदर्शों से जो सुनते हैं, उसके आधार पर अपना विश्वदृष्टिकोण बनाते हैं। जिन लोगों ने खुद को "स्टार" के पद तक पहुँचाया है, उनकी एक बड़ी ज़िम्मेदारी है: लोगों की आध्यात्मिक स्थिति को पर्याप्त रूप से प्रभावित करना और उनमें सृजन की इच्छा पैदा करना, न कि गिरावट की। यही कारण है कि सभी मूर्तियों को श्रोताओं को बताई गई जानकारी को दोगुनी गंभीरता से लेने की आवश्यकता है, और सामान्य कलाकारों को अपनी रचनात्मकता के बारे में यथासंभव मांग करने की आवश्यकता है।

कहानी में ए.आई. कुप्रिन "गार्नेट ब्रेसलेट" के लेखक हमें एक वास्तविक, उच्च आध्यात्मिक कलाकार से परिचित कराते हैं जो अपने काम के प्रति वफादार है। मुख्य पात्र, ज़ेल्टकोव ने बीथोवेन के सोनाटा में न केवल सौंदर्य आनंद देखा, उन्होंने इसमें अपनी आत्मा की प्रतिक्रिया पाई, क्योंकि 19 वीं शताब्दी में तथाकथित "मूर्तियाँ", बेहद प्रतिभाशाली कलाकार, अपनी रचनात्मकता की बहुत अधिक मांग कर रहे थे और इसमें अपना सब कुछ निवेश कर दिया। इसलिए, वेरा निकोलेवन्ना अपने आँसू नहीं रोक सकीं: महान संगीतकार के काम को सुनने के बाद, महिला, बीथोवेन द्वारा अपने दिमाग की उपज में डाली गई भावनाओं की पूरी श्रृंखला से गुज़रने के बाद, अपनी भावनाओं को नियंत्रित करने में असमर्थ थी - सोनाटा थी इतना तीव्र, इतनी गहराई से यह मानव आत्मा में प्रवेश कर गया। दुर्भाग्य से, आज कुछ आधुनिक "सितारे" समान प्रभाव का दावा कर सकते हैं - वे खाली पथों और जनता के लिए खेलने के करीब हैं, और बीथोवेन के सोनाटा, सदियों बाद भी, लोगों की आंतरिक दुनिया को बदलना जारी रखते हैं।

ए.पी. ने अपनी कहानी "रोथ्सचाइल्ड्स वायलिन" में यह भी लिखा है कि वास्तविक कला किसी व्यक्ति के विश्वदृष्टिकोण को कैसे प्रभावित कर सकती है। चेखव. लेखक हमें एक गिरी हुई आत्मा, उपक्रमकर्ता जैकब: एक कंजूस और दुष्ट व्यक्ति के जीवन की कहानी से परिचित कराता है। ऐसा प्रतीत होता है कि यह नायक अच्छाई और प्रेम के लिए पूरी तरह से अक्षम था, और, निश्चित रूप से, किसी के लिए एक उदाहरण नहीं बन सकता था। हालाँकि, वायलिन उठाते हुए, नायक आध्यात्मिक रूप से बदल जाता है और अपने जीवन पर पुनर्विचार करता है। कला की मदद से, कांस्य ने न केवल अपने विश्वदृष्टि को बदल दिया: उनके खेल ने आत्मा के सबसे नाजुक तारों को छुआ, पहले रोथ्सचाइल्ड की, और फिर सामान्य श्रोताओं की भीड़ की। याकोव ने अपनी पूरी आत्मा, जैसा कि यह निकला, वर्षों और कंजूसी से खराब नहीं हुई, एक राग में, अपने पूरे जीवन के सभी दुखद अनुभव डाल दिए, और नायक की मृत्यु के बाद, उनका काम लंबे समय तक कई लोगों में व्याप्त रहा, क्योंकि कांस्य ने राग में जो डाला वह सभी के करीब था। शायद अपने जीवनकाल के दौरान वह एक अच्छा उदाहरण स्थापित करने में सक्षम नहीं थे, लेकिन अपनी रचनात्मकता से याकोव ने बड़ी संख्या में लोगों को बचाया और बदल दिया, जिसका अर्थ है कि उनकी गतिविधियाँ सही दिशा में निर्देशित थीं।

अंत में, मैं एक बार फिर ध्यान देना चाहूंगा कि कला स्वाद और चरित्र, जीवन के प्रति दृष्टिकोण और एक परिपक्व व्यक्तित्व के लक्ष्यों को प्राप्त करने की नीति और, सामान्य तौर पर, एक व्यक्ति के विश्वदृष्टिकोण को आकार देती है, और इसलिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि यह क्षेत्र सामाजिक गतिविधियों में योग्य प्रतिनिधि हैं।