Konsultasi untuk pendidik “Menciptakan kondisi untuk bermain pasir dalam kelompok dan di lokasi taman kanak-kanak. Mengubah lingkungan subjek-game

Koresponden KP yakin bahwa kotak pasir di Yekaterinburg harus diisi setiap musim panas!

Foto: Alexey BULATOV

Ubah ukuran teks: A A

Baru-baru ini, istri saya memberi tahu bagaimana kepala taman kanak-kanak, tempat putri kami pergi, mencoba mengenakan "pajak pasir" pada orang tuanya.

Secara umum, kami memiliki manajer yang baik dan kami tidak menginginkan skandal, - sang istri menjelaskan. - Faktanya adalah bahwa di taman bermain tempat anak-anak berjalan, ada kotak pasir, dan di dalamnya hanya ada batu dan tanah liat kering. Dan kemudian manajer entah bagaimana meminta kami untuk menyerahkan uang untuk pasir. Dan apa? Ini adalah hal yang baik. Tadi kami sudah terlempar ke pintu besi, dan kali ini kami juga siap buka dompet, tapi kemudian muncul ide untuk mengklarifikasi biaya pasir di Dinas Pendidikan. Terutama ibu-ibu yang aktif datang ke petugas dan mengetahui bahwa mereka tidak mengetahui jumlah tersebut. Setelah kunjungan ini, kepala TK itu ketakutan dan meminta untuk tidak mengangkat topik itu lagi.

Omong-omong, pasir segera muncul, dan benar-benar gratis ...

"SELAMA MINGGU KITA AKAN MEMBAWANYA!"

Dan suatu hari, berjalan di halaman rumah kami dengan putri saya, saya mengawasinya, naik ke kotak pasir, dengan ketekunan yang patut ditiru, mengikis "saluran Mars" di pasir yang membatu dengan sendok plastik. Di dekatnya, teman-temannya berkerumun - Vanya yang berusia 3 tahun dari pintu masuk berikutnya dan Sasha yang berusia 4 tahun. Mereka mencoba dengan sia-sia untuk mengisi truk mainan mereka dengan sesuatu yang longgar.

Ya ... - dengan serius mengulurkan ibu Ivan. - Balita jelas tidak memiliki bahan bangunan yang cukup,

Mari kita pergi keluar dan membeli, oke? - Orang tua Sasha menyarankan. - Mari kita hitung semua orang tua dan pesan pasir di toko dengan pengiriman!

Kami mulai berunding, kami memutuskan untuk mencari tahu alamat perusahaan konstruksi untuk membeli pasir, tetapi pada saat terakhir saya berpikir: “Tetapi di masa kecil saya tanpa alas kaki, pasir dibawa secara gratis! Apakah semuanya berubah?

Untuk mengetahui apakah pejabat wajib memberikan kebahagiaan pasir gratis kepada penduduk kecil Yekaterinburg, saya menelepon kantor walikota. Egor Svalov, wakil ketua Komite Peningkatan, mengangkat telepon.

Kota bertanggung jawab atas sebidang tanah yang umum digunakan, dan untuk lansekap di pekarangan, perusahaan manajemen Anda harus bertanggung jawab untuk ini, - adalah jawabannya.

Di situs web perusahaan manajemen saya, saya menemukan telepon, menelepon resepsionis, mengharapkan, dari pengalaman berkomunikasi dengan renungan dari "komunal", jawaban yang tajam (kadang-kadang di ambang kekasaran). Namun, di sisi lain, setelah mengetahui bahwa saya tidak akan membuat skandal tentang tarif dan mengeluh tentang gangguan dalam air panas, tetapi hanya ingin meminta sekitar satu ton pasir, mereka menjawab dengan sangat lega:

Tolong, hubungi departemen produksi dan teknis, insinyur lansekap Natalya Boyakova. Dia akan menjelaskan semuanya padamu.

Saya lolos ke Natalya Boyakova untuk keempat kalinya. Dia mendiktekan kepada saya alamat ke mana harus pergi dan ke mana harus meninggalkan aplikasi tertulis. Untungnya bagi saya, utilitas umum tidak langsung menolak saya, berharap saya tidak terdaftar di rumah mereka. Karyawan KUHP memiliki cukup salinan kontrak kerja untuk apartemen dan pembayaran untuk bulan lalu. Setelah melampirkan dokumen-dokumen ini, saya meninggalkan permintaan saya untuk pengiriman pasir untuk permainan anak-anak.

Kami akan mengirimkan sesuai jadwal! - mereka berjanji padaku. - Harapkan dalam seminggu.

Terus terang, saya kesal dan berpikir bahwa utilitas publik akan "kehilangan" permintaan saya, membatasi diri pada jawaban: "Tidak ada dana untuk ini!"

Namun, tiga hari kemudian (bukankah keajaiban?!) seekor "kijang" dengan pasir yang telah lama ditunggu-tunggu tiba di halaman kami. Tepat enam tas. Anak-anak segera menduduki kotak pasir dengan jeritan dan mulai memahat kue Paskah, menggali tempat parkir bawah tanah untuk mobil dan membangun jalan.

ANDA BISA MEMESAN DI INTERNET

Terinspirasi oleh kemenangan ini, saya memutuskan untuk mengatur pengiriman pasir ke kotak pasir, yang dilengkapi di taman di sebelah kami di Mira Street. Saya ingat betul bagaimana tahun lalu saya, bersama beberapa orang tua, kembali ingin ikut membeli pasir. Tetapi percakapan kami didengar oleh seorang pensiunan aktif, yang meyakinkan kami bahwa dia akan mengatur segalanya. Dan setelah beberapa hari kotak pasir itu penuh. Akankah saya dapat mengulangi prestasi wanita tua ini?

Sekali lagi saya menghubungi nomor pejabat dari Komite Peningkatan Yekaterinburg. Di ujung lain mereka mengatakan bahwa ketertiban di taman dendrologi dipantau oleh karyawan Komite Ekologi dan Pengelolaan Alam Yekaterinburg. Saya menelepon ke sana.

Pasir sudah dikirim ke taman dendrologis tahun lalu. Belum tahun ini, - jawab kepala spesialis Komite Ekologi dan Pengelolaan Alam Galina Novoselova. - Tapi terimakasih untuk informasinya. Dalam waktu dekat, karyawan kami akan memeriksa semuanya dan, jika tidak ada cukup pasir, mereka pasti akan membawanya.

Dalam perpisahan, tentu saja, saya disarankan untuk mengirim aplikasi ke administrasi distrik Kirovsky, di wilayah tempat arboretum berada. Tanpa meninggalkan komputer saya, saya mengisi formulir khusus di situs resmi administrasi.

Menurut aturan, email sama wajibnya untuk dipertimbangkan sebagai aplikasi warga di atas kertas, - jelas Yegor Svalov, Wakil Ketua Komite Peningkatan Kota. - Jangka waktu untuk pertimbangan keduanya dan aplikasi lainnya tidak boleh melebihi tiga puluh hari.

Omong-omong, kemarin kotak pasir arboretum juga penuh dengan pasir segar. Rupanya, baik layanan komunal maupun pejabat dengan senang hati menanggapi permintaan tersebut. Lagi pula, itu lebih mudah daripada memperbaiki lubang di jalan atau memperbaiki kecelakaan pada pipa dalam waktu singkat ...

Jadi pengalaman saya merobohkan pasir ternyata berhasil. Apalagi saya menyebut pejabat dan dinas komunal sebagai warga biasa, apalagi profesi saya sebagai jurnalis. Dan permintaan saya dijawab. Tugas utama adalah mengatur dengan benar apa yang saya inginkan.

GCD untuk mengenal lingkungan "Bagaimana Funtik dan saya membawa pasir."

Konten perangkat lunak. Untuk memberi anak-anak gagasan bahwa ayah mengurus keluarganya; ayah tahu cara mengendarai mobil, mengangkut kargo, dan orang - dia adalah seorang pengemudi di rumahnya. Bangun rasa hormat untuk ayahmu.

Bahan.Mobil mainan, boneka Funtik, foto bersama sopir dan mobil, ayah dan kakek para lelaki.

Kemajuan pelajaran

Saat berjalan-jalan, guru dan boneka Funtik menarik perhatian anak-anak ke tumpukan pasir besar yang dibawa ke taman kanak-kanak.

Funtik. Kawan, lihat berapa banyak pasir yang muncul di wilayah taman kanak-kanak.

pengasuh. Funtik, tahu dari mana asal pasir ini?

Funtik. Yah, itu pasti mandi pasir.

pengasuh. Guys, apakah ada hujan berpasir? Menurut Anda dari mana pasir ini berasal? Betul, pasirnya dibawa ke TK dengan truk besar. Beritahu Funtik dan saya, siapa yang mengemudikan mobil? (Sopir.)

Guru menunjukkan gambar pengemudi dan mobil dan membacakan puisi:

Sopir kami mencuci mobil
Dia duduk di belakang kemudi dan melengkungkan punggungnya.
Mesin dan ban meledak.
Mereka berdesir di mobil.

Guru bertanya: "Mengapa pasir dibawa ke TK?" (Untuk anak-anak untuk bermain dengan itu.) Menarik perhatian anak-anak pada fakta bahwa pengemudi yang membawa pasir itu peduli. Kemudian dia berkata: “Mengapa pengemudi tidak menurunkan pasir dari mobil ke kotak pasir anak-anak? (Mobilnya besar, tidak akan lolos ke lokasi, diperlukan jalan yang lebar.) Mari kita lihat apakah ada cukup pasir di kotak pasir kita?"

Anak-anak mengetahui bahwa tidak ada cukup pasir di kotak pasir. Guru mengatakan bahwa mereka juga bisa menjadi pengemudi dan mengangkut pasir ke kotak pasir dengan mobil. Anak-anak membawa pasir, Funtik dan guru mendukung mereka dengan kata-kata ("bagus sekali", "terampil membawa pasir", dll.).

pengasuh. Lelah? Ya, pekerjaan seorang pengemudi tidak mudah, sama sekali tidak mudah mengendarai mobil besar! Kawan, ingat, siapa yang membantu ibumu mengangkut berbagai barang dari toko, dari dacha? (Ayah, kakek.) Ayah di rumah adalah seorang sopir, dia sangat perhatian. Ayah membawa seluruh keluarga keliling kota, ke dacha, ke nenek.

Guru mengajak anak-anak untuk melihat foto-foto ayah dan kakek, dan kemudian berbicara tentang ayah mereka (kakek), tentang siapa mereka. (Misalnya: "Ini ayahku, namanya Kolya - dia terampil, peduli, cekatan, kuat", dll.)

Guru menarik perhatian anak-anak pada fakta bahwa ayah, seperti pengemudi, memahami mobil dan merawatnya. Ia mengganti ban jika rusak, mengisi tangki dengan bensin, dan membersihkan mobil agar indah dan enak dikendarai.

Kemudian guru mengajak anak-anak untuk mencuci mobil dengan bersih dan hati-hati memasukkannya ke dalam garasi.

Kami baru-baru ini menulis tentang konten taman bermain, tetapi tidak mengatakan apa pun tentang persyaratan untuk kotak pasir. Sementara itu, kotak pasir merupakan bagian integral dari taman bermain. Kami sedang memperbaikinya.

Hari ini Anda akan belajar cara merawat kotak pasir di pekarangan MKD, jenis pasir apa yang perlu Anda beli dan dalam jumlah berapa. Kami akan menjelaskan dokumen apa yang mengatur persyaratan untuk pemeliharaan kotak pasir.

Siapa yang harus memantau kondisi taman bermain?

Tanggung jawab untuk pemeliharaan taman bermain dapat ditanggung oleh organisasi pengelola atau otoritas kota.

Organisasi pengelola memantau pengoperasian taman bermain, jika taman bermain tersebut adalah milik MA atau merupakan bagian dari milik bersama di MKD.

Jika taman bermain adalah milik pihak ketiga, seperti pemerintah kota atau federal, maka mereka menyewa kontraktor untuk memelihara taman bermain.

Persyaratan untuk pemasangan, pemasangan peralatan, pemeliharaan, dan pengoperasian taman bermain dijelaskan dalam GOST R 52301-2013. GOST ini disetujui atas perintah Rosstandart tertanggal 24/06/2013 N 182-st.

Produsen peralatan harus mematuhi standar nasional. Tetapi jika taman bermain tidak memenuhi persyaratan kualitas dan keamanan, maka tanggung jawab atas ketidaksesuaian ini ada pada pemiliknya.

Jika Anda ingin atau pemilik meminta Anda untuk memasang taman bermain dengan kotak pasir di halaman, Anda akan terkejut betapa sedikit penawaran yang akan Anda temukan di pasar. Karena merawat kotak pasir itu sulit. Pertama, Anda harus memilih pasir yang tepat.

Apa yang seharusnya menjadi pasir di kotak pasir?

Orang tua ingin anak-anak mereka bermain di kotak pasir bersih yang dilengkapi secara khusus. Hal ini tidak mengherankan, karena setiap orang tua mengkhawatirkan kesehatan anak mereka. Dalam praktiknya, ternyata berbahaya bagi anak-anak untuk bermain di bak pasir di pelataran MKD. Anjing dan kucing berjalan di taman bermain, orang-orang muda berkumpul. Karena itu, seringkali di kotak pasir Anda dapat menemukan kotoran hewan, puntung rokok, dan gelas.

Pertama-tama pasir harus bersih agar anak tidak terkena infeksi usus. Idealnya ini adalah:

• pasir sungai dicuci
• pasir yang disaring secara khusus dari tambang.

Itu tidak mengandung gumpalan tanah liat, partikel belerang dan kerikil, serta kotoran lainnya. Kotoran berbahaya dibersihkan darinya secara alami. Pasir tersebut mematuhi SNiP III-10-75 "Peningkatan wilayah" dan GOST 8736-93.

Setelah mempelajari persyaratan, dimungkinkan untuk mengembangkan algoritme untuk merawat kotak pasir di pekarangan MKD.

Cara merawat kotak pasir

Seorang petugas kebersihan, yang berada dalam status organisasi pengelola mana pun, dapat menangani kotak pasir. Setahun sekali, di musim semi, ganti pasir di kotak pasir sepenuhnya, karena zat berbahaya mengendap di dalamnya sepanjang tahun.

Tutup kotak pasir di malam hari dengan penutup atau lembaran plastik, awning, atau perangkat pelindung lainnya. Hal ini diperlukan agar pasir tetap bersih lebih lama. Jika memungkinkan, pilih kotak pasir yang dapat ditutup sendiri oleh anak-anak dan orang tuanya setelah digunakan.

Kendurkan pasir sesuai kebutuhan, pastikan sudah kering. Pasir basah memicu reproduksi bakteri patogen. Pastikan untuk menggantinya jika ditemukan kotoran dan benda yang berbahaya bagi kesehatan anak.

Anda dapat membeli pasir hanya dari organisasi khusus. Saat membeli, harap dicatat bahwa pemasok yang teliti siap memberikan sertifikat kesesuaian GOST 8736-93 kepada pelanggan, laporan pengujian produk, dan pendapat ahli tentang kepatuhan terhadap persyaratan.

Bergantung pada siapa yang memiliki taman bermain, kotak pasir dibayar untuk pemasangan dan pengisian:

• otoritas kota atau federal;
• organisasi pengelola - jika taman bermain dimiliki olehnya;
• pemilik tempat - jika taman bermain adalah bagian dari milik bersama.

Dalam kasus terakhir, pemilik dapat mengajukan permohonan ke organisasi pengelola dengan permintaan untuk memasang kotak pasir. Untuk melakukan ini, Anda perlu melakukan OSS, memilih organisasi untuk menyediakan kotak pasir di atasnya, dan menyetujui prosedur pembayaran. Baru kemudian MA melanjutkan untuk menginstal kotak pasir. Selain itu, prosedur pengumpulan biaya dapat ditentukan dalam kontrak manajemen.

Berapa ukuran kotak pasirnya?

Persyaratan untuk ukuran kotak pasir tidak ditentukan dalam dokumen peraturan. Kotak pasir berbeda, ukurannya tergantung pada:

• ukuran halaman;
• jumlah anak yang memainkannya.

Mari kita ambil ukuran rata-rata kotak pasir - 4 kali 6 m². Kedalaman kotak pasir setidaknya 30 sentimeter dari permukaan luar. Untuk volume seperti itu, diperlukan setidaknya 2 m³ pasir. Satu meter kubik pasir sungai yang dicuci memiliki berat 1.600 kilogram.

Apa hukuman untuk pemeliharaan taman bermain yang tidak benar?

Kotak pasir adalah bagian dari taman bermain. Peralatan taman bermain harus memenuhi standar kualitas nasional. Untuk pengoperasian yang tidak tepat dari peralatan tersebut, tanggung jawab administratif diatur berdasarkan Bagian 1 Seni. 14.43 Kode Administratif Federasi Rusia.

Untuk ketidakpatuhan terhadap persyaratan GOST R 52301-2013, badan hukum dapat didenda dalam jumlah 100 hingga 300 ribu rubel.

empat. Nilai situs, tata letak, dan lansekapnya

Area yang direncanakan dengan baik dan lanskap yang baik adalah salah satu kondisi terpenting untuk mengatur pekerjaan dengan anak-anak dalam pendidikan lingkungan mereka. Yang paling penting adalah situs yang bagus di taman kanak-kanak kota, karena seringkali merupakan satu-satunya tempat bagi anak-anak untuk berkomunikasi dengan alam untuk waktu yang lama.

Di situs taman kanak-kanak, guru mengatur pengamatan alam setiap hari, di mana anak-anak belajar banyak tentang kehidupan tumbuhan dan hewan, mengagumi keindahan alam di semua musim. Kesan jelas yang didapat anak-anak dari berkomunikasi dengan alam tetap dalam ingatan mereka untuk waktu yang lama, berkontribusi pada pembentukan cinta untuk alam, minat alami pada dunia di sekitar mereka.

Anak-anak dari semua kelompok umur memiliki kesempatan untuk bekerja di taman bunga, di kebun, di kebun. Pada saat yang sama, mereka mempelajari kondisi apa yang harus diciptakan untuk kehidupan normal hewan dan tumbuhan, memperoleh keterampilan dan kemampuan yang diperlukan, belajar memperlakukan alam dengan perhatian dan perhatian.

Situs ini juga merupakan tempat berbagai permainan anak-anak dengan pasir, air, tanah liat, dll, yang harus disediakan ketika mengaturnya.

Situs taman kanak-kanak harus memenuhi persyaratan higienis dan pedagogis tertentu. Ukurannya tergantung pada jumlah anak yang bersekolah di prasekolah. Norma luas per anak adalah 35-45 m 2. Di daerah pedesaan, ukuran plot dapat dikurangi. Dalam hal ini, sifat relief, serta zona iklim di mana taman kanak-kanak berada, harus diperhitungkan.

Di situs ada taman bermain untuk setiap kelompok umur, lapangan olahraga bersama, kolam renang atau dayung, area ekonomi; tempat dialokasikan untuk kebun sayur, taman bunga, taman dan untuk memelihara hewan.

Situs ini dipagari atau dibuat pagar dari pohon tinggi dan semak yang ditanam dalam 1-3 baris.

Lansekap situs menciptakan iklim mikro yang menguntungkan, mengurangi kandungan debu, polusi gas, tingkat kebisingan. Suhu udara yang menguntungkan, kelembaban, radiasi matahari dibuat di area lanskap.

Saat merencanakan situs, perlu untuk merawat ruang hijau yang ada, menyelamatkannya, menggabungkannya dengan penanaman baru. Pohon tidak boleh ditebang atau dicabut. Jika pepohonan menutupi bangunan, yang terbaik adalah menanamnya kembali di tempat lain. Dengan izin dari masyarakat konservasi alam setempat, pohon dan semak dapat disingkirkan dari lokasi jika karena alasan tertentu (beracun, berduri) berbahaya bagi kesehatan anak-anak.

Saat memilih pohon dan semak untuk lansekap situs, persyaratan berikut harus dipertimbangkan:

Untuk penanaman, perlu untuk memilih tanaman yang paling khas dalam kondisi geografis tertentu;

Mereka harus bervariasi dalam tinggi, warna daun, waktu berbunga, pematangan buah dan biji.

Pemilihan pohon dan semak seperti itu memastikan pembentukan ide anak-anak tentang keanekaragaman tanaman, mengembangkan persepsi estetika.

Pohon ditempatkan secara berkelompok, gang atau dalam satu pertanaman. Kelompok pohon dan semak paling baik ditempatkan di halaman terbuka di persimpangan jalan, dekat kolam percikan. Pohon yang ditanam oleh kelompok memberikan keteduhan sepanjang hari dan melindungi anak-anak dari sinar matahari.

Pohon-pohon tunggal ditanam sehingga mereka menciptakan keteduhan di jalan setapak, dekat kanopi. Pada saat yang sama, perlu untuk memikirkan tempat yang nyaman untuk pohon, yang akan diamati anak-anak sepanjang tahun. Harus ada pendekatan yang nyaman untuk pohon-pohon ini dan tempat di mana semua anak dapat diposisikan selama pengamatan.

Pohon yang direkomendasikan untuk ditanam di jalur tengah: birch (berbulu, berkutil), maple (holly, berdaun abu, Tatar), linden berdaun kecil, poplar harum, oak, abu, abu gunung, cemara, larch Eropa. Di wilayah selatan negara itu - poplar (perak, piramidal), beech, hutan ek (Austria, sessile), hornbeam umum, murbei, kastanye kuda, pohon maple, dll. Birch, belalang madu, rumput merah tumbuh dengan baik di tenggara daerah , elm, dll .; di utara - birch (Berbulu, berliku, subarktik), cemara Siberia, poplar (Berlin, menghitam), abu gunung halus, juniper, Kola willow, larch Daurian, dll.

Selain pohon, berbagai semak ditanam di situs taman kanak-kanak: lilac (umum dan Hongaria), melati taman, euonymus berkutil, buckthorn laut, viburnum umum, honeysuckle (umum, Kaukasia, Tatar, honeysuckle), spirea, forsythia, dll.

Saat menanam, pertimbangkan orientasi jendela ruang kelompok, beranda. Di jalur tengah, di mana bangunan tidak memerlukan perlindungan dari sinar matahari, serta di sisi selatan, tenggara, dan barat daya, perlu menanam pohon gugur pada jarak setidaknya lima kali tingginya; ketika jendela berorientasi ke timur - pada jarak ketinggian pertumbuhan penuh pohon.

Di daerah selatan, di mana ruangan perlu diarsir untuk melindunginya dari panas berlebih, pohon dan semak tinggi harus ditempatkan lebih dekat ke bangunan.

Pagar harus padat, tidak bisa ditembus. Lebar strip pagar adalah 0,75-1,0 m Untuk ini, semak ditanam dalam dua baris. Untuk pagar, disarankan untuk menggunakan pohon berikut: beech, cemara, poplar, thuja, apel liar, dll.; semak: akasia (kuning, putih), pengisap perak, privet, spirea sedang, juniper (merah, umum), hawthorn, cotoneaster brilian, dll.

Plot kelompok juga dipisahkan satu sama lain oleh pagar hijau.

Dalam desain situs, berkebun vertikal sangat penting. Untuk ini, tanaman panjat digunakan di dekat bangunan, pagar; buat kisi-kisi khusus, galeri, lengkungan (pergola) untuk mengamankan tanaman ini. Berkebun vertikal bersifat dekoratif dan pada saat yang sama membantu menaungi tempat anak-anak bermain dan bekerja, untuk melindungi mereka dari angin.

Untuk berkebun vertikal, anggur (liar, Amur), honeysuckle (capricole), clematis, serta tanaman herba - kacang manis, morning glory, kacang kebun, nasturtium banyak digunakan.

Taman bunga di TK. Pemilihan tanaman untuk taman bunga. Untuk taman bunga, perlu untuk memilih tanaman yang dapat mekar dari awal musim semi hingga akhir musim gugur. Berbunga terus menerus membawa kegembiraan bagi anak-anak, memungkinkan Anda mengagumi dan merawat tanaman untuk waktu yang lama. Tanaman harus bersahaja, mis., Tidak memerlukan perawatan yang rumit. Agar kondisi ini terpenuhi, tanaman tahunan, dua tahunan dan abadi harus dipilih untuk taman bunga.

Tanaman tahunan tumbuh, mekar, menghasilkan biji matang dan mati pada tahun penaburan (marigold, petunia, tembakau harum, kosmeya, lobelia, poppy, nasturtium, calendula, snapdragon, dll.).

Tanaman dua tahunan ketika ditaburkan (musim semi, musim panas) musim dingin di tanah dan mekar di awal musim semi tahun depan. Ini termasuk pansy (biola), anyelir Turki, daisy, forget-me-not, dll.

Tanaman keras adalah tanaman yang hidup selama beberapa tahun. Mereka paling sering bersahaja, banyak dari mereka mekar di awal musim semi bahkan sebelum munculnya semusim (crocus, muscari, tulip, narcissus, primrose). Mereka mudah berkembang biak secara vegetatif. Tanaman keras termasuk phlox, peony, rudbeckia, dahlia, iris, lupin, gladiol, dll.

Di awal musim semi, segera setelah salju mencair, crocus muncul di daerah yang dihangatkan matahari - tanaman umbi abadi dari keluarga Iris. Itu dapat ditanam di bebatuan (di antara batu), di halaman rumput atau punggung bukit. Jenis crocus domestik direkomendasikan untuk ditanam: Alatavsky (putih), Michelson (biru), Korolkov (kuning-coklat), dll. Crocus adalah tanaman umbi paling populer yang tidak memerlukan perawatan rumit. Mereka ditanam di musim gugur, pada awal September, pada jarak 4-5 cm dari satu sama lain (rapat). Ditransplantasikan setiap 3-4 tahun sekali. Perawatan terdiri dari menyiram, melonggarkan tanah.

Bintik-bintik warna-warni dapat ditanami muscari (eceng gondok, atau bawang viper). Itu milik keluarga Lily. Batangnya setinggi 10-20 cm, bunganya kecil, putih, biru, ungu, dikumpulkan dalam perbungaan padat - kuas. Mekar di bulan Mei - Juni. Muscari dapat ditanam di bawah pohon dan semak rendah, serta di bebatuan. Perawatan terdiri dari penyiraman, pelonggaran hati-hati. Pembersihan daun musim gugur dan musim semi harus dilakukan dengan hati-hati, jangan menghilangkan dedaunan dari tanaman, agar tidak mengganggu lingkungan ekologis.

Tulip (keluarga lily) dan daffodil (keluarga Amarillis) dapat ditanam dalam kelompok terpisah atau dalam kombinasi dengan umbi lainnya. Mereka mekar dari akhir April hingga akhir Mei. Narcissus harus ditransplantasikan setiap 3-4 tahun sekali. Umbi tulip digali setelah tanaman memudar dan daunnya menguning, dikeringkan dengan baik, dan kemudian, pada bulan September, ditanam kembali di tanah (di tempat permanen) hingga kedalaman tiga ketinggian umbi. Tanaman umbi dapat ditanam di mana saja di kebun.

Pada awal musim semi, situs taman kanak-kanak dihiasi dengan primrose multi-warna, atau primrose (keluarga primrose). Sepertinya karpet multi-warna di halaman hijau. Dengan perbatasan monokromatik, itu dapat ditanam dengan diskon. Primrose bersahaja, mentolerir transplantasi dengan baik. Diperbanyak di musim semi dan musim gugur dengan membagi semak, biji. Tumbuh di bawah sinar matahari penuh dan teduh parsial.

Untuk memperpanjang efek dekoratif hamparan bunga April dan Mei, sekelompok tanaman harus digunakan dalam lansekap: aster, pansy, forget-me-nots, dll. Mereka bersahaja, mekar bahkan tanpa perawatan khusus, dan tidak takut musim semi salju.

Pansy, viola, tricolor violet (keluarga Violet). Tanaman tahunan ini dapat disemai dengan biji pada bulan Juni - Juli di tempat tidur yang teduh, kemudian transplantasi bibit dengan 3-4 daun ke tempat yang tidak terlalu diterangi matahari, dan disiram secara sistematis. Bibit akan siap pada musim gugur. Di musim semi, tanaman akan segar, dengan kuncup besar. Pembungaan massal akan berlangsung hingga Juli-Agustus. Perawatan terdiri dari penyiraman, pemangkasan semak tepat waktu (jangan biarkan meregang), taburi dengan tanah. Jika Anda perlu menanam tanaman lain sebagai pengganti biola, sebaiknya jangan dibuang. Tanaman dapat ditransplantasikan ke dalam pot dan diletakkan di beranda, di teras. Itu tidak takut transplantasi dan akan menyenangkan mata untuk waktu yang lama.

Daisy (keluarga Asteraceae). Di zona tengah, tanaman tahunan ini ditanam sebagai tanaman dua tahunan. Mekar deras di jalur tengah dari Mei hingga Juli di tempat terbuka dan di tempat teduh. Tanaman putih-merah muda segar elegan dengan diskon, halaman rumput. Musim dingin yang baik, tidak takut basah. Teknik pertanian untuk menyiapkan bibit kira-kira sama dengan pansy. Anda dapat membagi semak-semak yang tumbuh terlalu banyak di musim gugur dan segera menanam tanaman kecil di tempat permanen. Mereka berakar dengan baik dan mekar di awal musim semi. Dalam proses pembungaan, penting untuk memotong (memotong) perbungaan layu yang merusak penampilan taman bunga.

Biru forget-me-not (keluarga borage). Tanaman abadi ini memanjakan mata di taman bunga musim semi di antara tulip warna-warni dan bakung putih. Dalam berkebun hias, rawa, alpine dan hutan forget-me-nots digunakan. Mereka mekar di hampir semua sudut taman, tetapi menjadi pucat (pudar) di bawah sinar matahari yang cerah. Forget-me-nots menghiasi taman bunga hingga akhir Juni. Mereka terlihat bagus di bawah pohon tua (termasuk pohon buah-buahan). Tanaman ini memberikan penyemaian sendiri yang melimpah. Forget-me-nots, pansy, aster menghiasi situs hingga berbunga tanaman tahunan.

Jika dua tahunan dibiarkan di tempat asalnya dan tidak diganti dengan tanaman lain tahun depan, maka di musim semi mereka harus diberi makan. Pembalut atas kedua diperlukan selama periode pemula.

Pada akhir Juni, tanaman tahunan mulai bermekaran. Yang paling bersahaja, direkomendasikan untuk area lansekap taman kanak-kanak, adalah calendula (marigold), Petunia, antirrinum (snapdragon), nasturtium, marigold, lobelia, cosmea, krokot, dll.

Antirrinum, snapdragon (keluarga Norichnikov). Tanaman tahunan, tetapi di jalur tengah digunakan sebagai tanaman tahunan. Mahkota bunganya menyerupai mulut singa, bentuk bunganya menarik perhatian anak-anak. Menghias tempat tidur bunga, rabatki. Bintik-bintik kecil antirinum multi-warna terlihat bagus dengan latar belakang halaman rumput hijau. Tumbuh baik di tempat terbuka yang cerah. Mekar sampai akhir musim gugur. Diperbanyak dengan menabur benih di tanah. Di jalur tengah lebih baik menanam bibit.

Marigold, tagetes (keluarga Aster). Tanaman tahunan. Itu terjadi pendek dan tinggi, warna oranye keemasan yang berbeda. Bunganya kecil dan besar. Ada bentuk terry. Daun dibedah, menyirip. Daun dan bunganya memiliki bau menyengat yang kuat. Tumbuh cepat, mekar sampai beku. Diperbanyak dengan biji.

Kacang manis (keluarga kacang-kacangan). Salah satu bunga semusim terbaik untuk berkebun vertikal. Tumbuh cepat, mekar berlimpah, untuk waktu yang lama. Bunganya beraneka warna, harum, menutupi seluruh tanaman. Benih ditaburkan di tanah pada awal Mei di sarang 5-6 buah di sisi yang cerah. Untuk berbunga panjang, cabang yang pudar dipotong.

Kacang manis membutuhkan dukungan. Pasak, piramida kawat, teralis cocok untuk ini. Dapat digunakan untuk menghias dinding, pagar, jendela, pagar, menciptakan sudut yang nyaman untuk bermain anak-anak.

Calendula, marigold (keluarga Aster). Tanaman tahunan yang mekar berlimpah dan untuk waktu yang lama sampai beku. Tumbuh baik di tempat terbuka yang cerah. Itu mendapat namanya karena bentuk bijinya yang aneh, menyerupai marigold. Tumbuh menjadi semak bercabang tinggi yang kuat (hingga 60 cm) dengan sejumlah besar bunga dari kuning muda hingga oranye. Ada bentuk terry. Diperbanyak dengan mudah dengan biji (menabur sendiri).

Kosmos, ruang, keindahan (keluarga Aster). Ini adalah tanaman tahunan tinggi anggun dengan bunga putih, merah muda, merah anggur berbentuk bintang. Mekar deras sampai akhir musim gugur. Diperbanyak dengan biji. Tumbuh baik di daerah yang cerah dengan tanah yang relatif miskin.

Lobelia (keluarga bunga lonceng). Tanaman tahunan yang dibudidayakan sebagai tanaman tahunan. Lobelia Erinus tersebar luas. Mekar dari Juni hingga Oktober. Tumbuh baik di tempat-tempat cerah di tanah humus. Bibit yang ditanam. Digunakan sebagai tanaman perbatasan.

Nasturtium, tropeolum, capuchin (keluarga Nasturtium). Tanaman tahunan yang sangat dekoratif dan menyukai cahaya dengan bunga beludru cerah (dari kuning pucat hingga merah marun). Bunganya sederhana dan ganda, harum. Tanaman itu menyerupai senjata kuno seorang pejuang: daunnya terlihat seperti perisai, dan bunganya terlihat seperti helm. Ini digunakan sebagai tanaman perbatasan untuk mendekorasi beranda, dinding vertikal, vas dekoratif. Benih ditanam di tanah pada bulan April-Mei. Mekar hingga akhir musim gugur, terutama berlimpah di bawah sinar matahari; dalam naungan parsial membentuk daun besar. Tanah perlu gembur, tetapi tidak terlalu subur. Disiram secara melimpah. Tidak mentolerir transplantasi dengan baik.

Petunia (keluarga nightshade). Tanaman tahunan yang memiliki berbagai warna: krem, putih, ungu, ungu, berbagai nuansa merah. Ada bentuk terry. Lebih suka tempat terbuka yang cerah. Mekar sampai beku.

Krokot (keluarga krokot). Tanaman tahunan dibudidayakan sebagai tanaman tahunan. Tunas merayap di tanah. Bunganya sederhana, semi-ganda, terry dengan karpet multi-warna cerah menutupi tempat tidur bunga. Buka hanya pada hari-hari cerah. Tanaman berbunga dari Juni hingga Oktober. Di selatan, mereka menabur benih di tanah di tempat permanen. Bibit ditanam di jalur tengah.

Pada akhir musim panas, tanaman keras mekar: phlox, rudbeckia (bola emas), gaillardia, dll. Banyak tanaman tahunan dan dua tahunan terus mekar (aster, biola, daisy, anyelir Turki).

Aster (keluarga Asteraceae). Tanaman abadi yang mekar dari Juni hingga beku dengan bunga putih, merah muda, ungu, ungu. Tumbuh di tanah apa pun dan di tempat semi-teduh, mentolerir transplantasi dengan baik, bahkan dalam keadaan berbunga.

Gaillardia hibrida berbunga besar (keluarga Asteraceae). Tanaman tinggi (35-70 cm) yang indah dengan perbungaan 4-10 cm, bunganya beraneka ragam, dengan warna kuning, oranye dan coklat. Mekar dari Juli hingga beku. Diperbanyak dengan membagi semak. Tumbuh di satu tempat selama 4-5 tahun, setelah itu transplantasi diperlukan. Tumbuh di tempat yang cerah dan subur.

Dahlia (keluarga Aster). Mekar dari paruh kedua musim panas hingga beku. Perbungaan - keranjang. Bunganya beragam bentuk dan warnanya. Tinggi dari 40 cm hingga 1,5-2 m Diperbanyak dengan pembagian umbi akar. Setelah es, umbi digali. Simpan di ruang kering yang tidak dipanaskan sampai musim semi.

Anyelir Turki, berjanggut (keluarga Anyelir). Tanaman tahunan yang digunakan sebagai dua tahunan. Bunganya sederhana, jarang berlipat ganda, dikumpulkan dalam perisai perbungaan dengan diameter 10-15 cm, berwarna dari putih ke merah tua. Mekar di bulan Juni-Juli. Diperbanyak dengan menabur benih atau stek. Ini mekar dengan baik di daerah yang cerah di tanah yang subur.

Iris, iris (keluarga Kasatikovye). Ini mekar di bulan Juni dengan bunga besar dengan berbagai warna. Tanaman itu tinggi. Daun xiphoid tetap hijau sampai akhir musim gugur. Tumbuh di bawah sinar matahari penuh di tanah berpasir. Diperbanyak dengan pembagian rimpang.

Rudbeckia, bola emas (keluarga Asteraceae). Tanaman tahunan setinggi sekitar 2 m, mekar dengan bunga besar berwarna kuning cerah (warna lemon) dari Agustus hingga akhir musim gugur. Batangnya lurus, daunnya terbelah. Diperbanyak dengan membagi semak. Varietas digunakan: rudbeckia merah, berdaun terbelah, tahan musim dingin.

Summer Phlox, Drummond (keluarga sianida). Tanaman tahunan, mekar deras dari akhir Juni hingga Oktober. Perbungaan, dikumpulkan dalam payung, terletak di ujung batang panjang. Bunga beraneka warna, harum. Bersahaja terhadap tanah. Diperbanyak dengan stek (musim panas) dan pembagian semak (musim semi dan musim gugur), lebih menyukai tempat-tempat yang cerah.

Tata letak taman bunga. Saat merencanakan taman bunga, Anda perlu memaksimalkan area situs, menyisakan ruang untuk kegiatan gratis untuk anak-anak: permainan, pengamatan, hiburan, olahraga.

Saat menata taman bunga, orang harus mempertimbangkan pentingnya dalam pendidikan estetika anak-anak: pikirkan kombinasi tanaman dengan warna, penempatan dekoratif di ruang. Ada berbagai jenis penanaman tanaman hias berbunga, banyak yang dapat digunakan di taman taman kanak-kanak. Tanaman berbunga paling baik ditempatkan dalam kelompok dekoratif di sepanjang jalan menuju gedung taman kanak-kanak, ke petak kelompok. Perbatasan rusak di sepanjang jalan - strip berbingkai - lebar 30-50 cm dan diskon.

Strip memanjang dengan lebar 0,5 hingga 1 m - rabatka - ditanam dengan satu jenis tanaman atau beberapa strip yang terletak. Tanaman dalam komposisi dipilih dengan mempertimbangkan kompatibilitas persyaratan mereka untuk tanah, kelembaban dan cahaya. Agar tanaman tidak saling menaungi, yang tinggi harus ditempatkan di latar belakang atau di sisi utara. Yang terendah ditempatkan di latar depan.

Hal ini diperlukan untuk menyediakan kombinasi warna bunga dari tanaman berbunga secara bersamaan. Disarankan untuk menghindari kombinasi merah muda dan merah tua dengan merah dan oranye, biru dan biru dengan ungu dan ungu. Kita tidak boleh melupakan bentuk dan warna dedaunan: tanaman dengan daun terbelah paling baik diselingi dengan daun padat atau linier besar.

Penanaman tanaman berbunga dalam bentuk kandang sangat dianjurkan. (Ini adalah bunga persegi atau persegi panjang yang ditanam dengan bunga yang sama.) Kombinasi tanaman berukuran tahunan atau dua tahunan dengan tanaman memanjat dipraktikkan. Ini bisa berupa clematis, anggur liar, morning glory, sweet pea, climbing rose.

Anda sebaiknya tidak mengusahakan berbagai macam tanaman, apalagi dengan ukuran taman bunga yang terbatas. Lebih baik memilih beberapa spesies yang tumbuh dengan baik di iklim tertentu, tidak terlalu aneh dan mempertahankan efek dekoratifnya sepanjang musim.

Perawatan taman bunga. Merawat tanaman hias terdiri dari pengolahan tanah, irigasi, pemupukan dan praktek pertanian lainnya. Penggunaan teknik ini menciptakan kondisi yang diperlukan untuk pertumbuhan tanaman.

Menggali tanah adalah metode pengolahan tanah, yang memastikan pembungkus dan pelonggarannya, serta penggabungan pupuk. Di lapisan tanah atas terdapat banyak biji, rimpang gulma, telur dan larva hama. Saat menggali, tanah terbalik dan ditutupi dengan lapisan tanah gembur, akibatnya gulma mati. Kedalaman penggalian rata-rata harus setidaknya 24-28 cm Waktu penggalian tergantung pada kondisi iklim, kondisi tanah. Jika Anda menggali terlalu dini, bumi akan menggumpal, jika Anda menggali terlalu lambat, tanah akan hancur terlalu banyak. Penggalian dilakukan di musim gugur dan musim semi.

Menggaruk - melonggarkan tanah tanpa membalik lapisan. Ini digunakan untuk menghancurkan kerak tanah, untuk meratakan tanah setelah menggali, dan juga untuk menghancurkan gulma.

Tempat tidur kerajinan. Bedengan dapat dinaikkan di atas permukaan tanah (sejajar dengan tanah) dan diperdalam, tergantung pada komposisi dan kadar air tanah.

Tempat tidur yang ditinggikan dibuat jika air tanah dekat, atau jika tanahnya dingin dan berat, dan juga jika ada banyak curah hujan di daerah tersebut. Bedengan dinaikkan ke ketinggian 5 sampai 18 cm Bedengan yang ditinggikan mengeringkan tanah, memiliki aerasi yang lebih baik dan mengalirkan kelembaban berlebih.

Di daerah dengan tanah ringan dan curah hujan rendah di musim panas, di daerah dengan permeabilitas kelembaban tinggi, disarankan untuk mengatur tempat tidur negatif (terkubur). Di dalamnya, tanaman tidak mengering dan tidak basah. Bedengan diperdalam 5-15 cm, bagian bawah dibuat rata, tanpa lekukan dan lereng. Orientasi semua tempat tidur harus dari utara ke selatan.

Penggemburan tanah. Setelah hujan lebat atau penyiraman, kerak terbentuk di permukaan tanah, yang menyebabkannya mengering, menyulitkan udara untuk mencapai akar, mengganggu nutrisi tanaman, dan menghambat pertumbuhannya.

Melonggarkan disebut penyiraman kering. Ini dilakukan pada hari ke 2-3 setelah hujan lebat atau penyiraman yang melimpah, setelah tanah mengering dan dikombinasikan dengan penyiangan.

Penyiangan adalah salah satu metode perawatan wajib. Selama penyiangan, akar dan rimpang gulma dihilangkan dengan hati-hati, karena setiap segmen rimpang (rumput gandum, bindweed) menghasilkan tanaman baru. Penyiangan paling baik dilakukan setelah penyiraman atau hujan, ketika tanah menjadi gembur. Terutama perlu untuk memastikan bahwa gulma tidak memiliki biji.

Mulsa - menutupi tanah di antara baris dengan gambut, daun, humus, pupuk kandang, jerami cincang, dilubangi dengan film dengan lapisan 2-4 cm.

Di bawah lapisan mulsa, tanah tetap longgar dan mempertahankan kelembaban. Pertumbuhan gulma ditekan, pertukaran gas dan penyerapan sinar panas ditingkatkan. Dimungkinkan untuk menggunakan kulit pohon yang dicampur dengan pupuk mineral sebagai mulsa: untuk 1 m 2 2,5 g urea dan 3,5 g superfosfat.

Menanam tanaman di tanah. Perkembangan normal tanaman tergantung pada kepatuhan terhadap aturan penanamannya. 1-2 jam sebelum memetik bibit dari kotak, disiram secara melimpah. Ini akan membantu menjaga akarnya, tanaman akan mudah dicabut dengan gumpalan tanah. Bibit ditanam pada cuaca mendung pada pagi atau sore hari. Jika ini tidak memungkinkan, tanaman harus segera dinaungi dengan rumput yang dipotong, cabang-cabang pohon cemara.

Lubang untuk bibit di bedengan dibuat dengan gayung (sepanjang tali yang diregangkan) sehingga akarnya dapat ditempatkan dengan bebas, tidak bengkok atau ke samping. Akarnya ditutupi dengan tanah, yang sedikit dipadatkan. Segera setelah penanaman dan penyiraman, tanah ditumbuk dengan gambut, pasir atau bahan lainnya.

Irigasi mencakup jenis irigasi berikut: penyiraman (penyiraman dari atas), penyemprotan, irigasi alur, dll.

Percikan- memercikkan air ke permukaan tanah dan tanaman. Habiskan di pagi atau sore hari. Saat mengairi pada hari yang panas atau berangin, penguapan yang kuat terjadi dan luka bakar mungkin terjadi. Tingkat irigasi tergantung pada karakteristik biologis tanaman, perkembangannya, komposisi mekanis tanah, kondisi cuaca. Tanaman muda membutuhkan lebih sedikit air daripada orang dewasa. Lebih banyak air dibutuhkan selama pembungaan dan pembentukan biji. Di tanah berpasir yang gembur, penyiraman harus dilakukan lebih sering dan lebih banyak daripada yang berat.

Tanaman perlu disiram dalam beberapa langkah. Pertama, punggungan dibasahi dengan sedikit air, kemudian disiram lebih intensif. Sebagian besar tanaman membutuhkan penyiraman yang melimpah tetapi jarang.

penyemprotan mempromosikan saturasi cepat udara dengan kelembaban, mendinginkan tanaman, mengurangi transpirasi, mengembalikan turgor dengan menyerap air melalui daun dan batang. Akibatnya, iklim mikro yang menguntungkan bagi pertumbuhan dan perkembangan tanaman tercipta. Semprotkan tanaman di musim panas beberapa kali sehari.

Pemupukan tanah adalah teknik yang memperbaiki nutrisi tanaman. Tanaman hias, terutama tanaman keras, sangat menguras tanah, karena mereka memiliki area makan yang terbatas. Untuk pertumbuhan dan perkembangan normal, mereka harus diberi makan secara berkala - menyuburkan tanah. Pupuk pra-tabur diterapkan saat menggali tanah di musim gugur atau musim semi. Konsumsi pupuk 50 g per 1 m 2. Penaburan atau penanaman pupuk diterapkan bersamaan dengan penanaman 2-4 cm lebih dalam dari benih, yang memberi tanaman nutrisi, terutama fosfor, pada periode awal kehidupan. Superfosfat direkomendasikan, serta pupuk nitrogen dan kalium dalam dosis kecil.

Elena Istigecheva
Konsultasi untuk pendidik "Menciptakan kondisi untuk bermain pasir dalam kelompok dan di lokasi taman kanak-kanak"

Kami semua, dewasa dan anak-anak, mengambil pasir di tangan kami. Itu terlihat seperti butiran kecil, tidak ada yang istimewa, tapi untuk beberapa alasan aku menginginkan sesuatu dengannya melakukan: membangun dari basah Kastil pasir, menggunakan cetakan untuk membuat kue, dan menyenangkan untuk menuangkannya melalui jari-jari Anda. Namun, pasirnya tidak sesederhana itu. SD, tampaknya, game bisa sangat bermanfaat bagi kesehatan mental dan perkembangan anak.

Pasir adalah bahan alami yang luar biasa.

Periode musim panas adalah waktu yang paling menguntungkan untuk meningkatkan kesehatan anak-anak. Pentingnya dalam pengerasan anak-anak aktivitas organisme terjadi "Bermain dengan air dan pasir» . Bagi anak-anak usia prasekolah, ini bukan hanya acara yang mengasyikkan, tetapi juga mendidik.

Untuk itu perlu menciptakan kondisi dasar untuk pendidikan sensorik, karena peningkatan proses mental vital, seperti sensasi, persepsi, adalah langkah pertama dalam pengetahuan dunia, memainkan peran besar dalam proses mental pendidikan anak pada usia prasekolah. I. M. Sechenov dalam karya-karyanya menunjukkan bahwa kemampuan untuk membedakan satu objek dari yang lain diperoleh seseorang sejak usia dini. masa kanak-kanak. Anak-anak mulai mengetahui kualitas bahan, melalui perbedaan indera mereka, dan dalam hal ini mereka akan sangat terbantu. "Permainan dengan pasir dan air» . Menggunakannya dalam proses pendidikan anak-anak menyadari ide-ide kreatif dan kemampuan anak-anak prasekolah.

Peralatan dasar harus ada di setiap area taman kanak-kanak. Kotak pasir diisi dengan kering pasir. Anda bisa membasahi pasir dengan air untuk permainan malam sebelumnya, atau di pagi hari sebelum anak-anak menerima.

pengasuh selama permainan, ia harus memastikan bahwa ada perubahan dalam aktivitas anak. Sebaiknya, setelah irigasi dengan air, pasir dapat dilonggarkan dengan spatula sehingga permukaannya seragam, untuk pemodelan yang lebih baik. Anda dapat menarik anak-anak ke permainan di kotak pasir dari yang termuda pertama kelompok. Anak-anak senang bermain dengan pasir, tapi yang utama syarat untuk permainan yang sukses, adalah kepemimpinan permainan orang dewasa, maka permainan memperoleh cara yang berbeda dan tindakan anak-anak dengan benda-benda di kotak pasir dan bersifat kognitif, dan tindakan permainan yang direncanakan dipahami oleh anak-anak.

Dalam permainan, orang dewasa membantu anak-anak untuk menyoroti banyak tanda dan kualitas, anak-anak, dari pengalaman mereka sendiri, merasakan kelembapan dan kekeringan dengan sentuhan. pasir. Kesalahan umum dalam menangani pasir pada anak-anak, ini adalah bentuk yang diketik tidak lengkap, perlu dijelaskan kepada anak-anak bahwa hanya bentuk yang diketik dengan ketat yang akan membentuk getah, dan juga perlu mengetuknya, kemudian pasir yang ditekan dengan kuat membentuk getah yang indah. Untuk anak-anak prasekolah usia paruh baya dan lebih tua, permainan yang mengasyikkan harus secara bertahap dikuasai dan dipindahkan ke tingkat yang baru, di sini para pria tidak hanya harus menerapkan keterampilan yang telah mereka peroleh dalam bekerja. pasir tetapi juga termasuk imajinasi Anda. Berbagai permainan mulai dari menumpahkan sederhana pasir, "pembuatan kue" ke gedung-gedung megah "rumah boneka", "garasi buat mobil", sebaik "istana ajaib".

Tujuan utama dari game ini dan pasir- pembentukan ide pada anak tentang fitur kering dan basah pasir, tentang variabilitas bentuknya tergantung pada bentuk wadah di mana ia dituangkan atau diterapkan. Pasir kering tidak mempertahankan bentuknya, hancur; pasir mungkin banyak atau sedikit; kuantitasnya (volume) dapat diukur dengan bejana apa saja (gelas, gelas, mangkok, toples, dll); itu bisa ditaburi dengan sendok, sendok, telapak tangan. Game seperti itu dengan tidur berlebihan pasir dari satu wadah ke wadah lain dengan bantuan benda tambahan atau dengan tangan mereka, mereka memungkinkan anak-anak untuk menetapkan sifat dan karakteristik kering pasir.

Bermain dengan pasir adalah bentuk aktivitas yang alami dan dapat diakses oleh setiap anak.

Apa itu game? pasir? Kelas dengan pasir baik untuk keserbagunaan mereka. Mereka menarik dan berguna untuk anak-anak dan orang dewasa. Bahkan ada metode psikoterapi yang terpisah - terapi pasir (terapi pasir). berurusan dengan pasir bisa dari satu tahun. Semua permainan pasir harus dilakukan dengan cara yang menyenangkan, di mana karakter dongeng harus hadir.

Kelas di TK dengan pasir sempurna untuk bermain di hari-hari musim dingin. Bagi anak-anak, ini adalah kesempatan bagus untuk terjun ke dunia fantasi dan kreativitas yang menarik.

TIPS UNTUK MENGORGANISASI PELAJARAN

Untuk menghindari kebingungan di sekitar baki, Anda harus terlebih dahulu

diskusikan dengan anak-anak urutan pekerjaan dan tentukan untuk mereka beberapa

aturan. Tidak ada "aturan legislatif", tapi diinginkan

PADA nampan pasir TK harus selalu berada di tempat yang ditunjuk khusus untuknya.

Sangat diharapkan bahwa anak-anak bekerja sambil berdiri - sehingga mereka akan memiliki lebih banyak kebebasan bergerak.

Jangan letakkan nampan di sudut ruangan. Baki harus dapat diakses secara bebas dari semua Para Pihak: hanya dalam hal ini, anak-anak akan dapat memilih format gambar masa depan sesuka hati (horisontal atau vertikal).

Semua perlengkapan untuk kegiatan harus ditempatkan di keranjang atau laci kecil setinggi mata anak.

Akan lebih nyaman bagi anak-anak untuk bekerja jika mereka memiliki rak yang dirancang untuk menyimpan alat bantu bahan: kertas berwarna, karton bergelombang, film holografik, yang dapat digunakan sebagai latar belakang untuk gambar yang digambar pasir.

Dengan anak-anak, akan berguna untuk mengatur semacam "bertukar pikiran", di mana Anda dapat mendiskusikan, misalnya, bahan apa lagi yang cocok untuk permainan dan menggambar di baki.

Dilarang menggunakan benda dan bahan yang dapat menggores dasar kaca baki.

Bahkan jika anak-anak bekerja dengan sangat hati-hati, pasir dapat menumpuk di atas meja atau di lantai. Dalam kasus seperti itu, anak-anak harus secara mandiri menyapu lantai dengan sapu dan mengumpulkan pasir di pengki.

Pasir harus dibersihkan dari waktu ke waktu. Berguna bagi anak-anak untuk melakukan ini sendiri, menyaring pasir melalui yang terkecil saringan: semua kotoran akan tetap ada di dalamnya.

Wajibkan itu sebelum memulai kelas dengan pasir dan setelah anak-anak mencuci tangan - ini adalah standar kebersihan.

Secara berkala, baki perlu diisi ulang pasir.

Anak-anak dapat belajar banyak dengan bermain di nampan bersama pasir, dan itu tergantung pada sifat permainan dan perilaku kerja mereka. Beberapa anak dapat bekerja secara mandiri dan tenang, yang lain suka memulai sesuatu, tetapi mereka tidak suka menyelesaikan pekerjaan. Terkadang anak suka bekerja sama, misalnya mengerjakan tugas dan mendiskusikannya terlebih dahulu dengan anak. Menyelesaikan tugas dengan pasangan (terutama dengan seorang guru) membawa manfaat besar dan disukai banyak anak.

Harap dicatat bahwa akses gratis ke baki dengan pasir untuk mengadakan kelas di anak-anak taman tergantung pada aturan yang ditetapkan di lembaga ini.

Aspek pedagogis penggunaan pasir sulit untuk melebih-lebihkan - ini adalah bahan sensorik yang luar biasa, dan lingkungan permainan objek yang tak tertandingi dalam kemampuannya, dan bahan yang sangat baik untuk aktivitas visual, eksperimen, konstruksi.

pasir adalah permainan anak, karena terkadang tidak mungkin menjauhkan anak dari aktivitas pasir. Dan tampaknya mengapa? Dan jawabannya sangat sederhana: anak-anak berkembang pesat dalam proses bermain dengan pasir, mereka mempelajari dunia ini di kotak pasir. Tetapi kemampuan anak untuk menguasai menggambar pasir dan mengembangkan kemampuan mental dan kreatifnya dengan menggambar pasir adalah keahlian kami yang kami operasikan.

Tujuan prioritas dalam pekerjaan ini adalah perkembangan emosional dan pribadi anak. Inilah pembentukan potensi kreatif; kemampuan untuk memahami perasaan seseorang dan mengekspresikannya secara konstruktif; pengembangan pemikiran kreatif; minat penelitian, aktivitas kognitif.

Semua kelas diadakan dalam bentuk dongeng dan permainan. Melalui dongeng dan permainan, anak lebih mudah menemukan dunia perasaan, belajar berkomunikasi secara harmonis dengan orang dewasa dan teman sebaya, serta memahami dirinya sendiri.

Teknik menggambar pasir itu sederhana. Kami melihatnya di kelas master. Hal utama adalah menghidupkan imajinasi Anda dan tidak takut bereksperimen.

Latihan dan permainan dengan banyak pasir, Misalnya:

Sebuah latihan "Jejak Kaki Luar Biasa"

"Beruang datang"- anak menekan pasir dengan kepalan tangan dan telapak tangan dengan paksa.

"Kelinci Melompat"- dengan ujung jari, anak menyentuh permukaan pasir bergerak ke arah yang berbeda.

"Ular-ular itu merangkak"- anak membuat permukaan dengan jari santai / tegang pasir bergelombang(ke arah yang berbeda) .

"Serangga laba-laba lari"- anak menggerakkan semua jari, meniru gerakan serangga.

Apa manfaat dari game? pasir?

Mengembangkan persepsi, berpikir, ingatan, perhatian, ucapan, keterampilan pengendalian diri dan pengaturan diri, pemikiran kreatif, imajinasi dan fantasi;

Bentuklah gagasan anak tentang dunia sekitar;

Kembangkan keterampilan motorik halus, mata

Menenangkan dan bersantai, menghilangkan stres;

mendidik perasaan pencapaian dan kepercayaan diri (begitulah saya bisa)

Mereka membantu untuk mengetahui dunia luar dan dalam.

Apa yang Anda butuhkan untuk bermain pasir?

Dan, pada kenyataannya, itu perlu sedikit:

Cinta, keinginan, kebaikan,

Untuk Percaya Masa kecil belum berlalu.

Laci paling sederhana dari meja -

Cat itu biru

segenggam emas pasir

Ada akan bergabung dengan dongeng yang luar biasa.

Set mainan kecil

Mari kita masuk ke dalam permainan.

Seperti Tuhan

Kita ciptakan dunia keajaibanmu sendiri,

Melewati Jalan Pengetahuan.