(kelompok menengah)

Konten program:

Untuk mengenalkan anak-anak dengan cerita rakyat Dagestan "The Brave Boy". Belajarlah untuk mengidentifikasi genre sebuah karya. Kembangkan ucapan yang terhubung. Mendidik kualitas moral seseorang: kebaikan, keberanian, cinta tanah air. Belajar menyampaikan episode dari dongeng yang dibacakan. Untuk menyelesaikan ide, untuk mencapai solusi yang paling menarik. Tingkatkan teknik dan keterampilan menggambar Anda dengan pensil.

Bahan untuk pelajaran:

Buku dengan ilustrasi, lembar lanskap, pensil warna.

Kemajuan pelajaran:

Pendidik: Teman-teman, hari ini kami akan berbicara dengan Anda tentang dongeng. Siapa yang tahu apa itu dongeng?

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Sebutkan dongeng yang kamu tahu.

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Dalam dongeng, berbagai peristiwa yang tidak biasa terjadi. Dan pahlawan itu pengecut dan sebaliknya pemberani. Teman-teman, siapa di antara kalian yang menganggap dirinya berani dan mengapa? Tindakan berani apa yang pernah kamu lakukan?

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Biarkan anak-anak mendiskusikan satu situasi masalah. Bayangkan saja: Anda sedang berjalan di jalan dan tiba-tiba melihat seekor anak ayam yang jatuh dari sarangnya. Bagaimana Anda akan menghadapinya?

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Tahukah Anda bahwa ada cerita rakyat Dagestan tentang seorang bocah pemberani. Judulnya "Anak Berani". Dan hari ini kita akan mengenalnya. Guru membacakan sebuah cerita.

Fizminutka.

Pendidik: Teman-teman, ini cerita tentang apa?

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Siapa karakter utamanya?

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Apa yang terjadi pada anak laki-laki di hutan?

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Apa yang dia lihat ketika dia berbaring untuk beristirahat?

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Bagaimana perasaan anak laki-laki itu ketika dia melihat ular itu?

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Mengapa dia memutuskan untuk membantu anak ayam?

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Bagaimana bocah itu membantu anak ayam?

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Siapa yang bisa mengingatkan saya dan menceritakan kisah ini?

Cerita anak-anak.

Pendidik: Apa yang bisa dikatakan tentang bocah itu? Seperti apa dia?

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Apakah mudah bagi bocah itu untuk menang?

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Mengapa burung ajaib itu tidak membunuh bocah itu?

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Bagaimana burung ajaib itu berterima kasih kepada bocah itu?

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Kata-kata apa yang mengungkapkan ide utama dari kisah tersebut: "Jadilah ..." (selalu sama seperti sekarang, yaitu selalu berani).

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Teman-teman, apakah Anda menyukai dongeng ini dan apa yang diajarkannya kepada kami?

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Tetap saja, ada baiknya kisah itu berakhir seperti yang kita baca. Dan sekarang saya sarankan Anda mengambil pensil dan menggambar cerita yang paling Anda sukai dari dongeng tentang bocah pemberani.

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Dan Saat Anda menggambar, yaitu, di akhir pelajaran kita, kita semua akan melihat gambar Anda bersama-sama dan, sebagai kesimpulan, kami akan menentukan plot yang Anda ungkapkan dari dongeng ini. Apakah semua orang siap? Kemudian mulai bekerja.

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Hari ini di pelajaran Anda berkenalan dengan cerita rakyat Dagestan "The Brave Boy". Mereka membuat gambar yang bagus untuknya. Semua orang bekerja sangat keras dan melakukan pekerjaan dengan baik. Kamu hebat! Ini menyimpulkan pelajaran kita.

Tosya Akhmedova
Pertunjukan teater di kelompok menengah. Video cerita rakyat Dagestan "Bocah Pemberani".

Target:

1. Melalui teatrikal kegiatan untuk mewujudkan kemampuan dan kebutuhan individu anak dalam ekspresi dan pengembangan diri, untuk mengungkap potensi kreatif anak, bakatnya.

Tugas:

1. Terus tanamkan rasa cinta tanah air. Memperluas ide anak-anak tentang cerita rakyat. Kembangkan perasaan patriotik untuk Anda rakyat.

2. Mengenalkan anak pada teater sebagai bentuk kebudayaan masyarakat Dagestan.

3. Terus mengajar anak-anak di teatrikal kegiatan untuk bereinkarnasi melalui pengembangan bahasa dan gerak tubuh.

4. Untuk mengembangkan keterampilan kegiatan bersama pada anak-anak, rasa kebersamaan, kemampuan untuk mengekspresikan suasana hati mereka.

5. Kembangkan kemampuan untuk memahami keadaan emosi orang lain.

6. Latih pembentukan ucapan yang benar dan jelas, artikulasi, pengucapan.

pekerjaan awal:

1. Membaca Dongeng Dagestan« Anak pemberani» . Percakapan tentang kreativitas dan cerita rakyat masyarakat Dagestan.

2 Kenalan anak-anak dengan museum mini seni terapan, budaya dan tradisi masyarakat Dagestan.

Kemajuan pelajaran:

Senam jari "Angsa"

pengasuh:

Anak-anak, tidak sia-sia saya memulai pelajaran hari ini Sajak pembibitan jari Dagestan.

Hari ini kita akan berbicara tentang tanah air kecil kita

Apa nama tanah air kecil Anda?

Anak-anak: Dagestan

pengasuh: Kita Dagestan kaya akan keindahan alam, budaya dan tradisi.

Sudah lama terkenal Orang Dagestan- Seni terapan, kreativitas, berbagai cerita rakyat.

Hari ini kita akan berbicara tentang cerita rakyat masyarakat Dagestan.

Dongeng, legenda, ucapan, sajak anak-anak, teka-teki, peribahasa dan ucapan disusun masyarakat Dagestan selama berabad-abad. Mereka memiliki kebijaksanaan manusia, mereka memiliki cinta untuk anak-anak, untuk tanah mereka, untuk rakyatnya.

Secara detail kita akan mengenal salah satu bentuk cerita rakyat dongeng. Kisah orang-orang Dagestan diturunkan dari generasi ke generasi.

pengasuh: Anak-anak mengapa dongeng disebut rakyat?

Anak-anak: menyusunnya rakyat.

pengasuh: Anak-anak hari ini saya menerima kartu undangan teater dimana itu akan terjadi pertunjukan teater dari dongeng Dagestan« Anak pemberani» .

Saya pikir Anda sudah melihat teater tempat seniman sejati tampil. Mereka juga datang ke taman kanak-kanak kami, seperti Teater Boneka, Dan teater seniman sejati. Apa nama artis yang keluar? "Pemandangan".

pengasuh: Siapa tahu ada apa lagi teater? (tirai, ruang ganti, dll.)

Aturan perilaku di teater:

1. Diam selama pertunjukan adalah aturan utamanya. Dilarang berbisik selama pertunjukan, mengocok kaki, mengetukkan jari Anda di sandaran tangan kursi - Anda tidak hanya mengalihkan perhatian penonton, tetapi juga para aktor.

2. Aturan penting adalah tiba tepat waktu. Anda harus punya waktu untuk membuka pakaian dengan tenang dan membantu teman membuka pakaian, meluruskan rambutnya di depan cermin.

3. Di teater datang berpakaian bagus, karena ini hari libur.

4. Jika Anda menyukai penampilannya, ucapkan terima kasih kepada artis dengan tepuk tangan. Jika Anda tidak menyukainya, jangan berteriak, membuat keributan, atau menghentakkan kaki Anda. Anda bisa pergi begitu saja, bahkan setelah babak pertama, saat istirahat.

5. Tidak diperbolehkan masuk teater mengambil tempat orang lain!

6. Jangan bangun dari tempat duduk Anda sampai pertunjukan selesai - jangan mengganggu penonton lainnya.

Jadi: pergi ke teater!

Mari kita duduk, selamat menikmati!

Narator: Assalamu alaikum, kamu, teman-teman,

Saya mengundang Anda untuk dongeng i!

Dan aku akan mengambil milikku cerita

Tentang tanah ajaib - tentang Kaukasus.

Ada gunung sampai ke langit dan banyak keajaiban yang luar biasa!

Suara musik nasional. Muncul di atas panggung anak MANSUR. Dia mengintip ke kejauhan, berjalan, dengan lelah bersandar pada tongkatnya.

Narator: Di antara puncak gemerlap Mansur berjalan pulang sendirian -

Dari desa tetangga saya ingin pergi ke kegelapan.

Mansour: Saya sudah berjalan di pegunungan sepanjang hari - hanya kelelahan.

Terlihat bahwa saya tersesat, tersesat dan tersesat!

Mungkin Anda perlu istirahat, lalu melanjutkan perjalanan.

Anak laki-laki itu melihat ke belakang memilih tempat tinggal.

Narator: Dan di sini, di mana pohon ek tua tumbuh, burung yang tangguh itu hidup.

Tapi dia belum di rumah - dia menggerakkan awan.

Dua anak ayam tetap berada di dalam sarang - dua tomboi yang penasaran.

Dari balik layar, anak ayam muncul di atas sarang (anak laki-laki dan anak perempuan) . Mereka menoleh ke arah yang berbeda, lihat anak laki-laki. Mansour duduk di bawah pohon.

Narator: Malam, dengan syal sutra biru, dengan cepat menutupi segala sesuatu di sekitarnya.

Bulan terbit dari balik pegunungan, membawa bintang-bintang bersamanya.

GADIS dalam gaun nasional gelap muncul dari sayap ke musik. Mereka membawa kerudung transparan gelap dengan bintang di atas panggung.

Narator: Meski cahaya bulan begitu terang, Mansur tidak melihat anak ayam, tidak!

Bintang lain menyala, Mansur berbaring di sarang.

Anak laki-laki itu berbaring di bawah pohon. AYAM muncul dari sarang.

anak ayam pertama: Akhirnya, seekor cewek yang luar biasa datang mengunjungi kami!

anak ayam ke-2: Ya, ini penunggang kuda kecil! Jangan berisik, biarkan dia tidur!

Narator: Apakah Anda mendengar - gemerisik rumput: melintas dengan kepala yang menyengat.

Ular mengintai di bawah sinar bulan, penjahat membutuhkan anak burung!

Dia makan banyak anak ayam, dia merencanakan perbuatan jahat lagi!

SEBUAH ULAR muncul di atas panggung diiringi musik. Dia bergerak menuju pohon, mencoba mencapai sarang.

anak ayam pertama: Adikku tersayang, lihat - seekor ular merayap di sini!

anak ayam ke-2: Anda dan saya dalam masalah! Panggil bantuan lebih keras!

anak ayam (bersama): Hai! Siapa pun! Masalah! Masalah!

Seekor ular sedang merangkak ke arah kita di sini!

(dalam urutan): Membantu! Membantu!

Mansour (bangun): Kenapa kamu berteriak begitu keras? (anak ayam menunjuk ular)

Wow! Apa yang kulihat? Ular panjang besar.

(mengambil tongkat, mengayun, mengetuk lantai)

Apa yang kamu pikirkan, penjahat?

Jangan berani-berani menyentuh anak ayam!

Keluar dari sini, atau kau akan sakit!

Ular: Apakah Anda menantang saya sst atau hanya mengancam sst?

Bodoh dan lucu-sh-sh- shnoymalchish-sh-sh-ka,

Kamu terlalu lemah untukku.

Aku menyakitimu gigitan-sh-sh-shu, lalu cekik-sh-sh-shu!

Mansour: Nah, jauh dari sarang! Keluar selamanya!

Suara musik energik yang cemas. Anak laki-laki memegang tongkat dengan kedua tangan, melindungi dirinya dari ular. Ular itu menyerangnya, mencoba menangkapnya. Anak ayam mencicit, ketakutan menutupi wajah mereka dengan tangan. Mansur menang. Ular itu disingkirkan.

Mansour: Lebih dari kalian, anak ayam, jangan takut, jangan gemetar, tenang! (membelai mereka)

Anda mungkin ingin makan? (anak ayam menganggukkan kepala)

Ini kue untukmu - bagikan. (mengeluarkan roti dari gulungan, memberikannya kepada mereka)

Dan saya perlu istirahat - jauh dari rumah akan menjadi jalan ...

Anak laki-laki berbaring di bawah pohon lagi dan tertidur.

Pendongeng: Petir menyambar dengan terang - WONDER BIRD kembali ke sarangnya.

WONDER BIRD muncul diiringi musik. Terlihat sedang tidur anak laki-laki, mengepakkan sayapnya dengan marah.

BURUNG Ajaib: Bagaimana seseorang bisa masuk ke hutan rahasia ajaib kita di sini?

Beraninya dia datang ke sini - ke sarang burung ajaib ajaib?

Saya akan membalaskan dendamnya untuk ini - saya akan mengubahnya menjadi batu yang dingin!

anak ayam pertama: Tidak bu, jangan marah, tunggu! Lagipula, ini anak laki-laki bukanlah hal yang mudah!

Dia muncul di saat yang sulit, dia menyelamatkan kami dari ular yang mengerikan!

anak ayam ke-2: Dia mengalahkan ular jahat

Dan kami churek (atau roti pipih) diberi makan.

BURUNG Ajaib: Nah, kalau begitu saya sangat senang, pahlawan akan diberi hadiah di pagi hari.

Saya akan menutupi sayap anak laki-laki Biarkan dia tidur nyenyak untuk saat ini!

Burung itu duduk dan menutupi yang sedang tidur sayap anak laki-laki. Semua orang tidur.

Narator: Matahari telah terbit di atas pegunungan, dan selamat pagi telah tiba.

Keluar dari sayap ke musik nasional kelompok gadis-gadis dengan gaun cerah, yang PERTAMA memiliki MATAHARI di kepalanya. Mereka menanggung selimut transparan ringan. Kemudian, gadis-gadis itu melakukan TARIAN.

Narator: Mansur melihat melalui bulu mata

Sayap burung ajaib ajaib.

Anak laki-laki melompat berdiri ketakutan.

BURUNG Ajaib: Pahlawan, mengapa ketakutan seperti itu? Jangan takut - aku temanmu!

Anda adalah teman yang baik, Anda menyelamatkan anak ayam dari kematian!

Anda menghibur mereka, membelai mereka dan memberikan roti terakhir Anda!

Tanyakan apa yang Anda inginkan anakku!

Mansour: Saya ingin segera pulang!

Kerabat berdiri di pinggir jalan, hati mereka sakit karena cemas!

BURUNG Ajaib: Anda, teman saya, Terima kasih: Saya memberikan pena ajaib.

Segera setelah Anda melambaikan pena, desa asal Anda ada di depan Anda.

Mereka menunggu, ibu dan ayah tidak akan menunggumu di depan teras rumahmu.

Dan jika Anda mendapat masalah, lambaikan pena Anda dan saya akan datang!

Burung itu memberi bulu anak laki-laki.

anak ayam pertama: Selamat tinggal, dzhigit! Pahlawan, selamat tinggal!

Selalu lindungi yang lemah!

anak ayam ke-2: Berani, kamu selalu baik!

Biarkan masalah berlalu!

Mansour: Dan kamu, anak ayam, selamat tinggal, jangan lupakan aku!

Dan aku akan mengingatmu.

Burung dan anak ayam: (bersama) Selamat tinggal! Waktu yang baik!

ANAK LAKI-LAKI melambai, pergi ke belakang panggung. Burung dan anak ayam melambai mengejarnya. Kemudian, BURUNG pergi ke belakang layar, AYAM pergi ke belakang layar dari sarang.

Narator:

Kami diberi Kaukasus berambut abu-abu cerita anak pemberani.

Biarkan semua orang tahu apa yang ada di dalamnya Dagestan penunggang kuda tidak gemetar ketakutan,

Dan dia menghargai keberanian dan kehormatannya lebih dari hidup!

Ingat itu dongeng ini mengekspresikan keberadaan

Dagestan, wanita Dagestan, DAGESTAN saya!

Kisah orang-orang Dagestan tentang bocah pemberani dan burung yang bersyukur

ANAK BERANI

Dongeng Dagestan

Hiduplah seorang anak laki-laki. Dia pergi ke hutan. Berjalan dan berjalan dan tersesat. Dan itu tinggi di pegunungan. Saya sedang mencari jalan dan saya lelah. Dia mematahkan tongkatnya yang kuat dan melanjutkan. Dia berjalan dan berjalan dan berbaring di bawah semak untuk beristirahat.

Jadi dia berbaring untuk beristirahat dan melihat: seekor ular besar sedang merayap di sepanjang pohon besar. Dan ada sarang di pohon, dan anak ayam di dalam sarang. Ketika anak ayam melihat ular itu, mereka berteriak, menangis:

Membantu! Membantu! Tapi tidak ada yang datang membantu mereka.

Dan ular itu mendesis, mulutnya terbuka, lidahnya menjulur. Mendaki lebih tinggi, merayap lebih dekat...

Anak laki-laki itu sangat ketakutan pada awalnya, dan kemudian dia mengasihani anak ayam itu, mengambil tongkatnya yang kuat, mengayunkannya dan memukul ular itu. Dia berbalik, meringkuk lagi, dan bagaimana dia melompat ke atas bocah itu.

Ular itu kuat, tebal dan panjang. ular dan anak laki-laki berjuang untuk waktu yang sangat lama, tetapi bocah itu menang.

Dia melemparkan daging ular ke anak ayam, dan dia kembali berbaring di bawah semak dan tertidur, karena dia sangat lelah.

Tiba-tiba hutan berdesir karena angin, binatang malam bersembunyi di lubang, bintang bersembunyi di balik awan.

Ini, sambil melambaikan sayapnya yang kuat, seekor burung ajaib terbang ke anak ayamnya. Dia melihat anak laki-laki itu, berteriak dengan jeritan yang mengerikan:

Astaga, bung, bung! Saya akan merobek egggo saya!

Bu, bu, - anak ayam menangis, - pria ini membunuh ular itu, memberi kami makan!

Kemudian burung ajaib itu tenggelam ke tanah dan melebarkan sayapnya yang lebar ke atas anak laki-laki itu sehingga baik angin maupun hujan tidak mengganggu tidurnya.

Di pagi hari bocah pemberani itu bangun, melihat sayap besar di atasnya dan mulai menangis.

Jangan takut, burung ajaib itu memberitahunya. - Anda menyelamatkan anak-anak saya, sekarang saya akan melakukan apapun yang Anda inginkan untuk Anda.

Bawa aku pulang, tanya anak laki-laki itu.

Duduk telentang, peluk leherku. Dan burung ajaib itu mengangkat anak laki-laki itu tinggi-tinggi, membawanya pergi dan menurunkannya ke atap rumahnya.

Pertanyaan dan tugas untuk Dongeng Dagestan :

• Apa yang akan Anda lakukan di tempat anak laki-laki itu?
• Apakah Anda menganggap diri Anda orang yang berani?
• Jika Anda menemukan anak ayam yang jatuh dari sarangnya, apa yang akan Anda lakukan dengannya?
• Pikirkan kelanjutan cerita tentang bagaimana anak ayam tumbuh dan bertemu dengan anak laki-laki itu lagi.
• Ceritakan tentang sesuatu yang berani.