חברים יקרים, אנו מציגים לתשומת לבכם כיתת אמן שתעזור לארגן תיאטרון אצבע לילדים בהשתתפות דמויות מסיפור העם הרוסי טרמוק או אפילו ליצור ספר אינטראקטיבי מדהים.

אתה יכול לעשות בובות אצבע מלבד. איך בדיוק, אדון העניינים המופלאים יקטרינה מוסיצ'וק, מחברת הבלוג של סדנת הנס, תספר ותציג.

כל הדמויות מהסדרה "האגדות הראשונות בידי אמא", לפיהן אני מבצעת תפירה משותפת, הן אוניברסליות. ניתן לתפור אותם לספר פיתוח, שטיח, למשחק על פלנלוגרף ועל אצבעות. כיתת אמן זו מוקדשת לדמויות האגדה "טרמוק".

רשימת חומרים:

⦁ לבד (קוריאני קשה, אקו-פוליאסטר, עובי 1.2 מ"מ);

⦁ חוטי תפירה;

⦁ ללוע: צבעי אקריליק (אפשרי טושים קבועים) או חוטי תפירה (מולינה);

⦁ סקוטש (החלק הקשה הוא הקרס);

⦁ מספריים, מכונת תפירה;

⦁ דבק חם או דבק מומנט קריסטל.

תצטרך גם דפוסי תווים. אתה יכול להוריד אותם מהקישור:

חָשׁוּב!הדמויות בצורת אצבע, מה שמוסיף קצת עבודה, אז אני חוסך זמן בעיצוב הפנים - אני מצייר אותן.

אם תרקמו לוע וקווי גוף, עשו זאת לפני תפירת הפרטים. ציור הגו, במיוחד עם קו, אינו הכרחי.

גם הצלליות של הדמויות מובנות. הבחירה בידיים שלך!

שימו לב לניואנס הבא: החלק הלא נכון לא נחתך מיד, או נחתך עם קצבאות לאורך כל קו המתאר (הוא משמש כבסיס עליו נתפרים החלקים הקדמיים, ואז מנותקים את העודף).

הניואנס הזה ועוד דקויות רבות שבהן נתקלות במלאכת לבד מתחילים, מכוסות בהדרכות החינמיות שלי.

אַרנֶבֶת

כדי שהארנבת, ובמיוחד האוזניים שלו, ייצאו מסודרות, נתפור את פרט התוסף הלבן על הבסיס האפור. לאחר מכן, נצמיד את דוגמת הגו ונקיף אותו בטוש נעלם. אם האוזניים זזו למקום כלשהו, ​​אנו מתקנים את הדפוס בעצמנו. סַמָן!

גזרו את הפרטים. תופרים סקוטש בצד הלא נכון.

קפלו את החלקים מבפנים החוצה. הכנס את הכפות העליונות בין החלקים. אנו קובעים את מיקום הכפות על ידי ניסיון עם לוע!

אנחנו יוצרים קו מכף תחתונה אחת דרך החלק העליון וחוזרים לכפה השנייה. אנו מתקנים את החוטים היטב בכניסה של האצבע.

ניתן לתפור אוזניים, או להשאיר שכבה אחת. הלבד בצד הלא נכון עדיין לא נחתך לגמרי, כי אתה עדיין יכול לתפור על הראש, ואז לחתוך אותו.

אנחנו תופרים לוע. וגזרנו את הארנבת מבלי לפגוע באוזניים ובכפות.

נשאר לצייר לוע. בהשוואת ארנבות בקבוצת VK, הגעתי למסקנה: יש לצמצם את ה"איפור" למינימום. קח את החוטים האפורים. ואל תעשה שפם עבה שחור!

ועדיין, אני אוהב לחבר את כפותיו של הארנב בדבק ולתת לו גזר.

עכבר

אנחנו תופרים סקוטש בצד הלא נכון. אנחנו שמים את החלק הקדמי בצד הלא נכון, מכניסים ומקבעים את הזנב, שבקצהו נקשר קשר, המוכנס בין החלקים.

אנו יוצרים קו לאורך קו המתאר של החלק העיקרי של העכבר, כלומר, אנו תופרים את החלק הקדמי של הגוף לבסיס.

אנו תופרים את הלוע לאורך קו המתאר של הראש כך שהאוזן נשארת ללא קווים. חותכים בזהירות את העכבר.

נשאר להדביק את האוזן, לצייר את העין ואם רוצים גם את הפה והשיניים.

זְאֵב

בוא נגזור את הפרטים. תופרים סקוטש בצד הקדמי של הצד הלא נכון. עם חוט מנוגד ותפר ישר, אנו עושים ציור על החלק הקדמי של הגו.

הזנב נתפר גם על ידי תפירה על הבסיס. הפרטים קטנים, זה יותר נוח לתפור אותם עם קלף.

ואת הקצה הלבן אפשר להדביק גם בסוף העבודה.

אנו מחברים את החלקים העיקריים עם הצדדים הלא נכונים פנימה, לא שוכחים להכניס את הזנב והצווארון. הקו מתחיל מתחת לזנב, עובר בחלק העליון ומסתיים על הכפה הקדמית.

אנחנו תופרים את הראש. אנו מתחילים לתפור מהלסת התחתונה, אנו עוברים לאורך הצוואר וכאשר אנו מגיעים לאוזן השנייה, אנו עוצרים כך שהמחט נשארת במצב התחתון (אם תפקודי המכונה מאפשרים).

אנו מכניסים את הלסת וממשיכים את הקו לאורך קו המתאר של פרט הראש.

נותר לקשור ולהסתיר את החוטים בעובי הלבד, לחתוך את העודפים ולסיים את העיניים, האף והגבות הזועמות.

דוב

בוא נגזור את הפרטים. תפור סקוטש בצד הקדמי של הצד הלא נכון. על החלק הקדמי אנו תופרים את הבטן ואת הלוע.

תופרים את הפרטים מבפנים החוצה. לגזור ולסיים את העיניים והאף. אם הדובי שלך עשוי לבד כהה, סביר להניח שצריך להדגיש את העיניים עם עיגולי לבד או צבע לבנים.

שׁוּעָל

תופרים סקוטש בצד הקדמי של הצד הלא נכון. עם חוט מנוגד ותפר ישר, אנו יוצרים ציור על החלק הקדמי. נוח לי ללכת מהכפה למטה לזנב שמאלה ובחזרה לאורך הקו הזה, הלאה לאורך כל הזנב.

אנחנו מקפלים את החלקים עם הצדדים הלא נכונים פנימה ועושים קו מהצוואר לאורך הכפות עד לקו הזנב, שם תהיה כניסה לאצבע.

הכנס צווארון. ואנחנו הולכים עם קו מהלוע, מעל הצווארון, מסביב לראש ועד לזנב, למקום בכניסה של האצבע.

זה נשאר לחתוך את השועל, לשים את הצווארון ואת קצה הזנב על דבק חם.

יש צורך גם לצייר את העיניים (להסתכל בזהירות על המיקום) ואת קצה האף.

אולי אתה חושב: למה לא עברתי על הצווארון עם קו? כי אני לא אוהב את התפירה הכהה הזו על הצווארון, והחלפת החוט היא הרבה יותר מטרידה מאשר לקחת את כל הדמויות ושאר האלמנטים אחר כך ולהדביק להם פרטים קטנים.

צְפַרְדֵעַ

בוא נגזור את הפרטים. תופרים כפתור לצד הלא נכון.

בואו לקשט את הפה של הצפרדע. עבור הפה, פשוט קח חתיכת לבד גדולה יותר מהתבנית. מניחים מתחת לחלק ויוצרים קו לאורך קו המתאר של הפה. לאחר מכן התאם את התצוגה מהצד הלא נכון.

אנו תופרים את פלג הגוף העליון, ולאחר מכן - פרט הראש.

גזרו את הצעצוע. מאחור - כמו בשורה בתמונה.

נשאר לצייר את העיניים.

בסדר הכל נגמר עכשיו! הדמויות האלה יכולות לחיות בעץ טרמקה מדהים שכזה, שאתה רואה בתמונה.

בטרמקה יש מקום שינה - יוטה בצורת כיס. יש כיס לאספקה, יש שידת מגירות עם כלים.

חלק מהדמויות הקטנות ניתן לאכלס בעליית הגג כביכול - בראש העץ מתחת לכיסוי הגדם.

אתה יכול להוסיף תנור, כמו בתמונה עם Magpie-Beloboka.

כדי לתאר Teremok נשבר, אתה צריך לפתוח את הרוכסן בצד, ולאחר מכן, מהדק אותו, לתקן אותו.

תוכלו למצוא רעיונות מעניינים אלה ועוד רבים אחרים בסדרת כיתות האמן שלי "האגדות הראשונות בידי אמא".

רוצים ליצור נס לילדכם? שלח לי דוא"ל: [מוגן באימייל]

הצטרף גם לקבוצת VKontakte שלי.

צעצועים חינוכיים לילד.מיומנויות מוטוריות.מלבד

לפת

לפת האגדות טומנת בחובה פוטנציאל התפתחותי עצום! בנוסף לתיאטרון האצבע הידוע, תוכלו לשחק אגדה עם צעצועי סקוטש שטוחים. הם יכולים להיות עשויים מנייר או, כמו שלי, לבד.

בנוסף לעלילה החוזרת, שמפתחת להפליא זיכרון, תשומת לב, דיבור, מה עוד מלמדת הסיפור "לפת"?
מספר סידורי (ראשון, שני וכו'),
שמות תואר המציינים גודל (גדול, קטן, יותר, פחות)
מפתח ייצוגים מרחביים (ימין, שמאל, מלפנים, מאחור וכו')
בהתבסס על העלילה שלו, אתה יכול לבנות הרבה פעילויות!
הצעצועים עשויים לבד, סקוטש בצד ההפוך. אפשר לשחק על שטיח, שטיח לינוגרף, בספר רך עשוי פליס מיוחד (הנצמד לסקוטש) ופשוט על השולחן.

כל הצעצועים עשויים לבד: לפת, סבא, סבתא, נכדה, באג, חתול, עכבר.

כך:
סבא שתל לפת ואומר:
— לגדול, לגדול, לפת, מתוק! לגדול, לגדול, לפת, חזק!
הלפת הפכה מתוקה, חזקה, גדולה, גדולה.
הסבא הלך לקטוף לפת: הוא מושך, הוא מושך, הוא לא יכול לשלוף אותה.
…..
עכבר לחתול
חתול בשביל באג
חרק לנכדה
נכדה לסבתא
סבתא לסבא
סבא לפת -
מושך-משוך - ושלף לפת.

חיות מחמד

חיות מחמד הן הנושא האהוב ביותר על ילדים, במיוחד חתולים וכלבים. יש 16 צעצועים בסט זה: גדר, קערה, חתול, כלב, פרה, עז, חזיר, כבשה, סוס, תרנגולת, קן עם ביצה, תרנגולת, תרנגול, ברווז, אווז, עכבר. הצעצועים עשויים לבד עם סקוטש להצמדה לשטיח או ספר פליסה.

הנושא המילוני "חיות מחמד" עוסק בחקר חלקי גוף, דרך התנועה, מי אוכל מה ואיך אומרים זאת, יצירת מילים (קוראים לזה בחיבה, אחד-רבים וכו'), חיבור ביטויים, משפטים, סיפורים.

חיות בר

חיות בר - המשך לקולקציית הצעצועים העשויים לבד עם סקוטש לשטיח לינו. תשעה צעצועים: עץ חג המולד, עץ, ינשוף, ציפור, דוב, זאב, שועל, ארנבת, קיפוד.

הדמויות הראשיות שאנו לומדים בנושא מילוני זה.
מי אוכל מה?
מי גר איפה?
תקראו לי מתוק?
הזנב של מי?
ראש של מי?
כפותיו של מי?
כל השאלות הללו עוזרות להרחיב את אוצר המילים של ילדים, לפתח דקדוק.
הודות לעובדה שניתן לתמרן צעצועים, להעלות סצנות, להסתתר מאחורי עצים וכו', הפעילויות הופכות למעניינות יותר עבור ילדים.

תושבי מדינות חמות

תושבי מדינות חמות הם אחד הנושאים המילוניים עליהם עובד קלינאי תקשורת עם ילדים. שיעורים עם צעצועים על לינוגרף שטיח או בספר רך פופולריים מאוד בקרב ילדים. ניתן לתמרן צעצועים, להזיז אותם על משטח המשחק, ליצור מצבי משחק ולמידה.

ישנם 8 נציגים באוסף תושבי מדינות חמות:
ג'ירף, תנין, קוף, היפופוטם, פיל, תוכי, אריה וזברה.

סקוטש בגב כל צעצוע. צעצועים ניתן לתפור גם במכונת כתיבה וגם ביד.

צעצוע חינוכי "קציר".

נושא הסתיו המסורתי בכל גן ילדים הוא "ירקות ופירות".
אין צעצועים שילמדו ילדים את המושגים האלה. באוניברסיטאות פדגוגיות יש אגדות על ילדים שחושבים שלחם גדל על עץ, ואפילו אין להם מושג ממה עשוי קטשופ. גם אני מקדיש תשומת לב רבה לנושא הזה.

באופן מפתיע, לעתים קרובות דברים פשוטים, כמו ירקות ופירות, נראים כה ברורים להורים שהם שוכחים לספר עליהם לילדים שלהם. אז מילים מדהימות "מיץ עגבניות, ריבה שמנת, פאי תפוחים" וכו' מופיעות בנאום של ילדים.

סט של 17 ירקות ופירות עם סקוטש הוספתי סלסלה שבה ניתן לקצור.

מיון פריטים לפי צבע, טעם, צורה, הכללה של מושגים (ירקות, פירות, פירות יער). צעצועים נהדרים גם למשחק על שטיח, לינוגרף שטיח, בספר צמר רך.

שמונה ירקות: עגבנייה, מלפפון, בצל, חצילים, כרוב, סלק, פלפל, גזר.

תשעה פירות יער ופירות: שזיף, דובדבן, תות, תפוח, אגס, לימון, תפוז, משמש ובננה.

מה אפשר לעשות?
לפרוס לפי צבע ולזכור את הטעם;
מיון לקבוצות: ירקות, פירות, פירות יער;
לשחק בתוספת הרביעית;
תיק קסמים;
לשחק בזוגות (אם 2 סטים);
לבשל ריבה ולדון במה מדובר. (למשל, משזיף? ... אם רק לא היה קרמי.);
להכין מיץ, סלט, פשטידות מרק...;
לדון היכן הוא גדל: על עצים, שיחים או ערוגות; מה שבארץ, מה שיש בארץ;
חנות משחקים;
ועוד הרבה הרבה דברים שימושיים ומעניינים!

"פאזלים"

ספר חדש "סודות"

ספר עם מרכיבי פתיחה עבור מגלי ארצות קטנים. שירים - חידות, שחיברנו במיוחד עם נטליה ברבן הנפלאה לילדים סקרנים.

פיתוח ספר לבד "סודות".

לעתים קרובות, הורים לתינוקות מתלוננים שהילד לא יכול להסתכל על דפי הספרים במשך זמן רב, אין להם אפילו זמן לקרוא את הטקסט. וזה די טבעי. ילד מגיל שנה עד שלוש נמצא בשלב של פעילות מניפולטיבית אובייקט. הוא עדיין לא יודע להתבונן, להתחשב. הוא לומד את רוב העולם דרך אינטראקציה איתו. אילו פעולות עם ספר רגיל עומדות לרשותו? נכון, מתהפך! אז מסתבר שבספר הוא הכי נמשך מהיכולת להפוך את הדפים. הקשיבו, נתחו, קחו בחשבון - את כל זה צריך ללמד את הילדים.

אם הילד אינו מאזין וצופה פסיבי, אלא משתתף פעיל בשיעור, אז קל יותר לשמור על תשומת הלב והתוצאה טובה יותר. ספרים עם אלמנטים אינטראקטיביים (חלונות, טופי, אזורי חושים וכו') עוזרים לתינוק ללמוד להסתכל, להחזיק תשומת לב, לפתח תפיסה, חשיבה ומוטוריקה עדינה. עבור ילדים כאלה נוצר הספר המתפתח הזה של הלבד שלהם עם סודות. יתרון גדול נוסף הוא שספר כזה קשה יותר לקרוע, אפשר לכבס אותו.

הספר כולל שירים שיצרנו במיוחד על ידי ונטליה ברבן לילדים מגיל 1 עד 3. הם נהדרים לילדים שרק לומדים לדבר, להאזין לספרים ולהסתכל בתמונות. כל חריזה היא גם חידה וגם תרגיל באונומטופיה. המילים הפשוטות ביותר: מיאו, ko-ko, zhzhzh, ניתן לחזור שוב ושוב בזמן קריאת ספר. הדפים ממתינים לפתיחה. מה יש מתחת לעץ? פטרייה! והקיפוד ממהר למצוא אותו. מי מסתתר בעלים? עמוד אחר עמוד, הילד לומד להתבונן בתמונות, מתוודע לעולם הסובב אותו, משנן מילים ומילות יחס חדשות!
אנו מפתחים חשיבה ודיבור, תפיסה וזיכרון, כמו גם תחושות מישוש ומוטוריקה עדינה!

"בית" - לוח השנה החדשה

חופשת חג המולד מתקרבת! וזה הזמן להתחיל לשמור את "לוח האדונט" או את לוח החג הקרב ובא, לוח השנה החדשה. יש המון דוגמאות נהדרות של לוחות שנה באינטרנט!
רציתי להכין בעצמי.

לוח השנה הלבד שלי הוא רק 7 ימים. לוחות שנה מסורתיים מיועדים לחודש, אבל אני לא יכול לדמיין שהתינוק יעמוד כל כך הרבה זמן. עבור ילדים צעירים, לוח שנה לשבוע הוא מושלם. אתה יכול לחכות לשנה החדשה או לחג המולד.

אז לפניכם בית עם 7 כיסים:
דלת כפתור, כיס במרפסת;
חלון על כפתור עם כיס בקיר למטה;
חלון סקוטש בעליית הגג;
צינור;
קופסה גדולה עם מתנה;
קופסה קטנה עם מתנה;
אדרה עם כיס צד.

ממתקים או שוקולדים קטנים מאוד מונחים בכיסים הללו, וניתן גם לשים פתקים עם מילות הפתעה או מדבקות, תמונות.

תיאטרון אצבע "קורוצ'קה ריאבה"

צעצועי לבד לאגדה "ריאבה התרנגולת" יעזרו לכם לארגן קולנוע ביתי, לפתח דיבור של ילד בצורה שובבה.
הטקסט והעלילה הפשוטים של האגדה מאפשרים לך לשחק אפילו עם הקטנים ביותר. כל הדמויות מוכרות היטב לילדים: סבתא, סבא, עוף ועכבר. אם התינוק עדיין לא מדבר, הוא יוכל לחקות את הדמויות בצלילים פשוטים: פיפ, קוקו, באנג!
אתה יכול לשחק גם עם צעצועים על האצבעות וגם עם צעצועים שטוחים עצמאיים. ניתן להחביא את הביצה בתרנגולת. בקתת הספרים תעזור לשחק את העלילה. ילדים יאהבו לפתוח את הדלת, להסתכל בחלון, לצלצל בפעמון. הספר ישמש כקישוט מצוין לסיפור אגדה, ולמשחקים בנושאים יומיומיים מחיי כפר רוסי.
תיאטרון האצבעות "Kurochka Ryaba" ובקתת הספרים משמשים לא רק לפיתוח הדיבור של הילד, אלא גם מיומנויות מוטוריות עדינות: אנחנו פותחים ומהדקים את הכפתור בדלת, קושרים ומתירים את הקשת, שמים צעצועים על האצבעות, מראים תנועות לפי הטקסט של האגדה.

פעם היו סבא ואישה, והיתה להם תרנגולת ריבא.

התרנגולת הטילה ביצה, אבל לא פשוטה, אלא זהובה.

סבא היכה-כה - לא נשבר, האשה היכה-כה - לא נשבר.
העכבר רץ, מנופף בזנבו: האשך נפל ונשבר.

הסבא בוכה, האשה בוכה, התרנגולת מקרקרת:
"אל תבכי, סבא, אל תבכי, אישה. אני אשים לך אשך נוסף, לא זהוב, אבל פשוט.

דומינו הוא אחד המשחקים החינוכיים הקלים והנגישים ביותר לגיל הרך. יש מספר רב של גרסאות של המשחק הזה: קלאסי עם נקודות, עם תמונות נושאיות מותאמות, מילוליות וכו'.
מגע דומינו הוא משחק נהדר לפיתוח תפיסה מישוש, תפיסת צבע, תשומת לב וחשיבה.

הילד מתמודד עם המשימה הקשה להבחין בין עיגולים קרובים בצבע אך שונים במרקם. במהלך המשחק נעשה שימוש באנליזה חזותית ומישוש. עם הדומינו הזה, אתה יכול ללמוד לא רק את צבעי היסוד, אלא גם להכיר את הגוונים. הצבעים מתאימים מאוד, אבל שונים, וניתן לדון עם הילד איזה צבע בהיר יותר, איזה צבע כהה יותר.

כללי המשחק "סנסורי דומינו" הם שצריך למצוא עיגולים מאותו צבע ומרקם, לבנות שרשרת של דומינו. קלפים מחולקים בין כל המשתתפים במשחק, שורה מונחת בתורה. מי שלא נשאר לו קלפים מנצח.

לילדים מתחת לגיל 3, כדאי להשתמש בסוג פשוט יותר של משחק דומינו. לבחון קלפים, ללמוד טקסטורות שונות, לבנות נחש לכיוונים שונים.
לדומינו זה 16 קלפי משחק, הכוללים סט של ארבעה צבעי יסוד: אדום, צהוב, כחול, ירוק; וארבעה סוגי בד: לבד, פליס, עור מלאכותי, כותנה. הבסיס של דומינו מורגש.

כזה "סנסורי דומינו" יכול להיעשות במו ידיך מחומרים מאולתרים. התנאי החשוב ביותר הוא ההבדל בין החומר מבחינת המרקם והדמיון בצבע. ניתן לחוש אותו, פליס, קטיפה, שעוונית, עור, פרווה, קטיפה, משי, כותנה וכו'. הבסיס של הקלפים מורגש. אבל קרטון יכול לשמש גם כבסיס, ואז לא צריך לתפור את הכרטיסים ואפשר פשוט להדביק אותם יחד.

כדי להפוך את המשחק "דומינו" אנחנו צריכים:
חומרים שונים לכרטיסים ולבד או נייר לבסיס.

גזרו 2 מלבנים בגודל 6 ס"מ על 11 ס"מ. מלבן אחד עם שני חורים בקוטר 4 ס"מ.

אנו מכינים מלבנים בגודל 5 ס"מ על 5 ס"מ מבדים שונים.

מספר האלמנטים יכול להיות כל אחד. התנאי העיקרי הוא שלכל סוג בד יהיו 2 אלמנטים. שימו לב להפצה של אלמנטים תחושתיים כדי שתוכלו לפרוס כרטיסים עוקבים.

מורחים שני סוגי בד על מלבן ומכסים אותו בפרט עם חורים עגולים למעלה

אנו תופרים את הכרטיס סביב ההיקף ולאורך קו המתאר של העיגולים.

אנחנו מכינים את מספר הקלפים הרצוי ומשחקים.

קישוטי חג המולד

מהי השנה החדשה בלי עץ? ומה זה עץ חג המולד בלי צעצועים?
עבור הורים רבים, זו בעיה גדולה לקשט את עץ חג המולד, אך פעל לפי כללי הבטיחות. זה עבור עצי ילדים כאלה וחגים כי צעצועים עשויים לבד הם מושלמים. פעמונים מסורתיים, כדורים, מתנות וחיות מצחיקות יקשטו את אורח השנה החדשה ויזמינו את החג עד הבית.
הכנת קישוטים לחג המולד במו ידיך היא נעימה ומעניינת!
השתמש בדפוס של צעצועים עבור 30 רובל.

משחקי אטבי כביסה.

ידוע לכל שפיתוח המוטוריקה העדינה תורמת לפיתוח הדיבור. יש מספר עצום של משחקים וצעצועים לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות, אבל למעשה, כל פעולות האצבעות כבר שימושיות. התפתחות תנועות קטנות של האצבעות תורמת להבשלה של אזורי דיבור בקליפת המוח. כאשר התינוק מבצע תנועות מודעות הכפופות למטרה מסוימת, שולט בטכניקות חדשות, מתפתחת גם תפקוד הדיבור.

התפתחות הדיבור באמצעות מוטוריקה עדינה היא תוצאה עקיפה. ומיומנויות שירות עצמי תלויות ישירות ברמת הפיתוח של מיומנויות מוטוריות עדינות. מסתבר שכאשר אנו מלמדים תינוק לאכול, שוטפים ידיים, מתלבשים, מהדקים כפתורים, קושרים שרוכי נעליים, אנו לא רק מתאימים אותו לחיים, אלא גם תורמים לפיתוח הדיבור. אטבי כביסה הם פריט ביתי שמפתח בצורה מושלמת קואורדינציה, חוזק אצבעות ומכין ילד לכתיבה. אתה יכול לעזור לאמא על ידי תליית בגדים, אתה יכול לקשט את החדר בתמונות, להצמיד אותם עם אטבי כביסה על חוט, או שאתה יכול לשחק עם אטבי כביסה.

משחקי אטבי כביסה מאוד שימושיים. הם מפתחים מוטוריקה עדינה, מכינים את ידו של הילד לכתיבה ותורמים לפיתוח הדיבור. אטבי כביסה פשוטים נהדרים למשחק, ומשאירים מקום לדמיון! אספתי את הבסיסים הפופולריים ביותר למשחקים עם אטבי כביסה: ענן, שמש, עץ חג המולד, קיפוד, עכביש, גברים קטנים והכנתי אותו לבד. עם הצעצועים האלה, אתה יכול להמציא סיפורים מעניינים. אטב כביסה אטב כביסה, מילה במילה, והמשחק יוצא.

בוקר גשום.

הילדים ישבו בבית וחיכו לשמש.

הגשם פסק, אפשר לצאת לטייל.

כמה דברים מעניינים אפשר למצוא ביער!

עכביש, קיפוד...

מי עוד גר ביער?

הבסיסים יכולים להיות גם מקרטון; חתיכות לינוליאום או חומר צפוף אחר הם מצוינים. ניתן להוריד תבניות. הכנתי אותם עבור אטבי כביסה דקורטיביים קטנים מעץ (3.5 ס"מ), כדי לשחק עם אטבי כביסה רגילים, מספיק להגדיל את הציורים פי 2.

קַטָר

צעצוע חינוכי עשוי לבד לילדים. למד לפתוח ולהדק כפתורים, סקוטש.
קטר ונגררים עם כפתורים עליהם צריך להדק את הגלגלים. בכל חלון יש סקוטש, עליו מחוברים הנהג והנוסעים - בעלי חיים.

הרכיבו את קטר הקיטור עם ילדכם כך שהרכבת הכיפית תיקח את החיות לטיול. מי ינהג היום? אתה יכול להחליף צעצועים, להעביר נוסעים.

אנו מפתחים מוטוריקה עדינה, תיאום עין-יד, דיבור, לומדים לעקוב אחר הוראות פשוטות.
רכבת זו היא צעצוע הכרחי ללימוד קריאה וכתיבה. חלוקת מילים להברות, ניתוח קול-אותיות הם תרגילים מורכבים הדורשים חזרה וגיבוש חוזרים. לעשות את זה במשחק זה הרבה יותר מעניין. כל עגלה יכולה להתאים לצליל, אות או הברה. משימה דומה אפשר למצוא כמעט בכל פריימר, אבל לשחק עם צעצוע הרבה יותר אטרקטיבי מאשר להסתכל על תמונה.

כמה הברות יש במילה RY-BA? הרכבת שלנו עם שני קרונות יוצאת לדרך.
בואו נוסיף את ההברה KI! וכבר יש שלושה קרונות ברכבת, ו-FISH-BA-KI נוסעים.
כמה עגלות צריך כדי לקחת חתול?
אתה יכול לשחק עם רכבת על השולחן או להרכיב אותה על לינוגרף שטיח.

הכינו רכבת לילדכם או לתלמידים שלכם.

טטיאנה ליבינה

""אגדה על הסינר "" איש זנגביל" "מלבד.

פעילות תיאטרלית מביאה מגוון לחייו של הילד, מעניקה לו שמחה ומהווה את אחת הדרכים היעילות ביותר להשפעה מתקנת על הילד, שבה העיקרון של לְמִידָה: למד על ידי משחק.

אני מביא לידיעתכם תיאטרון כזה, על יישומו צוֹרֶך:

-הרגיש(חום, צהוב, ירוק, אפור, כתום, לבן, אדום, כחול)

בד קליקו (ירוק)

סרט סאטן (2.5-4 ס"מ רוחב, 1.5-2 מ' אורך)

חוט עם מחט, דבק, אקדח, סרגל, גיר, סקוטש

פאייטים, חרוזים

1. ראשית אנחנו עושים דפוס סינר, תחב את הקצוות ותפור.

2. מסרט סאטן אנחנו עושים על קשרים סינר. סינר מוכן.

(בית, עצים, שמש, עננים, קנבוס, שבילים, דשא).

4. אנחנו מעבירים אותם אל הבד וגוזרים אותם.

5. כל דפוסי הבד נתפרים סינר.

6. לתפור או להדביק סקוטש סינראיפה הדמויות יהיו אגדות. תפרתי שני סקוטש ליד הבית יהיו סבתא וסבא, סקוטש אחד בחלון יהיה שם לַחמָנִיָה, סקוטש אחד מאחורי עץ חג המולד, עצים, על הגדם וליד הגדם. על השביל (בערך כל 2.5 ס"מ)לתפור סקוטש על זה יתגלגל לַחמָנִיָה.

7. בואו נתחיל לעשות גיבורים אגדות. אני אראה לך את הדוגמה של תפירת דוב אגדות "קולובוק".

8. אנחנו גם עושים דפוס על נייר.

9. מעבירים לבד וגוזרים.

10. אנחנו רוקמים את האלמנטים הדרושים, מדביקים את העיניים והאף משחור הרגיש.

הנה יש לנו דוב.

11. וכך נראים כל הגיבורים אגדות.

12. סינר סיים.

זה מה שקיבלתי סיפור מעשייה.

אני מאחל לך הצלחה יצירתית.

פרסומים קשורים:

שיתוף פעולה עם ילדים בני 5-7. הכנו תליון כזה עם ילדים לחג ה-8 במרץ. מטרה: פיתוח יכולות עיצוב, מיומנות.

כיתת אמן למורים בנושא: הכנת תיאטרון על סינר במו ידיך מטרת כיתת האמן. גיבוש ייצוגים של מורים.

אני מביאה לידיעתכם עבודות עשה זאת בעצמך עשויות לבד ופחיות שאינן קשות להכנה. לקח לי להכין קלמרים.

חומרים וכלים: לבד רך 1 מ"מ (לבן, כחול) מחט וחוטים בגוונים מנוגדים. דבק "מומנט" מספריים מילוי (חורף סינתטי).

יש לי שני ילדים, והכנתי שני ינשופים לכל קבוצה לתערוכה של מלאכת יד סתיו מחומרים טבעיים. להכין לי אותם.

כולם מכירים את האגדה "איש זנגביל", ותיאטרון אצבע הלבד שלנו יעזור לך ולתינוק שלך לשחק את האגדה הזו. ניתן לשחק עם ילדים מגיל 2-3. בהתחלה תצטרך לספר יותר, ואז התינוק שלך יוכל לספר אגדה בעצמו. בובות תיאטרון אצבע עשויות לבד יעזרו לא רק לבדר את הילד, אלא גם לבלות זמן עם תועלת. "משחקי אצבע בתיאטרון" כאלה מפתחים דיבור, דמיון ותיאום אצבעות. זו התעמלות אצבעות אמיתית.

כל הבובות - "שחקנים" של תיאטרון האצבעות "קולובוק" עשויות לבד. לבד הוא חומר קל מאוד לשימוש. תפירת בובות מזה תענוג! אתה יכול לעשות את העבודה הזו בערב אחד או שניים. כמובן, סביר להניח שילדים בני שלוש לא יהיו העוזרים הרציניים שלך. אם ילדכם כבר בן שש או שבע, אז הוא לא רק ישמח לשחק בתיאטרון אצבע, אלא גם יכול לקחת חלק בייצורו.

בואו נכין לחמנייה. ראשית, גזרו שני עיגולים לבד צהוב. על אחד מהם אנחנו רוקמים לוע, אנחנו עושים עיניים מחרוזים. אנחנו תופרים את הקולובוק שלנו לאורך הקצה עם חור כפתור, ומשאירים חור לאצבע.

אתה יכול לראות בפירוט איך להכין בובות אחרות לתיאטרון האצבעות של קולובוק:

ארנבת, שועל, זאב ודוב בסיפור אגדה

לעתים קרובות, אמהות, לאחר שתפרו את הגלמים, נמצאות במבוי סתום - מה לעשות הלאה? איך לשחק? להלן ניתן אופציה כיצד לשחק את האגדה "איש זנגביל" באמצעות תיאטרון אצבע עשוי לבד. זהו קנבס שבו אתה יכול להוסיף כל רעיון ופנטזיות.

אתה שם את סבא וסבתא על אצבעות יד אחת ומתחיל לספר אגדה:

"סבא ובאבא חיו. הם רצו לאפות לחם. ובבית - כדור מתגלגל. אבל סבתא חשבה וחשבה ועלתה - היא טאטאה את הרפת ("לטאטא" עם הילד בכף יד אחת), שרטה את תחתית הקנה ("שרטה" את כף היד השנייה באצבעות יד אחת ), אספו קמח ואפו קולובוק "(שים את הבובה על האצבע של התינוק - קולובוק). "הלחמניה הייתה לוהטת, וסבתא הניחה אותה על החלון להתקרר" (נשיפה בלחמנייה "החמה"). "הג'ינג'ר שכב על החלון, ואז השתעמם וברח" (הילד מחקה איך איש הזנגביל "רץ", למשל, מסובב את ידו ימינה ושמאלה). הוא רץ לאורך השביל, רץ ופגש ארנבת. עוד קולובוק מדבר עם ארנבת, זאב, דוב, שועל. הילד הוא עבור קולובוק, ואתה עבור כולם. אתם מוזמנים לדבר בקול "שועל" מחוספס ומסוכר! התינוק שלך יאהב את זה! בסוף האגדה, כשהשועל של הקולבוק "אם, ואכל אותו!", אתה יכול "לתפוס" את האצבע של הילד עם בובת הקולבוק, למשוך את הצעצוע מהאצבע ולהחביא אותו בכף היד שלך. כמובן, אתה יכול להחליף תפקידים מאוחר יותר. וילד בן חמש יכול לשחק את הביצועים של תיאטרון האצבע "קולובוק" באופן עצמאי לחלוטין. יהיה תיאטרון של איש אחד. תצטרכו רק להעריץ ולמחוא כפיים בקול רם.

אלנה ורביצקאיה

עמיתים יקרים!

הרשו לי להציג בפניכם את "ספר האגדות" שלי!

אחד התחביבים שלי הוא צעצועים מ הרגיש. לדעתי הרגיש- זהו החומר המוצלח ביותר לתפירת צעצועים. הוא מחזיק היטב את צורתו, אינו מתקמט, אין צורך לעבד את הקצוות. בנוסף, בהיר ונעים למגע. הדבר הכי חשוב לילדים! כמה קל ובמחיר משתלם לתפור ממנו צעצוע הרגיש, אני אראה לך על הדוגמה של תפירת ילדה נכדה לאגדה "לפת"

ראשית, אנו יוצרים דפוס על נייר.

לאחר מכן העבירו אותו אל הבד וגזרו אותו.

אנחנו עושים עיניים מחרוזים, רוקמים גבות ופה עם חוטים. אנחנו תופרים חולצה ושמלת קיץ לאורך קו המתאר.

יצא ילדה כזו!

הספר עצמו מורכב ממרחון אחד עם בסיס לבד. עבור אגדות, רק הנוף משתנה. עצים ובתים מישוריים ונשמרים בקלות בספר, והדמויות של אנשים וחיות הן כפולות, כלומר, ניתן לשחק בהן גם עם מישור וגם כמו אֶצבַּע.

לילדים כבר תפרתי אגדות כאלה.

"שלושה חזרזירים"

"קולובוק"

"צריף זאיושקינה"

"תרנגולת ריבא"

ול"טרמוק" יש בית נפרד!

כמה דמויות לוקחות חלק בכמה אגדות.

אני לא מתכוון לעצור שם! אחרי הכל, כשאתה רואה שמחה והכרת תודה בעיני ילדים, אתה מקבל כזה מטען של רגשות חיוביים, שאתה פשוט לא יכול לעצור את מעוף היצירתיות ולהמשיך לשמח את הילדים שלך בעוד ועוד הפתעות!

פרסומים קשורים:

ייעוץ לאנשי חינוך "תיאטרון אצבעות, תיאטרון מישוש ותיאטרון צלליות ידיים לפיתוח הדיבור של ילדים בגיל הרך"ידוע שב-5-10 השנים האחרונות רמת התפתחות הדיבור של ילדים ירדה בצורה ניכרת. למה? הורים פחות מדברים עם ילדיהם, כפי שעושים רבים.

החג הרשמי של יום האם ברוסיה הופיע לאחרונה. עד 1998, האמהות היקרות שלנו, כמו כל הנשים הרוסיות, היו רק.

בערב חגי השנה החדשה, רציתי לקשט את קבלת הפנים של הקבוצה שלנו איכשהו בצורה מיוחדת. לאחר התלבטות, זה התקבל.

אני רוצה להביא לתשומת לבך כיתת אמן לפיתוח המדריך של המחבר שלי עם מצגת של יישום השלב של העבודה. "אֶצבַּע.

"תיאטרון אצבע עשוי לבד" קבוצת הילדים שלי אוהבת לשחק ולהציג את התיאטרון, גם בנות וגם בנים. הקבוצה נוכחת.

כיתת אמן להכנת פתיתי שלג מלבד. 1. מכינים לבד (מתאים בצבעים שונים, נייר כסף או נייר צבעוני, מספריים, כלי כתיבה.

יש משהו קסום לקראת השנה החדשה. כל שנה בזמן נפלא זה, אני רוצה לעשות נס קטן במו ידי. אנחנו עם הבת שלי.