भाषण चिकित्सा पाठ जीभ एक परी कथा का दौरा। "एक परी कथा का दौरा" विषय पर उपसमूह भाषण चिकित्सा पाठ

गैलिना त्सारकोवा
वरिष्ठ समूह "एक परी कथा का दौरा" में भाषण चिकित्सा पाठ-मनोरंजन

वरिष्ठ समूह में भाषण चिकित्सा पाठ-मनोरंजन

शिक्षक भाषण चिकित्सक

MADOU "जादूगर",

यमलो-नेनेट्स ऑटोनॉमस ऑक्रग, लब्यत्नांगी।

"एक परी कथा का दौरा"

लक्ष्य:बच्चों में सकारात्मक भावनात्मक स्थिति बनाना।

कार्य:

सुधारक और शैक्षिक।परियों की कहानियों और परियों की कहानी के पात्रों के बारे में बच्चों के ज्ञान को सामान्य और समेकित करना, बच्चों को परियों की कहानियों के नायकों को पहचानना, महसूस करना और सहानुभूति देना सिखाना।

सुधार-विकासशील।बच्चों में ध्वन्यात्मक प्रक्रियाओं का विकास करना। वाद्य श्रेणी के उपयोग में व्यायाम करें। शब्दावली समृद्ध करें। अक्षरों से शब्द बनाने की क्षमता को मजबूत करें।

सुधारात्मक और शैक्षिक।बच्चों में परियों की कहानियों, पढ़ने में रुचि पैदा करना। सहज भाषण में सेट ध्वनियों के सही उच्चारण को स्वतंत्र रूप से नियंत्रित करना सीखें।

उपकरण:इंटरएक्टिव बोर्ड, छाती, गेंद, सुई, सुनहरी कुंजी, दर्पण, जूता, पाइप, बिल्ली का बच्चा, एक स्टैंड पर फूल, कपड़े, जूते और टोपी की वस्तुओं के साथ चित्र, परी कथा "सिस्टर चेंटरेल और ग्रे वुल्फ", संगीत के लिए विशेषताएँ .

सबक प्रगति:

1. संगठनात्मक क्षण।

भाषण चिकित्सक: दोस्तों, आज हम एक परी कथा में जाएंगे।

(बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं जहां रोशनी बंद है, लालटेन चमक रहे हैं, शानदार संगीत बज रहा है)।

तो तुम तैयार हो? (बत्ती जलाओ)

2. परी कथा शुरू होती है…।

भाषण चिकित्सक: देखें कि इसकी लागत क्या है? (सीना)। ओह, दोस्तों, शायद एक आसान छाती नहीं है, लेकिन जादुई है। चलो इसे खोलते हैं (वे इसे खोलने की कोशिश करते हैं, लेकिन उन्हें छाती पर एक ताला लटका हुआ दिखाई देता है)। ताला कैसे खोला जा सकता है?

हम एक परी कथा में हैं, और वहां जादू हो सकता है। छाती खोलने के लिए हम कौन से जादुई शब्द कह सकते हैं?

"Crex, fex, pex।"

"पाइक के आदेश पर, मेरी इच्छा पर"

"शिवका-बुरका, भविष्यवक्ता कौरका, घास के सामने एक पत्ते की तरह मेरे सामने खड़े रहो",

"पृथ्वी विदाई, शुभकामनाएँ!"

"खुल जा सिमसिम!" आदि।

भाषण चिकित्सक: चलो, छाती, हमें दिखाओ कि तुम्हारे अंदर क्या है .... यहाँ बहुत सारी दिलचस्प बातें हैं! ये चीजें अलग-अलग परियों की कहानियों से हैं। आइए याद करें कि वे किन परियों की कहानियों से हमारे पास आए थे

(दर्पण, सुई, गेंद, जूता, पाइप, बिल्ली का बच्चा, चाबी, आदि)

भाषण चिकित्सक छाती से एक फूल निकालता है: ओह, कितना सुंदर फूल है! वह जादुई है। फूल किस परी कथा से है? (लाल रंग का फूल)

भाषण चिकित्सक: चलो फूल को सूंघें (बच्चे सांस लेने के व्यायाम करते हैं):

नाक से श्वास लें, मुंह से छोड़ें

नाक से श्वास लें, नाक से श्वास छोड़ें

मुंह से सांस लें, नाक से सांस छोड़ें

मुंह से सांस लें, मुंह से सांस छोड़ें।

नाक के माध्यम से श्वास लें और मुंह से श्वास छोड़ें (इसी गति से):

हम गहरी सांस लेते हैं, और फिर धीरे-धीरे अपनी जगह पर कदम रखते हैं।

हमें बचपन से परियों की कहानियां पसंद हैं।

परी कथा हमें शुभकामनाएं भेजती है।

लड़कियां और लड़के दोनों -

हर कोई किताबों में परियों की कहानियां पढ़ता है।

परियों की कहानी हमें अच्छा सिखाती है

हमेशा मुसीबत में मदद करें।

नायक हमारा इंतजार कर रहे हैं

वे इसे एक अच्छी परी कथा कहते हैं।

उन्हें हमारी मदद चाहिए

क्या तुम तैयार हो, बच्चे?

खैर, दोस्तों, यह जाने का समय है

चलो मदद करने के लिए जल्दी करो!

दोस्तों, आज मैं आपको परियों की कहानियों की भूमि पर आमंत्रित करता हूं। और हम वहां एक जादुई ट्रेन से जाएंगे।

हमारा मैजिक स्टीम लोकोमोटिव पहले से ही पहियों के नीचे से भाप छोड़ रहा है, आप सुनें: ch-ch-ch

वैगनों में जाओ। हमारी जादुई यात्रा शुरू होती है!

(बच्चे एक के बाद एक "ट्रेन" के रूप में खड़े होते हैं और शब्दों का उच्चारण करते हुए कमरे में घूमते हैं)

मैं पफ, पफ, पफ।

मैं दस्तक दे रहा हूं, दस्तक दे रहा हूं, दस्तक दे रहा हूं।

मैं परियों की कहानियों की भूमि के लिए उड़ान भर रहा हूँ।

ट्रेन हमें परियों की कहानियों की भूमि पर ले गई। कुर्सियों पर बैठ जाओ।

जब हम ट्रेन में थे, परियों के देश में मुसीबत आ गई। हंस हंस ने भाई को उठा लिया।

देखो, बाबा यगा झोंपड़ी में बैठा है, भाई बेंच पर बैठा है, सोने के सेबों से खेल रहा है। क्या आपने इस कहानी को पहचाना?

स्क्रीन पर परी कथा "गीज़-हंस" का चित्रण है।

बाबा यगा ने शब्दों को मंत्रमुग्ध कर दिया - उसने उन्हें अलग-अलग आकृतियों में छिपा दिया। और उसने बहन को एक काम दिया - मोहभंग करने के लिए। "यदि आप जादू तोड़ते हैं - मैं आपको अपना भाई दूंगा, यदि आप जादू नहीं तोड़ते हैं - सावधान रहें!"

दोस्तों, आइए बहन को शब्द बनाने में मदद करें।

स्क्रीन पर बहुरंगी ज्यामितीय आकृतियाँ होती हैं जिन पर अक्षर लिखे होते हैं।

मंडलियों में लिखे अक्षरों से एक शब्द लिखें;

वर्गों पर लिखे अक्षरों से एक शब्द लिखें;

त्रिभुजों पर लिखे अक्षरों से एक शब्द की रचना करें;

समचतुर्भुज पर लिखे अक्षरों से एक शब्द की रचना कीजिए।

(शब्द: गर्मी, सर्दी, स्कूल, पाठ)

स्पीच थेरेपिस्ट: अच्छा किया दोस्तों, बहन को भाई को बचाने में मदद की! हम शानदार रास्तों पर यात्रा करना जारी रखते हैं, और ऐसा लगता है कि हमने खुद को एक नई परी कथा में पाया है। कौन इतना फूट-फूट कर रो रहा है?

स्क्रीन पर परी कथा "हरे की झोपड़ी" का चित्रण है

स्पीच थेरेपिस्ट: लोमड़ी ने खरगोश को उसकी झोपड़ी से बाहर निकाला और कहा कि वह उसे तब तक अंदर नहीं जाने देगी जब तक कि वह उसके काम का जवाब नहीं दे देता। बनी जवाब नहीं दे सकती। बच्चे, क्या हम उसकी मदद कर सकते हैं?

चुटकुलों को सुलझाएं।

नताशा ने बगीचे में 3 आलूबुखारे, 2 नाशपाती और 2 गाजर उठाए। नताशा को कितने फल मिले?

आप एक कोलंडर में कितने गिलास पानी ला सकते हैं?

माँ तरबूज ले जा रही है। बेटा कहता है: "माँ, मुझे अपनी बाहों में ले लो, और मैं एक तरबूज ले जाऊंगा।" क्या बेटा अपनी माँ की मदद करेगा?

बालकनी पर 3 कबूतर और 2 गौरैया थे। एक तितली उनके पास उड़ गई। कितने पक्षी बन गए हैं?

पेट्या, नीना, नाद्या, वोवा और यूरा लुका-छिपी खेल रहे थे। कौन अधिक था: लड़के या लड़कियां?

जब जमीन बर्फ से ढकी होती है तो जिराफ क्या खाते हैं?

किंडरगार्टन समूह में पांच बच्चों के पास स्की है। गर्मी आ गई है। कितने बच्चे स्की कर सकते हैं?

बच्चे ने स्नान में एक चम्मच, कांटा और चाकू फेंक दिया। कितनी वस्तुएँ पानी पर तैरेंगी?

पेड़ पर 8 शाखाएं हैं। प्रत्येक शाखा में एक फल लगा। कितने सेब उगाए हैं?

भाषण चिकित्सक: अच्छा किया दोस्तों, उन्होंने बनी की मदद की, वह हमें धन्यवाद देता है।

हम शानदार रास्तों पर यात्रा करना जारी रखते हैं और हमारे सामने एक नई परी कथा है।

स्क्रीन पर परी कथा "सिंड्रेला" का चित्रण है

दोस्तों क्या आप इस लड़की को पहचानते हैं?

बच्चे। यह सिंड्रेला है।

भाषण चिकित्सक: दुष्ट सौतेली माँ ने सिंड्रेला को अपनी बेटियों के कमरे को साफ करने का आदेश दिया।

दोस्तों देखो बहनों ने क्या बिगाड़ा है। आइए सिंड्रेला को कपड़ों, जूतों और टोपियों के टुकड़ों को उनके स्थान पर रखने में मदद करें।

मैं टोपी को शीर्ष शेल्फ पर रखूँगा क्योंकि यह एक हेडड्रेस है।

मैं स्वेटर को बीच की शेल्फ पर रख दूँगा क्योंकि यह कपड़े है।

मैं जूतों को नीचे की शेल्फ पर रखूँगा क्योंकि वे जूते हैं।

भाषण चिकित्सक: अच्छा किया, दोस्तों! सिंड्रेला की भी मदद की!

सिंड्रेला को नृत्य करना पसंद है और वह हमें वाल्ट्ज के लिए आमंत्रित करती है।

जादू के रास्ते पर चलना

हम एक नई परी कथा में प्रवेश कर रहे हैं।

स्क्रीन पर परी कथा "आइबोलिट" का चित्रण है

दोस्तों, हम एक नई परी कथा में वापस आ गए हैं। कौन सा, आप अनुमान लगाते हैं।

यह डॉक्टर प्रसिद्ध है

वह एक पेड़ के नीचे बैठता है।

इलाज के लिए उसके पास आओ।

गाय और भेड़िया दोनों

और एक बग, और एक कीड़ा, और एक भालू।

सबको चंगा करो, चंगा करो

अच्छा डॉक्टर...

बच्चे: ऐबोलिट!

आवरण पर देखें! सोचो किसने और कहाँ छुपाया?

स्क्रीन पर जंगली जानवरों की पूंछ की छवियां दिखाई दे रही हैं: एक पेड़ के पीछे से, एक झाड़ी के नीचे, एक छेद से, एक स्टंप के पीछे, एक खोखले से)

खेल "किसकी पूंछ?"

अच्छा किया लड़कों! ऐबोलिट को सभी जानवरों को खोजने और उन्हें ठीक करने में मदद की।

चलो खेलते हैं और बच्चे जानवरों को आकर्षित करते हैं।

बच्चे एक घेरे में बन जाते हैं।

एक, दो, तीन - चारों ओर घूमो और युवा जंगली जानवरों में बदलो!

पानी देने का खेल

एक बार वन पथ पर (वे एक दूसरे का अनुसरण करते हैं)

जानवर पानी के स्थान पर चले गए

एक मूस बछड़ा माँ मूस के पीछे पेट भर गया (वे चलते हैं, जोर से पेट भरते हैं)

एक लोमड़ी माँ लोमड़ी के पीछे छिप रही थी (पैर की उंगलियों पर चुपके)

माँ के हाथी के पीछे एक हाथी लुढ़क गया (वे आधे-आधे भाग में चलते हैं)

एक भालू शावक माँ भालू का पीछा कर रहा था (वे लड़खड़ा रहे हैं)

गिलहरी माँ गिलहरी के पीछे सवार हो गई (वे छलांग में चलती हैं)

माँ के पीछे - तिरछी खरगोश (दो पैरों पर कूदना, "कान" बनाना)

भेड़िये ने शावकों को अपने पीछे ले लिया (वे बड़े कदमों के साथ दौड़ते हैं)

सभी माताएँ और बच्चे नशे में धुत होना चाहते हैं!

(एक सर्कल में आमने-सामने मुड़ें, चारों तरफ बैठें, जीभ से "चाट" करें)

जानवर नशे में धुत हो गए, आराम किया और फिर से बच्चों में बदल गए - एक, दो, तीन - बच्चों में बदल जाओ!

स्क्रीन पर परी कथा "द गोल्डन की या द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो" का चित्रण है

एक धूप घास के मैदान पर

एक सुंदर घर के लायक

सच्चे दोस्तों के साथ

मालवीना इसमें रहती है।

मालवीना रात का खाना तैयार कर रही है, और पिनोच्चियो अपने सवालों से उसका ध्यान भटकाता है। आइए मालवीना को पिनोच्चियो के सवालों का जवाब देने में मदद करें।

उत्पादों की स्क्रीन छवियों पर।

खेल "क्या होगा?"

अंडा होगा (तले हुए अंडे)। आटा होगा। (बन)। मांस होगा। (कटलेट)। गोभी होगी। (सलाद)। दलिया होगा। (खिचडी)। एक सेब होगा। (रस)। एक बेरी होगी। (जाम)। दूध होगा। (पनीर)।

अच्छा किया लड़कों! मालवीना और पिनोच्चियो की मदद की।

स्क्रीन पर परी कथा "पूस इन बूट्स" का चित्रण है

दोस्तों, ऐसी उदास बिल्ली किस परी कथा से है? और वह दुखी है क्योंकि उसने बगीचे में और बगीचे में परिचित सब्जियां और फल नहीं देखे। चलो उसकी मदद करते हैं?

सुनें कि परी साम्राज्य में कौन से फल उगते हैं। बताएं कि उनके नाम किन परिचित शब्दों से बने हैं।

ओगुरबुज़ी, टमाटर, बकलाचोक, गार्निश, ग्रुमिडोरी, चाइव्स, स्लिज़ोवनिक, गाजर, विशब्रिकोस।

पूस इन बूट्स हमें धन्यवाद देता है और हमें उसका पसंदीदा खेल खेलने के लिए आमंत्रित करता है।

मोबाइल गेम "मूसट्रैप"

और अब हम सभी एक साथ परी कथा "सिस्टर चेंटरेल एंड द ग्रे वुल्फ" के लिए थिएटर जा रहे हैं

MADOU शिक्षकों द्वारा परी कथा "सिस्टर चेंटरेल एंड द ग्रे वुल्फ" का नाटकीयकरण।

दोस्तों, परियों की कहानियों की भूमि के माध्यम से हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। परियों की कहानी के पात्र आपकी मदद के लिए धन्यवाद देते हैं और आपको दावत देते हैं। बालवाड़ी में वापस जाने का समय आ गया है।

हमारा मैजिक स्टीम लोकोमोटिव पहले से ही पहियों के नीचे से भाप निकाल रहा है: ch-ch-ch।

वैगनों में जाओ।

बच्चे एक घेरे में जाते हैं।

मैं पफ, पफ, पफ।

मैं दस्तक दे रहा हूं, दस्तक दे रहा हूं, दस्तक दे रहा हूं।

मैं बालवाड़ी जा रहा हूँ।

कक्षा:डी/एस

लक्ष्य:

• रूसी लोक कथाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को सक्रिय करना।
• स्वर और भाषण की अभिव्यक्ति का विकास। कलात्मक सुधार, ठीक मोटर कौशल, भावनात्मक शब्दावली का निर्माण।
• रुचि की शिक्षा।

उपकरण: परियों की कहानियों के लिए प्रस्तुति या चित्र; परी कथा "तीन भालू" पर आधारित चित्र और विभिन्न आकारों के घरेलू बर्तनों के विषय चित्र: तीन कप, तीन चम्मच, तीन बिस्तर, तीन कुर्सियाँ, तीन तकिए, तीन कंबल, परी कथा "शलजम" के लिए विशेषताएँ।

कक्षाओं के दौरान

संगठन पल।

बच्चे संगीत के लिए अपनी सीट लेते हैं।

दोस्तों आज हम आपके साथ एक ट्रिप लेसन लेकर आए हैं।

हम परी कथा का दौरा करने जा रहे हैं।

परिचयात्मक बातचीत।

परियों की कहानियों को ठेस न पहुंचाने के लिए -
हमें उन्हें और अधिक बार देखने की जरूरत है।
उन्हें पढ़ें और ड्रा करें
उन्हें प्यार करो और उन्हें खेलो!
परियों की कहानियां सभी को गुस्सा दिलाएंगी,
और मज़े करना सीखो
दयालु और विनम्र बनें
रोगी, समझदार
पेटिट, साशा, तान्या,
लेशा, कात्या, वान्या।
और अन्य बच्चे
किताबें कौन पढ़ सकता है
परियों की कहानियां अक्सर "चेक" करती हैं,
उन्हें रोजाना पढ़ें।

और आपकी माताओं और आपके शिक्षकों ने आपको कौन सी परियों की कहानियां पढ़ीं?

आप कितनी अच्छी परियों की कहानियां जानते हैं! इसलिए, परियों की कहानियां आपको उनसे मिलने के लिए आमंत्रित करती हैं।

जोड़ अभ्यास।

यहाँ पहली कहानी है जिसमें हम शामिल हुए:

सवाल का जवाब दें:

माशा को टोकरी में कौन ले गया,
स्टंप पर कौन बैठा
और एक पाई खाना चाहता था?
आप कहानी जानते हैं, है ना?
वह कौन था? ... (भालू)

परी कथा का नाम लगता है: (माशा और भालू)

आइए माशा को बेक करने में मदद करें।

(प्रस्तुति में, अभ्यास दोहराने के लिए रुकें)

आटा स्मरक, स्मरक, स्मरक, हम जीभ पर ताली बजाते हैं: पिया-प्या-प्या!
हम आटा दबाते हैं, दबाते हैं, दबाते हैं, जीभ को दांतों से काटते हैं: का-का-का!
रोलिंग पिन लेने के बाद, हम जीभ को दांतों और होठों से धकेलते हैं।
आटे को पतला बेल लें
चलो एक केक बेक करते हैं। व्यायाम "फावड़ा"
एक दो तीन चार पांच
क्या इसे बाहर निकालने का समय नहीं है?
ओ हिन्नो

हमने मजे से केक खाया
व्यायाम "स्वादिष्ट जाम"
जाम में लथपथ।
होठों से जाम हटाने के लिए,
मुंह चाटने की जरूरत है।
हमने स्वादिष्ट केक खाया
व्यायाम "कप"
वे चाय पीना चाहते थे।
हम जीभ को नाक तक खींचते हैं,
हम एक कप चाय पेश करते हैं।

एक लंबी चिकनी साँस छोड़ना का गठन

जादू हुआ, और हमने खुद को निम्नलिखित परियों की कहानी में पाया:

लगता है कौन सा?

बाबा ने पीटा- नहीं तोड़ा।
कमजोर नारी शक्ति !
हां, दादा भी इसे तोड़ नहीं पाए।
आखिरकार, लंच के समय वह सौ साल का होता है।
उन्होंने नोरुष्का को बुलाया -
वह एक खिलौने की तरह टूट गई
और सीढ़ियों से नीचे भाग गया।
तुमने क्या तोड़ा ?: (अंडा)

परी कथा "रयाबा हेन"

बच्चे, देखो मुर्गी ने कितने अंडे दिए। आइए दादा और दादी को उन्हें लेने में मदद करें न कि उन्हें छोड़ने में।

"मुर्गी रयाबा ने अपने अंडकोष रखे,
उसने बच्चों को अपने पास बुलाया।
अंडकोष को तत्काल पकड़ने की जरूरत है,
मत गिराओ, टोकरी में इकट्ठा करो।

बाकी बच्चों द्वारा टेबल से उड़ाए गए सभी "अंडे" (टेनिस बॉल) को पकड़ने के लिए दो बच्चों को नेट का उपयोग करना चाहिए। (टी. ए. सुबोरोवा)

स्वर की अभिव्यक्ति और आवाज का विकास।

जाने के लिए अगली परी कथा पर जाने का समय आ गया है। यहां आपके लिए अगली पहेली है:

खेत में एक घर दिखाई दिया,
वह एक घर में बदल गया
चूहों, मेंढकों, स्तनों के लिए
भेड़िया, बनी, लोमड़ी।

यह कहानी संकट में है। परी कथा पात्रों की आवाज चली गई है। वोट वापस दिलाने में उनकी मदद करें। उनके लिए घर-टेरेमोक में पूछें। आपको कहने की ज़रूरत है "दस्तक दस्तक, मुझे टॉवर में जाने दो!" एक परी कथा के नायक की आवाज।

उंगलियों के ठीक मोटर कौशल का सुधार।

भालू ने टावर तोड़ दिया। जानवरों के रहने के लिए कहीं नहीं है। आइए इसे ठीक करें।

उँगलियों से, मेरे दोस्त (खुली हथेलियाँ दिखाते हुए),

टॉवर को मोड़ो (हथेलियों को एक साथ मोड़ा जाता है, दबाया जाता है)।

यहाँ है द्वार (हथेलियाँ नाव की तरह झुकी हुई हैं)

यहाँ महल है (उंगलियाँ महल में गूंथती हैं)

प्रत्ययों की सहायता से भावनात्मक शब्दावली का निर्माण और नए शब्द बनाने की क्षमता।

यहाँ एक नई परी कथा है जो हमसे मिलती है।

जंगल के पास, किनारे पर
उनमें से तीन एक झोपड़ी में रहते हैं।
तीन कुर्सियाँ और तीन मग हैं।
तीन पलंग, तीन तकिए।
बिना किसी सुराग के अनुमान लगाओ
इस कहानी के नायक कौन हैं?

(तीन भालू)

माशा ने भालू के घर में ऐसा क्या हंगामा किया! जब वह भाग गई, तो भालुओं ने अपना सामान तोड़ने और उसकी मरम्मत करने में काफी समय बिताया। आइए भालुओं को यह पता लगाने में मदद करें कि वे किसके आइटम हैं:

भालू के शावक के पास एक कुर्सी है, भालू के पास एक कुर्सी है, और भालू के पास एक कुर्सी है, आदि।

फ़िज़्कुल्टमिनुत्का।

अच्छा किया लड़कों। हमने भालुओं की मदद की, और अब हम एक और परी कथा में जा रहे हैं:

चूल्हे से गोल गेंद - कूदो,
वह गेंद की तरह है, उसे कूदने की आदत है।
पथ के साथ लुढ़का
और किसी को आश्चर्य नहीं हुआ।

कोलोबोक।

रूसी लोक गीत "करवाई" के मकसद पर गोल नृत्य खेल "कोलोबोक"

हम चूल्हे के चारों ओर चले बच्चे हाथ पकड़कर एक घेरे में चलते हैं।
इसमें कोलोबोक लगाए गए थे।
प्रक्षालित चूल्हा,
एक पर्दे से ढका हुआ।
खमीर कोलोबोक,
आप बागडोर नहीं संभाल सकते।
संकीर्ण और संकुचित, सर्कल को संकीर्ण करें।
छोटों, छोटों, वे बैठते हैं।
चौड़ा और चौड़ा सर्कल का विस्तार करें।
ऊँचा और ऊँचा! वे हाथ उठाते हैं।
एल. यखनीनी

परी कथा "शलजम" का मंचन।

और यहाँ हमारा आखिरी पड़ाव है। एक नई परी कथा हमें घर पर मिलती है:

दादी, बूढ़े दादा और पोती,
माउस, बिल्ली, कुत्ता बग -
वे सभी मिलकर सक्षम थे
जमीन के नीचे से बाहर खींचो।

आप और मैं भी परी-कथा पात्रों में बदल जाते हैं। हमारी परी कथा जीवन में आती है!

बच्चे भूमिकाओं में कहानी "शलजम" खेलते हैं।

नतीजा।

और इसलिए परियों की कहानियों के माध्यम से हमारी यात्रा समाप्त हो गई। आप लोग इतने महान लोग थे। यहां आपके लिए भी शानदार व्यवहार हैं।

(परी-कथा पात्रों के साथ दयालु आश्चर्य वितरित किए जाते हैं)।

विषय पर भाषण चिकित्सा पाठ का सारांश

"परियों की कहानी और परियों की कहानी के पात्र"प्रारंभिक भाषण चिकित्सा समूह में

लक्ष्य:

सुधारात्मक और शैक्षिक: प्रसिद्ध परियों की कहानियों के बच्चों के ज्ञान को समेकित और विस्तारित करना, शब्दकोश को सक्रिय करना, परिभाषाओं से समृद्ध करना; कहानी में पात्रों की विशेषता।

सुधार-विकास: सुसंगत भाषण, भाषण सुनवाई, ध्वन्यात्मक धारणा, आंदोलनों के साथ भाषण का समन्वय, स्मृति, तार्किक सोच विकसित करना।

सुधारात्मक और शैक्षिक: बच्चों को सद्भावना, सहयोग के कौशल, गतिविधि, स्वतंत्रता में शिक्षित करना; साहित्य में रुचि।

सामग्री और उपकरण:मालिश गेंदों के साथ एक टोकरी, परी कथा "तीन भालू" से खिलौने, अक्षरों के साथ कार्ड, परियों की कहानियों के पात्र, वस्तु चित्र, एक लैपटॉप, एक मल्टीमीडिया गेम "कौन गायब है?", चित्र "परी कथाएं मिश्रित हो गईं" और “ किसकी वस्तु?", परियों की कहानियों से जानवरों की मूर्तियाँ।

सबक प्रगति:

1. संगठनात्मक क्षण

बच्चे एक मंडली में खड़े होते हैं और एक दूसरे को बधाई देते हैं।

नमस्कार सुनहरा सूरज!

नमस्कार नीला आकाश!

नमस्कार दोस्तों!

मैं आपको देखकर बहुत खुश हूँ!

2. आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक

और मुझे आप लोगों को देखकर खुशी हुई! आप सभी बहुत सुंदर और मुस्कुराते हुए हैं।

- हमारा मुंह मुस्कुराना बहुत पसंद करता है।

और चल जीभ काम करना है।

- आइए भाषा के लिए अभ्यास करें।

सहायक चित्र के आधार पर निष्पादन: "मुस्कान", "नलिका", "बाड़", "कवक", "घोड़ा"।

3. फिंगर जिम्नास्टिक(बच्चे इसे मसाज बॉल्स से करते हैं)

-आप कितने अच्छे साथी हैं, चलिए अब अपनी उंगलियों के लिए व्यायाम करते हैं:

दोस्तों हमारे ग्रुप में

लड़कियां और लड़के

हम आपसे दोस्ती करेंगे

छोटी उंगलियां

एक दो तीन चार पांच

हमने खेलना समाप्त कर दिया है।

4. विषय की घोषणा

- गेंदों को टोकरी में रखो। ओह, देखो, पागलों के बीच कोई छिपा है!

(बच्चे खिलौना भालू ढूंढते हैं)

- दोस्तों, यह कौन है? वे किस कहानी से हैं?("तीन भालू")

-क्या आपको परियों की कहानियां पसंद हैं? आज हम परियों की कहानियों और उनके नायकों के बारे में बात करेंगे।

5. खेल-व्यायाम "ध्यान से सुनें"

- जब मैं छोटा था तो मुझे परियों की कहानियां भी पसंद थीं। मैंने उनमें से बहुतों को पढ़ा कि मुझे सारे नाम याद नहीं आ रहे थे। अब मैं आपके लिए कुछ परियों की कहानियों का नाम दूंगा, और आप उन्हें सही नाम देने में मेरी मदद करेंगे:

"पिंक राइडिंग हूड", "वुल्फ एंड सिक्स किटन्स", "नताशा एंड द बीयर", "किट्टी रयाबा", "टू लिटिल पिग्स", "कैट इन स्नीकर्स", "सिल्वर कॉम्ब कॉकरेल"।

- अच्छा हुआ, उन्होंने मुझे परियों की कहानियों के सही नाम याद रखने और सही शब्द खोजने में मदद की।

6. खेल प्रशिक्षण की स्थिति "शब्द रचना"(सिलेबिक रीडिंग, जोड़ियों में काम करें )

- दोस्तों, शब्द क्या हैं? सिलेबल्स के बारे में क्या? (शब्दांशों से; अक्षरों से ) मैं आपको पढ़ने के लिए अक्षरों वाले कार्ड दूंगा। फिर शब्द बनाने के लिए अक्षरों को एक साथ रखें। आपको मिले शब्दों के आधार पर, आपको एक ऐसी तस्वीर चुननी होगी जो आपको सूट करे।

(बच्चे शब्दांश पढ़ते हैं, शब्द बनाते हैं और सही चित्र चुनते हैं)

7. मल्टीमीडिया गेम “कौन गायब है? "

- दोस्तों, चलो एक खेल खेलते हैं जिसमें आपको यह अनुमान लगाने की आवश्यकता है कि परी कथा चित्र में कौन गायब है और परी कथा को क्या कहा जाता है। यदि आप इसे सही करते हैं, तो नायक दिखाई देगा।

- जब हम देखते हैं कि वहां कौन है, तो आइए इस नायक की विशेषता बताते हैं कि वह कैसा है?

बाबा - हंसमुख, बूढ़ा, लाल गाल वाला, दयालु;

भेड़िया - क्रोधित, चालाक, डरावना, ग्रे।

लोमड़ी - चालाक, लाल, शराबी, सुंदर, झबरा।

विनी द पूह - बड़ा, मोटा, भूरा, दयालु, साधन संपन्न।

8. फ़िज़मिनुत्का "भालू"

(भाषण संगत के साथ आंदोलनों का प्रदर्शन)

भालू जंगल से चल रहा है, बेल्ट पर हाथ, जगह पर चलना)

वह अपने पंजे में एक गेंद रखता है, ( भुजाओं के माध्यम से हाथ ऊपर और गोल

सिर पर कनेक्ट करें)

गुब्बारा आसमान में उड़ गया अपनी बाहों को अपने सिर पर घुमाएं)

भालू खतरनाक रूप से दहाड़ता है ( ध्वनि आर-आर-आर, जोर से और गुस्से में उच्चारण करें)

9. व्यायाम - खेल "गेंद को पकड़ो और गेंद को फेंको, पहली ध्वनि को बुलाओ"

- दोस्तों, मैं बारी-बारी से सभी को गेंद फेंकता हूं, शब्द को बुलाता हूं, और आप मुझे गेंद लौटाते हैं, इस शब्द से पहली ध्वनि बुलाते हैं और पहली ध्वनि का वर्णन (स्वर या व्यंजन, कठोर या नरम)।

लेकिन ल्योंुष्का, मैं एक है, में ठीक है, तथा ज़बुष्का, बी यूरेटिनो, टी एरेमोक

10. ध्वनि विश्लेषण के कौशल को सुदृढ़ बनाना

- अब देखते हैं कि आप एक शब्दांश आरेख कैसे बना सकते हैं।

(बच्चे किस ध्वनि के आधार पर सही रंग का कार्ड चुनकर एक शब्दांश योजना बनाते हैं: स्वर, व्यंजन, कठोर व्यंजन, नरम व्यंजन।)

11. स्व-मालिश

12. खेल-व्यायाम "किसका विषय?"

- परियों की कहानियों में, विभिन्न वस्तुएं हैं जिनके द्वारा हम यह पता लगा सकते हैं कि वे किस परी कथा से हैं। कृपया मुझे यह पता लगाने में मदद करें कि ये आइटम किसके हैं।:

स्वर्ण चाबी, कांच की चप्पल, सोने का अंडा, घुटनों तक पहने जाने वाले जूते, मोर्टार और झाड़ू, रेड राइडिंग हुड.

13. खेल-व्यायाम "संकेतों द्वारा पता करें"

- अब मैं आपको यह पता लगाने के लिए आमंत्रित करता हूं कि मेरे सीने में किस तरह के नायक छिपे थे। ताकि बच्चे सही ढंग से अनुमान लगा सकें, आपको इसके मुख्य संकेतों को नाम देना होगा: यह क्या है? तुम में से हर एक छाती से एक मूर्ति निकालेगा और उसे दिखाए बिना उन चिन्हों को नाम देगा जिनसे दूसरे बच्चे समझ सकेंगे कि वह कौन है?

(बड़ा, मोटा, मोटा-मोटा, क्लबफुट; छोटा, ग्रे, तेज, निपुण, आदि)

- आइए याद करें कि ये पात्र किन परियों की कहानियों में पाए जाते हैं।

14. संक्षेप।बिदाई।

हम शांत हैं, हम शांत हैं।

हम हमेशा खूबसूरती से बोलते हैं

स्पष्ट और अविचल।

हम निश्चित रूप से याद करते हैं

कक्षा में क्या पढ़ाया जाता था।

- दोस्तों, याद रखें कि हम किस बारे में बात कर रहे थे, आपने कौन से खेल और कार्य किए?

- आज _ _ _ सक्रिय रूप से भाग लिया, _ _ _ का पूरा उत्तर देना चाहिए,

_ _ _ _ध्यान रहे।

- आइए एक दूसरे को धन्यवाद दें! आप महान साथी हैं!

इग्नाचेंको तातियाना
वरिष्ठ समूह "एक परी कथा का दौरा" में ओपन स्पीच थेरेपी पाठ-मनोरंजन

वरिष्ठ समूह में ओपन स्पीच थेरेपी पाठ-मनोरंजन"पर एक परी कथा का दौरा» .

शिक्षक- वाक् चिकित्सक

एमबीडीओयू डी / एस संयुक्त प्रकार संख्या 23

लक्ष्य: के बारे में बच्चों के ज्ञान को सामान्य और समेकित करना परिकथाएं, तथा परी कथा पात्रबच्चों को चरित्रों को पहचानना सिखाना परिकथाएं, महसूस करो और सहानुभूति करो।

कार्य:

सुधारात्मक और शैक्षिक। शब्दावली का संवर्धन। सही उच्चारण कौशल का समेकन, शब्द निर्माण कौशल में सुधार (छोटा-छोटा और वृद्धिशील प्रत्ययों के साथ शब्दों का निर्माण, अधिकारवाचक विशेषणों का निर्माण, पूर्वसर्ग के बिना सरल वाक्यों के निर्माण में कौशल में सुधार और पूर्वसर्ग के साथ) "में पर नीचे".

सुधार-विकासशील। गति और लय का विकास, श्वसन की मांसपेशियों का विकास, ध्यान, सोच, स्मृति का विकास;

सुधारात्मक और शैक्षिक। में बच्चों की रुचि बढ़ाना परिकथाएं, पढ़ने के लिए। स्वतंत्रता, गतिविधि, आत्मविश्वास का विकास।

उपकरण: इंटरएक्टिव व्हाइटबोर्ड, चेस्ट, थर्मामीटर, गोल्डन की, मिरर, जूता, चम्मच, फूल, ऑडियो रिकॉर्डिंग।

सबक प्रगति:

1. संगठनात्मक क्षण।

बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं, रोशनी चालू है।

वाक् चिकित्सक: लोग आज हमारे पास आए मेहमानोंचलो उन्हें नमस्ते कहते हैं। दोस्तों आज हम जाने वाले हैं परियों की कहानी.

तो तुम तैयार हो? कहानी शुरू होती है....

(लाइट बंद हो जाती है, फ्लैशलाइट चमकती है, खेलता है शानदार संगीत).

वाक् चिकित्सकए: देखो इसके लायक क्या है? (सीना). ओह, दोस्तों, शायद एक आसान छाती नहीं है, लेकिन जादुई है। चलिये उसे लेते हैं खोलना. ओह वह नहीं करता है खुलती…

हम आपके साथ हैं परियों की कहानीऔर यहीं जादू हो सकता है। हम क्या कर सकते हैं जादू शब्द कहोछाती तक खुल गया?

"Crex, fex, pex।"

वाक् चिकित्सक: चलो, छाती, हमें दिखाओ कि तुम्हारे अंदर क्या है .... यहाँ बहुत सारी दिलचस्प बातें हैं! ये बातें अलग से हैं परिकथाएं. आइए याद करते हैं जो परियों की कहानियां वे हमारे पास आईं

चम्मच, जूता, थर्मामीटर, चाबी, आदि)

वाक् चिकित्सकसीने से लगा लेता है फूल: ओह, कितना सुंदर फूल है! वह जादुई है। किस्से परी कथा फूल? (लाल रंग का फूल)

वाक् चिकित्सक: चलो फूल को सूंघें (बच्चे सांस लेने के व्यायाम करते हैं):

नाक से श्वास लें, मुंह से छोड़ें

नाक से श्वास लें, नाक से श्वास छोड़ें

मुंह से सांस लें, नाक से सांस छोड़ें

मुंह से सांस लें, मुंह से सांस छोड़ें।

नाक से सांस लें और मुंह से सांस छोड़ें (संबंधित आंदोलनों):

वाक् चिकित्सक:

हम बचपन से परियों की कहानियों से प्यार करते हैं.

कहानीहमें अपना अभिवादन भेजता है।

लड़कियां और लड़के दोनों -

सब पढ़ रहे हैं किताबों में परियों की कहानियां.

परियों की कहानी हमें अच्छा सिखाती है,

हमेशा मुसीबत में मदद करें।

हमें नायक मेहमान इंतज़ार कर रहे हैं,

पर एक अच्छी परी कथा कहलाती है.

उन्हें हमारी मदद चाहिए

क्या तुम तैयार हो, बच्चे?

खैर, दोस्तों, यह जाने का समय है

चलो मदद करने के लिए जल्दी करो!

दोस्तों, आज मैं आपको देश भर में घूमने के लिए आमंत्रित करता हूं परिकथाएं. और हम वहां एक जादुई भाप इंजन से जाएंगे।

हमारा मैजिक स्टीम लोकोमोटिव पहले से ही पहियों के नीचे से भाप निकाल रहा है, सुनो: एच-एच-एच

वैगनों में जाओ। हमारी आश्चर्यजनकयात्रा शुरू होती है!

(बच्चे उठते हैं) "यन्त्र"एक के बाद एक और शब्दों का उच्चारण करते हुए कमरे में घूमें)

मैं पफ, पफ, पफ।

मैं दस्तक दे रहा हूं, दस्तक दे रहा हूं, दस्तक दे रहा हूं।

देश में परियों की कहानी मैं उड़ रहा हूँ.

वाक् चिकित्सक:

लोकोमोटिव ने हमें देश तक पहुँचाया परिकथाएं. कुर्सियों पर बैठ जाओ।

जब हम ट्रेन में थे, आश्चर्यजनकदेश संकट में था। हंस हंस ने भाई को उठा लिया।

देखो, बाबा यगा झोंपड़ी में बैठा है, भाई बेंच पर बैठा है, सोने के सेबों से खेल रहा है। क्या आपने इसे पहचाना? परियों की कहानी?

स्क्रीन पर चित्रण परिकथाएं"हंस हंस".

बाबा यगा ने पहेलियां बनाईं। और उसने बहन को एक काम दिया - उन्हें हल करने के लिए। "यदि आप इसका अनुमान लगाते हैं, तो मैं आपको अपने भाई को दूंगा, यदि आप अनुमान नहीं लगाते हैं, तो सावधान रहें!".

दोस्तों, आइए बहन की पहेलियों को सुलझाने में मदद करें।

हमारा आटा मिल गया

किसी गर्म स्थान पर।

भयंकर -

नहीं गया

यह एक सुर्ख बन बन गया।

एक चमत्कारी वृक्ष है,

पेड़ पर गेंदें:

गर्मियों में, हरा

शरद ऋतु में - सुर्ख।

मैं एक झाड़ू पर उड़ गया

उसने पाई को राख में पकाया,

झोपड़ी के चारों ओर एक बिल्ली का पीछा किया

हां, मैंने पहेलियां बनाईं।

पर मेहमान शैतान के पास गए,

मैं सारे सुराग भूल गया।

जंगल के सामने खड़े

और कुटिल पाइप धूम्रपान करता है।

वहाँ यगा - एक वन दादी -

चूल्हे पर मीठी जम्हाई लेता है।

मुर्गे की टांगों पर एक झोपड़ी

मेरा आरामदायक घर एक मिंक है,

यहाँ उसने अनाज को एक स्लाइड में ढेर किया।

एक ग्रे फर कोट में

पूंछ पतली शरारती है।

टुकड़े टुकड़े-कान के सिर पर,

कई लोग नोरुश्का को बुलाते हैं।

जब तुम सोओगे तब मैं खरोंच लूंगा

आखिर बिना वजह नहीं, मैं- (चूहा).

वाक् चिकित्सक: अच्छा किया दोस्तों, भाई को बचाने में बहन की मदद की! हम यात्रा करना जारी रखते हैं शानदार रास्तेऔर एक नए में लग रहे हो परियों की कहानी.

स्क्रीन पर चित्रण परिकथाएं"तीन भालू"

माशा ने घर का दौरा किया,

कुर्सियाँ टूट गई हैं

सारे बिस्तर बदल दिए

उसने सारे बर्तन बिखेर दिए।

लेकिन हमारे में परी कथा भालू दयालु थे! वे माशा से नाराज नहीं हुए, बल्कि उसे ऐसा खेल खेलने के लिए आमंत्रित किया ....

एक भालू के पास एक पंजा होता है, एक भालू शावक के पास एक पंजा होता है, और एक पिता भालू के पास पंजा होता है।

भालू की माँ की नाक होती है, भालू के शावक की नाक होती है, और भालू के पिता की नाक होती है;

भालू की मां की पूंछ होती है, भालू के शावक की पूंछ होती है, और भालू के पिता की पूंछ होती है;

अच्छा किया दोस्तों, भालुओं के साथ खेला!

स्क्रीन पर चित्रण परिकथाएं"आइबोलिट"

वाक् चिकित्सक:

दोस्तों, हम एक नए में वापस आ गए हैं परियों की कहानी. कौन सा, आप अनुमान लगाते हैं।

यह डॉक्टर प्रसिद्ध है

वह एक पेड़ के नीचे बैठता है।

इलाज के लिए उसके पास आओ।

गाय और भेड़िया दोनों

और एक बग, और एक कीड़ा, और एक भालू।

सबको चंगा करो, चंगा करो

अच्छा डॉक्टर...

बच्चे: आइबोलिट!

वाक् चिकित्सक:

आवरण पर देखें! सोचो किसने और कहाँ छुपाया?

स्क्रीन पर जंगली जानवरों की पूंछ के चित्र हैं, जो दृश्यमान: एक पेड़ के पीछे से, एक झाड़ी के नीचे, एक छेद से, एक स्टंप के पीछे से, एक खोखले से)

खेल "किसकी पूंछ?"

अच्छा किया लड़कों! ऐबोलिट को सभी जानवरों को खोजने और उन्हें ठीक करने में मदद की।

चलो खेलते हैं और बच्चे जानवरों को आकर्षित करते हैं।

बच्चे एक घेरे में बन जाते हैं।

एक, दो, तीन - चारों ओर घूमो और युवा जंगली जानवरों में बदलो!

खेल "वाटरहोल के लिए"

वन पथ पर एक बार (एक दूसरे का अनुसरण करें)

जानवर पानी के स्थान पर चले गए

मूस गाय के पीछे एक एल्क पेट भर गया (चलना, जोर से पेट भरना)

माँ लोमड़ी के पीछे एक लोमड़ी चुपके से जा रही थी (टिपटो पर चुपके)

हेजहोग माँ के पीछे लुढ़क गई (आधा क्राउच में ले जाएँ)

भालू के शावक ने भालू की माँ का पीछा किया (दूर जाना)

गिलहरी माँ गिलहरी के पीछे सवार हो गई (कूदते कदम)

माँ खरगोश के पीछे - तिरछी खरगोश (दो पैरों पर कूदना, बनाना .) "कान")

भेड़िये ने शावकों का नेतृत्व किया (बड़े कदमों के साथ दौड़ें)

सभी माताएँ और बच्चे नशे में धुत होना चाहते हैं!

(एक मंडली में आमने सामने की ओर मुड़ें, चारों तरफ घूमें, करें "लाह"जीभ की गति)

जानवर नशे में धुत हो गए, आराम किया और फिर से बच्चों में बदल गए - एक, दो, तीन - बच्चों में बदल जाओ!

अच्छा किया दोस्तों, बैठ जाओ!

स्क्रीन पर चित्रण परिकथाएं"गोल्डन की या पिनोच्चियो के एडवेंचर्स"

वाक् चिकित्सक:

एक धूप घास के मैदान पर

एक सुंदर घर के लायक

सच्चे दोस्तों के साथ

मालवीना इसमें रहती है।

दोस्तों, क्या कहानीचित्र में दिखाया गया है? ( "गोल्डन की या पिनोच्चियो के एडवेंचर्स").

मालवीना पिनोच्चियो को लिखना सिखाना चाहती है, लेकिन पिनोच्चियो नहीं मानता। उन्होंने वाक्यों में शब्दों को मिलाया। आइए मालवीना को पिनोच्चियो को ठीक करने में मदद करें।

वाक्यों को सही करें:

मालवीना एक कुर्सी पर बैठी है।

पिनोच्चियो ने चाबी को टेबल के नीचे छिपा दिया।

मालवीना पार्क में चलता है।

मैं पिनोच्चियो में स्कूल गया था।

मालवीना ने टेबल पर एक नोटबुक रखी।

पिनोच्चियो में जंगल खो गया।

वाक् चिकित्सक:

अच्छा किया लड़कों! मालवीना और पिनोच्चियो की मदद की।

स्क्रीन पर चित्रण परिकथाएं"सिंडरेला"

वाक् चिकित्सक:

दोस्तों, हम वापस नए में हैं परियों की कहानी. क्या तुमने उसे पहचाना?

परी एक कद्दू को गाड़ी में बदलना चाहती थी, लेकिन उसने कुछ मिलाया और एक गाड़ी के बदले उसे कुछ अजीब फल मिले!

सुनिए परी को क्या फल मिले। बताएं कि उनके नाम किन परिचित शब्दों से बने हैं।

ओगुरबुज़ी, टमाटर, बकलाचोक, गार्निश, ग्रुमिडोरी, चाइव्स, स्लिज़ोवनिक, गाजर, विशब्रिकोस।

वाक् चिकित्सक:

दोस्तों, देश भर में हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। परिकथाएं. आश्चर्यजनकनायक आपकी मदद के लिए धन्यवाद देते हैं और आपको थोड़ा आश्चर्य देते हैं। बालवाड़ी में वापस जाने का समय आ गया है।

हमारा मैजिक स्टीम लोकोमोटिव पहले से ही पहिए के नीचे से भाप निकाल रहा है साथ: एच-एच-एच।

वैगनों में जाओ।

बच्चे एक घेरे में जाते हैं।

मैं पफ, पफ, पफ।

मैं दस्तक दे रहा हूं, दस्तक दे रहा हूं, दस्तक दे रहा हूं।

मैं बालवाड़ी जा रहा हूँ।

5 से 6 वर्ष की आयु के भाषण विकारों वाले बच्चों के लिए प्रतिपूरक अभिविन्यास का एक समूह

व्याख्यात्मक नोट

चूंकि मैं एक प्रतिपूरक समूह (भाषण विकार वाले बच्चों के लिए) में बच्चों के साथ एक शिक्षक के रूप में काम करता हूं, इसलिए मेरी पेशेवर गतिविधि का लक्ष्य भाषण के सामान्य अविकसित बच्चों में भाषण की कमियों को दूर करने के लिए स्थितियां बनाना है। इस कार्य के कार्यान्वयन के प्रभावी साधनों में से एक के रूप में, मैं नाट्य गतिविधियों का उपयोग करता हूं।

भाषण हानि वाले बच्चों के संचार क्षेत्र को ठीक करने के साधन के रूप में नाट्य गतिविधियों का उपयोग भाषण के सभी संरचनात्मक घटकों के गठन पर सकारात्मक प्रभाव डालता है, संचार, अनुभूति और आत्म-अभिव्यक्ति के साधन के रूप में भाषण के प्रभावी विकास को सुनिश्चित करता है। बच्चे की। इस प्रकार, विचार उत्पन्न हुआ - नाट्य गतिविधियों के माध्यम से पूर्वस्कूली बच्चों के भाषण के विकास के लिए शैक्षणिक उपायों की एक प्रणाली बनाने के लिए। कार्य के इस क्षेत्र के हिस्से के रूप में, माता-पिता की भागीदारी के साथ, प्रोजेक्ट "मैजिक वर्ल्ड ऑफ़ थिएटर" विकसित और कार्यान्वित किया गया था।

प्रस्तुत कार्यक्रम को प्रतिपूरक तैयारी समूह (भाषण विकार वाले बच्चों के लिए) के बच्चों और माता-पिता के साथ "मैजिक वर्ल्ड ऑफ़ थिएटर" परियोजना के लिए एक अंतिम कार्यक्रम के रूप में विकसित और आयोजित किया गया था। यह कार्यक्रम शिक्षक, बच्चों और माता-पिता की खेल आयोजित बातचीत के रूप में आयोजित किया गया था।

लक्ष्य:नाट्य गतिविधियों के माध्यम से बच्चों के भाषण के विकास में माता-पिता के शैक्षिक कौशल को सक्रिय और समृद्ध करना;

माता-पिता की अपनी शैक्षणिक क्षमताओं में विश्वास का समर्थन करने के लिए; सामान्य हितों, भावनात्मक समर्थन और पारस्परिक सहायता का माहौल बनाएं।

- शिक्षक और माता-पिता के साथ संगठित बातचीत खेलने की प्रक्रिया में भाषण की व्याकरणिक संरचना, इसकी ध्वनि संस्कृति, मोनोलॉजिक, भाषण के संवाद रूपों और भाषण अभिव्यक्ति में सुधार के लिए व्यावहारिक कौशल के बच्चों द्वारा समेकन;

सामान्य और ठीक मोटर कौशल, भाषण श्वास, आंदोलन के साथ भाषण के समन्वय से संबंधित संयुक्त गेमिंग और उत्पादक गतिविधियों में सभी प्रतिभागियों के समन्वित कार्यों के कौशल का विकास करना;

बच्चों और माता-पिता को नाट्य संस्कृति से परिचित कराना, उनके नाट्य अनुभव (थिएटर, नाट्य विशेषताओं आदि के बारे में ज्ञान) को समृद्ध करना;

उत्पादक गतिविधियों में बच्चों और माता-पिता की संयुक्त रचनात्मकता के लिए परिस्थितियों का निर्माण;

माता-पिता-बाल संबंधों के सामंजस्य को बढ़ावा देना।

बच्चों के साथ प्रारंभिक कार्य:

1. छोटी कविताओं को याद रखना; मंत्र "कॉकरेल", "बारिश", "लेडीबग" का उपयोग; व्यायाम "विनम्र धनुष", "रोल कॉल", "पंप और inflatable गुड़िया", "स्टीमबोट गुलजार है", "पिनोचियो और पियरोट", "स्विंग", "ड्रमर", आदि।
2. कलात्मक जिम्नास्टिक, खेल और साँस लेने के व्यायाम: "इको", "बर्डयार्ड", आदि।
3. मुख्य भावनाओं की अभिव्यक्ति के लिए दृष्टिकोण: "उदासी", "खुशी", "डर", "क्रोध", "आश्चर्य", आदि।
4. रूसी लोक कथाओं को पढ़ना, ए.एस. पुश्किन, के। चुकोवस्की, च। पेरोट, पी। एर्शोव, एन। नोसोव और अन्य।
5. "शरारती लड़कों" के नाटकीयकरण की तैयारी।
6. खेल: उपदेशात्मक "अच्छा-बुरा", "परी-कथा नायक का अनुमान", "जादू सात-रंग का फूल", "एक परी कथा का दौरा", उंगली और लॉगरिदमिक खेल "हैलो, गोल्डन सन", "कॉकरेल और स्पाइकलेट", "भालू एक अखबार पढ़ता है" और आदि।
7. काल्पनिक वस्तुओं के साथ खेल "हमने यह नहीं कहा कि हमने क्या किया, लेकिन हम आपको दिखाएंगे", "जन्मदिन", "वन लोग सर्दियों की तैयारी कर रहे हैं", आदि।
8. बातचीत: "थिएटर क्या है?", "थिएटर क्या हैं", पठन कार्यों की चर्चा आदि।
9. विभिन्न प्रकार के थिएटरों का उपयोग करते हुए परियों की कहानियों को दिखाना: टेबलटॉप, प्लानर, उंगली, बिल्ली का बच्चा, बी-बा-बो, आदि।

माता-पिता के साथ प्रारंभिक कार्य:

1. बच्चों के साथ पढ़ने के लिए फिक्शन तैयार करें, याद रखने के लिए कविताओं का चयन।
2. "थियेटर की जादू की दुनिया" स्टैंड को डिज़ाइन करें।
3. माता-पिता के लिए मेमो तैयार करें "होम थिएटर", "लॉगोरिदमिक एक्सरसाइज", "पैटर्स एंड टंग ट्विस्टर्स", "बच्चे के भाषण को कैसे विकसित करें"।
4. विषयों पर स्लाइडिंग फ़ोल्डर्स डिज़ाइन करें: "एक उंगली पर प्यूपा", "हम खेलकर एक बच्चे के भाषण का विकास करते हैं", "थियेटर अलग हैं", आदि।
5. परामर्श "6-7 वर्ष के बच्चों का भाषण विकास", "नाटकीय गतिविधियों के माध्यम से बच्चे के भाषण का विकास।"
6. माता-पिता के लिए मास्टर क्लास "डू-इट-ही थिएटर"।
7. थिएटर स्क्रीन, विभिन्न प्रकार के थिएटर के निर्माण में माता-पिता की सहायता करें।
8. ओपन डोर्स डे "खेलकर सीखें"।
9. पारिवारिक खेल केंद्र में कक्षाएं "साथ में खेलने में मज़ा आता है"
10. नाट्य दृश्य "शरारती लोग" में भाग लेने के लिए माता-पिता के बीच भूमिकाओं का वितरण।
11. परियोजना "थियेटर की जादू की दुनिया" का कार्यान्वयन।

सामग्री और उपकरण: स्क्रीन, प्रोजेक्टर, संगीत केंद्र, गाने की ऑडियो रिकॉर्डिंग, एक छाती, एक फूल (लाल रंग का फूल, अखरोट का खोल, दर्पण, पाइप और जग, बिल्ली के बच्चे की 6 नाटकीय टोपी, एप्रन, गुड़िया की मेज, नैपकिन, प्लेट, केक, दस्ताने (बिल्ली के बच्चे की संख्या के अनुसार) कागज की चादरें, पेंट, पेंसिल, लगा-टिप पेन।

1. आयोजन की प्रगति

शिक्षक:दोस्तों आज हम एक परी कथा में जाएंगे।

(बच्चे उस हॉल में प्रवेश करते हैं जहां रोशनी बंद है, लालटेन जगमगा रहे हैं, शानदार संगीत बज रहा है।)

तो तुम तैयार हो? (बत्ती जलाओ।)

एक परी कथा हमसे मिलने के लिए दस्तक दे रही है,

आइए एक परी कथा कहें: "अंदर आओ! »

एक परी कथा में सब कुछ हो सकता है

आगे क्या होगा?

शिक्षक:दोस्तों, शायद आप सभी को परियों की कहानियां पसंद हैं?

बच्चे:हाँ!

शिक्षक:माताओं और पिताजी, दादा-दादी अक्सर उन्हें आपको पढ़ते हैं, कोई उन्हें पहले से ही खुद पढ़ता है। और कौन जानता है कि परियों की कहानी क्या है?

बच्चे:बच्चों के जवाब।

शिक्षक:परियों की कहानियां जादुई हैं, जानवरों के बारे में परियों की कहानियां और रोजमर्रा की परियों की कहानियां।

आज हम एक परी कथा देखने जाएंगे और जांचेंगे कि क्या आप उन्हें अच्छी तरह से जानते हैं, क्या आप उन्हें ध्यान से सुनते हैं जब वे आपको पढ़ते हैं। हर कोई जो सही उत्तर देता है वह परियों की कहानियों को सबसे अच्छी तरह जानता है।

आप तैयार हैं?

बच्चे:हाँ, तैयार!

शिक्षक:तो, पहला कार्य।

कहानी का अनुमान लगाएं और एक शब्द में कहें।

1. वह आटे से बेक किया गया था

खट्टा क्रीम पर मिलाया गया था

खिड़की पर, वह चिल कर रहा था,

ट्रैक के बाद से वह _ _ _ _ _ _ _.

वह हंसमुख था, वह बहादुर था

और रास्ते में वह _ _ _ गाता है।

बनी इसे खाना चाहता था

भूरा भेड़िया और भूरा _ _ _ _ _।

और जब बच्चा जंगल में हो

एक लाल बालों वाली मुलाकात _ _ _ _

उससे दूर नहीं हो सका।

एक परी कथा क्या है? "_ _ _ _ _ _ _"

2. एक बार की बात है सात लोग थे

गोरे छोटों_ _ _ _ _.

माँ उन्हें प्यार करती थी

दूध _ _ _ _ _।

यहां दांत क्लिक करें और क्लिक करें

ग्रे _ _ _ _ दिखाई दिया।

एक बकरी की तरह, उस जानवर ने गाया:

खोलो बच्चों, _ _ _ _ _।

तुम्हारी माँ आई है

आपको दूध _ _ _ _ _ _ _ _.

हम बिना बताए जवाब देंगे

जो लोगों को बचाने में कामयाब रहे

हम इसे एक परी कथा से जानते हैं

"_ _ _ _ तथा _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _"।

3. एक बार घने जंगल में

एक घर _ _ _ _ _ _ के तहत बड़ा हुआ।

हैप्पी माउस - स्क्रैचिंग

और हरा _ _ _ _ _ _ _

खुश और भगोड़ा

लंबे कान वाले _ _ _ _ _ _।

कुछ भी छोटा नहीं है

फर हाउस, -

और सूअर वहाँ पहुँच गया

और लोमड़ी और _ _ _ _ _.

हर चीज में पर्याप्त जगह थी -

कितना अद्भुत _ _ _।

जिन - ला - ला टिटमाउस गाती है

यह एक कहानी "_ _ _ _ _ _ _ _ _" है।

शिक्षक:देखें कि इसके लायक क्या है? (छाती।) ओह, दोस्तों, शायद एक आसान छाती नहीं, लेकिन जादुई। चलो इसे खोलते हैं, लेकिन इसे खोलने के लिए आपको जादुई शब्दों की जरूरत है।

हम एक परी कथा में हैं, और वहां जादू हो सकता है। छाती खोलने के लिए हम कौन से जादुई शब्द कह सकते हैं?

"Crex, fex, pex।"

"पाइक के आदेश पर, मेरी इच्छा पर"

"शिवका-बुरका, भविष्यवक्ता कौरका, घास के सामने एक पत्ते की तरह मेरे सामने खड़े रहो",

अलविदा पृथ्वी, शुभकामनाएँ! »

"तिल खुला! " आदि।

शिक्षक:चलो, छोटी सी छाती, हमें दिखाओ कि तुम्हारे अंदर क्या है .... हाँ, यह कोई साधारण फूल नहीं है, यह जादुई है। फूल किस परी कथा से है? (लाल रंग का फूल।)

और यह आइटम किस परी कथा (अखरोट का खोल) थम्बेलिना से है।

मुझे मेरा दर्पण प्रकाश बताओ। (परी कथा स्नो व्हाइट एंड द सेवन ड्वार्फ्स से।)

और यह आइटम एक परी कथा (एक पाइप और एक जग) से है।

आह हाँ दोस्तों, आह हाँ अच्छा किया। चलो सब उठो और खेलो।

श्वास व्यायाम:(बच्चे सांस लेने का व्यायाम करते हैं।)

मैं ऊंची उड़ान

मैं कम उड़ा

मैं दूर उड़ जाएगा

मैं पास उड़ा

शिक्षक:अच्छा किया, आपने इसके साथ बहुत अच्छा काम किया है! अब देखते हैं कि आप परियों की कहानियों के नायकों को कैसे जानते हैं।

1. अज्ञात पटरियों पर

उसका घर मुर्गे की टांगों पर है।

(बाबा यगा।)

2. मैं लगभग एक तिल की पत्नी बन गई

और एक मूंछ वाली बीटल!

मैं निगल के साथ उड़ गया

बादलों के नीचे ऊँचा।

(थम्बेलिना।)

3. मेरे सरल प्रश्न के ऊपर

आप बहुत सारी ऊर्जा खर्च करेंगे:

लंबी नाक वाला लड़का कौन है

क्या आपने इसे लॉग से बनाया है?

(पापा कार्लो।)

4. मैंने एक समोवर खरीदा,

और मच्छर ने उसे बचा लिया।

(सोकोटुखा उड़ो।)

5. पोती अपनी दादी के पास गई,

वह पाई ले आई।

भूरे भेड़िये ने उसका पीछा किया,

धोखा दिया और निगल लिया।

(रेड राइडिंग हुड।)

6. हमारी समस्या का समाधान करने के लिए

गंभीरता से सोचें:

एक बार माशा क्या भालू है?

पाई के साथ ले जाया गया?

(बॉक्स में।)

शिक्षक:

हमें बचपन से परियों की कहानियां पसंद हैं।

परी कथा हमें शुभकामनाएं भेजती है।

लड़कियां और लड़के दोनों -

हर कोई किताबों में परियों की कहानियां पढ़ता है।

परियों की कहानी हमें अच्छा सिखाती है

हमेशा मुसीबत में मदद करें।

नायक हमारा इंतजार कर रहे हैं

वे इसे एक अच्छी परी कथा कहते हैं।

उन्हें हमारी मदद चाहिए

क्या तुम तैयार हो, बच्चे?

खैर, दोस्तों, यह जाने का समय है

चलो मदद करने के लिए जल्दी करो!

शिक्षक:दोस्तों, क्या आप थिएटर गए हैं? (हाँ।) प्रदर्शन से पहले, कलाकार प्रदर्शन की शुरुआत के लिए मंच के पीछे की तैयारी करते हैं। तो हमारे कलाकार अब परी कथा "बिल्ली के बच्चे" के शो की तैयारी के लिए निकलेंगे

दोस्तों, मैं आपको खेल खेलने के लिए आमंत्रित करता हूं

अप डाउन गेम

अच्छा किया लड़कों!

अच्छा किया वयस्कों!

यहाँ हमारे कलाकार हैं!

परी कथा "बिल्ली के बच्चे" का नाटकीयकरण

(5 बच्चे बाहर आते हैं।)

(केंद्र में नैपकिन से ढकी एक गुड़िया की मेज है। मेज पर प्लेट और एक पाई है। किनारे पर, फर्श पर, छोटे दस्ताने हैं (बिल्ली के बच्चे की संख्या के अनुसार।)

(म्यूजिकल इंट्रोडक्शन बजाया जाता है। मदर कैट टेबल सेट करती है। पाई काटती है।)

प्रमुख: सड़क के दस्ताने पर खोए हुए बिल्ली के बच्चे

और आंसुओं में घर भाग गया

बिल्ली के बच्चे : (बिल्ली माँ के पास दौड़ो और गाओ)

माँ, माँ, मुझे क्षमा करें!

हम नहीं ढूंढ सकते

हम नहीं ढूंढ सकते

दस्ताने!

म्याऊ, म्याऊ, सॉरी

हम नहीं ढूंढ सकते

म्याऊ, म्याऊ ढूंढें

दस्ताने!

(वे मेज पर बैठते हैं, बिल्ली - माँ गाती है।)

बिल्ली: अपने दस्ताने खो गए?

वो बेवकूफ बिल्ली के बच्चे!

मैं आज तुम्हें एक पाई नहीं दूंगा!

म्याऊ-म्याऊ, मैं एक पाई नहीं दूंगा

म्याऊ-म्याऊ, मैं एक पाई नहीं दूंगा

मैं आज तुम्हें एक पाई नहीं दूंगा!

(बिल्ली के बच्चे भाग जाते हैं, "म्याऊ! म्याऊ! म्याऊ!")

प्रमुख: बिल्ली के बच्चे दौड़े, दस्ताने मिले

और हंसते हुए घर भाग गया!

बिल्ली के बच्चे : (वे लौटते हैं, और नाचते हुए माँ बिल्ली को पंजे दिखाते हैं)

बिल्ली के बच्चे : माँ, माँ, नाराज़ मत हो,

क्योंकि उन्होंने पाया

क्योंकि उन्होंने पाया

दस्ताने!

म्याऊ म्याऊ पागल मत हो

क्योंकि उन्होंने पाया

क्योंकि उन्होंने पाया

दस्ताने!

(बिल्ली-माँ बिल्ली के बच्चे को सहलाती है)

बिल्ली: क्या आपको दस्ताने मिले?

धन्यवाद, बिल्ली के बच्चे!

मैं आपको उसके लिए एक पाई दूंगा!

मुर-मुर, मैं तुम्हें एक पाई दूंगा,

मुर-मुर, मैं तुम्हें एक पाई दूंगा

मैं आपको उसके लिए एक पाई दूंगा!

(सभी को पाई का एक टुकड़ा देता है, बिल्ली के बच्चे पाई खाते हैं और मस्ती से नाचते हैं)।

(सामान्य नृत्य किया जाता है)

"बिल्ली के बच्चे का नृत्य - रसोइया" (एम यू कार्तुषिना द्वारा संगीत)

बच्चे झुकते हैं, तालियाँ बजाते हैं, अपनी सीटों पर बैठ जाते हैं।

वी: अच्छा किया! आपने कार्य के साथ एक उत्कृष्ट कार्य किया, अब अगला कार्य, इसे "गेस द फेयरी टेल" कहा जाता है। आपका काम परी कथा के चित्रण पर ध्यान से विचार करना होगा, इस परी कथा को नाम दें, (परियों की कहानियों "थम्बेलिना", "पॉकमार्केड हेन", "स्नो व्हाइट एंड द सेवन ड्वार्फ्स", "द वुल्फ एंड द सेवन किड्स" के लिए चित्र।)

शिक्षक:अब मैं आपको पहेलियां दूंगा और आप उनका अनुमान लगाने की कोशिश करेंगे।

1. लाल - लड़की उदास है,
उसे वसंत पसंद नहीं है
धूप में उसके लिए मुश्किल है
बेचारा आंसू बहाता है। (स्नो मेडन।)

2. पहेली में वह सबसे महत्वपूर्ण है,
हालाँकि वह तहखाने में रहती थी:
शलजम को बगीचे से बाहर खींचो
दादाजी और दादी की मदद करना ... (चूहा।)

3. दूध लेकर माँ का इंतज़ार,
और उन्होंने भेड़िये को घर में घुसने दिया ...
ये कौन थे
छोटे बच्चे? (बकरियां।)

4. न कोई नदी है न कोई तालाब,
पानी कहाँ पियें?
बहुत स्वादिष्ट पानी

खुर के छेद में। (एलोनुष्का और भाई इवानुष्का।)

शिक्षक:अच्छा किया लड़कों!

खेल "मुझे एक शब्द बताओ"

लोग! लगभग सभी परियों की कहानियों में, नायकों को दोहरे नाम से पुकारा जाता है, मैं शुरू करूँगा, और आप जारी रखेंगे:

कोस्ची द डेथलेस

वासिलिसा - सुंदर

बहन - एलोनुष्का

लड़का - एक उंगली से

इवान त्सारेविच

भाई - इवानुष्का

अजगर

टिनी - खावरोशेक्का

शिक्षक:तो परियों की कहानियों की भूमि के माध्यम से हमारी यात्रा समाप्त हो गई। यात्रा करते समय, हमें परियों की कहानियां याद आईं जिन्हें आप पहले से जानते हैं। मैं उन सभी को सुझाव देता हूं जो हमारी यात्रा को पसंद करते हैं, और जो एक परी-कथा वाले देश में एक से अधिक बार रहना चाहते हैं, उन परी-कथा पात्रों को आकर्षित करने के लिए जिनसे आप मिलना चाहते हैं, (बच्चों को कागज की चादरें, पेंट, पेंसिल, लगा-टिप पेन, तैयार कार्यों पर विचार और चर्चा की जाती है)।

देखभालकर्ता . और अब मैं आपके अद्भुत काम को जादू की छाती में रखने का प्रस्ताव करता हूं। लोग और मैं उन पर विचार करेंगे और हमारे भविष्य की प्रस्तुतियों के लिए नायकों का चयन करेंगे।

अलविदा! जल्दी मिलते हैं!