ייעוץ למחנכים “יצירת תנאים למשחק בחול בקבוצה ובמתחם הגן. שינוי סביבת הנושא-משחק

כתב KP היה משוכנע שארגזי חול ביקטרינבורג חייבים להתמלא בכל קיץ!

צילום: אלכסיי בולטוב

שנה גודל טקסט:א

לאחרונה סיפרה אשתי כיצד ניסתה ראש הגן, בו הבת שלנו הולכת, להטיל "מס חול" על הוריה.

באופן כללי, יש לנו מנהל טוב ולא רצינו שערורייה, - הסבירה האישה. - העובדה היא שבמגרש המשחקים שבו ילדים הולכים, יש ארגז חול, ובו יש רק אבנים וחימר מיובש. ואז המנהל איכשהו ביקש מאיתנו להעביר כסף עבור חול. ומה? זה דבר טוב. כבר זרקנו את דלת הברזל, והפעם גם היינו מוכנים לפתוח את הארנקים, אבל אז עלה הרעיון להבהיר את עלות החול במשרד החינוך. לפקידים הגיעו אמהות פעילות במיוחד וגילו שלא ידעו על סכומים כאלה. לאחר ביקור זה נבהל ראש הגן וביקש לא להעלות שוב את הנושא.

חול, אגב, הופיע במהרה, וחופשי לחלוטין ...

"בעוד שבוע נביא את זה!"

ולמחרת, כשהלכתי בחצר ביתנו עם בתי, התבוננתי בה, מטפסת לתוך ארגז החול, בעקשנות מעוררת קנאה מגרדת את "ערוצי המאדים" בחול המאובן בעזרת כף פלסטיק. בקרבת מקום נחילים חבריה - וניה בת ה-3 מהכניסה הבאה וסשה בת ה-4. הם ניסו לשווא למלא את משאיות הצעצועים שלהם במשהו רופף.

כן... - החזיקה את אמו של איבן בהתחשבות. - ברור שאין לפעוטות מספיק חומרי בנייה,

בוא נצא לקנות, נכון? - הציע ההורה של סשה. - בואו נספור את כל ההורים ונזמין חול בחנות עם משלוח!

התחלנו להתלבט, החלטנו לברר את כתובת חברת הבנייה על מנת לרכוש חול, אבל ברגע האחרון חשבתי: “אבל בילדותי היחפה הביאו חול בחינם! האם הכל השתנה?

כדי לברר אם פקידים מחויבים לספק שמחת חול בחינם לתושבים הקטנים של יקטרינבורג, אני מתקשר ללשכת ראש העיר. אגור סבאלוב, סגן יו"ר הוועדה לשיפור, הרים טלפון.

על אותם מגרשים הנמצאים בשימוש משותף, אחראית העירייה, ולגבי נושאי ההשבחה בחצרות, חברת הניהול שלכם צריכה להיות אחראית לכך, - הייתה התשובה.

באתר של חברת הניהול שלי אני מוצא טלפון, מתקשר לקבלה, מצפה, מניסיון התקשורת עם המוזות מה"קהילתי", תשובה חדה (לעיתים על גבול הגסות). אולם, בצד השני של החוט, לאחר שנודע לי שאני לא מתכוון לעשות שערורייה על תעריפים ולהתלונן על הפרעות במים חמים, אלא רק רוצה לבקש כטון חול, הם ענו בהקלה ניכרת:

אנא, התקשר למחלקת הייצור והטכנית, מהנדסת הגינון נטליה בויאקובה. היא תסביר לך הכל.

הגעתי לנטליה בויאקובה בפעם הרביעית. היא הכתיבה לי את הכתובת לאן ללכת ואיפה להשאיר בקשה בכתב. למזלי, השירותים הציבוריים לא סירבו לי על הסף, בתקווה שלא הייתי רשום בביתם. לעובדי החוק הפלילי היו מספיק עותקים של חוזה העבודה עבור דירה ותשלומים עבור החודש האחרון. לאחר שצירפתי מסמכים אלו, השארתי את בקשתי למשלוח חול למשחקי ילדים.

אנחנו נספק לפי לוח הזמנים! הם הבטיחו לי. - צפו תוך שבוע.

למען האמת, הייתי מוטרד וחשבתי שהשירותים הציבוריים "יאבדו" את הבקשה שלי, והגבילו את עצמם לתשובה: "אין כסף לזה!"

אולם שלושה ימים לאחר מכן (נכון שזה נס?!) הגיע לחצר שלנו "צבי" עם חול מיוחל. בדיוק שישה שקיות. הילדים מיד כבשו את ארגז החול בצעקה והחלו לפסל עוגות פסחא, לחפור חניונים תת קרקעיים למכוניות ולבנות כבישים.

ניתן להזמין באינטרנט

בהשראת הניצחון הזה, החלטתי לארגן משלוח חול לארגז החול, מצויד בפארק שלידנו ברחוב מירה. אני זוכר היטב איך בשנה שעברה, יחד עם זוג הורים, שוב רציתי לצ'יפס לקנות חול. אבל את שיחתנו שמעה פנסיונרית פעילה, שהבטיחה לנו שתסדר הכל. ואחרי כמה ימים ארגז החול היה מלא. האם אצליח לחזור על הישגה של הזקנה הזו?

שוב אני מחייג למספר הפקידים מהוועדה לשיפור יקטרינבורג. בקצה השני אומרים שהסדר בפארק הדנדרולוגי מפוקח על ידי עובדי הוועדה לאקולוגיה וניהול טבע של יקטרינבורג. אני מתקשר לשם.

חול כבר נמסר לפארק הדנדרולוגי בשנה שעברה. עדיין לא השנה, - ענה המומחה הראשי של הוועדה לאקולוגיה וניהול טבע גלינה נובוסלובה. - אבל תודה על המידע. בזמן הקרוב העובדים שלנו יבדקו הכל ואם לא יהיה מספיק חול הם בהחלט יביאו.

בפרידה, מה שבטוח, הומלץ לי לשלוח בקשה להנהלת מחוז קירובסקי, שבשטחו נמצא הארבורטום. מבלי לעזוב את המחשב שלי, מילאתי ​​טופס מיוחד באתר הרשמי של המינהל.

על פי הכללים, הודעות דואר אלקטרוני מחייבות התייחסות בדיוק כמו פניות של אזרחים על הנייר, - הסביר יגור סבאלוב, סגן יו"ר הוועדה לשיפור העיר. - משך הדיון בבקשות אלו ובקשות אחרות לא יעלה על שלושים יום.

אגב, אתמול היה גם ארגז החול של הארבורטום מלא בחול טרי. ככל הנראה, הן השירותים הקהילתיים והן הפקידים נענים ברצון לבקשות מסוג זה. הרי זה קל יותר מתיקון חור בכביש או תיקון תאונה בצנרת בזמן קצר...

אז הניסיון שלי לדפוק את החול התברר כמוצלח. יתרה מכך, התקשרתי לפקידים ולשירותים הקהילתיים כאזרח מן השורה, שלא לדבר על המקצוע שלי כעיתונאי. ובקשותיי נענו. המשימה העיקרית הייתה לסדר נכון את מה שאני רוצה.

GCD על היכרות עם הסביבה "איך Funtik ואני סחבנו חול."

תוכן תוכנה. לתת לילדים את הרעיון שאבא דואג למשפחתו; אבא יודע לנהוג במכונית, להוביל מטענים ואנשים - הוא נהג בביתו. בנה כבוד לאבא שלך.

חוֹמֶר.מכוניות צעצוע, בובת Funtik, תמונה עם נהג ומכונית, אבות וסבים של החבר'ה.

התקדמות השיעור

במהלך טיול, הגננת ובובת Funtik מפנים את תשומת לב הילדים לערימת חול גדולה שהובאה לגן.

Funtik. חבר'ה, תראו כמה חול הופיע בשטח הגן.

מטפלת. Funtik, אתה יודע מאיפה הגיע החול הזה?

Funtik. ובכן, זה בטח היה מקלחת חול.

מטפלת. חבר'ה, יש גשם חולי? מאיפה אתה חושב שהחול הזה הגיע? נכון, החול הובא לגן במשאית גדולה. תגידו לי ל-Funtik, מי נהג במכונית? (נֶהָג.)

המורה מראה תמונה של נהג ומכונית וקוראת שיר:

הנהג שלנו שטף את המכונית
הוא התיישב מאחורי ההגה וקימר את גבו.
המנוע והצמיגים התפוצצו.
הם רששו לעבר המכונית.

הגננת שואלת: "למה הביאו את החול לגן?" (שילדים ישחקו איתו.)מפנה את תשומת לב הילדים לכך שהנהג שהביא את החול דואג. ואז הוא אומר: "למה הנהג לא פרק את החול מהמכונית לארגזי החול של הילדים? (המכונית גדולה, היא לא תעבור לאתר, יש צורך בכביש רחב.)בוא נראה אם ​​יש מספיק חול בארגז החול שלנו?"

ילדים מגלים שאין מספיק חול בארגז החול. המורה אומרת שהם יכולים גם להיות נהגים ולהעביר חול לארגז החול ברכב. ילדים נושאים חול, Funtik והמורה תומכים בהם במילים ("כל הכבוד", "נושא חול במיומנות" וכו').

מטפלת. עייף? כן, העבודה של נהג לא קלה, זה בכלל לא קל לנהוג במכונית גדולה! חבר'ה, זוכרים, מי עוזר לאמהות שלכם להעביר סחורות שונות מהחנות, מהדאצ'ה? (אבא, סבא.)אבא בבית נהג, הוא מאוד דואג. אבא לוקח את כל המשפחה ברחבי העיר, לדאצ'ה, לסבתא.

המורה מזמינה את הילדים להתבונן בתצלומים של אבות וסבים, ולאחר מכן לדבר על האבות (הסבים) שלהם, על מה שהם. (לדוגמה: "זה אבא שלי, קוראים לו קוליה - הוא מיומן, אכפתי, זריז, חזק" וכו')

המורה מפנה את תשומת לב הילדים לכך שאבא, כמו נהג, מבין את המכונית ודואג לה. הוא מחליף צמיג אם הוא פגום, ממלא את המיכל בדלק ומנקה את המכונית כדי שיהיה יפה ותענוג לנהיגה.

אחר כך המורה מזמינה את הילדים לשטוף את המכוניות בצורה נקייה ולהכניס אותן בזהירות למוסך.

לאחרונה כתבנו על התוכן של גני שעשועים, אבל לא אמרנו כלום על הדרישות לארגזי חול. בינתיים, ארגז החול הוא חלק בלתי נפרד ממגרש המשחקים. אנחנו מתקנים את זה.

היום תלמדו איך לטפל בארגזי חול בחצרות מק"ד, איזה חול צריך לקנות ובאיזה כמויות. נסביר אילו מסמכים מסדירים את הדרישות לתחזוקת ארגזי חול.

מי צריך לפקח על מצב מגרש המשחקים

האחריות לתחזוקת מגרש המשחקים עשויה להיות על ידי הארגון המנהל או הרשויות העירוניות.

הארגון המנהל מפקח על תפעול גן השעשועים, אם גן שעשועים כזה הינו רכוש מ.א. או חלק מהרכוש המשותף במק"ד.

אם מגרש המשחקים הוא רכוש של צדדים שלישיים, כגון רשויות עירוניות או פדרליות, אז הם שוכרים קבלנים כדי לתחזק את מגרשי המשחקים.

דרישות להתקנה, התקנת ציוד, תחזוקה ותפעול של מגרשי משחקים מתוארים ב- GOST R 52301-2013. GOST זה אושר בהוראת Rosstandart מיום 24/06/2013 N 182-st.

יצרני הציוד נדרשים לעמוד בתקנים הלאומיים. אך אם מגרש המשחקים אינו עומד בדרישות האיכות והבטיחות, האחריות לאי התאמה זו מוטלת על בעליו.

אם תרצו או שהבעלים יבקשו מכם להתקין מגרש משחקים עם ארגז חול בחצר, תופתעו כמה מעט הצעות תמצאו בשוק. כי טיפול בארגז חול זה קשה. ראשית אתה צריך לבחור את החול הנכון.

מה צריך להיות החול בארגז החול

הורים רוצים שילדיהם ישחקו בארגזי חול נקיים מאובזרים במיוחד. זה לא מפתיע, כי כל הורה מודאג לגבי בריאות ילדו. בפועל, מסתבר שמסוכן לילדים לשחק בארגזי החול בחצרות המק"ד. מטיילים עם כלבים וחתולים במגרשי המשחקים, צעירים מתאספים. לכן, לעתים קרובות בארגזי חול ניתן למצוא פסולת של בעלי חיים, בדלי סיגריות וזכוכית.

קודם כל, החול חייב להיות נקי כדי שילדים לא יקבלו דלקות מעיים. באופן אידיאלי זה:

• חול נהר שטוף
• חול מסונן במיוחד ממחצבות.

הוא אינו מכיל גושים של חימר, חלקיקי גופרית וחצץ, כמו גם זיהומים אחרים. זיהומים מזיקים נשטפים ממנו באופן טבעי. חול כזה תואם את SNiP III-10-75 "שיפור השטחים" ו- GOST 8736-93.

לאחר לימוד הדרישות, ניתן לפתח אלגוריתם לטיפול בארגזי חול בחצרות מק"ד.

איך לטפל בארגז חול

שוער, שנמצא במצב של כל ארגון מנהל, יכול לטפל בארגז החול. פעם בשנה, באביב, להחליף לחלוטין את החול בארגז החול, כי חומרים מזיקים מתיישבים בו במהלך השנה.

כסו ארגזי חול בלילה במכסים או יריעות פלסטיק, סוככים או אמצעי הגנה אחרים. זה הכרחי כדי שהחול יישאר נקי יותר. במידת האפשר, בחרו ארגזי חול שילדים והוריהם יכולים לסגור בעצמם לאחר השימוש.

שחרר את החול לפי הצורך, וודא שהוא יבש. חול רטוב מעורר רבייה של חיידקים פתוגניים. הקפד לשנות אותו אם נמצאו זיהומים וחפצים המסוכנים לבריאות הילדים.

אתה יכול לקנות חול רק מארגונים מיוחדים. בעת הקנייה, שים לב שספקים מצפוניים מוכנים לספק ללקוח תעודת התאמה GOST 8736-93, דוחות בדיקת מוצר וחוות דעת מומחה על עמידה בדרישות.

תלוי מי הבעלים של מגרש המשחקים, ארגזי חול משולמים עבור התקנה ומילוי:

• רשויות עירוניות או פדרליות;
• ארגון מנהל - אם מגרש המשחקים בבעלותו;
• בעלי המקום - אם מגרש המשחקים הוא חלק מהרכוש המשותף.

במקרה האחרון, הבעלים יכולים לפנות לארגון המנהל בבקשה להתקין ארגז חול. לשם כך, עליך לערוך OSS, לבחור ארגון לאספקת ארגז חול עליו ולאשר את הליך התשלום. רק אז ממשיכה ה-MA להתקנת ארגז החול. כמו כן, ניתן לפרט בחוזה הניהול את הליך גביית האגרה.

מה צריך להיות גודל ארגז החול

דרישות לגודל ארגזי חול אינן מצוינות במסמכי רגולציה. ארגזי חול שונים, הגודל שלהם תלוי ב:

• גודל החצר;
• מספר הילדים שמשחקים בהם.

ניקח את הגודל הממוצע של ארגז החול - 4 על 6 מ"ר. עומק ארגז החול הוא לפחות 30 סנטימטר מהמפלס החיצוני. עבור נפח כזה, יידרש לפחות 2 מ"ר של חול. מטר מעוקב אחד של חול נהר שטוף שוקל 1,600 קילוגרם.

מה העונש על תחזוקה לא תקינה של גני שעשועים

ארגז החול הוא חלק ממגרש המשחקים. מתקני שעשועים חייבים לעמוד בתקני איכות לאומיים. בגין פעולה לא תקינה של ציוד כזה, אחריות מנהלית מסופקת במסגרת חלק 1 של אמנות. 14.43 קוד מנהלי של הפדרציה הרוסית.

בגין אי עמידה בדרישות GOST R 52301-2013, ישויות משפטיות עשויות להיקנס בסכום של 100 עד 300 אלף רובל.

§4. ערך האתר, העיצוב והגינון שלו

אזור מתוכנן היטב ומטופח הוא אחד התנאים החשובים ביותר לארגון עבודה עם ילדים על החינוך הסביבתי שלהם. יש חשיבות מיוחדת לאתר טוב בגן ילדים בעיר, מכיוון שלעתים קרובות זהו המקום היחיד שבו ילדים יכולים לתקשר עם הטבע לאורך זמן.

באתר הגן מארגנת הגננת התבוננות יומיומית בטבע, במהלכה הילדים לומדים רבות על חיי הצומח והחי, מתפעלים מיופיו של הטבע בכל עונות השנה. הרשמים העזים שילדים מקבלים מתקשורת עם הטבע נשארים בזיכרון שלהם לאורך זמן, תורמים להיווצרות אהבה לטבע, עניין טבעי בעולם הסובב אותם.

לילדים בכל קבוצות הגיל יש הזדמנות לעבוד בגן הפרחים, בגינה, בגינה. במקביל, הם לומדים אילו תנאים יש ליצור לחיים נורמליים של בעלי חיים וצמחים, רוכשים את הכישורים והיכולות הדרושים, לומדים להתייחס לטבע בזהירות ובדאגה.

האתר מהווה גם מקום למגוון משחקי ילדים בחול, מים, חימר וכדומה, אותם יש להקפיד בעת ארגון.

אתר הגן חייב לעמוד בדרישות היגייניות ופדגוגיות מסוימות. גודלו תלוי במספר הילדים הלומדים בגן. הנורמה של השטח לילד היא 35-45 מ"ר. באזורים כפריים ניתן להקטין את גודל המגרש. במקרה זה יש לקחת בחשבון את אופי ההקלה וכן את אזור האקלים בו נמצא הגן.

באתר מתקני שעשועים לכל שכבת גיל, מגרש ספורט משותף, בריכת שכשוך או שחייה, אזור כלכלי; מוקצה מקום לגן ירק, גן פרחים, גינה והחזקת בעלי חיים.

האתר מגודר או נוצרת גדר חיה מעצים ושיחים גבוהים הנטועים ב-1-3 שורות.

עיצוב הנוף של האתר יוצר מיקרו אקלים נוח, מפחית את תכולת האבק, זיהום הגז, רמת הרעש שלו. טמפרטורת אוויר נוחה, לחות, קרינת שמש נוצרות על השטח המעוצב.

בעת תכנון האתר, יש צורך לדאוג לשטחים הירוקים הקיימים, לשמור אותם, לשלב אותם עם נטיעות חדשות. אין לכרות או לעקור עצים. אם העצים מסתירים את המבנה, עדיף לשתול אותם מחדש במקום אחר. באישור החברה המקומית להגנת הטבע, ניתן להסיר עצים ושיחים מהאתר אם מסיבה כלשהי (רעילים, בעלי קוצים) הם מסוכנים לבריאות הילדים.

בעת בחירת עצים ושיחים לגינון האתר, יש לקחת בחשבון את הדרישות הבאות:

לשתילה, יש צורך לבחור את הצמחים האופייניים ביותר בתנאים הגיאוגרפיים הנתונים;

הם צריכים להיות מגוונים בגובה, צבע העלים, עיתוי הפריחה, הבשלת פירות וזרעים.

מבחר כזה של עצים ושיחים מבטיח היווצרות רעיונות של ילדים על מגוון הצמחים, מפתח תפיסה אסתטית.

עצים מונחים בקבוצות, סמטאות או בנטיעות בודדות. קבוצות של עצים ושיחים מומלץ להציב על מדשאה פתוחה בצומת שבילים, ליד בריכת השיזוף. עצים שנשתלו על ידי הקבוצה מספקים צל לאורך כל היום ומגנים על הילדים מפני השמש.

נטועים עצים בודדים כך שהם יוצרים צל בשבילים, ליד החופות. יחד עם זאת, יש צורך לחשוב על מקום נוח לעצים, בו הילדים יצפו במהלך השנה. חייבת להיות גישה נוחה לעצים אלו ומקום בו ניתן למקם את כל הילדים במהלך התצפית.

עצים מומלצים לשתילה בנתיב האמצעי: ליבנה (רכה, יבלת), מייפל (הולי, עלים אפר, טטרים), טיליה קטנה, צפצפה ריחנית, אלון, אפר, אפר הרים, אשוח, לגש אירופאי. באזורים הדרומיים של המדינה - צפצפה (כסף, פירמידלית), אשור, אלון יער (אוסטרי, סלעי), קרן מצוי, תות עץ, ערמון סוס, עץ אדר ועוד. ליבנה, ארבה דבש, דשא אדום גדלים היטב בדרום מזרח המדינה אזורים, בוקיצה וכו'; בצפון - ליבנה (רכה, מפותלת, תת-ארקטית), אשוח סיבירי, צפצפה (ברלין, משחירה), אפר הרים חלק, ערער, ​​ערבה קולה, לגש דהורי וכו'.

בנוסף לעצים, מגדלים שיחים שונים באתר הגן: לילך (נפוץ והונגרי), יסמין גינה, יוונימוס יבלת, אשחר ים, ויבורנום מצוי, יערה (נפוצה, קווקזית, טטרית, יערה), ספיראה, פורסיתיה, וכו '

בעת השתילה, קח בחשבון את כיוון החלונות של חדרי קבוצות, מרפסות. בנתיב האמצעי, שבו המקום אינו דורש הגנה מאור השמש, כמו גם בצד הדרומי, הדרום-מזרחי והדרום-מערבי, יש צורך לשתול עצים נשירים במרחק של לפחות פי חמישה מגובהם; כאשר החלונות מכוונים מזרחה - במרחק מגובה הצמיחה המלאה של העץ.

באזורים הדרומיים, בהם יש צורך להצל את החדר כדי להגן עליו מפני התחממות יתר, יש למקם עצים ושיחים גבוהים קרוב יותר למבנה.

הגידור צריך להיות צפוף, בלתי חדיר. רוחב רצועת הגידור הוא 0.75-1.0 מ 'עבור זה, שיחים נטועים בשתי שורות. לגדר חיה מומלץ להשתמש בעצים הבאים: אשור, אשוח, צפצפה, תוג'ה, תפוח בר וכו'; שיחים: שיטה (צהוב, לבן), פראייר כסף, פריבט, ספיראה בינונית, ערער (אדום, מצוי), עוזרר, קוטונאסטר מבריק וכו'.

גם מגרשים קבוצתיים מופרדים זה מזה על ידי גדר ירוקה.

בעיצוב האתר ישנה חשיבות רבה לגינון אנכי. לשם כך, צמחים מטפסים משמשים ליד מבנים, גדרות; ליצור סריג מיוחד, גלריות, קשתות (פרגולות) כדי לאבטח את הצמחים הללו. גינון אנכי הוא דקורטיבי ובמקביל מסייע להצלת מקומות משחק ועבודה לילדים, כדי להגן עליהם מפני הרוח.

עבור גינון אנכי, ענבים (פראי, אמור), יערה (קפריקול), זלזלת, כמו גם צמחים עשבוניים - אפונה מתוקה, תהילת בוקר, שעועית גן, נסטורטיום נמצאים בשימוש נרחב.

גינת פרחים בגן הילדים. מבחר צמחים לגן הפרחים.עבור גן פרחים, יש צורך לבחור צמחים שיכולים לפרוח מתחילת האביב ועד סוף הסתיו. פריחה מתמשכת מביאה שמחה לילדים, מאפשרת לך להעריץ ולטפל בצמחים במשך זמן רב. צמחים צריכים להיות יומרניים, כלומר, אינם דורשים טיפול מורכב. על מנת שיתקיימו תנאים אלו, יש לבחור צמחים חד-שנתיים, דו-שנתיים ורב-שנתיים לגן הפרחים.

צמחים חד-שנתיים גדלים, פורחים, מייצרים זרעים בוגרים ומתים בשנת הזריעה (ציפורני חתול, פטוניה, טבק ריחני, קוסמיה, לובליה, פרג, נסטרטיום, קלנדולה, לוע הים וכו').

צמחים דו-שנתיים בזריעה (אביב, קיץ) חורפים באדמה ופורחים בתחילת האביב של השנה הבאה. אלה כוללים אמנון (ויולה), ציפורן טורקית, חיננית, שכחה-לא וכו'.

צמחים רב שנתיים הם צמחים שחיים מספר שנים. לרוב הם לא יומרניים, רבים מהם פורחים בתחילת האביב עוד לפני הופעתם של צמחים חד-שנתיים (כרכום, מוסקרי, צבעוני, נרקיס, רקפת). הם מתפשטים בקלות וגטטיבית. צמחים רב שנתיים כוללים פלוקס, אדמונית, רודבקיה, דליה, איריס, תורמוס, גלדיול וכו'.

בתחילת האביב, ברגע שהשלג נמס, מופיע כרכום על אזורים מחוממים בשמש - צמח תירס רב שנתי ממשפחת האירוסים. ניתן לשתול אותו במסלעות (בין אבנים), על מדשאות או רכסים. לשתילה מומלצים סוגי כרכומים ביתיים: אלאטבסקי (לבן), מיכלסון (כחול), קורולקוב (צהוב-חום) ועוד. כרכומים הם צמחי הקורקס הפופולריים ביותר שאינם דורשים טיפול מורכב. הם נטועים בסתיו, בתחילת ספטמבר, במרחק של 4-5 ס"מ אחד מהשני (הדוק). מושתל פעם ב-3-4 שנים. טיפול מורכב בהשקיה, התרופפות האדמה.

ניתן לשתול כתמים צבעוניים עם מוסקרי (יקינתון עכברים, או בצל צפע). זה שייך למשפחת לילי. הגבעולים בגובה 10-20 ס"מ. הפרחים קטנים, לבנים, כחולים, סגולים, נאספים בתפרחת צפופה - מברשת. פורח בחודשים מאי - יוני. ניתן לשתול מוסקרי מתחת לעצים ושיחים נמוכים, כמו גם במסלעות. טיפול מורכב בהשקיה, התרופפות זהירה. ניקוי סתיו ואביב של העלים צריך להתבצע בזהירות, אין להסיר את העלווה מהצמחים, כדי לא להפריע לסביבה האקולוגית.

ניתן לגדל צבעונים (משפחת חבצלות) ונרקיס (משפחת אמריליס) בקבוצות נפרדות או בשילוב עם נוריות אחרות. הם פורחים מסוף אפריל עד סוף מאי. יש להשתיל נרקיס אחת ל-3-4 שנים. פקעות צבעונים נחפרות לאחר שהצמחים דהו והעלים הצהובו, מתייבשים היטב, ולאחר מכן, בספטמבר, שותלים אותם שוב באדמה (במקום קבוע) עד לעומק של שלושה גובה פקעות. ניתן לשתול צמחי בולבוס בכל מקום בגינה.

בתחילת האביב מקשטים את אתר הגן ברקפת צבעונית, או פרימרוזה (משפחת הרקפת). זה נראה כמו שטיח רב צבעים על מדשאה ירוקה. עם גבול מונוכרומטי, ניתן לשתול אותו בהנחות. פרימרוז הוא לא יומרני, סובל השתלה היטב. מופצות באביב ובסתיו על ידי חלוקת שיח, זרעים. גדל בשמש מלאה ובצל חלקי.

כדי להאריך את האפקט הדקורטיבי של ערוגות פרחים באפריל ומאי, יש להשתמש בקבוצת צמחים בגינון: חינניות, אמנון, שוכחים וכו'. הם חסרי יומרות, פורחים גם ללא טיפול מיוחד, ואינם מפחדים מהאביב כפור.

אמנון, ויולה, סיגלית טריקולור (משפחת סיגליות). צמח רב שנתי זה ניתן לזרוע זרעים בחודשים יוני - יולי על מיטה מוצלת, ולאחר מכן להשתיל שתילים עם 3-4 עלים למקום שאינו מואר מדי בשמש, ולהשקות אותם באופן שיטתי. שתילים יהיו מוכנים עד הסתיו. באביב, הצמחים יהיו טריים, עם ניצנים גדולים. פריחה המונית תימשך עד יולי-אוגוסט. הטיפול מורכב בהשקיה, גיזום בזמן של שיחים (לא מאפשרים למתוח), פיזור אדמה. אם אתה צריך לשתול צמחים אחרים במקום הוויולה, אתה לא צריך לזרוק אותו. ניתן להשתיל את הצמח בעציצים ולשים אותו על המרפסת, על המרפסת. זה לא מפחד מהשתלה וישמח את העין לאורך זמן.

דייזי (משפחת אסטרציים). באזור האמצעי, צמח רב שנתי זה גדל כדו-שנתי. פורח בשפע בנתיב האמצעי ממאי עד יולי במקומות פתוחים ובהצללה. צמח לבן-ורוד טרי הוא אלגנטי על הנחות, מדשאות. חורף היטב, לא מפחד להירטב. הטכניקה החקלאית להכנת שתילים זהה בערך לזו של אמנון. אתה יכול לחלק את השיחים המגודלים בסתיו ולשתול צמחים קטנים מיד במקום קבוע. הם משתרשים היטב ופורחים בתחילת האביב. בתהליך הפריחה חשוב לחתוך (לחתוך) תפרחות נבולות שמקללות את מראה הגן הפרחים.

כחול שכחה-לא (משפחת בוראג'). צמח רב שנתי זה מענג את העין בגן פרחים אביבי בין צבעונים צבעוניים ונרקיסים לבנים. בגינון נוי משתמשים בשכיחות של ביצות, אלפיניות ויער. הם פורחים כמעט בכל פינה בגן, אבל מחווירים (דוהים) בשמש הבהירה. שכחו ממני מקשטים את גן הפרחים עד סוף יוני. הם נראים טוב מתחת לעצים ישנים (כולל עצי פרי). הצמח נותן זריעה עצמית בשפע. שכחו ממני, אמנון, חינניות מעטרים את האתר עד לפריחה של צמחים חד-שנתיים.

אם הביאנלים נשארים במקומם המקורי ולא מוחלפים בצמחים אחרים בשנה הבאה, אז באביב יש להאכיל אותם. ההלבשה העליונה השנייה נחוצה בתקופת הניצנים.

עד סוף יוני, צמחים שנתיים מתחילים לפרוח בשפע. הכי לא יומרני, המומלצים לאזורי גינון של גן הילדים, הם קלנדולה (ציפורני חתול), פטוניה, antirrinum (סנאפדרגון), נסטורטיום, ציפורני חתול, לובליה, קוסמה, פורסלנה וכו'.

Antirrinum, לוע הארי (משפחת נורצ'ניקוב). צמח רב שנתי, אבל בנתיב האמצעי משמש כשנתי. הקורולה של הפרח דומה לפה של אריה, צורת הפרח מושכת ילדים. מקשט ערוגות פרחים, רבאטקי. כתמים קטנים של אנטי-רינומים מרובים נראים טוב על רקע מדשאות ירוקות. גדל היטב במקומות פתוחים שטופי שמש. פורח עד סוף הסתיו. מופץ על ידי זריעת זרעים באדמה. בנתיב האמצעי עדיף לשתול שתילים.

ציפורני חתול, טגטס (משפחת אסטר). צמח חד-שנתי. זה קורה נמוך וגבוה, גווני זהוב-כתום שונים. הפרחים קטנים וגדולים. יש צורות טרי. העלים מנותחים, מצומצמים. לעלים ולפרחים יש ריח חריף חזק. גדל במהירות, פורח עד כפור. מופצות על ידי זרעים.

אפונה מתוקה (משפחת הקטניות). אחד מהצמחים החד-שנתיים הטובים ביותר לגינון אנכי. גדל מהר, פורח בשפע, במשך זמן רב. הפרחים מגוונים בצבע, ריחניים, מכסים את כל הצמח. זרעים נזרעים באדמה בתחילת מאי בקנים של 5-6 חתיכות בצד שטוף השמש. לפריחה ארוכה, חותכים ענפים דהויים.

אפונה מתוקה צריכה תמיכה. יתדות, פירמידות תיל, סבכות מתאימים לכך. זה יכול לשמש לקישוט קירות, גדרות, חלונות, משוכות, יצירת פינות נעימות לילדים לשחק.

קלנדולה, ציפורני חתול (משפחת אסטר). צמח חד-שנתי הפורח בשפע ולאורך זמן עד לכפור. גדל היטב במקומות פתוחים שטופי שמש. הוא קיבל את שמו בזכות הצורה המיוחדת של הזרעים, הדומים לציפורני חתול. הוא גדל לשיחים מסועפים גבוהים חזקים (עד 60 ס"מ) עם מספר רב של פרחים מצהוב בהיר ועד כתום. יש צורות טרי. מופץ בקלות על ידי זרעים (זריעה עצמית).

קוסמוס, חלל, יופי (משפחת אסטר). זהו צמח חד-שנתי גבוה וחינני עם פרחים לבנים, ורודים, בורדו בצורת כוכב. פורח בשפע עד סוף הסתיו. מופצות על ידי זרעים. גדל היטב באזורים שטופי שמש עם אדמה דלה יחסית.

לובליה (משפחת הפעמונים). צמח רב שנתי המטופח כשנתי. לובליה ארינוס תפוצה רחבה. פורח מיוני עד אוקטובר. הוא גדל היטב במקומות שטופי שמש על קרקעות חומוס. שתילים שתולים. משמש כצמח גבול.

Nasturtium, Tropeolum, Capuchin (משפחת Nasturtium). צמח חד-שנתי אוהב חום דקורטיבי מאוד, אוהב אור, עם פרחים קטיפתיים בהירים (מצהוב חיוור ועד חום). הפרחים פשוטים וכפולים, ריחניים. הצמח דומה לנשק העתיק של לוחם: העלים נראים כמו מגנים, והפרחים נראים כמו קסדות. הוא משמש כצמח גבול לקישוט מרפסות, קירות אנכיים, אגרטלים דקורטיביים. זרעים נטועים באדמה באפריל-מאי. פורח עד סוף הסתיו, בשפע במיוחד בשמש; בצל חלקי יוצר עלים גדולים. האדמה צריכה רופפת, אבל לא מאוד פורייה. מושקה בשפע. אינו סובל השתלה היטב.

פטוניה (משפחת צלילי לילה). צמח חד-שנתי בעל מגוון צבעים: שמנת, לבן, לילך, סגול, גוונים שונים של אדום. יש צורות טרי. מעדיף מקומות פתוחים שטופי שמש. פורח עד כפור.

פורסלן (משפחת פורסלן). צמח רב שנתי מעובד כשנתי. יריות זוחלות לאורך הקרקע. הפרחים הם פשוטים, חצי כפולים, טרי עם שטיח בהיר צבעוני מכסה את הערוגה. פתוח רק בימי שמש. הצמח פורח מיוני עד אוקטובר. בדרום זורעים זרעים באדמה במקום קבוע. שתילים נטועים בנתיב האמצעי.

עד סוף הקיץ פורחים צמחים רב שנתיים: פלוקס, רודבקיה (כדור זהב), גיילרדיה וכו'. צמחים שנתיים ודו-שנתיים רבים ממשיכים לפרוח (אסטר, ויולה, חיננית, ציפורן טורקית).

אסטר (משפחת Asteraceae). צמח רב שנתי הפורח מיוני ועד כפור עם פרחים לבנים, ורודים, לילך, לילך. הוא גדל על כל אדמה ובמקומות מוצלים למחצה, סובל השתלה היטב, אפילו במצב פריחה.

Gaillardia היברידי גדול פרחים (משפחת אסטרציים). צמח יפהפה גבוה (35-70 ס"מ) בעל תפרחת 4-10 ס"מ. הפרחים מגוונים, בגווני צהוב, כתום וחום. פורח מיולי עד הכפור. מופץ על ידי חלוקת השיח. הוא גדל במקום אחד במשך 4-5 שנים, ולאחר מכן יש צורך בהשתלה. גדל במקומות שטופי שמש פוריים.

דליה (משפחת אסטר). פורח מהמחצית השנייה של הקיץ עד הכפור. תפרחת - סל. הפרחים מגוונים בצורתם ובצבעם. גובה מ-40 ס"מ עד 1.5-2 מ' מופצות בחלוקת פקעות שורש. לאחר הכפור, הפקעות נחפרות. יש לאחסן בחדר יבש לא מחומם עד האביב.

ציפורן טורקית, מזוקן (משפחת ציפורן). צמח רב שנתי המשמש כדו-שנתי. הפרחים פשוטים, לעיתים רחוקות כפולים, נאספים במגן-תפרחת בקוטר 10-15 ס"מ. צביעה מלבן עד אדום כהה. פורח ביוני-יולי. מופץ על ידי זריעת זרעים או ייחורים. הוא פורח היטב באזורים שטופי שמש על אדמה מופרת חרסית.

איריס, איריס (משפחת Kasatikovye). הוא פורח בחודש יוני עם פרחים גדולים בצבעים שונים. הצמח גבוה. עלי ה-xiphoid נשארים ירוקים עד סוף הסתיו. גדל בשמש מלאה על אדמה חולית. מופץ על ידי חלוקה של קנה השורש.

Rudbeckia, כדור זהב (משפחת אסטרציים). צמח רב שנתי בגובה של כ-2 מ', פורח בפרחים גדולים צהובים עזים (גוון לימון) מאוגוסט ועד סוף הסתיו. הגבעולים ישרים, העלים מפוצלים. מופץ על ידי חלוקת השיח. משתמשים בזנים: רודבקיה אדומה, עלים מפוצלים, עמיד לחורף.

Summer Phlox, Drummond (משפחת ציאנידים). צמח רב שנתי, פורח בשפע מסוף יוני עד אוקטובר. תפרחות, שנאספו במטריה, ממוקמות בקצוות של גבעולים ארוכים. פרחים בצבעים שונים, ריחניים. לא יומרני לאדמה. מופץ על ידי ייחורים (קיץ) וחלוקת השיח (אביב וסתיו), מעדיף מקומות שטופי שמש.

פריסת גן פרחים.כאשר מתכננים גן פרחים, אתה צריך להפיק את המרב מהשטח של האתר, ולהשאיר מקום לפעילויות חינם לילדים: משחקים, תצפיות, בידור, ספורט.

בעת פריסת גינת פרחים, יש לקחת בחשבון את חשיבותה בחינוך האסתטי של ילדים: לחשוב על שילוב של צמחים לפי צבע, מיקום דקורטיבי בחלל. ישנם סוגים שונים של שתילות של צמחי נוי פורחים, שרבים מהם יכולים לשמש בשטחי גינון של גני ילדים. את הצמחים הפורחים מומלץ להציב בקבוצות דקורטיביות לאורך השבילים המובילים למבנה הגן, לחלקות קבוצתיות. גבולות נשברים בשבילים - רצועות ממוסגרות - ברוחב 30-50 ס"מ והנחות.

רצועות מוארכות ברוחב 0.5 עד 1 מ' - רבאטקה - שותלים עם סוג אחד של צמח או כמה רצועות ממוקמות. צמחים בהרכב נבחרים תוך התחשבות בתאימות הדרישות שלהם לאדמה, לחות ואור. כדי שהצמחים לא יצללו זה על זה, יש להניח גבוהים ברקע או בצד הצפוני. הנמוכים ביותר ממוקמים בחזית.

יש צורך לספק שילוב של צבעי פרחים של צמחים פורחים בו זמנית. מומלץ להימנע משילוב של ורוד וארגמן עם אדום וכתום, כחול וכחול עם לילך וסגול. אל לנו לשכוח את הצורה והצבע של העלווה: צמחים עם עלים מפוצלים עדיף לשלב בעלים מוצקים או ליניאריים גדולים.

שתילת צמחים פורחים בצורת דוכנים מומלצת. (זהו ריבוע או מלבן פרחים הנטועים באותם פרחים.) מתרגלים שילוב של צמחים בגודל קטן חד-שנתיים או דו-שנתיים עם צמחים מטפסים. זה יכול להיות זלזלת, גפן ענבי בר, ​​תהילת בוקר, אפונה מתוקה, ורד מטפס.

לא כדאי לשאוף למגוון רחב של צמחים, במיוחד עם גינת פרחים בגודל מוגבל. עדיף לבחור כמה מינים שגדלים היטב באקלים מסוים, אינם גחמניים מדי ושומרים על האפקט הדקורטיבי שלהם לאורך כל העונה.

טיפול בגינת פרחים.טיפול בצמחי נוי מורכב מעבודות אדמה, השקיה, דישון ושיטות חקלאיות אחרות. השימוש בטכניקות אלו יוצר את התנאים הדרושים לצמיחת צמחים.

חפירת האדמה היא שיטת עיבוד אדמה, המבטיחה את עטיפתה והתרופפותה וכן שילוב דשנים. בשכבת הקרקע העליונה יש מספר רב של זרעים, קני שורש עשבים, ביצים וזחלים של מזיקים. בעת החפירה, הכתר מתהפך ומכוסה בשכבת אדמה רופפת, וכתוצאה מכך העשבים מתים. עומק החפירה הממוצע צריך להיות לפחות 24-28 ס"מ. זמן החפירה תלוי בתנאי האקלים, תנאי הקרקע. אם תחפור מוקדם מדי, האדמה תהיה גושית, אם תחפור מאוחר מדי, האדמה תימעך יותר מדי. החפירה מתבצעת בסתיו ובאביב.

חרדה - שחרור האדמה מבלי להפוך את השכבה. הוא משמש להריסת קרום האדמה, ליישור האדמה לאחר חפירה, וגם להשמדת עשבים שוטים.

מיטות יצירה. ניתן להגביה את הערוגות מעל פני הקרקע (מפלס האדמה) ולהעמיק, בהתאם להרכב ותכולת הלחות של הקרקע.

ערוגות מוגבהות נעשות אם מי התהום קרובים, או אם האדמה קרה וכבדה, וגם אם יש הרבה משקעים באזור. המיטות מוגבהות לגובה של 5 עד 18 ס"מ. מיטות מוגבהות מנקזות את האדמה, אוורור טוב יותר ומנקזות עודפי לחות.

באזורים עם קרקעות קלות וכמות משקעים נמוכה בקיץ, באזורים עם חדירות לחות גבוהה, מומלץ לסדר מיטות שליליות (קבורות). בהם, הצמח אינו מתייבש ואינו נרטב. המיטות מעמיקות ב-5-15 ס"מ. התחתית עשויה אחידה, ללא שקעים ומדרונות. הכיוון של כל המיטות צריך להיות מצפון לדרום.

התרופפות אדמה. לאחר גשם כבד או השקיה, נוצר קרום על פני הקרקע המביא לייבושה, מקשה על הגעת האוויר לשורשים, פוגע בתזונת הצמחים ומעכב את גדילתם.

התרופפות נקראת השקיה יבשה. זה מתבצע ביום 2-3 לאחר גשם כבד או השקיה בשפע, לאחר שהאדמה מתייבשת ומשולבת עם ניכוש עשבים.

עישוב הוא אחת משיטות הטיפול החובה. במהלך ניכוש העשבים מוסרים בזהירות את שורשי וקני שורש של עשבים שוטים, שכן כל קטע של קנה השורש (עשב חיטה, עשב) נותן צמח חדש. עישוב מומלץ לעשות לאחר השקיה או גשם, כאשר האדמה הופכת רופפת. במיוחד יש צורך להבטיח שלעשבים שוטים אין זרעים.

חיפוי - כיסוי האדמה בין שורות בכבול, עלים, חומוס, זבל, קש קצוץ, מחורר בסרט עם שכבה של 2-4 ס"מ.

מתחת לשכבת מאלץ, האדמה נשארת רופפת ושומרת על לחות. צמיחת עשבים שוטים מדוכאת, חילופי גזים וספיגת קרני חום משתפרים. אפשר להשתמש בקליפת עץ מעורבת עם דשנים מינרליים כמו מאלץ: עבור 1 מ '2 2.5 גרם של אוריאה ו 3.5 גרם של superphosphate.

שתילת צמחים באדמה. ההתפתחות התקינה של צמחים תלויה בעמידה בכללי השתילה שלהם. 1-2 שעות לפני קטיף שתילים מקופסאות, הוא מושקה בשפע. זה יעזור לשמור על השורשים, הצמח יוסר בקלות עם גוש אדמה. שתילים נטועים במזג אוויר מעונן בשעות הבוקר המוקדמות או הערב. אם זה לא אפשרי, הצמח חייב להיות מוצל מיד עם דשא מכוסח, ענפי אשוח.

בורות לשתילים בערוגות נעשים בעזרת סקופ (לאורך חוט מתוח) כך שהשורשים ממוקמים בחופשיות, לא מכופפים למעלה או הצידה. השורשים מכוסים באדמה, דחוסה מעט. מיד לאחר השתילה וההשקיה, האדמה מכוסה בכבול, חול או חומרים אחרים.

ההשקיה כוללת את סוגי ההשקיה הבאים: זילוף (השקיה מלמעלה), ריסוס, השקיית תלם וכו'.

הַתָזָה- התזת מים על פני הקרקע והצמחים. לבלות בבוקר או בערב. בהשקיה ביום חם או סוער, נוצר אידוי חזק וייתכנו כוויות. קצב ההשקיה תלוי במאפיינים הביולוגיים של הצמחים, בהתפתחותם, בהרכב המכני של הקרקע, בתנאי מזג האוויר. צמחים צעירים צריכים פחות מים מאשר מבוגרים. יש צורך יותר מים במהלך הפריחה והיווצרות זרעים. על קרקעות חוליות רופפות, השקיה צריכה להיעשות לעתים קרובות יותר ובשפע יותר מאשר בכבדות.

יש להשקות צמחים במספר שלבים. ראשית, הרכסים נרטבים בכמות קטנה של מים, ואז מושקים בצורה אינטנסיבית יותר. רוב הצמחים צריכים השקיה בשפע אך נדיר.

ריסוסמקדם רוויה מהירה של אוויר בלחות, מקרר צמחים, מפחית טרנספירציה, משחזר טורגור על ידי ספיגת מים דרך עלים וגבעולים. כתוצאה מכך, נוצר מיקרו אקלים נוח לצמיחה והתפתחות של צמחים. ריסוס צמחים בקיץ מספר פעמים ביום.

דישון קרקע היא טכניקה המשפרת את תזונת הצמח. צמחי נוי, במיוחד צמחים רב שנתיים, מדלדלים מאוד את האדמה, שכן יש להם אזור האכלה מוגבל. לצמיחה והתפתחות תקינים, יש להאכיל אותם מעת לעת - לדשן את האדמה. דשן לפני זריעה מוחל בעת חפירת האדמה בסתיו או באביב. צריכת דשן 50 גרם לכל 1 מ"ר. דשן זריעה או שתילה מיושם במקביל לשתילה בעומק של 2-4 ס"מ מזרעים, המספק לצמחים חומרי הזנה, במיוחד זרחן, בתקופת החיים הראשונית. מומלץ סופר-פוספט וכן דשני חנקן ואשלג במינונים קטנים.

אלנה איסטיצ'בה
ייעוץ למחנכים "יצירת תנאים למשחק בחול בקבוצה ובמתחם הגן"

כולנו, מבוגרים וילדים, לקחנו חול בידיים. זה נראה כמו גרגרים קטנים, שום דבר מיוחד, אבל משום מה אני רוצה משהו עם זה לַעֲשׂוֹת: לבנות מרטוב ארמונות חול, משתמשים בתבניות להכנת עוגות, וזה פשוט נחמד למזוג את זה דרך האצבעות. עם זאת, החול אינו כל כך פשוט. נראה כי משחקים בסיסיים יכולים להיות שימושיים מאוד לבריאות הנפשית ולהתפתחותם של ילדים.

חול הוא חומר טבעי נפלא.

תקופת הקיץ היא הזמן הטוב ביותר לשיפור בריאותם של ילדים. חשיבות בהקשחה של ילדיםפעילויות האורגניזם מתרחשות "משחק עם מים ו חוֹל» . עבור ילדים בגיל הגן, זה לא רק אירוע מרגש, אלא גם חינוכי.

בשביל זה זה הכרחי ליצור תנאים יסודיים לחינוך חושימאז שיפור של תהליכים נפשיים חיוניים, כמו תחושות, תפיסה, הם הצעדים הראשונים בהכרת העולם, ממלא תפקיד עצום בתהליך הנפשי חינוךילד בגיל הגן. I. M. Sechenov בעבודותיו ציין כי היכולת להבחין בין אובייקט אחד מאחרים נרכשת על ידי אדם בגיל צעיר. יַלדוּת. ילדים מתחילים להכיר את איכויות החומרים, דרך השוני החושי שלהם, ובזה הם יעזרו מאוד. "משחקים עם חול ומים» . שימוש בהם בתהליך חינוךילדים מבינים את הרעיונות והיכולות היצירתיים של ילדים בגיל הגן.

ציוד בסיסי צריך להיות על כל אזור הגן. ארגזי חול מלאים יבשים חוֹל. אפשר להרטיב את החול במים למשחקים ערב קודם, או בבוקר לפני קבלת הילדים.

מטפלתבמהלך המשחק, עליו לוודא שיש שינוי בפעילות הילדים. רצוי, לאחר השקיה במים, ניתן היה לשחרר את החול בעזרת מרית כך שהמשטח יהיה אחיד, למידול טוב יותר. אתה יכול למשוך ילדים למשחקים בארגז החול מהקטן הראשון קבוצות. הילדים נהנים לשחק איתם חוֹל, אבל העיקרית תנאי למשחק מוצלח, היא ההנהגה של המשחק של המבוגר, אז המשחק לוקח דרך אחרת ופעולות של ילדים עם חפצים בארגז החול והוא בעל אופי קוגניטיבי, ופעולות המשחק המתוכננות מובנות על ידי ילדים.

במשחק מבוגר עוזר לילדים להדגיש סימנים ואיכויות רבות, ילדים מניסיונם מרגישים לחות ויובש במגע. חוֹל. טעויות נפוצות בהתמודדות עם חוֹלבילדים - זוהי טופס מודפס לא שלם, יש צורך להסביר לילדים שרק טופס מודפס היטב יווצר מוהל, ויש צורך גם לדפוק עליו, ואז חול דחוס היטב יוצר מוהל יפה. לגיל הרך בגיל התיכון ומעלה, יש לשלוט במשחק מרגש בהדרגה ולהעביר אותו לרמה חדשה, כאן החבר'ה צריכים לא רק ליישם את המיומנויות שכבר נרכשו בעבודה עם חוֹלאלא גם לכלול את הדמיון שלך. מגוון משחקים עוברים משפיכה פשוטה חוֹל, "הכנת עוגות"לבניינים גרנדיוזיים "בתים לבובות", "בניית מוסכים למכוניות", ו "טירות קסם".

המטרה העיקרית של משחקים אלה ו חוֹל- היווצרות בילד של רעיונות על התכונות של יבש ורטוב חוֹל, על השונות של צורתו בהתאם לצורת המיכל אליו יוצקים או מורחים אותו. חול יבש אינו שומר על צורתו, מתפורר; חוֹליכול להיות הרבה או מעט; הכמות שלו (כרך)ניתן למדוד עם כל כלי (כוסות, כוסות, קערות, צנצנות וכו'); ניתן לפזר אותו בכף, כף, כפות ידיים. משחקים כאלה עם שינה יתר חוֹלממיכל אחד למשנהו בעזרת חפץ עזר או בידיים, הם מאפשרים לילדים לבסס את התכונות והמאפיינים של יבש חוֹל.

משחק עם חוֹלמהווה צורת פעילות טבעית ונגישה לכל ילד.

עם מה משחקים חוֹל? שיעורים עם חוֹלטוב עבור הרבגוניות שלהם. הם מעניינים ושימושיים עבור ילדים צעירים ומבוגרים. יש אפילו שיטת פסיכותרפיה נפרדת - טיפול בחול (טיפול בחול). להיתמודד עם חוֹליכול להיות משנה אחת. כל משחקי החול חייבים להתקיים בצורה שובבה, שבה בהכרח נוכחות דמויות מהאגדות.

שיעורים ב גן ילדים עם חולמושלם למשחק בימי חורף קרים. לילדים, זו הזדמנות מצוינת לצלול לעולם המרתק של פנטזיה ויצירתיות.

טיפים לארגון שיעורים

כדי למנוע בלבול סביב המגש, עליך תחילה

לדון עם הילדים על סדר העבודה ולקבוע עבורם כמה

כללים. אין כאלה "כללי חקיקה", אבל רצוי

IN מגש חול לגן ילדיםחייב להיות תמיד במקום המיועד במיוחד עבורו.

רצוי שילדים יעבדו בעמידה – כך יהיה להם יותר חופש תנועה.

אל תניח את המגש בפינת החדר. המגש חייב להיות נגיש באופן חופשי מכל מסיבות: רק במקרה זה, ילדים יוכלו לבחור את הפורמט של התמונה העתידית כרצונם (אופקי או אנכי).

יש להניח את כל הציוד לפעילויות בסלסילות קטנות או במגירות בגובה העיניים של הילד.

לילדים יהיה נוח יותר לעבוד אם יש ברשותם מתלה המיועד לאחסון עזר חומרים: נייר צבעוני, קרטון גלי, סרט הולוגרפי, שיכול לשמש כרקע לדמויות המצויירות עליהם חוֹל.

עם ילדים זה שימושי לארגן סוג של "סיעור מוחות", שבמהלכו תוכלו לדון, למשל, באילו חומרים נוספים מתאימים למשחקים ולציור במגש.

יש לאסור שימוש בחפצים וחומרים העלולים לשרוט את תחתית הזכוכית של המגש.

גם אם ילדים עובדים בזהירות רבה, חול יכול להתעורר על השולחן או על הרצפה. במקרים כאלה, ילדים צריכים לטאטא באופן עצמאי את הרצפה עם מטאטא ולאסוף חול בפח.

יש לנקות חול מעת לעת. זה שימושי לילדים לעשות זאת בעצמם, לנפות חול דרך הקטן ביותר לְנַפּוֹת: כל הטומאות ישארו בו.

לדרוש את זה לפני שמתחילים שיעורים עם חוֹלואחרי שהילדים רחצו ידיים - אלו תקני ההיגיינה.

מעת לעת, יש לחדש את המגש חוֹל.

ילדים יכולים ללמוד הרבה על ידי משחק במגש עם חוֹל, וזה תלוי באופי המשחק וההתנהגות שלהם בעבודה. יש ילדים שיכולים לעבוד באופן עצמאי ורוגע, אחרים אוהבים להתחיל משהו, אבל הם לא אוהבים לסיים את העבודה. לפעמים ילדים אוהבים לעבוד יחד, למשל, לעשות כמה משימות ולדון בזה עם הילדים מראש. השלמת משימות עם שותף (במיוחד עם מורה)מביא יתרונות גדולים ואהוב על ילדים רבים.

שימו לב כי גישה חופשית למגש עם חוֹללהעביר שיעורים ב של ילדיםהגן תלוי בכללים שנקבעו במוסד זה.

היבטים פדגוגיים של שימוש חוֹלקשה להפריז - זהו גם חומר חושי נפלא, וגם סביבת משחקי אובייקטים ללא תחרות ביכולותיה, וגם חומר מצוין לפעילות חזותית, להתנסות, בְּנִיָה.

חול הוא משחק ילדים, כי לפעמים אי אפשר לקרוע ילדים מפעילויות חול. וזה נראה למה? והתשובה היא מאוד פָּשׁוּט: ילדים מתפתחים במהירות בתהליך המשחק חוֹל, הם לומדים את העולם הזה בארגז החול. אך יכולתו של הילד לשלוט בציור החול ולפתח את יכולותיו המנטליות והיצירתיות באמצעות ציור חול הוא הידע שלנואשר הפעלנו.

המטרה העיקרית בעבודה זו היא ההתפתחות הרגשית והאישית של הילד. זוהי היווצרותו של פוטנציאל יצירתי; היכולת להבין את רגשותיו ו לבטא אותם בצורה בונה; פיתוח חשיבה יצירתית; עניין מחקרי, פעילות קוגניטיבית.

כל השיעורים מתקיימים בצורה של אגדה ומשחק. באמצעות אגדה ומשחק, ילד מגלה ביתר קלות את עולם הרגשות, לומד לתקשר בהרמוניה עם מבוגרים ועמיתים ומבין את עצמו.

טכניקת ציור חול הוא פשוט. ראינו את זה בכיתת אמן. העיקר להפעיל את הדמיון שלך ולא לפחד להתנסות.

תרגילים ומשחקים עם הרבה חול, לדוגמה:

תרגיל "טביעות רגליים יוצאות דופן"

"דובים באים"- הילד לוחץ על החול באגרופים ובכפות הידיים בכוח.

"ארנבות קופצות"- בקצות האצבעות, הילד פוגע במשטח חוֹלנעים בכיוונים שונים.

"הנחשים זוחלים"- הילד עושה את המשטח באצבעות נינוחות / מתוחות חול גלי(בכיוונים שונים) .

"באי עכביש רצים"- הילד מזיז את כל האצבעות, מחקה את תנועת החרקים.

מה היתרונות של משחקים חוֹל?

לְפַתֵחַ תפיסה, חשיבה, זיכרון, תשומת לב, דיבור, מיומנויות של שליטה עצמית וויסות עצמי, חשיבה יצירתית, דמיון ופנטזיה;

ליצור רעיונות של הילד על העולם הסובב;

לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות, עין

להרגיע ולהירגע, להקל על מתח;

לְחַנֵךתחושת הישג וביטחון עצמי (ככה אני יכול)

הם עוזרים להכיר את העולם החיצוני והפנימי.

מה אתה צריך כדי לשחק בחול?

ולמעשה, זה הכרחי מְעַטִים:

אהבה, תשוקה, טוב לב,

לאמונה ב הילדות לא נעלמה.

המגירה הפשוטה ביותר מהשולחן -

צבע אותו בכחול

חופן זהב חוֹל

שם תצטרף לסיפור אגדה מופלא.

סט צעצועים קטנים

בואו ניכנס למשחק.

כמו אלוהים

אָנוּ ליצור עולם פלאים משלך,

עוברים את דרך הידע.