アンデルセン童話「雪の女王」についての質問です。 興味深い事実 雪の女王の力とは何ですか

世界には素晴らしい物語がたくさんあります！ 親切な語り手アンデルセンは、二人の子供、カイとゲルダ、彼らの友情、そして彼らが直面した試練についての、もう一つの有益な話をしてくれました。 ゲルダは王族を含むさまざまな人々と会いました。 彼女は多くの理解できない、未知のことに直面しましたが、すべてを克服しました。 おとぎ話にはハッピーエンドがあります。 アンデルセン童話「雪の女王」を題材にしたクイズで、童話の面白い部分に触れていきます。 クイズの質問はすべて答えられました。

1. 良いものはすべて小さくなり、悪いものはすべて明るく見える鏡を誰が作りましたか?
答え：トロル

2. 友達になって一緒に遊んだ男の子と女の子の名前は何ですか?
答え：カイとゲルダ

3. おばあさんによると、冬に花のような氷の模様で窓を覆うのは誰ですか?
答え：雪の女王

4. 邪悪な鏡の破片が目に入ったとき、カイは何をしていましたか?
答え：絵本を見ました

5. カイは四則演算を知っており、分数も理解していると誰に言いましたか?
答え：雪の女王

6. ゲルダがカイを探す準備をしたときに履いた靴は何ですか?
答え：赤い靴

7. おとぎ話「雪の女王」のヒロインで、金の櫛でゲルダの髪をとかしたのは誰ですか?
答え：素晴らしい庭園から来たおばあさん

8. 法廷での地位と生ゴミを全面的に支援する機会を与えられたのはどの鳥ですか?
答え：カラスとカラス

9. 星のように輝く紋章のついた黄金の馬車をゲルダに提供したのは誰ですか?
答え：王子様とお姫様

10. ゲルダは、カイが雪の女王のそりに乗っていて、白い鶏が雪の女王の小さなそりを背負っていることを誰から知りましたか?
答え：カラスバトから

11. ゲルダを雪の女王の宮殿に連れて行くという任務をトナカイに与えたのは誰ですか?
答え：小さな強盗

12. トナカイとゲルダが観察した自然現象は何ですか?
答え：オーロラ

13. ラップランド人は何に言葉を書きましたか?
答え：干しタラ

14. おとぎ話の中で、ゲルダの力は偉大で、人々や動物が彼女に仕え、彼女は裸足で世界の半分を歩き回ったと言った人は誰ですか?
答え：フィンランド語

15. 雪の女王は家にいるとき、いつも何の上に座っていましたか?
答え：玉座の上で

16.おとぎ話「雪の女王」に登場する火を噴く山はどれですか?
答え：ヴェスヴィオとエトナ

17. カイが雪の女王の宮殿に滞在中にプレイしたゲームの名前は何ですか?
答え：「チャイニーズパズル」「アイスマインドゲーム」

18. カイはどうやって有害な鏡の破片を取り除きましたか?
答え：彼は泣きました

19.カイとゲルダが帰り道に出会った、立派な馬に乗った真っ赤な帽子をかぶった人物は誰ですか?
答え：小さな強盗

20. カイとゲルダは一年のうち何時に家にいましたか?
答え：夏に

このページには一般的な質問とその回答が含まれています。

おとぎ話「雪の女王」を書いたのは誰ですか?

答え: おとぎ話の作者はハンス・クリスチャン・アンデルセンです。 デンマークの有名な語り手。 1805 年にデンマークで生まれた彼は、70 年以上の生涯にわたって、子供と大人の両方に向けて多くの素晴らしいおとぎ話を書きました。

雪の女王はカイに何を約束しましたか?

答え: 新しいスケート靴と、彼が自分のマスターになるという事実。

引用: 雪の女王は彼にこう言いました。「この言葉を組み立てたら、あなたは自分の主人になるでしょう、そして私はあなたに全世界と新しいスケート靴をあげます。」

おとぎ話「雪の女王」は何を教えていますか?

答え: ゲルダの例を使った勇気と献身。 なぜなら、正しい道を歩む善良な人は、常に彼を助けようとする人々に出会うからです。 愛と献身、真の友情。

おとぎ話「雪の女王」とはどんな物語ですか？

答え: 小さくてとても勇敢なゲルダが、陰湿で邪悪な魔術師に誘拐され冷凍された友人のカイを救うために長い道のりを歩いたことについて。 彼女の困難な道を、カラスとカラス、王子と王女、小さな強盗、トナカイなど、さまざまな登場人物が彼女を助けます。

雪の女王の力とは何ですか？

答え: 彼女は、雪、吹雪、吹雪、吹雪といった冷たい要素を制御する魔術師です。 カイの祖母によると、窓をのぞき込んで模様を描いているのは彼女だという。 彼女は人や動物を魅了し、その意志を抑圧し、自分自身に服従させることができます。 彼女の魔法のもう 1 つの特質は、雪そりで広大な距離を移動し、宇宙を移動する能力です。 彼女は小さな雪の結晶に変身することができます。 そして、意のままに、目には一滴の暖かさもない、非常に美しい若い女性の姿に戻ります。 彼女の好みは、不自然な理想に導かれた、もっぱら正しい形式です。

雪の女王とは誰ですか？

答え: 彼女は魔術師であり、すべての冬の要素の支配者です。 彼女は雪の結晶、吹雪、吹雪を制御します。 彼女はオーロラと氷の影響を受けます。 さらに、彼女は生き物を制御し、それらを凍結し、感情や感情を奪い、ある種の類似物に変える方法を知っています。 彼女はとても美しいですが、完全に冷たいです。 彼女は感情的とは言えず、生きているとも言えません。 「完璧」と永遠という概念が彼女に近い。 その宮殿では、不自然な理想性と形式と現象の正しさが支配しています。

雪の女王はどんな姿をしているのでしょうか？

答え: 彼女は完璧でとても美しいです。 最高級の白いチュールを着ていると、悪魔の鏡の破片が目に入らない限り、冷たく見えます。

名言 1: 窓の外には雪が舞っていました。 そのうちの一つ、もっと大きな花が花箱の端に落ち、どんどん成長し始め、ついには何百万もの雪の星で編んだと思われる最高級の白いチュールに身を包んだ女性になった。 彼女はとても愛らしくて、とても優しくて、すべてまばゆいばかりの白い氷でできていて、しかも生きていたのです！

名言 2: カイは彼女を見た。 彼女はとても良かったです！ 彼はこれ以上知的で魅力的な顔を想像できませんでした。 今の彼女は、窓の外に座って彼にうなずいたあの時のように、彼に冷たいようには見えなかった。 今では彼女は彼にとって完璧に見えた。

なぜゲルダは雪の女王を倒したのでしょうか？

回答: 彼女は粘り強く、困難にもかかわらず、目標に向かって進みました。 この勇敢な少女に同情を抱いた多くの人や動物が、彼女の歩みを助けました。 彼女の心はとても温かく、優しく、愛に満ちていたので、魔法はそれに抵抗できませんでした。 彼女の涙はカイの心を溶かし、そこから断片を取り除きました。 彼女の優しさと献身に彼は涙を流しました。そして、彼の目に残った傷は涙とともに消えていきました。 この後、女王はもはや彼に対して権力を握ることができなくなり、彼はかつての親切で同情的な少年になりました。

ゲルダの強さは何ですか？

答え: 人も動物も彼女を助けます。 彼女は優しくて勇敢です。

名言：「彼女を彼女以上に強くすることはできない。」 彼女の力がどれほど偉大であるかわかりませんか？ 人間も動物も彼女に仕えているのがわかりませんか？ 結局のところ、彼女は裸足で世界の半分を歩き回ったのです。 彼女の力を借りるのは私たち次第ではありません！ 強さは、優しくて無邪気な子供心にあります。 彼女自身が雪の女王の宮殿に侵入し、カイの心の破片を取り除くことができない場合、私たちは間違いなく彼女を助けることはできません! ここから2マイルのところに雪の女王の庭園が始まります。 女の子をそこに連れて行き、赤い実で覆われた大きな茂みの近くに彼女を降ろして、ためらうことなく戻ってきてください！

親友を探して地球のほぼ全土を旅しますか? おとぎ話のヒロインにとって、これはまったく難しいことではありません。 勇敢で勇敢なゲルダは、愛する人を救うためにどんな困難も乗り越えます。 そして、善への誠実な信念が心の中に生きているなら、私たちはどんな障害について話すことができますか。

創作の歴史

1844年、『新しいおとぎ話』集が出版されました。 第一巻。」 この本には、行方不明の友人を必死に探していたゲルダという名前の女の子の冒険についての物語が含まれています。

科学者たちは、「雪の女王」は作家の最長のおとぎ話であると主張しています。 ハンス・クリスチャン・アンデルセン自身はこの作品を「私の人生のおとぎ話」と呼んでいました。 このような発言にはある程度の根拠があります。 この魅力的な物語の登場人物のほとんどは架空の人物ではなく、アンデルセンの人生の旅に同行した実在の人々です。

勇者ゲルダの原型はリスベットという少女でした。 おとぎ話の将来のヒロインは小さなハンスの近くに住んでいて、頻繁に訪ねてきました。 時間が経つにつれて、子供たちはとても仲良くなり、お互いを「妹」「兄弟」と呼び合うようになりました。 リスベタは、アンデルセンのまだ不確かではあるが、すでに興味深い物語の最初の聞き手です。

ゲルダとデンマークの作家との対立において、彼は宗教と科学の間の闘争を反映しているという理論があります。 この考えはソ連には根付かなかった。 おとぎ話が簡素化されたバージョンでソ連に伝わったのだから、それは驚くべきことではない。 外国の作品には強制的な検閲が通過し、おとぎ話から宗教的なモチーフ、つまりオリジナル版では宗教的なモチーフが消去されました。

バイオグラフィー

ゲルダは貧しい家庭に生まれました。 困難な経済状況にもかかわらず、両親と祖母は子供に幸せな子供時代を与えようと努めました。 家族はアパートの屋上に住んでいます。 若いヒロインは魅力的な外見をしています。

「髪はカールし、そのカールが少女の新鮮で丸いバラのような顔を金色の輝きで囲みました。」

パパとママはゲルダのために花畑を作り、女の子は近所の男の子カイと一緒にその庭の世話をしました。 彼らは幼い頃からの友人であり、多くの時間を一緒に過ごしていました。

カイが魔法の鏡の破片の人質になったとき、関係は変化し、世界の認識が歪められました。 少年の目と心臓を直撃したその破片は、カイをゲルダに敵対させた。

少女の親友が行方不明となり、大人たちは少年が死亡したと判断する。 ゲルダだけがこの真実を受け入れず、春の到来とともに捜索を始めます。 少女が最初に目を向けたのは地元の川だった。 ゲルダは要素に交換を提案します。川はカヤを彼女に返し、ヒロインは唯一の価値のあるもの、つまり新しい赤い靴を手放します。 川は少女を助けませんでしたが、彼女を年老いた魔女の家に連れて行きます。

世間知らずのゲルダは、自分に魔法をかけられて、春の終わりから夏の間中、老婆の家で気ままに暮らします。 偶然が少女に旅の目的を思い出させる。 地元の花に相談し、カイが地中に埋まっていないことを知ったゲルダは捜索に戻る。

その道は勇敢な少女を美しい城へと導きます。 しゃべるカラスからの質問でその推測が裏付けられました - カイは宮殿に住んでいて、地元の王女ととても幸せです。 少女はカラスを説得して家の中へ連れて行きます。 悲しいことに、王女の花婿は別の男の子であることが判明しました。

良い統治者は悲しい話を聞き、少女に暖かい服と金の馬車を贈ります。 この贈り物はこれ以上ないタイミングで贈られました。 ゲルダは再び困難な旅に出発します。 近くの森で、高価な馬車が山賊に襲われました。

ゲルダは小さな強盗によって死から救われ、少女を珍品のコレクションに入れることにしました。 夜、強盗が眠りにつくと、白い鳩が少女にカイを探す場所を教えます。 ゲルダは喜んで看守に学んだことを話しました。 周囲の環境にもかかわらず、若い強盗の心はまだ固まっていません。 泥棒はゲルダを逃がし、彼女にトナカイを与えます。

こうして、ヒロインは強力な動物の背中に乗ってラップランドに到着します。 二人は最初にラップランド人の老人の家に立ち寄ります。 鹿とゲルダの運命を知った女性は、道端で干したタラに書かれた奇妙なメッセージを英雄たちに伝えます。 老婦人はフィンランド人の友人にメッセージを伝えてほしいと頼んだ。

フィンマルクに到着したゲルダは老婆の家を見つけます。 英雄たちが長い旅を終えてウォーミングアップしている間、フィンランド人女性は理解できない文章を注意深く調べています。 旅の途中で仲間に好意を抱いたトナカイは、新しい知り合いにゲルダを助けてくれるように懇願する。 しかし、フィンランド人女性は、少女の性格的特徴を見て、この件については異なる意見を持っています。

「彼女の力がどれほど偉大であるか分かりませんか？ 人間も動物も彼女に仕えているのがわかりませんか？ 結局のところ、彼女は裸足で世界の半分を歩き回ったのです。 彼女の力を借りるのは私たち次第ではありません！ 強さは、優しくて無邪気な子供心にあります。 彼女自身が雪の女王の宮殿に侵入し、カイの心の破片を取り除くことができない場合、私たちは間違いなく彼女を助けることはできません！」

雪の女王の庭の入り口に到着したゲルダは一人残されます。入り口ではトナカイが彼女を待っています。 祈りは少女を城に連れて行くのを助けます。 助けに来た天使たちは雪の女王の護衛たちをヒロインから遠ざけ、ゲルダに危害を加えることを許さなかった。

雪の邪悪な女主人の家は少女を魅了しますが、旅の間、城はゲルダを驚かせなくなりました。 カイを見たヒロインは友人の胸に身を投げる。 少女の目から流れる温かい涙は少年の心の氷を溶かし、お気に入りの詩篇の中でキリストについて言及すると、カイ自身も涙を流します。 こうして若者の体から呪いの鏡の破片が出てきた。

幸せな英雄たちは帰途に就き、家に到着すると、旅の間に自分たちが大きく成長したことに気づきます。 彼らの心だけは優しく純粋なままでした。

映画化作品

勇敢な少女の冒険を描いた最初の漫画は、1957 年にソ連で撮影されました。 漫画「雪の女王」は国際的な賞を受賞し、6 つの外国語に翻訳されています。 その女優はゲルダの声を担当した。

1967 年、レンフィルム映画スタジオはおとぎ話映画『雪の女王』を公開しました。 生きている人物に加えて、この映画には人形や漫画の要素も登場します。 ゲルダ役を演じたのは。

同名のニューイヤー ミュージカルの初演は 2003 年 12 月 31 日に行われました。 ゲルダ役を演じました。 オリジナルのプロットに加えて、ミュージカル映画には他のアンデルセンの物語も含まれています。

デンマークの作家のおとぎ話にインスピレーションを得て、出崎統は勇敢な少女の冒険に特化したアニメを制作しました。 この漫画は原作からほとんど逸脱していません。 ゲルダのイメージを杉野昭夫氏が描き、声を川澄綾子氏が担当しました。

2012年には新作アニメーション映画『雪の女王』が公開されました。 その後、おとぎ話は「雪の女王 2: リフリーズ」(2015 年) と「雪の女王 3: 炎と氷」に続きました。 最初と二番目のパートでは、ゲルダの声は歌手（アンナ・シュロチキナ）によって、三番目のパートではナタリア・ビストロワが声を当てました。

• 「ゲルダ」という名前はスカンジナビアに由来しており、名前の意味は人々の守護者です。
• ノボシビルスク動物園にはゲルダという名前のホッキョクグマが住んでいます。 8月、動物が暑さに苦しんでいたので、使用人が本物の雪を囲いに運び入れました。 世界中に広がる雪を楽しむゲルダの動画。
• 詩人のステファニア・ダニロワは、ヒロインが冬の広間に入る詩をゲルダに捧げました。 この作品は予期せぬ結末を迎える。ゲルダはカイではなく雪の女王に愛を告白する。

文学クイズゲーム「雪の女王になりたいのは誰？」

著者: タチアナ・アレクサンドロヴナ・トルスティコヴァ、ネネツ自治管区ナリャン・マル市、NSHI国家行政管区国家予算教育機関教師。
この文学クイズ ゲームはどんな形式でも構いません。 小さな部屋では、子供たちに1から4までの番号が付いている信号カードを与えることをお勧めします。広い部屋では、番号付きのセクターを選択すると、子供たちはゲーム全体を通して移動できるようになります。 教師は質問を読み、回答の選択肢を 4 つ挙げます。 子供たちは正しい答えの番号を見せなければなりません（または正しいセクターに移動しなければなりません）。 正解ごとに、子供には主人公の名前の文字の 1 つが与えられます - S N E J NA Y K O R O L E V A。
すべての手紙をより早く集めた人がゲームの勝者です。
このゲームは、4 年生から 5 年生の生徒の教材の強化や課外活動に使用できます。

目標：アンデルセン童話「雪の女王」の知識を固めます。
タスク: H.H. アンデルセンの作品への愛と興味を植え付けるために、
思考力、注意力、記憶力を養います。
独立した意思決定を行う能力を促進します。

悪魔の鏡の破片が心に落ちたら、心はどうなるでしょうか？
1. 石の中へ。
2. 鏡の中。
3. 氷の中に。
4. ガラス片に入れます。
雪の女王の毛皮のコートと帽子は何でできていましたか?
1.綿ウールから作られています。
2. 雪の中から。
3. 氷から作られています。
4.毛皮製。
ゲルダはカイと引き換えに川に何を与えたかったのでしょうか？
1. 赤ずきんちゃん。
2. 赤い靴。
3. 赤いバラ。
4. 赤いハンカチ。
はるか下流へボートで去っていくゲルダさんを慰めようとした鳥は何でしょうか？
1. ハト。
2.ツバメ。
3. おっぱい。
4. スズメ。
魔法を唱える方法を知っていた老婦人の庭から欠けていた花は何ですか?
1. バラ。
2.ヒヤシンス。
3. 水仙。
4.ヒルガオ。
なぜこの庭にバラの木が生えたのでしょうか？
1. 雨から。
2.露から。
3. ゲルダの涙から。
4. 老婆の魔術から。
おばあさんの庭の裏の庭にいたのはいつの時期でしたか？
1. 秋。
2. 冬。
3. 春。
4. 夏。
王子様とお姫様のベッドは何の花の形をしていましたか?
1. ベル。
2.チューリップ。
3. スズラン。
4. ユリ。
盗賊の城に住んでいた犬の種類は何ですか?
1. 牧羊犬。
2. ブルドッグ。
3.プードル。
4. ダックスフント。
誰がゲルダにカイが雪の女王と一緒にいると伝えましたか?
1.小さな強盗。
2. 鹿。
3. 森の鳩。
4. ひげを生やした強盗。
鹿はゲルダをどこの国に連れて行きましたか?
1. ラップランド。
2. 北アメリカ。
3. グリーンランド。
4. 南極。
ラップランド人はフィンランド人女性に何についてメモを書きましたか?
1. 紙の上で。
2. 肌に。
3. 骨の上に。
4. 魚について。
少女の息は寒さで何に変わったのでしょうか？
1. 氷の中へ。
2. パー。
3. 濃い霧の中。
4.つららの中。
雪の女王のホールの真ん中には何がありましたか?
1. 凍った湖。
2. 雪の吹きだまり。
3. アイススケートリンク。
4. ウィンターガーデン。

カイが流氷から作った言葉は？
1.ゲルダ。
2.雪の女王。
3. 愛。
4. 永遠。
雪の女王は世界中の人々とともにカイに何を与えると約束しましたか?
1. アイスクリーム。
2. スケート靴。
3. そり。
4. スキー板。
雪の女王は黒い大釜を何と呼んでいましたか?
1. 洞窟。
2. 火山のクレーター。
3. 溝。
4.渓谷。
「さて、おとぎ話はこれで終わりです。」 この言葉を言ったのはおとぎ話の登場人物ですか?
1.ゲルダ。
2. 鹿。
3. 小さな強盗。
4. 雪の女王。

エレナ・ビリュコワ
OOD概要「ゲルダがカイを探すのを手伝ってあげよう」

抽象的な就学前年長児の数学的概念の発達に関する OOD。 « ゲルダがカイを見つけるのを手伝ってみましょう» .

子供の数：10名～12名まで。

1. 教育目標:

季節についての子供たちの知識を強化します。

物を8まで数える練習をしましょう。

背番号9のフォーメーションを前回の背番号から紹介

口頭で与えられた方向に進む練習をする

メジャーの選択方法とそれを使った検索方法を引き続き教えます 助けを借りて同じ長さのオブジェクト。

2 つの基準に従ってブロックを分類し、コードを読み取る機能を強化します。

2. 発達課題:

子供の注意力、記憶力、想像力、スピーチ、論理的思考を発達させます。

子どもたちに必要なスキルと能力を育む デザイン.

視覚的な記憶と比較する能力を開発します。

3. 教育課題:

思考の欲求と習慣、何か新しいことを学びたいという欲求を育みます。

友情とスキルを育む お互いに助け合うために.

導入部

先生が注目を集める 子供たち: 誰が私たちを訪ねてきたか見てください （人形を見せる）。 そして、この女の子の名前は何ですか、推測して調べます 謎:

忠実な友人を救うために、

彼女は国を半分横断しなければならなかった を渡す:

強盗から逃げる

吹雪の中で凍えるには、

氷を渡る

女王と戦う。 (ゲルダ) .

ご存知のとおり、彼女の弟のカイは雪の女王に連れ去られてしまいました。 ゲルダはカイを見つけるのを手伝ってほしいと頼んだ. ゲルダを助けよう?

主要部分 (3部構成)

最初の部分。

初めてのマイクロステージ

タスク: 季節に関する子供たちの知識を定着させます。

先生が演説する 子供たち: 皆さん、私たちは雪の女王の王国へ一緒に行きます。 そこの天気はどんな感じだと思いますか？ （寒い、霜が降りる、風が強い）。 右。 そこには一年中どの季節が続きますか? （冬）。 皆さん、私たちの一年がどの季節で構成されているかを思い出しましょう。 （冬春夏秋）。 そうです、よくやった。 秋以降はいつ頃になるでしょうか？ （冬春夏秋）右。

第二マイクロステージ

タスク: 8 までの物を数える練習をします。

材料: 各子供の​​さまざまな冬服アイテムを描いた 8 枚の小さなカード。

雪の女王の王国はとても寒いので、フェルトのブーツ、スカーフ、ミトン、帽子、その他の暖かいものが必要です。 あなたの前にこれらのものの絵が描かれたカードがあり、何枚あるか数えてください。 (8) サーシャ、冬服は何枚持っていますか？ (8) マーシャ、あなたはどうですか？ (8) .

3番目のマイクロステージ

タスク: すべての子供たちに、前の数字から 9 という数字の形成を紹介します。 "弱い"子供たち – 物を9まで数える練習をします。 "強い"- 数値の差分比較を実行する方法を学び続けます。

材料: 9 つの正方形に並べられたプレイ フィールドのカード、子供ごとに異なる防寒着のアイテムを描いた 8 枚の小さなカード。

これらのものをスーツケースのセルに入れる必要があります。 スーツケースの中に細胞が何個あるか数えてください。 (9) さらに言えば、スーツケースの中の物や細胞。 （訴える "強い"子）フィールド、何番 少ない：9か8？ (8) 8 は 9 よりどれくらい小さいですか? (1人分)

そのうえ？: 8 つのものまたは 9 つのセル? 1 つのセルが空のままです。つまり、物以外にセルが何個あるかということです。

（訴える "強い"子供）ワーニャ、何の日？ もっと：9か8？ (8) 9は8よりどれくらい多いですか? (1人分)。 物と細胞の数が同じになるようにするには何をする必要がありますか? (欠けているものを1つ取ってください)。 右。

4番目のマイクロステージ。

タスク: 視覚的な記憶、比較する能力を開発します。

あなたが不足しているアイテムを推測できれば、それを差し上げます。 私のスーツケース全体を見て、どのアイテムを持っていないのかを判断してください。 よくやった。タスクは完了した。これで出発できる。

第二部。

初めてのマイクロステージ

タスク： 開発する 建設的なスキル、創意工夫、運動能力。

材料: カードスキーム (鹿、数え棒。

何の動物か覚えておいてください ゲルダを助けた雪の女王のお城に行く （トナカイ）。 皆さんも、図に従って数え棒を使って自分用のトナカイを作ってみてください。

さらに難しい課題です。 しかし、その後、鹿に向かって強い風が吹きました。 彼は強風から目をそらした。 鹿が別の方向を向くように 2 本の棒を動かします。

第二マイクロステージ:

タスク: 口頭で指定された方向に進む練習をする (前方、左 - 右)歩数カウントと組み合わせます。

トナカイは雪の女王のお城への道を知っているので、あなたに教えてくれます。

これを行うには、2 列に立って、2 歩前に、3 歩右に、4 歩左に歩き、停止する必要があります。

皆さん、私たちの旅は長くて、少し疲れています。休んだほうがいいと思います。 あ 役立ちます雪の女王の王国から魔法の雪の結晶を受け取ります。

視覚体操や体育が行われます。

雪の結晶を両手に持ち、輪になって立ちます。

白い雪の結晶が空中に渦巻く

子どもたちは腕を上げて左右にスムーズに動きます。

そして彼らは静かに子供たちの腕の中に横たわっています。

彼らは腕を横に広げ、視線を左右に向けます。

白い模様のベビースター。

彼らは腕を前に伸ばします。

ちょっと遊んでみてください。

そしてそれらは静かに地面に落ち、溶けることはありません。

彼らはしゃがんで下を見下ろします。

雪の結晶は時々手が凍えるほどです。

彼らは立ち上がって手をこすります。

そして周囲には雪の吹きだまりがあり、

道路は雪で覆われていました。

手を横に広げて左右を見ます。

雪にはまらないように、

足を高く上げます。

ベルトに手を掛け、膝を高く上げます。

一緒に前に進んでいきましょう:

道はどこへ続くのか。

第三段階:

まずはマイクロステージ。

タスク: メジャーの選択方法とそれを使用した検索方法を引き続き教えます 助けを借りて同じ長さのオブジェクト。

材料: さまざまな長さの紙の丸太、城の写真。

皆さん、寒くなってきたと思います。私たちは雪の女王の城に近づいています。 しかし問題は、橋がハリケーンによって破壊され、深淵を渡ることができないということです。 何をするか？ （橋を架けるために）右。 しかし、ハリケーンによって橋の材料となる丸太が飛散し、一部が折れてしまったため、橋を作るための丸太がどれくらいの長さが必要かは分かりません。 写真を見て、さまざまな長さの丸太を使用して、深淵と同じ長さの丸太を見つけます。 これは従来の措置になりますが、 助けを借りて同じ長さのログを検索します。 私たちは彼らから橋を架けます。 よくやった。 橋を折ります。

2番目のマイクロステージ。

タスク: コードシンボルを読み取るという 3 つの基準に従ってブロックを分類する機能を統合します。

材料：ディエネシュのロジックブロック、2色のフープ、コードカード。

私たちは橋を渡ると、雪の女王の宮殿にいました。 ほら、カイが来たよ。 彼は色の付いた氷のかけらを使って混ぜて遊びました。 雪の女王は、カイが望むように氷を整理するまでカイを家に帰しません。 カイを助けよう。 雪の女王が描いたパターンに従って図形を配置します。 始めましょう。 子どもたちはサブグループに分かれてタスクを完了します。

適切な形状をどのように見つけたのか教えてください。 赤いフープと青いフープには何の数字を入れましたか? なぜフープの交点にこれらの数字を配置したのですか? よくやった、タスクを完了した、 カイを助けた。 雪の女王はカイを家に帰します。

最終段階:

カイと ゲルダ、ありがとう、 みんな。 しかし、戻る前に、カイは私たちがそれをどうやって見つけたのか、どのようなタスクを完了する必要があるのか​​を知りたがっていました。 私たちはどんな困難を乗り越えてきたでしょうか？ 誰がこのことについて話したいですか？