מצגת בנושא "לדבר על חברות". מצגת בנושא "חברות" לא תכיר חבר בלי בעיות

אני וחברים שלי. על ידידות. ידידות היא הנס. חֲבֵרוּת. מהי ידידות. ידידות טובה. חבר אמת. חברות וחברים. ידידות של אנשים. ידידות חזקה. חברות אמיתית. מהי ידידות אמיתית? הפוני הקטן שלי חברות היא קסם. "חברות חזקה לא תישבר"... בואו נחיה בשלום. "בואו נחיה בשלום. על חברות לילדים. ידידות בהיסטוריה.

נושא: חברות. השפה הרוסית היא שפת הידידות. אוניברסיטת ידידות עמים ברוסיה. תודה לך על החברות. "חברות" כיתה ד'. ידידות היא חזקה. יש כוח בידידות. ידידות היא הכוח שלנו. יש כוח בידידות. יש כוח בידידות. השריון חזק והטנקים שלנו מהירים. נושא השיעור הוא "חברות". "חבר'ה בואו נהיה חברים. חבר'ה בואו נהיה חברים. ידידות של עמי העולם.

מושג ידידות. חברות וידידות. כוכב הידידות. חברות והגינות. אנחנו בוחרים בידידות. לדעת להעריך חברות. חברות מתחילה בחיוך. בואו נדבר על ידידות. ידידות חשובה יותר מעושר. יום של אהבה וידידות. פסטיבל ידידות עמים. זר ידידות. "חברות היא כוח גדול. העיירה של "ידידות". חוקי החברות. הוקיר ידידות מילדות.

חברות בגיל ההתבגרות. "חברות היא מילה נפלאה "אין צורך בחברות בכיתה" FREUNDSCHAFT (יסודות האתיקה החילונית) .

פרויקט אינטרנט "גשרי ידידות". פרויקט: "חברות זה נהדר. בואו נדבר על חברות אמיתית... ארץ בית הספר "ידידות". שיעור פיתוח דיבור "חברות. גן מוסד חינוכי עירוני "ידידות".

שעת שיעור

"בוא נדבר על ידידות!"

יַעַד:

ü לנהל שיחה מעניינת ומלמדת על חברות,

היכולת לחיות ביחד ולעזור אחד לשני.

ü להראות אילו תכונות צריכות להיות לאדם אמיתי

חבר, איזה תפקיד ממלאים חברים בחיינו.

משימות:

· ליצור אצל התלמידים כישורי מפתח, אוריינטציות ערכיות,

היכולת להתווכח עם נקודת המבט שלך.

· לפתח את היכולת להבחין בין רע לטוב.

· לטפח את התכונות המוסריות של התלמידים: היכולת להתיידד, להוקיר ידידות.

· למדו את הילדים לראות, להבין, להעריך רגשות ו

פעולות של אחרים, להניע,להסביר את דעותיך.

· לפתח מיומנויות דיבור.

· לקדם הקמת צוות ידידותי.

התקדמות שעת השיעור

1. ארגון כיתות. מצב רוח רגשי.

שקופית 1. ידידות היא תמיד הנס העיקרי,

מאה תגליות לכולנו, נמסות,

וכל צרה היא לא בעיה,

אם יש לך חברים אמיתיים בקרבת מקום!

2. חלק מבוא.

המורה: לפניכם שני טושים - אדום ושחור ושתי שבלונות מסכה. כל קבוצה תצייר כעת שתי מסכות. על סדין אחד מסכה של אדם בריא, ועל השני מסכה של אדם חולה. (עבודה קבוצתית)

השיר "Smile" מתנגן

מה ההבדל? מסכה של אדם חולה נצבעה בשחור ועצוב, ומסכה של אדם בריא נצבעה באדום. אדום, כלומר יפה. הוא מחייך, עיניו בורקות, לחייו זוהרות.

וההבדל העיקרי הוא החיוך! חיוך הוא סימן לא רק לבריאות פיזית, אלא גם לבריאות רוחנית, סימן של טוב, אהבה, חברות.

לא פלא שהשיר אומר: "חברות מתחילה בחיוך"

בואו נסתכל זה בעיניים של זה, נחייך ונאמר: "אני מאחל לך..." אני גם מאחל לכל הנוכחים אושר, הצלחה, שמחה, שגשוג.

המורה - אז לאיזה נושא הכיתה שלנו מוקדשת?

שקופית 2. - חבר'ה, היום נדבר על חברות.

חברות היא מתנה שניתנת לאדם. לכן, כל אחד מאיתנו צריך לא רק להעריך חברים אמיתיים, אלא גם להיות חבר טוב בעצמו.

הקשיבו למשל על ידידות:

פעם שני חברים טיילו במדבר ימים רבים.

יום אחד הם התווכחו, ואחד מהם סטרה בפזיזות לשני. חברו חש בכאב, אך לא אמר דבר.

בשקט, הוא כתב בחול: "היום החבר הכי טוב שלי סטר לי בפרצוף".

החברים המשיכו לטייל, ואחרי ימים רבים מצאו נווה מדבר עם אגם בו החליטו לשחות. מי שקיבל את הסטירה כמעט טבע וניצל על ידי חברו.

כשהתעשת, חרט על האבן: "היום החבר הכי טוב שלי הציל את חיי".

הראשון שאל אותו: "כשפגעתי בך כתבת בחול ועכשיו אתה כותב על האבן". למה?

והחבר ענה: "כשמישהו פוגע בנו, עלינו לכתוב את זה בחול כדי שהרוחות יוכלו למחוק אותו". אבל כשמישהו עושה משהו טוב, עלינו לחצוב אותו באבן כדי ששום רוח לא תוכל למחוק אותו.

למד לכתוב תלונות בחול ולחצב שמחות באבן.

מוֹרֶה. – על מה לדעתך עוסק המשל הזה, מה הוא מלמד אותנו?

- אכן, חבר'ה, אתם צריכים להיות מסוגלים לסלוח על עלבונות, לזכור את כל הדברים הטובים שחברכם עשה עבורכם.

החוכמה העממית אומרת: חבר אמיתי נמצא איתך, גם כשאתה טועה.

כאשר אתה צודק, כולם יהיו איתך.

שיר מאת W. Shakespeare (מספר)

סטוּדֶנט. חבר אמיתי בכל מקום

נאמן: בזמנים טובים ובזמנים רעים;

העצב שלך מדאיג אותו.

אתה לא ישן - הוא לא יכול לישון,

ותמיד, בלי מילים נוספות,

הוא מוכן לעזור לך.

איך אתה מבין את השיר הזה?

- מהי "חברות אמיתית?"

שקופית 3, 4. הנה המשמעות של מילים אלו במילון של ש.י. אוז'גובה "מילון השפה הרוסית"

שקופית 5. - תסתכל על הלוח: FRIENDSHIP, COMRADE, FRIEND.

המילים הללו קשורות זו בזו. איזו משמעות ענקית יש במילים האלה.

נא להאזין לשיר של I.S. פשניצין. "אם יש חברים בעולם."

הכל יפה, הכל פורח.

אפילו הרוח החזקה ביותר

אפילו סערה לא תכופף אותך.

אנחנו בגשם, ובחום, ובקור

בואו נלך בשמחה.

אנחנו חברים בכל מזג אוויר,

אי אפשר לשבור את הידידות הזו.

וכל אחד מאיתנו יענה,

כל מי שצעיר ואמיץ יגיד:

אתה ואני חיים בעולם.

למעשים טובים ומפוארים.

נא להאזין לשירו של מ' סדובסקי "אם הטיפות לא היו חברים"

אם הטיפות לא היו חברים,

איך יחיו אז שלוליות?

איך יזרמו הנהרות?

לאן ישיטו הספינות?

אם הפתקים לא היו חברים,

איך נחבר את השיר?

איך הציפורים יכולות לשיר?

איך השמש תזרח?

אם אנשים לא היו חברים,

איך היינו חיים בעולם?

אחרי הכל, ללא ידידות במשך זמן רב

אין שום דבר בעולם!

מוֹרֶה. - בואו נחשוב על העובדה שגם ילדים וגם מבוגרים זקוקים לחברות במצבי חיים שונים. אפילו טיפות מים זקוקות לידידות.

למי אפשר להתקשר לחבר?

שקופית 6. משחק. המשך המשפט: חבר הוא מישהו ש...

חבר הוא ספר מעניין לקריאה.

חברה היא אמא שתעזור בזמנים קשים.

חבר הוא מורה שעוזר לך להתבונן בסודות הידע.

חבר הוא צעצוע שמקשיב לי כשאני מרגיש רע.

חבר הוא הגור השובב שלי.

חבר - מבין אותי;

חבר - איתו אני מרגיש טוב; שתמיד יעזור לי;

מוֹרֶה. - עם איזו מילת תואר נוכל לומר ולחבר את המילה FRIEND?

שקופית 7. אנחנו שרים את השיר "מחיוך"

מוֹרֶה. שקופית 8. - עכשיו בואו נשחק. אני שם לדמות מתוך אגדה, ואתה חייב לומר עם מי הוא חבר?

חידון "מי חבר עם מי?"

1. תנין ירוק ג'נה ו... (צ'בורשקה)

2. לסמוך על פינוקיו ו... (מלווינה, פיירו)

3. דוב מצחיק פו הדוב ו... (חזרזיר)

4. ילד בשם בייבי ו... (קרלסון)

5. צ'יפמאנקס מצחיק צ'יפ ו... (דייל).

6. גרדה החביבה והאמיצה ו... (קאי).

שקופית 9. - עם מי אתה חבר?

- אתה חבר של ההורים שלך?

– האם אתה חושב שאתה יכול להיות חברים רק עם אנשים?

האם אתם חברים של בעלי חיים, טבע, ספרים?

לא פלא שאחד הפתגמים אומר: אין חבר טוב יותר מאמא שלך.

איך אתה מבין את זה? - אילו עוד פתגמים ואמירות על ידידות אתה מכיר?

שקופית 10. משחק "אספו פתגמים"

ü אין לך מאה רובל, אבל... (יש לך מאה חברים).

ü אדם ללא חברים הוא כמו...(עץ ללא שורשים).

ü חפש חבר, אבל מצא.....(תיזהר).

ü עץ חי משורשיו, ואדם...(חברים).

ü חברות היא לא פטריה, ביער...(לא תמצא אותה).

- איזו מוזיקה אתה שומע כשאתה חושב ומדבר על חברות?

- לאיזה מזג אוויר היית משווה "חברות"?

- לאילו חיות אפשר לקשר את המילה ידידות? - עם שועל או עם סנאי?

- באילו צבעים תשתמש כדי "לצייר" ידידות?

(קולקטיב) משחק אימון: פרח "ידידות". - בואו נצמיח את פרח הידידות שלנו! לפרח שלנו אין עלי כותרת. בעזרתך הם יופיעו. מוכן להתחיל לשחק? יש לי עלי כותרת על השולחן שלי. בחר את אלה שאתה חושב שראויים לפרח הידידות. (ילדים אוספים פרח על הלוח, מבטאים את הכתובות).

כנות, שקרים, טוב לב, נאמנות, גסות רוח, עזרה הדדית, בגידה, תועלת, צדק, שחצנות, אחריות, חמלה, חוסר אנוכיות.

הפרח הזה קסום! וכדי שלא יתייבש ויחיה לאורך זמן, מה חסר לו? (חיוכים, צחוק, תשומת הלב שלך אליו ואחד לשני, שלווה, החום שלך ועוד הרבה יותר)

תלמיד: מי מאמין בלהט בידידות,

מי שמרגיש את הכתף בקרבת מקום,

הוא לעולם לא ייפול

הוא לא ילך לאיבוד בשום צרה,

ואם הוא מעד פתאום.

אז חבר יעזור לו לקום!

תמיד חבר אמין בצרות

הוא יושיט את ידו.

המורה: - עכשיו נשחק קצת. בואו נעמוד במעגל. משחק "שבחים". הם מעבירים את הכדור ואומרים מילים טובות לשכן, הוא בתמורה מודה ומשבח את עצמו, שם את איכותו הטובה.

לדוגמא: מאשה, את מגיבה.

תודה, ואני גם אדיב.

המשחק מסתיים בפזמון מקהלה.

שקופית 11. מילים - פזמון.

כולם בכיתה שלנו חברים. אחת שתיים.

הנה הוא, ואתה ואני. אחת שתיים.

חייך לאלו משמאל

חייך לאלו מימין.

אנחנו משפחה אחת.o

מוֹרֶה. בואו נמציא כמה כללי חברות (ליווי מוזיקלי)

על השולחנות שלכם יש מעטפות המכילות את מילות הכללים שתערכו. יש דף צבעוני גדול בקרבת מקום, המשימה שלך היא להכין חוק ולהדביק אותו על הגיליון, כשהכלל מוכן, הניחו אותו על הלוח. (עבודה בזוגות)

זוג ראשון (אם יש לך משהו, תמיד שתף עם חבר)

זוג שני (אל תתקנא בחבר שלך, תשמח על הצלחתו)

זוג שלישי (עצור את החבר שלך אם הוא עושה משהו רע)

זוג רביעי (עזור לחבר שלך אם הוא בצרות)

יש לך 5 דקות לעבוד.

מה שקיבלת, קרא והצב את הכלל הזה על הלוח.

אני גם רוצה להוסיף עוד כלל אחד של חברות: להיות מסוגל לקבל עזרה, עצות והערות מאחרים.

שקופית 12. חוקים בסיסיים, כללי ידידות.

תוֹצָאָה. - אם כולם עוקבים במיומנות אחר החיים ה"נכונים", הוא ילמד מהי ידידות ויהיו לו הרבה, תמיד הרבה חברים, אבל העיקר בחברות הוא שאתה תמיד צריך להתחיל עם עצמך.

איזו מסקנה נוכל להסיק: היכולת ליצור חברים, היכולת ליצור חברים, בחירת חבר, שמירה על חברות הן התכונות החשובות ביותר של האדם.

הִשׁתַקְפוּת:

ü מה היה הדבר הכי מעניין עבורי היום...

ü מה שהיה חשוב לי היום...

המורה: ועכשיו, חבר'ה, אני מציע לכם להירגע קצת ולשיר את שלנו

השיר האהוב "חברות" של קבוצת "ברבריקי".

(קליפ לשיר "חברות" של קבוצת "ברבריקי")

מוֹרֶה. – ואני רוצה לסיים את שיחתנו בדברי ליאופולד החתול...

שיעור בנושא "חברות"

(מצגת לשיעור ORKiSE,

מודול "יסודות האתיקה החילונית"

הכינה: דודרבה מ.מ.

מורה בבית ספר יסודי

MBOU "בית ספר תיכון מס' 34"

על שם אמלינה ס.א.

יַעַד : פיתוח רעיונות על ידידות, חבר, סגולה, הבנת משמעותם בחיי החברה

משימות :

• להראות את ערכה ונחיצותה של ידידות, את חשיבות החברים במשפחה ובחיי החברה של אדם;

• לפתח את היכולת לנתח פעולות ולתאם אותן עם עצמו, עם ערכים אנושיים משותפים;

• לטפח אצל תלמידי בית הספר תחושה של רצון טוב, היענות רגשית ומוסרית, הבנה ואמפתיה לרגשותיהם של אנשים אחרים.

מהי ידידות?

כולם יודעים.

אולי זה מצחיק לשאול?

ובכן, מה משמעות המילה הזו?

המילה הזו? אז מה זה?

"חברות היא חיבה הדדית של שני אנשים או יותר, לא אנוכית, המבוססת על אהבה וכבוד"

אם אתה יוצא לטיול עם חבר...

חברים זה כשאתה מרגיש רע, אבל הם בקרבת מקום!!!

חבר הוא מישהו שמקבל אותך כמו שאתה

חבר הוא מישהו שאיתו אתה יכול

לבכות ולשתוק!

פתגמים ואמרות

קצת חברות עדיפה על מריבה גדולה.

אתה לא יכול לקנות חבר בכסף.

לחבר יקר - השערים פתוחים לרווחה.

תתגאה בחברים שלך, אבל אל תישאר מאחור.

עץ מוחזק בשורשיו, ואדם מוחזק על ידי חבריו.

חבר נאמן עדיף מאבן יקרה.

ידידות היא כוח גדול.

ידידות חזקה לא דרך חנופה, אלא דרך אמת וכבוד.

לא תכיר את חברך בלי בעיות.

ידידות אוהבת עסקים.

אל תשתחווה לאויבך, אל תחסוך על חייך עבור חבר.

מים של חבר טובים יותר מדבש של אויב.

על ידידות משלמים על ידידות.

חבר הוא המראה שלך.

« הדרך היחידה להיות חבר היא להיות אחד בעצמך »!

DITS:

1. אנחנו גרים ביחד בכיתה שלנו

2. המורה שלנו איתנו

אתה לא תאסור על אף אחד

עסוק בדברים חשובים

ביחד לקרקס או לקולנוע

מלמד אותנו כל השנה

אנחנו הולכים בזוגות כבר הרבה זמן.

ובכן, כמעט מצוין.

4. אני מאחורי גב ידידותי

3. לקחתי מחברת,

כמו מאחורי חומת אבן.

למחוק מבחן.

חבר יתן לי להעתיק את התשובה

ואז היה תקרית -

כמה שניים בבת אחת.

והוא ייתן עצות מועילות.

חידון "מי חברים עם מי?"

• תנין ירוק ג'נה ו... (צ'בורשקה).

• סומך על פינוקיו ו... (מלווינה).

• הדוב המצחיק פו הדוב ו... (חזרזיר).

• יום אחד התאחדו ארבעה מוזיקאים והתיידדו. הם עשו קונצרטים ביחד, יחד הם הבריחו שודדים, הם גרו ביחד ולא התאבלו. תן שם לחברים המוזיקאים האלה (מוסיקאי ברמן: תרנגול, חתול, כלב, חמור).

• איזו בחורה הצילה את חברתה קאי משבי הקרח? (גרדה).

• רצון טוב
• סוֹבלָנוּת
• גְמִישׁוּת
• היענות
• לְטַפֵּל
• יוֹשֶׁר
• נדיבות
• חוסר אנוכיות
• אַחֲרָיוּת
• נִימוּס

חבר אמיתי בכל מקום

נאמן - באושר ובצרות;

העצב שלך מדאיג אותו,

אתה לא ישן - הוא לא יכול לישון,

ובכל דבר בלי מילים נוספות

הוא מוכן לעזור לך.

כן, הפעולות שונות

חבר נאמן ומחנף חסר ערך.

סיכום שיעור:

• חברות היא מערכת יחסים קרובה המבוססת על אמון הדדי, חיבה ותחומי עניין משותפים.

• ידידות צריכה להיות חסרת אנוכיות; בטוח יותר להיות חבר של אדם טוב וטוב שאתה יכול לסמוך עליו. ככל שאדם אמין יותר, כך יש לו יותר חברים.

• "בלי ידידות אמיתית, החיים הם כלום."

שיעור פתוח בנושא « חברות היא…!"

מטרות:

1. הרחבת הידע של התלמידים על חברות.

משימות:

1 . ליצור תכונות מוסריות של תלמידים: היכולת להתיידד, להוקיר ידידות;

2. לפתח את כישורי החשיבה של התלמידים;

3. לטפח יחסים ידידותיים של רצון טוב וכבוד אחד לשני.

התקדמות הכיתה

1. רגע ארגוני

2. גיבוש מוטיבציה.

תרגיל "מיקרופון"

בחורים יקרים! הביטו זה בעיני זה, חייכו, העבירו חלק מהטוב שלכם לאחר ואמרו: "אני מאחל לך...".

אתה מבין, החיוכים והמילים הטובות שלנו הפכו את הכיתה לחמימה ונוחה יותר.

3. דיווח על נושא השיעור

הפגישה שלנו מוקדשת לנושא אחד מאוד, לדעתי, מעניין. בואו לגלות איזה מהם. כדי לעשות זאת, עליך ליצור מילה מהאותיות שלפניך:rdubazh

איזו מילה קיבלת?

ידידות -

נושא השיעור של היום« חברות היא…!"

האפיגרף של השיעורים שלנו יהיו דבריו של הסופר הצרפתי לה רושפוקו פרנסואה דה "המתנה היפה ביותר אחרי חוכמה שהטבע יכול להעניק לנו היא ידידות."

חבר'ה!

מהי ידידות? כולם יודעים.
אולי זה מצחיק לשאול.
ובכן, מה זה אומר?

המילה הזו? אז מה זה?

עלינו לענות על השאלה הזו היום. במהלך השיעור ננסה לגלות את רזי החברות ולעזור לאותם ילדים שעדיין לא ממש טובים ביצירת חברים.

במילון של אוז'גוב

ידידות היא מערכת יחסים קרובה המבוססת על אמון הדדי, חיבה ותחומי עניין משותפים.

4. חלק עיקרי

"רַעְיוֹן מַבְרִיק"

חבר'ה, בחרו מילים עם אותו שורש למילה ידידות (חבר, חברה, חבר, תהיו חברים)

-מי זה חבר?

1) תכונות עבור חבר אמיתי.

(לוח נפתח עם שמש מצוירת, ידידות כתובה במרכז.)

חבר אמיתי חייב להיות בעל תכונות אופי מסוימות.

עכשיו נשחק איתך.

אני אציע לך את התכונות של אופיו של אדם, ואתה חייב להקשיב היטב, אם התכונות המוצעות מתאימות לחבר אמיתי, אתה מוחא כפיים, ואם לא, אז רקע ברגליים.

במהלך המשחק, מהתכונות החיוביות של חבר אמיתי, ניצור שמש שתזרח עבורנו לאורך כל השיעור.

לשמש שלנו אין קרניים, הקרניים מונחות על השולחן.

1. כנות

שקרים

2. חסד

3. נאמנות

גַסוּת

4. עזרה הדדית

בְּגִידָה

קרבנות

5. צדק

שחצנות;

6. אחריות

7. חמלה.

המורה מדגיש שוב את התכונות החשובות לחברות אמיתית.

מוֹרֶה: שמעתם ויודעים שפתגמים מכילים חוכמה עממית. רציתי להכיר לך אותם, אבל אתמול בלילה, כשהלחנתי אותם, בטעות נפלתי וערבבתי את כל המילים בפתגמים...

אתה יכול לעזור לי לאסוף אותם?

יש לכם מעטפות על השולחנות, עליכם להרכיב את הפתגם הנכון ממילים בודדות ולבחור מישהו שיקרא אותו ויסביר אותו.

. אוסף פתגמים על ידידות.

קבוצה 1: ידידות חזקה לא דרך חנופה, אלא דרך אמת וכבוד.

קבוצה 2: ידידות היא כמו זכוכית, אם תשבור אותה, לא תוכל להרכיב אותה בחזרה.

קבוצה 3: הוקירו את הידידות שלכם, אל תמהרו לשכוח אותה.

חבר'ה, אנחנו צריכים להקשיב לחוכמה עממית.

משחק "נחש את המנגינה".

יש גם הרבה שירים על חברות. כעת נשחק את המשחק "נחש את המנגינה." כל קבוצה צריכה לבחור מנגינה אחת ולנחש את השיר.

רגע חינוך גופני.

אתה יודע שחברות אף פעם לא מתנהלת חלק. לפעמים אנחנו רבים עם חברים: לא הבנו אחד את השני, לא נכנענו בוויכוח, פגענו זה בזה בגלל זוטות. איך זה מרגיש לך בנשמה? האם אתה עובר מחלוקת עם חבר? בגלל מריבות ואי הבנות, חברות יכולה להיהרס. קל לאבד חבר. הרבה יותר קשה לשמור על ידידות. עצתי אליך: מצא את הכוח והחוכמה לסלוח לחברך על שגיאותיו, הודה בעצמך ועשה שלום.

כשהייתי כמוך, עשינו שלום באצבעות קטנות. אתה יכול לעשות את זה? בואו נקום ונתפוס זוג. אל תשכח את העצה של דביבון הקטן: הקפידו לחייך זה לזה.

("תעשה שלום, תעשה שלום ואל תלחם יותר:.")

הגדרה של "חוקי הידידות".

כל דבר בעולם קיים על פי חוקים וחוקים, ויש חוקים לידידות.

לכל קבוצה יש הצהרות על השולחן, עליכם לחשוב ולומר אילו מהן נוכל לסווג כחוקי הידידות.

חוקי ידידות (מצורף ללוח)

1. עזרו לחבר במצוקה.

2. דעו לחלוק שמחה עם חבר.

3. אל תצחק על החסרונות של חברך.

4. עצור את החבר שלך אם הוא עושה משהו רע.

5. דעו לקבל עזרה, עצות, ואל תיעלב מביקורת.

6. אל תרמה את חברך.

7. דעו להודות בטעויות שלכם ולעשות שלום עם חברכם.

8. אל תבגוד בחבר שלכם.

9. התייחס לחברך כפי שהיית רוצה שיתייחסו אליו.

האם אתה מסכים עם החוקים האלה? (תשובות של ילדים)

לפי הכללים האלה, אני חושב שלעולם לא תאבד חבר. היו אדיבים, ידידותיים, רגישים, מנומסים אחד לשני. אל תהיה יהיר, ערמומי, הגן על החברים שלך מפעולות שגויות.

הִשׁתַקְפוּת.

בואו לחלוק את המחשבות שלנו עם אורחי הכיתה שלנו ועם תושבי הכפר שלנו. קח את הכדורים והשתמש בטוש כדי לכתוב המשך, במילה אחת:

חברות היא…

המורה: בואו נשחרר את הכדורים לשמיים. תודה לכל

פעילות חוץ בית ספרית "אני והחברים שלי" כיתה ד'

התפתחויות שאומיאן ק.ג. - מורה לבית ספר יסודי, ליציום מוסד חינוכי עירוני מס' 9)
מטרת השיעור:ליצור אצל התלמידים רעיון של חברות כערך המוסרי החשוב ביותר.
משימות:
- לפתח מיומנויות של התנהגות בונה ביחסים ידידותיים;
- לפתח שמיעה אינטונציה פנימית, יכולות תקשורת, חשיבה אסוציאטיבית;
- לטפח תחושת שייכות זה לזה, הבנה וכבוד לכבודו האישי.
- לקדם את פיתוח קשרי ידידות בצוות הכיתה;
– לטפח תחושת קולקטיביזם, יחס סובלני זה כלפי זה;
– לתרום לפיתוח הספירה הרגשית של הפרט.
צִיוּד:מצגת, עפרונות צבעוניים, מספריים, דבק, ריקויות משימות, דיסק עם הקלטות של איגור קרוטוי, שירים "אם יצאת למסע עם חבר".
התקדמות השיעור.
1.Org. רֶגַע
-תראה כמה הלב ענק על הלוח. זה הלב שלנו, מוכן לאהוב ולעזור אחד לשני. זה לא פשוט, אבל קסום. עכשיו תכניס את ה"לבבות" לכיס הלב הזה. בצד אחד של הלב כתובות איחולים לחברים ולכיתה. מצד שני - המשאלות שלך, כלומר. משאלות לעצמך.
נאטום אותם ונפתח אותם בעוד 8 שנים, כשאתה בכיתה י"א.
2. מבוא לנושא.
- מעניין על מה נדבר היום? אם אתם מכירים את השיר, אתם יכולים לשיר יחד. (שיר "אם יצאת למסע עם חבר" מאת Music V. Shainsky, מילים: M. Tanich) (שקף 1)
- ניחשתם על מה נדבר? (על חבר, על חברים).
- נושא השיעור שלנו הוא "אני והחברים שלי". היום בכיתה נחשוב מהי חברות, איך חברים צריכים להיות, נספר לנו על החברים הכי טובים שלך ולמה אתה חבר איתם. אבל ראשית ברצוני לספר לכם את המשל הזה. (שקופית 3)
גבוה, גבוה בהרים חי רועה צאן. יום אחד, בלילה סוער, התדפקו על דלתו שלושה אנשים.
"הצריף שלי קטן, רק אחד יכול להיכנס." מי אתה? – שאל הרועה.
- אנחנו ידידות, אושר ועושר. למי לפתוח את הדלת - בחרו בעצמכם!
הרועה בחר בידידות. הידידות באה, האושר הגיע, והעושר הופיע.
III. ניסוח הבעיה.
מוֹרֶה. חבר'ה, באיזו בעיה נתקל הרועה? (תשובות של ילדים.)
– איזו החלטה הוא קיבל? (תשובות של ילדים.)
– האם זה אומר שחברות פשוט הכרחית לכל אדם? (תשובות של ילדים.)
- חשבנו על ידידות בכל עת. משוררים, סופרים, מדענים, פילוסופים, איכרים ואצילים הביעו את מחשבותיהם על כך בכתב ובעל פה. לדוגמה, הפילוסוף סוקרטס אמר כך: "אין תקשורת בין אנשים אפשרית ללא ידידות." והיום נגיד את המילים הטובות ביותר על חברות, על חברים.
אבחון מהיר (שקף 4)
חבר'ה, קודם כל אני מציע לך להעריך את עצמך כחבר. יש לך עיגולים צבעוניים על השולחנות שלך. על הלוח יש הערות: "אני חבר טוב", "אני מרבה לריב עם חבר שלי", "אין לי חברים". צרף את העיגול לערך המתאים (ילדים מעריכים).
נחזור להערות אלו בסוף השיעור.
IV. התעמקות בנושא.
אתה ואני נעבוד בצוותים. התחלקת לצוותים מרצונך החופשי. (שקופית 5)
יש לנו שלוש קבוצות:
צוות 1. חוקרים!
צוות 2. מומחים!
צוות 3 מחוקקים!
מוֹרֶה. נתחיל את שיחתנו במחשבה מהי ידידות והאם היא הכרחית.
התלמידים קוראים את השיר "ידידות" - בתפקידים עם מסכות.
"מהי חברות?" שאלתי את הציפור.
- זה כאשר עפיפון עף עם ציצי.
שאלתי את החיה: "מהי ידידות?"
- זה כאשר הארנבת לא צריכה לפחד מהשועל.
ואז היא שאלה את הילדה: "חברות - מה זה?"
- זה משהו ענק, משמח, גדול.
זה כשהחבר'ה משחקים בבת אחת, כולם ביחד.
זה כשבנים לא פוגעים בבנות.
כולם בעולם צריכים להיות חברים: חיות, ציפורים וילדים.
סיכום:- האם קל לאדם לחיות בלי חברים?
חברות מחממת לבבות. מבוגרים וילדים צריכים את זה בכל מצב בחיים. איפה מתחילה ידידות?
יְלָדִים. עם חיוך.
נכון, חברים, עם חיוך. יש אפילו שיר על זה (הפזמון של השיר נשמע, אתה יכול לשיר יחד עם הילדים.)
עכשיו הקשיבו לשיר ותגידו לי, האם אפשר לקרוא לגיבור הזה חבר אמיתי ולמה? שקופית 6)
חבר הזכיר לי אתמול
כמה טוב הוא עשה לי:
פעם הוא נתן לי עיפרון
(שכחתי את הקלמר שלי באותו יום)
בעיתון הקיר, כמעט כל אחד,
הוא הזכיר אותי.
נפלתי ונרטבתי
זה עזר לי להתייבש.
זה בשביל חבר יקר
הוא גם לא חסך על העוגה:
פעם הוא נתן לי ביס,
ועכשיו הצגתי את הצעת החוק.
לא מושך אותי חברים
כבר לא נמשך לחבר.
(תשובות של ילדים.)
סיכום:אי אפשר לקרוא לגיבור השיר חבר, כי חבר אמיתי לא דורש שום דבר בתמורה.
V. ארגון הפעילויות:
משימה מס' 1(שקף 7)
מוֹרֶה. בהתחלה, אני מציע לכולכם להכין דיאגרמת שיוך למילה FRIEND.
(המילה FRIEND כתובה על הלוח על נייר צבעוני)
VI. ביצוע פעילויות.
מכל צוות מגיע תלמיד אחד ללוח ומצרף מילים איתן הוא משייך את המילה "חבר" ומסביר את בחירתו.
בלוח: FRIEND - אדיב, אמין, מסור, אכפתי, נאמן, חכם
מוֹרֶה. כל הכבוד! עשית עבודה מצוינת ובחרת מילים מאוד מדויקות.
כשמתעוררת חיבה הדדית אחד לשני בין אנשים, רצון להיות קרובים, לעזור – אז מתחילה חברות.
Fizmin לֶאֱרוֹג
כדי להפוך לחבר טוב, להיות לו חברים נאמנים ומסורים, אדם חייב להכיר את ההיסטוריה של המילה, את משמעותה המילונית.
משימה מס' 2(שקף 8)
צוות 1 - החוקרים שלנו. המשימה שהם יקבלו נקראת: אנציקלופדיה של מילה אחת
החוקרים מציגים את משימתם בהתאם לתוכנית:
1. משמעות לקסיקלית של המילה "חבר" (במילון ההסבר).
2. מילים-קרובי משפחה (אותו שורש).
3. מילים-חברים (במילון המילים הנרדפות).
4. מילות אויב (במילון האנטונימים).
5. המילה בפולקלור הרוסי (בפתגמים, חידות, פיתולי לשון, שירים).
ילדים מוצאים את תחילתו של הפתגם. הוסף את הסוף והסביר את משמעות הפתגם) (שקופית 9)
1. קצת חברות (עדיף על מריבה גדולה)
2. ידידות היא כמו זכוכית: (אם תשבור אותה, לא תרכיב אותה בחזרה)
3. הבגדים טובים, חדשים, (אבל החבר ישן)
4. אין לך מאה רובל (אבל יש לך מאה חברים)
5. הרוח הורסת את ההר, ידידות אנושית - (מילה)
6. כוחה של ציפור בכנפיה, כוחו של אדם... (בחברות)
7. השולחן עשיר - הגוף משמין, יש הרבה חברים - (הנשמה משמינה)
8. אדם בלי חבר הוא כמו אדמה (בלי מים)
9. לחיות בלי חברים ולאכול אוכל (ללא מלח)
10. אדם בלי חברים הוא כמו עץ ​​(בלי שורשים

צוות 2 - המומחים שלנו. (שקף 10)
הצוות שלך צריך להסתכל על שני מצבים ולענות על השאלה:
- מה היינו עושים במקום הגיבורים ומסיקים מסקנות?
נטשה ולנה שיחקו בכדור. הכדור התגלגל לתוך השלולית. לנה רצתה להשיג את הכדור, אבל היא לא יכלה להישאר על רגליה ונפלה לתוך שלולית. נטשה התחילה לצחוק, ולנה התחילה לבכות במרירות.
שאלות:
1. האם אפשר לקרוא לבנות חברות אמיתיות? למה?
2. איזו עצה תוכל לתת להם?
סווטה ודשה חברות. פעם אחת בתחרות ספורט תפסה סווטה את המקום הראשון. כל החבר'ה מהכיתה שמחו והתחילו לברך אותה. רק דאשה עמדה בצד והביטה בכעס בסווטה.
שאלות:
1.האם אפשר לקרוא לדאשה חברה? למה?
2. מה אתה יכול לייעץ לדאשה?
סיכום:
האם קל או קשה לשמור על חברויות חזקות?
- מה המשמעות של "חבר אמיתי"?
צוות 3 - "מחוקקים"
החבר'ה מהצוות הזה היו צריכים לפתח מערכת חוקים על ידידות.
חוקי הידידות (על המסך) (שקף 11)
1. עזור לחבר (לשחק; לצעוק; בצרות)
2. לדעת לחלוק עם חבר (עצלות; שמחה; חמדנות)
3. עצור את חברך אם הוא (עוזר לזקנים; עושה משהו רע; דואג לבעלי חיים)
4. (להעליב; לא לרמות; להתקשר) לחבר.
5. התייחס לחבר כמו (צעצוע; עצמך; ארון)
סיכום:

(לאחר עבודה בקבוצות וביצוע של כל קבוצה)
מוֹרֶה. העריכו את עבודתם של "החוקרים".
חברים לכיתה מעריכים את העבודה על ידי הצגת כרטיסים:
ירוק - זה היה מעניין, אהבתי את זה;
צהוב - לא מעוניין, לא אהבתי את זה.
מוֹרֶה. כל מערכות היחסים האנושיות בנויות על ידידות. ידידות היא התקשרות בין אנשים הנובעת כתוצאה מכבוד הדדי, אמונה זה בזה, תחומי עניין והשקפות משותפים.
בדרך כלל אנשים שדומים זה לזה הם חברים הדמיון של הדמויות מקל עליהם להבין אחד את השני. אין פלא שהם אומרים: "אמור לי מי חברך ואומר לך מי אתה".
אלו לא רק מילים. כעת המומחים שלנו יוכיחו זאת באמצעות דוגמה של שני מצבים.
מומחים מציגים את נקודת המבט שלהם ומסיקים מסקנות.
1. החוכמה העממית אומרת: חברים ידועים בצרות, אבל ליהנות מפירות עמלם של אחרים ולהיות תלוי זה גם רע.
2. חברות אמיתית נבחנת לא רק על ידי צער, חוסר מזל, אלא גם על ידי שמחה. חבר אמיתי לעולם לא יקנא בהצלחה של חבר להיפך, הוא ישתף בכנות את שמחתו.
המורה להעריך את עבודתם של "המומחים".
מורה להעריך את עבודתם של "המחוקקים".
סיכום:
אם תפעל לפי הכללים האלה, תהפוך לחברים אמיתיים. וזה נפלא! עכשיו הדבר החשוב ביותר הוא שתציית להם.
– ועכשיו, חבר'ה, אני מציע לכם לדון במצבים בקבוצות: "מה הייתם עושים? (מצבים מוצעים לכל קבוצה בתורה) (שקופית 12 - 13)
- יש ללמוד חברות אמיתית, כמו כל דבר אחר בעולם. בואו ננסה לפתור כמה בעיות יומיומיות ונחשוב מה חבר אמיתי יעשה במקרים אלו.
1. חברך לא הצליח לפתור את שיעורי הבית שלו ומבקש ממך להעתיק אותם.
2.במהלך "התחלת כיף", חברך נפל תוך כדי ריצה ואכזב את הצוות.
3. חבר שלך מציע לך לדלג על שיעור. והוא מזהיר שאם לא תסכים, הוא לא יהיה חבר איתך.
4.הורים גילו שהחבר שלך תלמיד גרוע ואוסרים עליך להיות חברים איתו.
5. החבר שלך משתמש במילים וביטויים רעים.
6. החבר שלך עושה משהו רע וכולם, כולל אתה, מגלה את זה.
7. אתה הולך ברחוב. שניים מחבריך לקחו את הכובע של חברך לכיתה.
8. אתה ממהר לבקר את חברך (חבר) שלך לשחק במחשב, וקבוצה של חברים מהכיתה מגיעה לקראתך לעשות ניקיון כללי בכיתה. מה תעשה
דיון ופתרון מצבי בעיה
מוֹרֶה. ידידות מלמדת דאגה חסרת אנוכיות לרווחתו של הזולת. אבל לא כולם יודעים איך להיות חברים. מי שרוצה בהכרח לשחק את התפקיד הראשי בידידות לא יכול להיות חבר. חבר לא יכול להיות מישהו שלא יודע לשמוח בכנות, בחוסר עניין וללא קנאה בהצלחתו של חבר. .
המוזיקה של איגור קרוטוי "חבר" נשמעת
חבר'ה, תראו, שמש הידידות הופיעה בכיתה. אבל, למרבה הצער, ללא קרן אור אחת. אני מציע לך לקשט את שמש הידידות בשמות החברים הכי טובים שלנו. אתה צריך לקחת "קרן", לכתוב את שמו של החבר הכי טוב שלך, לספר עליו לפי התוכנית ולצרף אותו לשמש הידידות.
לְתַכְנֵן.
1. איך קוראים לחבר שלך?
2. באיזה כיתה אתה?
3. למה אתה מחשיב אותו כחבר?
(לבקשת ילדים, 3 - 4 אנשים)
(מטלת חוברת עבודה עמוד 19)
אני מציע לך לספר לי בצורה יוצאת דופן, בצורה של סינקויין, על החבר שלך (שקף 15)
Cinqueue מהמילה הצרפתית 5 הוא שיר בן 5 שורות, הבנויות על פי כללים מסוימים:
שורה 1 – מילה אחת, בדרך כלל שם עצם או שם של אדם
שורה 2 - תיאור זה בקצרה - 2 תארים
שורה 3 – תיאור הפעולה – 3 פעלים
שורה רביעית - ביטוי בן 4 מילים המראה את היחס לנושא
השורה החמישית (האחרונה) היא מילה אחת שחוזרת על מהות הנושא.
בוא ננסה!
מוֹרֶה. הייתי רוצה להאמין שהשיעור הזה גרם לך לחשוב שוב על חשיבות החברות, על איזה סוג של אדם אתה צריך להיות כדי שתמיד יהיו חברים בקרבת מקום.
ילדים ומורה קוראים שיר: (שקף 16)
מוֹרֶה.
אני רוצה לאחל לך:
לעולם אל תחליף חברים!
אי אפשר להחליף אותם כמו מטבעות.
אתה תבין את זה אחר כך -
אין חבר קרוב יותר בעולם.
תלמיד 1.
לעולם אל תאבד חברים
שום דבר לא יכול למדוד את ההפסד הזה.
חבר ותיק לא יחזור אליך.
אתה לא יכול להחליף אותו בחבר חדש.
2 סטודנטים.
ואתה לא צריך לפגוע בחברים שלך:
הטינה תהפוך לפצע בלב.
למרות שחברים יודעים לסלוח,
הדלת לליבם תיסגר.
3 סטודנטים.
תמיד יש להוקיר ידידות
התחושה הזו היא יותר ממאה שנה.
החבר הכי טוב לעולם לא יבגוד
פשוט אין אדם נאמן יותר!!!
- כעת נחזור לציונים שלך שנתת בתחילת השיעור. זכור מה אמרנו על חבר, מה חבר צריך להיות. הביעו את דעתכם: איזה סוג של חבר הייתם רוצים להיות. צרף את העיגול לערך המתאים (ראה אבחון אקספרס).
- אילו תכונות אתה צריך לפתח בעצמך כדי להפוך לחבר אמיתי ונאמן?
- מה אתה רוצה לאחל לחבריך?
הִשׁתַקְפוּת:"שמש של ידידות" להעביר את השמש במעגל, לומר איחולים ומילים טובות לחבר לכיתה שעומד לידך.