თითის ტანვარჯიში ბავშვებისთვის ლექსში. თითის საგანმანათლებლო თამაშები ბავშვებისთვის ლექსში

თითის თამაშები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

მიხალენოკი ეკატერინა ნიკოლაევნა
პოზიცია:აღმზრდელი
სამუშაო ადგილი: NDOU საბავშვო ბაღი No68 სს "რუსეთის რკინიგზა", ბრიანსკი
მასალის აღწერა:თქვენს ყურადღებას წარმოგიდგენთ თითის თამაშების არჩევანს სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. ეს მასალა გამოადგებათ როგორც პედაგოგებს, ასევე მეტყველების თერაპევტებს, ასევე მშობლებს.
სამიზნე:ბავშვთა ლოგო-რიტმული შესაძლებლობების განვითარება.

რისთვის არის თითების თამაშები?

ცნობილი მასწავლებელი ვ.ა. სუხომლინსკიმ თქვა: "ბავშვის გონება თითების წვერზეა". დღეს ყველა დედამ და მამამ, გამონაკლისის გარეშე, იცის, რომ თითის თამაშები ავითარებს ბავშვის ტვინს, ასტიმულირებს მეტყველების განვითარებას, შემოქმედებითობას და ბავშვის ფანტაზიას. მარტივი მოძრაობები ხელს უწყობს დაძაბულობის მოხსნას არა მხოლოდ ხელებიდან, არამედ მთელი სხეულის კუნთების მოდუნებაში. მათ შეუძლიათ გააუმჯობესონ მრავალი ბგერის გამოთქმა. ზოგადად, რაც უფრო კარგად მუშაობს თითები და მთელი ხელი, მით უფრო კარგად ილაპარაკებს ბავშვი. მეტყველების განვითარების დონის დასადგენად მეტყველების თერაპევტებმა დიდი ხანია შეიმუშავეს შემდეგი მეთოდი: ბავშვს სთხოვენ აჩვენოს ერთი თითი, ორი და სამი. ბავშვები, რომლებიც წარმატებას მიაღწევენ თითის იზოლირებულ მოძრაობაში, მოლაპარაკე ბავშვები არიან. თუ მოძრაობები დაძაბულია, თითები იღუნება და იხრება მხოლოდ ერთად და ვერ მოძრაობენ ერთმანეთისგან განცალკევებით, მაშინ ესენი არიან მეტყველების განვითარებაში პრობლემების მქონე ბავშვები.

ფაქტია, რომ ხელს აქვს ყველაზე დიდი „წარმომადგენლობა“ თავის ტვინის ქერქში, შესაბამისად, სწორედ ხელის განვითარება თამაშობს მნიშვნელოვან როლს ტვინის ფორმირებასა და მეტყველების განვითარებაში. და ამიტომ ბავშვის სიტყვიერი მეტყველება იწყება მაშინ, როცა მისი თითების მოძრაობა საკმარის სიზუსტეს აღწევს. ბავშვის ხელები, როგორც იქნა, ამზადებს ნიადაგს მეტყველების შემდგომი განვითარებისთვის. გარდა ამისა, თითებში მოხერხებულობისა და სიზუსტის ვარჯიშის მიზანია ცერებრალური ნახევარსფეროებს შორის ურთიერთობის განვითარება და მათი მუშაობის სინქრონიზაცია. ფაქტია, რომ ტვინის მარჯვენა ნახევარსფეროში გვაქვს საგნების და ფენომენების სხვადასხვა გამოსახულება, ხოლო მარცხენაში ისინი ვერბალიზებულია, ანუ პოულობენ სიტყვიერ გამოხატვას და ეს პროცესი ხდება „ხიდის“ წყალობით. მარჯვენა და მარცხენა ნახევარსფეროები. რაც უფრო ძლიერია ეს ხიდი, მით უფრო სწრაფი და ხშირად მიდის ნერვული იმპულსები, მით უფრო აქტიურია აზროვნების პროცესები, უფრო ზუსტად კი ყურადღება, მით უფრო მაღალია უნარი.

თუ გსურთ, რომ ბავშვმა კარგად ისაუბროს, სწრაფად და მარტივად ისწავლოს, ოსტატურად შეასრულოს ნებისმიერი, ყველაზე ნატიფი საქმე, - ადრეული ასაკიდანვე დაიწყეთ ხელების განვითარება: თითები და ხელები.

ჩინეთში გავრცელებულია სავარჯიშოები ქვის და ლითონის ბურთებით. მათთან რეგულარული ვარჯიშები აუმჯობესებს მეხსიერებას, გულ-სისხლძარღვთა და საჭმლის მომნელებელი სისტემების აქტივობას, ხსნის ემოციურ სტრესს, ავითარებს მოძრაობების კოორდინაციას, ხელების სიძლიერეს და უნარს, ინარჩუნებს სიცოცხლისუნარიანობას. იაპონიაში კი ფართოდ გამოიყენება პალმებისა და თითების სავარჯიშოები ნიგვზით. ექვსკუთხა ფანქრის ხელისგულებს შორის გადახვევა შესანიშნავი ეფექტია.

თითის თამაშები დიდი ხანია გავრცელებულია სხვადასხვა ხალხებში. ასე რომ, ბავშვებს ადრეული ასაკიდან ასწავლიდნენ "ლადუშკის", "თეთრგვერდა კაჭკაჭი", "რქიან თხას". დღეს ექსპერტები აცოცხლებენ ძველ თამაშებს და იგონებენ ახალს.
თქვენს ყურადღებას წარმოგიდგენთ თითის თამაშებს, რომლებსაც პრაქტიკაში ვიყენებ.

შემოდგომის ფოთლები.
ტყეში სიჩუმე დგას
ხელის გლუვი მოძრაობები.
ძლივს ისმის ტყის შრიალი
თითი ტუჩებთან მიიტანეთ.
შ-შ-შ ...
მშვიდი.
ქარი უფრო ძლიერად დაუბერავს
ხელის მოძრაობა მარცხნივ-მარჯვნივ
ფოთოლი უფრო თამამად იღრინდება შ-შ-შ... უფრო ხმამაღლა.
ისევ დაუბერავს ქარი, ფოთოლი ტოტიდან გაფრინდება:
აწიეთ ხელები თავზე და ნაზად ჩამოწიეთ ქვემოთ, ატრიალეთ ხელები
იცეკვებს, იმღერებს
და დაეცემა მიწაზე.
ხელები მაგიდაზე დადე.

გამარჯობა!

გამარჯობა, ოქროს მზე!
ტაში.
გამარჯობა, ცა ლურჯია!
მონაცვლეობით შეეხეთ ერთმანეთს თითის წვერებით დაწყებული ცერით.
გამარჯობა, თავისუფალი ნიავი! გამარჯობა პატარა მუხის ხე!
ჩვენ ერთ მიწაზე ვცხოვრობთ, ყველას გილოცავთ.
დახურეთ თითები საკეტში, გაშალეთ და მოჭერით თითები.

გამრეცხი.

ონკანი გაიხსნა: ჩიკ-ჩიკ,
ბრუნვითი მოძრაობები ფუნჯით.
ხელები დაბანილი: chic-chic.
ხელისგულები ერთმანეთში შეიზილეთ.

წყალი გაუშვით
ხელისგულების გლუვი მოძრაობები.
სახეს დავიბანთ.
, დაიბანე სახე''.
საპონი, რომელსაც ხელისგულებს ვისვამთ,
ხელის დაბანის სიმულაცია.
მოდი, პირსახოცით დავსველდეთ.

მსუბუქად მოხვია ხელი ერთმანეთს.

აქ არის სუფთა პალმები,
აჩვენე პალმები.
ტაშს დავკრავთ ცოტას!
ტაში.

თაგვები.

თაგვები ერთხელ გამოვიდნენ
, თითების გასეირნება მაგიდაზე.
ნახეთ რომელი საათია.
დაჭერაინდექსი
მარჯვენა ხელის თითით მარცხენა ხელის გულზე.
Ერთი ორი სამი ოთხი
მოხარეთ თითები მარჯვენა ხელზე მონაცვლეობით.
თაგვებმა სიმძიმეები აწიეს.
მოხვიეთ ორივე ხელი მუჭში და ჩამოწიეთ.
შემდეგ საშინელი ზარი გაისმა -
ტაში.

გაუშვით მაუსი!
თითები გარბის''.

მაგისტრები.

თუ მხოლოდ ჩვენ გვინდა
შეკუმშეთ და გახსენით კამერები.
თოვლისგან ყველაფერს გავაკეთებთ! კოლია ძერწავს ფუნთუშას, , გამოძერწეთ ნამცხვრები.
ტანია ძერწავს ტერემოკს,
ხელისგულები შემოახვიეთ სახლში.
ძერწავს სხვადასხვა თევზის შუქს,
ხელისგულები ერთმანეთს დააჭირე
ტალღოვანი მოძრაობების გაკეთება.
საშა ძეხვის სოკოს ძერწავს.
ერთი ხელი მუშტში მოხვიეთ, მეორე ხელის გულზე დააფარეთ.

ჭექა-ქუხილი.

პირველი წვეთები დაეცა
ერთი თითი მეორეს ხელისგულზე შეეხეთ.
ობობებს შეეშინდათ.
თითები გარბის''.
წვიმა უფრო ძლიერად ატყდა
მსუბუქი ტაშები.
ჩიტები ტოტებს შორის გაუჩინარდნენ.
აიქნიეთ ხელები.
წვიმა გადმოვიდა, თითქოს ვედროდან,
ხმამაღალი ტაში.
ბავშვები გაიფანტნენ.
ცაში ელვა ციმციმებს
პ ისესხე ელვა შენი ხელით.
ჭექა-ქუხილი არღვევს ცას
დააკაკუნე მუშტები მაგიდაზე.
შემდეგ კი ღრუბლიდან მზე
ხელები მაღლა ასწიეთ, ჩამოწიეთ და თითები ერთდროულად აწიეთ.
ისევ ფანჯარაში გვიყურებს.

ჯადოსნური პალმები.

აწიეთ ხელები მაღლა
ხელები მაღლა ასწიეთ და დახურეთ
სახლი თქვენს თავზე.
და დახურეთ იგი თქვენს თავზე.
Რა მოხდა? სახურავი ამოვიდა
და მის ქვეშ ჩვენ ვართ თქვენთან ერთად. აწიეთ ხელები მაღლა
ხელები მკერდის წინ დაადე,
დააჭირე თითები.
და დახურეთ ისინი რკალით.
Რა მოხდა? ბატები გამოვიდნენ:
აი ერთი და აი მეორე.
გაჭიმეთ და გაშალეთ თითები.
აწიეთ ხელები მაღლა
ხელები მკერდის წინ დაადე, შეეხეთ ერთმანეთს სწორი თითების წვერით.
და დაიხურე შენს წინ.
Რა მოხდა? ხიდი გამოვიდა, ხიდი ძლიერია და დიდი.

ნაკაწრები.

აი რა კატა
ხელები მკერდის წინ დაადე,
ჩამოწიეთ ფუნჯები ქვემოთ, შეანჯღრიეთ თავი.
Მრგვალი სახე.
და თითოეულ ფეხზე
დახატეთ ხელი სახის გარშემო.
კლანჭების დაკაწრვა.
შეკუმშეთ და გახსენით კამერები.
კატა კლანჭებს ამახვილებს
თითები მაგიდის გასწვრივ გაიხეხეთ.
ისინი ძალიან მკვეთრები არიან.
და შემდეგ ის თამაშობს -
თითები დარბის '' მაგიდაზე.
ბურთი იჭერს.

Ჩემი ოჯახი.

ვიცი რომ მაქვს
შეკუმშეთ და გახსენით კამერები.
მეგობრული ოჯახი სახლში:
ეს დედა ვარ, ეს მე ვარ
მოხარეთ თითები მონაცვლეობით.
ეს ბებიაჩემია,
ეს არის მამა, ეს არის ბაბუა,
და ჩვენ არ გვაქვს უთანხმოება.
დახურეთ ხელები საკეტში.

გნომი.

სოკოს ქვეშ არის ქოხი,
ხელისგულები დაკეცეთ თქვენს წინ სახლით.
იქ მხიარული ჯუჯა ცხოვრობს.
რბილად დავაკაკუნებთ
ერთი ხელის მუშტით შეეხეთ მეორეს ხელისგულს.
ჩვენ დავრეკავთ ზარს.
შეანჯღრიეთ შეკრული მუშტით.
ჯუჯა გაგვიღებს კარს,
სახლს ქოხში დაპატიჟებს.
ხელის დაჭერის მოძრაობები.
სახლში არის ფიცრის იატაკი,
ხელისგულები ერთმანეთს დააჭირე.
და მასზე არის მუხის მაგიდა,
ერთი ხელი მუშტში მოხვიეთ, მეორე ხელის გულზე დააფარეთ.
მაღალზურგიანი სკამის გვერდით
გააკეთეთ მუშტი მეორე ხელით
ხელისგულს მიადო მას.
მაგიდაზე არის თეფში ჩანგლით
აჩვენე ერთი ხელის გულზე,
გაშალე თითები მეორეზე.
და ბლინები მთას ჰგავს -
აჩვენე მთა.
ეპყრობა ბიჭებს.
ხელები თქვენს წინ დაადეთ
ხელისგულები მაღლა.

ნემსი.

ნემსი, ნემსი
ბავშვები საჩვენებელ თითს უხვევენ მარცხნივ და მარჯვნივ.
მახვილი და გამხდარი ხარ.
თითს ნუ დამაჭერ
დაემუქრეთ თითს.
შაი სარაფანი.
სამკერვალო მოძრაობების სიმულაცია
ნემსი, ნემსი, შეი, არ დაიზარო! მაშა, მაშა,
დაემუქრეთ თითს.
შეხედე, არ აკოცე!

ნაძვის ხეს ვაფორმებთ.

სათამაშოები დავკიდეთ
სადგამიდან გვირგვინამდე!
აწიეთ ხელები ქვემოდან ზემოთ.
ფერადი ბურთები,
როტაცია კამერებით.
ოქროს თევზი,
ხელების ტალღის მსგავსი მოძრაობები.
ოქროს მამლები
ხელები სავარცხელივით მიიდეთ თავზე.
მრავალ ფერადი დროშები.
ოთხი თითი შეაერთეთ, დაადეთ ცერა თითი პერპენდიკულარული.
ცეცხლსასროლი იარაღით ატყდა -
Ტაში დაუკარი. Bang! ყველა სათამაშო დარეკა:
ჯაგრისების როტაცია.
აჰ-აჰ!

ბლინები.

ნაჯახით ხეს ვჭრი,
ხელისგულების მოძრაობა ზემოდან ქვემოდან.
და მერე დავინახე ხერხი
ხელისგულების მოძრაობა წინ და უკან.
ბებიასთან წავიყვან
თითები დარბის '' მაგიდაზე.
ბლინების გამოსაცხობად.
, გამოაცხვეთ ბლინები.

Კატა.

ნაზად კატის იერი
მოჭერით და გაშალეთ ხელები მუშტებად.
ხსნის კლანჭებს
და მსუბუქად იკუმშება მათ
ის ძალიან აშინებს თაგვს.
თითები მაგიდაზე გადის.

თითები.

შეგიძლია თითების დათვლა?
მოხარეთ თითები მარჯვენა ხელზე მონაცვლეობით.
მეორეს მხრივ ისევ -

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.
ათი თითი არის წყვილი ხელი
გაჭერით და ხელები საკეტში შეიხვიეთ.
აქ არის შენი სიმდიდრე, მეგობარო!

ჩვენ ვაშენებთ სახლს.

მთელი დღე - ტუკ-და-ტუკი
მუშტებს ურტყამთ ერთმანეთს.
ისმის ძლიერი კაკუნი.
სახლის აშენება, დიდი სახლი
შემოახვიეთ ხელები სახლში, ასწიეთ ისინი თქვენს თავზე.
და ვერანდით და ბუხრით.
ხელები თქვენს წინ დადეთ
ჰორიზონტალურად, დახურეთ, დაბრუნდით ვერტიკალურ მდგომარეობაში
სახლს დავამშვენებთ
ფუნჯის მოძრაობების სიმულაცია.
დროშას მაღლა დავკრავთ,
ხელისგულზე დაარტყით მუშტს.
ყვავილებს მოვიტანთ
გაშალეთ ხელები გვერდებზე.
ახალი სახლი, მოგესალმებით მოიჯარეებს!
ხელები დაიდეთ მკერდზე, მსუბუქად
წინ გადაიხარე.
ისინი იცხოვრებენ სახლში:
ბაჭია, დათვი და სპილო.
მონაცვლეობით: ხელები თავთან მიიდეთ, გაშალეთ, სპილოს ყურები გაუკეთეთ.

დედას ეხმარება.

Ერთი ორი სამი ოთხი,
მონაცვლეობით მოხარეთ თითები
მარჯვენა ხელი.
გავრეცხეთ ჭურჭელი: ქვაბი, ჭიქა, ჩასადები, კოვზი
მოხარეთ თითები მარცხენა ხელზე მონაცვლეობით.
და დიდი კალამი.
ჭურჭელი გავრეცხეთ
სარეცხი მოძრაობების სიმულაცია.
ჩვენ მხოლოდ ჭიქა გავტეხეთ.
მონაცვლეობით შეეხეთ ერთმანეთს თითის წვერებით.
კალამიც დაიშალა,
ჩაიდანს ცხვირი გაუტყდა, კოვზიც გავტეხეთ -
ასე ვეხმარებოდით დედას.
შეკუმშეთ და გახსენით კამერები.

გაზაფხული.

კოდალა უფრო ხმამაღლა აკაკუნებს,
ცალი ხელით ურტყამს
კიდევ ერთი პალმა.
ტიტუზებმა დაიწყეს სიმღერა.
მოჭერით თითები, მოჭერით და გახსენით.
მზე ადრე ამოდის
ხელები მაღლა ასწიეთ, ხელები ჩამოწიეთ
გვერდების გასწვრივ.
ჩვენი დედამიწის გასათბობად,
ნაკადულები დაღმართზე ეშვებიან
შეასრულეთ ტალღის მსგავსი მოძრაობები ხელებით.
მთელი თოვლი დნება
და ძველი სარეველების ქვეშ
ხელისგულები თასში გადაკეცეთ
ყვავილი უკვე ეძებს. ზარი გაიხსნა
გახსენი ნელა, ჭიქა''.
ჩრდილში, სადაც ფიჭვია,
დინგ-დინგი, რბილად რეკავს,
ამოძრავეთ თითები.
დინგ დინგ, გაზაფხული მოვიდა.

დიასახლისი.

თოჯინასთან ერთად ფაფას მოვამზადებ,
ფაფის ამრევი მოძრაობების სიმულაცია.
ჩაასხით რძე თასში
მე იქ დავდებ მარცვლეულს,
შეიზილეთ თითები ერთმანეთს.
და გაზქურაზე დავდებ.
გაშალე ხელები, ხელისგულები მაღლა,
გაჭიმეთ წინ.
ფაფა კარგი იქნება
ტაში.
ჭამე, თოჯინა, ნელა!
დაემუქრეთ თითს.

"ბავშვის გონება ხელზეა."
ვ.სუხომლინსკი

მოზარდებს შორის ვინ ვერ შეამჩნია, როგორ უყვართ ბავშვებს სიტყვით თამაში? ბავშვი მაინც არ წარმოთქვამს სიტყვებს, უცებ უცებ ხმა ამოვარდება, ახლა კი ყველანაირად იმეორებს – გუგუნებს. რამდენი სიხარულია ბავშვის თვალებში გუგუნის დროს! ის თამაშობს ხმაზე.

შემდეგ, სიტყვით თამაშით, ბავშვები იწყებენ მშობლიური ენის გაგებას, დაეუფლონ მის სტრუქტურას და სწავლობენ ლაპარაკს. შემთხვევითი არ არის, რომ თითქმის ყველა ხალხური სანერგე რითმა აგებულია დიალოგებზე. ბავშვებს უყვართ რითმული მეტყველება, მისი ჟღერადობა, დიდ სიამოვნებას განიცდიან პოეზიის კითხვისას.

გთავაზობთ რითმებისა და საბავშვო რითმების კოლექციას თითის თამაშებისთვის. თითოეულ დედას შეუძლია ეს თამაშები თავის შვილთან ერთად ითამაშოს. ამ თამაშებიდან ბევრი ჩვენთან მოვიდა ბებიებისგან, ამიტომ ნებისმიერ დედას აქვს იდეა, თუ როგორ უნდა ითამაშოს ისინი. მართლაც, ამ თამაშებში ასევე მნიშვნელოვანია ინტონაცია, რომლითაც იკითხება სანერგე რითმა, ხელებისა და თითების მოძრაობები.

"დარიკი - კოღოები"
- თამაში არის ამავდროულად მარტივი, საგანმანათლებლო და ნათელი: კოღოების გამოსახატავად, ხელები იკეცება მწიკვით და აღწერს წრეებს, ხოლო ხმა, რომელიც უცვლელად იწვევს სიამოვნებას, გამოდის "ვზზზზ!", შემდეგ კი ახსნილია, რომ კოღოები "დახვეულ-მოტრიალდნენ - ლოყებზე (ან სადმე სხვაგან) აიტაცეს - კბენა-ნაკბენი-ნაკბენი-ნაკბენი!" სხეულის დასახელებული ნაწილის უმნიშვნელო ჩხვლეტა სიტყვებზე „bite-kus“ ასევე სიამოვნებს ბავშვების უმეტესობას და აცინებს.

საჩუქრები, საჩუქრები,
ოჰ, კოღოები!
დახვეული, დახვეული,
დახვეული, დახვეული,
ცხვირს აჭერდნენ!
ყურმილი მოგკიდეს!
მათ თმა დაიჭირეს!
მათ მუხლები მომიჭირეს!
-კოღოებმა დაგვკბინეს. მოდით განვდევნოთ ისინი:
-ქიშ-ისვრის-ისვრის!

"კვასიმის კომბოსტო"

რა არის ეს ბუჩქი?
დგომა, ხელები მკერდის წინ "საკეტში"

რა არის ეს კრახი?
ბუჩქი "ამოიზარდა", გაიზარდა - ხელები მხოლოდ ხელისგულებისა და თითების ძირებით არის დაკავშირებული. ჩვენ ოდნავ ვაბრუნებთ ხელისგულებს საპირისპირო მიმართულებით და ამავდროულად გამოვყოფთ კრუნჩხვას, როგორც შეგვიძლია (ყელი, ენა, ლოყები...) ბავშვებს ეს ძალიან მოსწონთ!

როგორ მოვიქცე ხრაშუნის გარეშე,
აქ ჩვენი "კომბოსტო" იზრდება და ხდება ხელის ბეჭდის ზომა, თითის წვერები ერთვის თავზე ზემოთ. გასათბობად შეგიძლიათ შეამოწმოთ თქვენი პოზა ამ მდგომარეობაში და იგრძნოთ ზურგის ყველა კუნთი.

თუ კომბოსტო ვარ?

ჩვენ ვჭრით კომბოსტოს, ვჭრით,
"დაჭერით კომბოსტო" წარმოსახვითი მაგიდის ზედაპირზე პალმების ნეკნებით. ზრდასრულმა, ამ სტრიქონის წარმოთქმისას, შეიძლება კარგად "დაჭრას კომბოსტო" მაგიდის ერთი კიდედან მეორე კიდემდე და უკან, კიდეებს შორის მანძილი დაახლოებით 60 სმ. ბავშვებისთვის საკმარისია ერთ ადგილას დაჭრა.

კომბოსტოს ვამარილით ვაყრით,
ორივე ხელი მოკეცილი მწიკვით და „მარილით“. თუ თქვენც გათბობთ, შეგიძლიათ დიდი ზედაპირი „დამარილოთ“ (ხელები წინ და უკან მოძრაობენ).

კომბოსტოს ვაფშვნით, ვაფშეთ,
ჩვენ მუშტებს ვკრავთ და ვხსნით

და სამი, სამი სტაფილო,
სამი ხელი ერთად - ვარჯიშისთვის შეინახეთ გულმკერდის დონეზე და ხელისგულებზე ძალით დააჭირეთ, ეს ვარჯიში ამაგრებს მკერდს.

პე-რე-მე-ში-ვა-ემ!
ურიეთ - ჰორიზონტალურად.

ჩვენ მჭიდროდ ჩავყრით კასრებში
ხელისგულზე ხელისგულზე, კომბოსტო „დააჭყლიტეთ“, არა მოღუნვით, არამედ იდაყვის მოხრით და გასწორებით – ასევე დააკვირდით გულმკერდის კუნთებს, თუ დაჭიმავთ.

და ჩვენ ვქმნით სარდაფებს.
იმავე პოზაში ღრმად ვიხრით და დაკეცილი ხელისგულებს იატაკზე ვდებთ.

ეჰ, გემრიელი კომბოსტო!
ვისწორებთ და თავს მუცელზე ვსვამთ.

"კედლის აშენება"
(ეკატერინა ბურმისტროვას მოვლენებზე დაყრდნობით)
1.
ჩვენ ვაშენებთ კედელს

უფრო მაღალი, უმაღლესი
ჩვენ წინ ვუჭერთ პირდაპირ ხელებს ჰორიზონტალურად (თითოეულის პატარა თითი ქვევით იყურება, ცერა ცერი მაღლა დგას, ხელისგულების შიდა ზედაპირი მკერდისკენაა მიმართული), მონაცვლეობით ვათავსებთ „ქვედა“ პალმს „ზედაზე“. აგურის აგების იმიტაცია.

2.
სახურავზე მივედით!
ამ სიტყვების წარმოთქმისას „კედელი“ დაახლოებით თვალებამდე უნდა „იზრდებოდეს“. პალმებიდან ვკეცავთ გალავან სახურავს: ქედი არის შუა თითების შეხების წვერები, ფერდობები - ხელისგულები და წინამხრები.

3.
ვისი სახურავი უფრო მაღალია?

უმაღლესი, უმაღლესი, უმაღლესი!
მოკეცილი ხელები გაჭიმეთ-გაჭიმეთ-გაჭიმეთ! უფროსებო, დარწმუნდით, რომ თქვენი ხერხემალი იჭიმება მკლავებთან ერთად! (ერთი გოგონა სკამზეც კი ადგა ისე, რომ მისი სახურავი უფრო მაღალი იყო!)

4.
ფანჯარას ვჭრით

და კარი კატისთვის

და ხვრელი თაგვისთვის:

პეი-პი-პი-პი!
დასახელებული ნახვრეტები გამოსახულია ცერა თითებით და საჩვენებელი თითებით: დიდი ოთხკუთხედი, თაღი, პატარა მრგვალი ნახვრეტი. თაგვის შესახებ ხაზები გამოითქმის წვრილი ხმით.

"Დათვალიერება"
პირველი - დიდი ვიუშკი - მუშტებით ვტრიალებთ.

დავარტყი საცემი! (მუშტებს ურტყამს ერთმანეთს)
მე ლურსმნები, მე მას ლურსმანი!
შემდეგ - პატარა ვიუშკი - თითებით.
ხედები, ხედები, ხედები, ხედები!
დავარტყი საცემი!
მე ლურსმნები, მე მას ლურსმანი!

"სახლი"
დააკაკუნეთ, დააკაკუნეთ, დააკაკუნეთ,
სადღაც კაკუნი ისმის.
ჩაქუჩები აკაკუნებს, კურდღლებს აშენებენ სახლს (მუშტებს ვაკაკუნებთ).
აქ ასეთი სახურავით (ხელები თავის ზემოთ).
აქ ასეთი კედლებით (პალმები ლოყებთან ახლოს).
აქ ასეთი ფანჯრებით (ხელები სახის წინ).
აქ ასეთი კარით (ერთი ხელით სახის წინ.)
და ასეთი საკეტით (სახელურები დაკავშირებულია).
კარზე არის საკეტი.
ვის შეეძლო მისი გახსნა?
შემობრუნდა
დაგრეხილი,
დააკაკუნა
და - გახსნეს! (სახელურები გაშალა)

"წისქვილზე"
წისქვილზე, მორევზე (ჩვენ ვახვევთ თასებს ერთმანეთზე),
2 ჯვაროსანი იბრძოდა (ორივე ხელის თითის წვერს რამდენჯერმე ვეხებით)
ეს არის მთელი ამბავი (მხრებს ვიჩეჩავთ).

"თითები"
ეს თითი ბებიაა.
ეს თითი მამაა
ეს თითი დედაა
ეს თითი მე ვარ
ეს არის მთელი ჩემი ოჯახი!

*
ეს თითი ტყეში შევიდა.
ვიპოვე ეს თითი - სოკო.
ამ თითმა თავისი ადგილი დაიკავა.
ეს თითი მჭიდროდ დაიწვება.
ეს თითი - ბევრი შეჭამა,
ამიტომაც გახდა მსუქანი.

*
(მოხარეთ თითები)

ამ თითს ძილი უნდა
ეს თითი საწოლში წავიდა
ამ თითმა უბრალოდ დაიძინა,
ამ თითს უკვე ჩაეძინა.
ეს არის სწრაფი, კარგად სძინავს.
ჩუმად! გაჩუმდი, ხმას ნუ იღებ!
წითელი მზე ამოვა
ნათელი დილა მოვა.
ჩიტები ჭიკჭიკებენ
თითები აწია!
(თითები გაშალეთ)

"ყვავილი აყვავდა"
თითები მუშტშია შეკრული. თითოეული თითი მონაცვლეობით არის გასწორებული და გვერდზე გადებული, ყვავილის ფურცლების მსგავსად, ცერი და ვარდისფერი ერთდროულად სწორდება. ეს სავარჯიშო შეიძლება განსხვავებულად შესრულდეს: ორივე ხელის მტევნები მაღლა აწეულია და თითების წვერით და ხელისგულების ძირებით ერთმანეთს ეჭიმება - ყვავილი დახურულია. ორივე ხელზე ამავე სახელწოდების თითები ერთდროულად იწევს უკან - ყვავილი აყვავდა.
ჩვენს წინა ბაღში
ტერასასთან ახლოს
გაიზარდე ლურჯი
შარფები.
შარფები,
შარფები,
ისინი ყვავის
სწრაფი, როგორც ზღაპარში.
(3. ალექსანდროვა).

"ობობა"
ობობა ქსოვს, ქსოვს თავის ქსელს,
ქოქოსის ქსელი, თუმცა თხელია, მაგრამ მჭიდროდ უჭერს თივას.
ძროხის ქსელი ტყდება, ჩრჩილი იცინის

"ობობა - 2"
ობობა ტოტზე დადიოდა, ბავშვები კი მას მიჰყვნენ.
ციდან წვიმა მოულოდნელად გადმოვიდა
ობობა მიწაზე ჩამოირეცხა.
მზემ დათბობა დაიწყო
ობობა ისევ წავიდა,
და ყველა ბავშვი გაჰყვა მას ტოტის გასწვრივ.

"ლადუშკი"
Კარგი კარგი,
ბაბამ გამოაცხო ბლინები,
მორწყული ზეთით,
ბავშვებმა მისცეს:
მაშა ორია, დანა კი ორი. დიმა ორია და დედა ორი.

"ლოკოკინა".
თითების თამაში სწორი მოძრაობებით. მართალია, ის არ იძლევა სწორ ცოდნას ლოკოკინების შესახებ, მაგრამ, მკაცრად რომ ვთქვათ, ეს არ არის საჭირო თითის თამაშებისგან.
ლოკოკინა-ლოკოკინა, გააღე ჭიშკარი, გამოდი სახლიდან, გავიცანით! ხელები გულმკერდის დონეზე: ერთი ხელი მუშტშია შეკრული, მეორე კი მას ფარავს - ეს არის ლოკოკინის ნაჭუჭი. როდესაც ოთხკუთხედი იკითხება, ჩვენ სწრაფად ვაყენებთ კამერას "გარეთ" - ახლა კამერა არ არის დამალული, მაგრამ დევს მეორე ხელის მკლავზე, მაგრამ მაჯა მუშტის უკან მჭიდროდ არის გარშემორტყმული მეორე ხელის ხელით.
ლოკოკინა-ლოკოკინა, რქები ამოიღეთ, ღვეზელს მივცემ! გახსენით კამერის ორი თითი. ჯობია, პატარა თითს და ბეჭდის თითს მოხსნით - „ლოკოკინა“ მას უფრო დაემსგავსება. თუ თქვენმა შვილმა ამავდროულად მოიხსნა, მაგალითად, საჩვენებელი და შუა, ან თუნდაც ყველა თითი - არ გაასწოროთ.
ლოკოკინა ლოკოკინა, გავისეირნოთ! ამ სიტყვებზე ლოკოკინა არაფერს აკეთებს - ის გისმენს და წყვეტს რა გიპასუხოს (დიდი ხანი არა).
- დაცოცავდა, ცოცავდა, ცოცავდა... "ლოკოკინა" ცოცავს წინამხარზე, მერე მხარზე. ბუნებრივია, „ჭურვი“ თავის უკან ვერ მიათრევს, „ჭურვი“ შეუმჩნევლად გაქრა.
- ოჰ! ტიკტიკებს! სხვა ლოკოკინას წავალ! (თუ გაიმეორეთ - ნახვამდის, ლოკოკინებო!) "რქები" ყურს ან კისერს ტკაცუნებენ. გაიმეორეთ იგივე, ხელები იცვლიან როლებს.

"ქიაყელი"
1. მუხლუხო, მუხლუხო, ერთი ხელის ხელი მუხლუხავით „მიცოცავს“, იკეცება და იხრება, მეორე ხელის შიდა მხარის გასწვრივ მხრის სახსრიდან თითების წვერამდე. (არა პირიქით, იმიტომ, რომ მუხლუხა მიწიდან ბალახის ღეროზე გადახტა!)
2. პეპლის ასული, მკლავის გარე მხარეს უკან მხარზე „მიცოცავს“.
3. დაცოცავს ბალახის პირების გასწვრივ, ჩვენც იგივეს ვაკეთებთ, ხელების შეცვლას: "ფესვიდან ზევით"
4. ჭამს ფოთლებს: და მეორე მხარეს უკან.
5. ჰმ!
ომ!
ომ!
ომ! ხელისგულები ჩვენ წინ დავაწყვეთ. ყოველი სიტყვით "Am!" ერთი ხელი სრიალებს მეორე ხელის ზემოთ და „კბენს“ ყველა თითს, გარდა ცერა, მეორე ხელის სწორი თითებისა. შემდეგ პალმები იცვლიან როლებს. მოზრდილებს, როგორც გახურებას, შეუძლიათ ხელის გულზე მყარად „დაკბენა“, ხოლო თითების უკან ინტენსიურად მოხრისა.
6. ჭამე - გაჩერდი, ერთმანეთში დაკეცილი ხელისგულები მოდუნდი
7. დაძინება მინდოდა. ... ერთი მუშტში იჭერს, მეორე ფარავს - მუშტს ვაშლივით უჭირავს.
8. გავიღვიძე - თანდათან გავშალეთ ხელისგულები ...
9. პეპელად ქცეული! ხელებს მაჯის მიდამოში ვაჯვარედინებთ, ხელისგულები ახლა პეპლის ფრთებია.
10. გაფრინდა, გაფრინდა, გაფრინდა! ვატრიალებთ „ფრთებს“ (მაჯები ან წინამხრები გადაჯვარედინებულია, მარცხენა პალმის ტალღები მარჯვენა მხართან ახლოს და პირიქით). შეგიძლიათ თანდათან გაშალოთ იდაყვები ისე, რომ პეპელა გაფრინდეს ზემოთ ან შორს.

*
მეტყველების თერაპიის თითის თამაში.

ელასტიური ბუშტი გავბერე (სახელურებიდან ბუშტს აბერებთ).
მას კოღომ უკბინა.
არ აქვს მნიშვნელობა ბუშტი აფეთქდა -
ახალ ბურთულს გავბერავ.

*
ეს სანერგე რითმა არა მხოლოდ ავითარებს ხელების მშვენიერ მოტორულ უნარებს, არამედ ასწავლის დათვლას.

ეს სახლი ხუთსართულიანია:
პირველზე ცხოვრობს ზღარბების ოჯახი,
მეორეზე ცხოვრობს კურდღლების ოჯახი,
მესამეზე - წითელი ციყვების ოჯახი,
მეოთხეზე, ტიტუნა ცხოვრობს თავის წიწილებთან ერთად,
მეხუთეზე, ბუ ძალიან ჭკვიანი ფრინველია.
კარგი, დროა დავბრუნდეთ ქვემოთ:
მეხუთეზე არის ბუ,
მეოთხეზე არის ტიტი
ბელჩატა მესამეზე,
კურდღელი - მეორე,
პირველ ზღარბებზე ჩვენ მათთან მივალთ.

*
ჩვენ მოვამზადეთ სუპის წვნიანი (ხელები ერთმანეთში შეიზილეთ)
მარგალიტის ქერის ბურღულეულიდან (ხელები შევიხეხეთ)
აღმოჩნდა, რომ ეს იყო ფაფა (ხელები შეიზილეთ)
ეს ჩვენი მწუხარებაა (თავის დაჭერა)
მოზილეთ ცომი (მაგიდაზე დააკაკუნეს მუშტებით, თუ მაგიდასთან ისხდნენ და მუხლებზე, თუ უბრალოდ ისხდნენ)
და ის არ მოძრაობს (ხელებს ვისვენებთ)
მოზელილი შერხევით (ხელახლა აკაკუნებს)
სადავეებზე ვერ დაგიცავ!!! (ხელები გვერდებზე გავშალეთ, თითქოს დაჭერა გვინდა)

თამაში "ლადუშკი" აბსოლუტურად ყველასთვის ნაცნობია: მოხუცები და პატარები, რომლებიც მხოლოდ ექვსი თვის არიან. მეტყველება და თითების თამაშები პატარებისთვის დღეს ძალიან პოპულარულია და არ შემოიფარგლება მხოლოდ "პატარებით". სურვილის შემთხვევაში ბევრ მათგანს იპოვით და ყოველდღე რაიმე ახლის არჩევას შეძლებთ. ეს ასევე კარგია, რადგან ბავშვს შეუძლია დიდი ხნის განმავლობაში დაიღალოს ერთი და იგივე თამაში. და როდესაც ყოველდღე შესთავაზებთ თქვენს შვილს ახალ თამაშს საინტერესო რითმით, მას აუცილებლად მოეწონება, ბედნიერი იქნება და ყურადღებით მოგისმენთ.

თითის თამაშების სარგებელი

დასაწყისისთვის - ყველაზე მნიშვნელოვანი რამის შესახებ. ამ სამყაროში გაჩენისთანავე ბავშვი იწყებს სამყაროს ინტენსიურ შესწავლას. მიეცით მას ძილი უმეტესად, მისი ტვინი მუშაობს, შთანთქავს უამრავ ახალ ინფორმაციას. ბავშვის კანი მთელი სამყაროა. სწორედ მასთან და მისი კალმების დახმარებით ეუფლება და ეცნობა გარემოს. სიზმარში პიჟამას ან საფენებს რომ შეეხო, ის ზუსტად იმახსოვრებს ამ ნივთს შეხებისას. და ასაკთან ერთად, მისთვის არანაკლებ მნიშვნელოვანია სამყაროს ტაქტიკურად გაცნობა, გარშემომყოფების გაცნობა, დედასთან და მამასთან დაახლოება. თითის თამაშები დაეხმარება მშობლებს გახდნენ საუკეთესო მეგობრები თავიანთი შვილისთვის.

როგორ მოქმედებს თითის და მეტყველების თამაშები ბავშვის ქცევასა და განვითარებაზე

სხვა აქტივობების მსგავსად, თითების თამაშები ძალიან მნიშვნელოვანია პატარებისთვის. პირველ რიგში, ეს არის მშობლებთან კონტაქტი (ბებიები, ბაბუები, აღმზრდელები), რაც ამ ასაკში ბავშვისთვის სავალდებულოა. მეორეც, ის სასარგებლოა მეტყველების განვითარებისთვის. მესამე, საბავშვო თითების თამაშები პატარებისთვის დაეხმარება მას ისწავლოს კონცენტრირება გარკვეულ საგანზე ან აქტივობაზე, ის არ გაიზრდება უაზრო. მეოთხე, ის გარკვეულწილად შეიცნობს საკუთარ თავს, დაინახავს რა შეუძლია მის ხელებს, გაიხსენებს რას აკეთებს დედამისი და შეეცდება გაიმეოროს მის შემდეგ. და ბოლოს, მეხუთე, ეს შესანიშნავი შესაძლებლობაა ბავშვის ყურადღების გადასატანად. ხშირად ახალგაზრდა დედას არ აქვს შესაძლებლობა შვილი ვინმესთან დატოვოს. თქვენ ყოველთვის უნდა წაიღოთ ის, სადაც ის მიდის. მაგალითად, ბავშვის შემწეობის რეგისტრაციისთვის დოკუმენტების შეგროვება. ხოლო ერთ წლამდე ასაკის ბავშვები ყოველთვიურად უნდა ეწვიონ პედიატრს. როგორც ყველა მუმიამ იცის, მისთვის რიგი შეიძლება გაგრძელდეს ერთი ან ორი საათის განმავლობაში, ან უფრო მეტიც. პატარებისთვის თითის თამაში ბავშვს ცოტა ხნით მაინც გაუფანტავს ყურადღებას, რომ არ იმოქმედოს, არ იტიროს და არ მოითხოვოს დაწესებულების დატოვება.

ოდესმე შეგიმჩნევიათ, როგორ რეაგირებს პატარა ბავშვი, როცა ვინმე რითმს ეუბნება? ის მაშინვე აქცევს ყურადღებას ამ ადამიანს, უსმენს, ინტერესდება. მთხრობელის ცემით, მას შეუძლია დაიწყოს ცეკვა ან თვითნებური მოძრაობები თავისი კალმებით. საქმე ისაა, რომ პატარა ცელქი ადამიანებს ძალიან უყვართ რიტმული მეტყველება, ამიტომ „ხმის აკომპანიმენტი“ აუცილებელია. ეს ასევე ხელს უწყობს მეტყველების დონის გაუმჯობესებას. თითების და ხელების მარტივი მოძრაობები მას არ მოუტანს ისეთ სიამოვნებას, როგორიც იგივე მოძრაობებია, მხოლოდ რითმებით.

შეიძლება გაგიკვირდეთ, მაგრამ როგორ და როდის ლაპარაკობს ბავშვი პირდაპირ დამოკიდებულია თითების მოძრაობაზე. ამიტომ, თითის თამაშები ერთ წლამდე პატარებისთვის არის ბიზნესისა და სიამოვნების ერთობლიობა.

ეს მნიშვნელოვანია: თქვენ უნდა წარმოთქვათ სიტყვები რაც შეიძლება წაკითხულად, მაგრამ ამავდროულად ლამაზად, გამოხატვით, ინტონაციის შეცვლით ისე, რომ ბავშვს მოეწონოს, რათა მას გაუადვილდეს დამახსოვრება. დააკვირდით რას აკეთებს ბავშვი, სანამ რითმს ეუბნებით. თუ ის ჯერ კიდევ არ ცდილობს ლაპარაკს, მაგრამ შეუძლია დამოუკიდებლად გაიმეოროს გარკვეული მოძრაობა, მაგალითად, ააფეთქოს ხელები, როცა ფრთების ქნევაზე საუბრობთ, მაშინ მას უკვე ახსოვდა რაღაც, უბრალოდ ჯერ ვერ გეტყვით.

რატომ არ შეგიძლია ბევრი რამ?

ყოველთვის გახსოვდეთ, რომ თითის თამაში, რომელიც კარგია ბავშვის განვითარებისთვის, უზარმაზარ დატვირთვას აყენებს ბავშვის ტვინს. მიიღეთ ეს თამაშები. თუ თქვენი შვილი ყოველდღიურ რუტინას მიჰყვება, გარკვეული დრო დაუთმეთ განვითარების აქტივობებს, მაგრამ პირდაპირი გაგებით, ნუ ფლირტავთ.

ბავშვს, რომელიც ახლახან იწყებს ყველაფრის სწავლას, რაც მისთვის სასარგებლო იქნება ამ ცხოვრებაში, არ აქვს იმდენი ძალა, როგორც თქვენ. გეჩვენებათ, რომ ეს თამაშები უდანაშაულოა, რომ მათგან ზიანი არ არის. მაგრამ ავიწყდება, რომ შენ დიდი ხარ და ის ძალიან პატარა. მაგალითად, შეადარეთ რამდენს ჭამთ და რამდენს ჭამს თქვენი შვილი. არის განსხვავება? უხეშად რომ ვთქვათ, თუ ბავშვი იმდენს ჭამს, როგორც თქვენ, მუცელი ძალიან მტკივა. იგივე ხდება მის მიერ მიღებულ ინფორმაციას: თუ ძალიან ბევრია, მისი თავი ცუდად იქნება.

რა თითებისა და მეტყველების თამაშები არსებობს პატარებისთვის?

მიუხედავად იმისა, რომ თამაშები თავისთავად თითების ერთგვარი ტანვარჯიშია, არსებობს სპეციალური სავარჯიშოებიც, რომელთა დახმარებითაც ბავშვის ხელების ნატიფი მოტორიკა იხვეწება. ამაზე მოგვიანებით ვისაუბრებთ, ახლა კი გავარკვევთ, რა არის თითის თამაშები, რა მოძრაობები სრულდება მათ დროს და გაუჭირდება თუ არა ბავშვს ამ ყველაფრის შესრულება.

თითის თამაშები პატარებისთვის

თითის ყველა თამაში არის რითმის კომბინაცია ხელებისა და თითების მოქმედებებით, ამა თუ იმ მოქმედების იმიტაცია. მაგალითად, როცა გაჩნდება ფრაზა „თოვლი მოდის“, თითების ბალიშებით უნდა შეეხოთ ბავშვის ხელისგულს; როდესაც "ჩიტები გაფრინდნენ", თქვენ უნდა დაეხმაროთ ბავშვს ფრთების მოძრაობის იმიტაციაში მისი სახელურებით; როცა „ობობა დარბოდა“, თითები ბავშვის სახელურზე უნდა გაუშვათ და ა.შ.

არის თამაშები, რომლებშიც ერთ-ერთი ზრდასრული მთავარ როლს ასრულებს. ანუ მან რითმის თქმისას რაღაც უნდა აჩვენოს საკუთარ თავზე ან ბავშვზე. როგორც წესი, ასეთი თამაშები განკუთვნილია ძალიან პატარა პატარებისთვის, რომლებსაც ჯერ კიდევ უჭირთ კალმის მართვა, მაგრამ ძალიან საინტერესოა იმის ყურება, თუ რას აკეთებს ზრდასრული ადამიანი. ბავშვი ცდილობს დედის ხელის დაჭერას ან მის შემდეგ რაიმე მოძრაობის გამეორებას. თითის დანარჩენი თამაშები ერთ წლამდე ბავშვებისთვის მოიცავს ბავშვის მოქმედებებს. ამ შემთხვევაში დედა ეხმარება ბავშვს რაღაცის გაკეთებაში.

რა არის ასეთი ვარჯიშების არსი

როგორც ჩანს, ბავშვი დედის ხელს ეკიდება და თითებით გრძნობს ამას. ეს მნიშვნელოვანია როგორც ფსიქოლოგიური, ასევე ბავშვის განვითარების მხრივ. ზრდასრულსა და პატარას შორის ხელის კონტაქტი ძალიან ბევრს ნიშნავს, რომ ბავშვი ენდოს მას. უფრო მეტიც, სწორედ მისი ხელის შეხება სხვა ბავშვის, აღმზრდელის ან ნათესავის ხელთან აყალიბებს ბავშვის თავდაჯერებულობას.

თითის ზოგიერთი თამაში პატარას თვლას ასწავლის. სხვებში მას მოუწევს იმოქმედოს დამოუკიდებლად, განავითაროს თავისი დამოუკიდებლობა და გააუმჯობესოს ხელის მოძრაობა. სხვები კი გასწავლიან მარჯვენა და მარცხენა სახელურების გარჩევას, პატარა კაცი მიხვდება, როდის და რომელი სახელურის გამოყენება უფრო მოსახერხებელია მისთვის. მეოთხეს განუვითარდება დამახსოვრების უნარი - ძალიან მალე ბავშვს შეეძლება ყველა ის რითმის თქმა, რაც თქვენ მას თამაშის დროს უთხარით. მეხუთეების დახმარებით კი მიხვდება, სად არის ქვედა და სად არის ზედა.

ზოგიერთ თამაშში შეგიძლიათ დახატოთ სახეები თითის წვერებზე, რომ კიდევ უფრო სახალისო გახადოთ, ან თუნდაც მოაწყოთ ნამდვილი თეატრი სათამაშოების შეძენით, რომლებიც შეგიძლიათ ხელზე ან თითებზე დაადოთ.

თითის თამაშები პატარებისთვის 6 თვიდან 1 წლამდე

სწორედ ამ დროს, პატარა ბავშვის ცხოვრების პირველი წლის შუა რიცხვებში, მისი ტვინი ყველაზე მეტად იღებს სიგნალებს, რომლებსაც ხელები აძლევს მას. ამიტომ, ცხოვრების ამ პერიოდში ძალიან მნიშვნელოვანია ყურადღება მიაქციოთ იმას, თუ რას ეხება ბავშვი, მივცეთ მას მეტი სხვადასხვა ფაქტურის, სხვადასხვა ზომის და ფორმის ობიექტი. ეს არის ერთ-ერთი მიზეზი, რის გამოც ძირითადად ყველა თითის თამაში განკუთვნილია 6 თვიდან ჩვილებისთვის. და თუ ის ექვს თვეზე ნაკლებია, პატარებისთვის თითების თამაშები მისთვის არც ისე საინტერესო იქნება. ის უბრალოდ ვერ გაიგებს რა გინდა მისგან. თუმცა, დიდია ალბათობა იმისა, რომ ეს თამაშები მას გაამხიარულებს, განსაკუთრებით თუ დედა იცინის, იღიმება, თამაშობს მიმიკებით და ნელა მოძრაობს ხელებს.

ერთ წლამდე ბავშვებს არც ისე კარგად ახერხებენ სიტყვების შესაბამისი მოძრაობების შესრულება. ნებისმიერ შემთხვევაში, ბავშვი უნდა შეაქო მისი მიღწევებისთვის, ნება მიეცით აჩვენოს სხვა ნათესავებს, რისი გაკეთება ისწავლა და რამდენად კარგად აკეთებს ამას.

"კაჭაკა-თეთრი" და "ნარინჯისფერი" არის სახალისო თამაშები, რომლებიც შეგიძლიათ ითამაშოთ თქვენს პატარასთან ერთად. უნდა იყოს არა მხოლოდ სახალისო, არამედ საგანმანათლებლო თითების თამაშები პატარებისთვის. 1-2 წელი ის ასაკია, როდესაც ასეთი თამაშებიც საინტერესო იქნება. არ დაგავიწყდეთ ბავშვებისათვის რეზინის სქელი სათამაშოების ყიდვა. შეგიძლიათ მოიფიქროთ პატარა ლექსი, მაგალითად: „შენ, კნუტო (იხვი, ქათამი, ხბო), საჭმელი კი არა, წადი დედას საძებნელად“ და ბავშვმა ამ წუთში უნდა გაწუროს სათამაშო ისე, რომ ის იკვნესოს. ხელებიც უნდა განვითარდეს, მარტო თითებზე ნუ იჯდები.

თუ თითებზე ვსაუბრობთ, არის თამაში, რომელსაც ასე ჰქვია. საინტერესოა, მაგრამ ძალიან გრძელი. პატარებისთვის ასეთი მეტყველების და თითების თამაშებმა შეიძლება დაიღალოს ბავშვი. პერიოდულად შეცვალეთ სახელურები - ჯერ მარჯვენა, შემდეგ მარცხენა და ა.შ. თქვენ არ გჭირდებათ თამაშის გაგრძელება, თუ ხედავთ, რომ ბავშვი დაიღალა, უმჯობესია გადაერთოთ სხვაზე.

ასევე ბავშვებს მოსწონთ, როდესაც სიმღერა ჟღერს. თუ შეგიძლია, მაშინ ზღაპრის ნაცვლად ლექსი იმღერე. დაინახავთ, ბავშვი ხმამაღლა გაიცინებს ან უბრალოდ ძალიან ყურადღებით მოგისმენთ.

თითის თამაშები 1 წლიდან პატარებისთვის

თითის თამაშების მრავალფეროვნება სასიამოვნოდ აოცებს და თუ მშობლები კრეატიული ადამიანები არიან, მაშინ ყველა სახის საბავშვო თამაში შეიძლება დამოუკიდებლად გამოიგონოს. ახლა კი გავიხსენოთ ჩვენი საყვარელი "ლადუშკი" - თითის თამაშები ბავშვებისთვის. რამდენიმე ვარიანტია.

ვარიანტი ერთი

• - კარგი, კარგი სად იყავი?
  - ბებოს მიერ! ( ბავშვი ტაშს უკრავს)
  - Რა ჭამე?
  -კოშკა!
  - Რა დალიე?
  - Მჟავე რძე!
  - შუ-უ-უ, გავფრინდეთ! თავზე დასხდნენ! ( ხელები დაადო ბავშვს თავზე)
  დავსხედით - დავსხედით, უფრო შორს გავფრინდით! ( მიბაძეთ ფრთების მოძრაობას თქვენი ბავშვის ხელისგულებით)

მეორე ვარიანტი

• - კარგი, კარგი სად იყავი?
  - ბებოს მიერ! ( დაუკარით თქვენი ბავშვის ხელისგულებს)
  - Რა ჭამე?
  -კოშკა!
  - Რა დალიე?
  - პიტნა!
  - კაშკა კარაქი, ბადაგი, ტკბილი, ბებო კარგი.
  ფაფა ვჭამეთ, ბადაგი დავლიეთ.
  შუ-უ-უ, მოდი გავფრინდეთ! თავზე დასხდნენ! ( აწიეთ ბავშვს ხელები, შემდეგ ხელისგულებით ჩამოწიეთ თავზე)
  დავსხედით - დავსხედით, უფრო შორს გავფრინდით!
  მამალივით მღეროდნენ, კუ-კა-რე-კუ! ( ააფრიეთ თქვენი ბავშვის ხელისგულები ფრთებივით)

მესამე

• - კარგი, კარგი სად იყავი?
  - ბებოს მიერ! ( დაუკარით თქვენი ბავშვის ხელისგულებს)
  - ბალიშზე დაიძინა ( სახელურები ხელისგულებით გადაკეცეთ და დაიდეთ ბავშვს ლოყაზე),
  მათ შეჭამეს კოლობუშკი ( მუხლებზე ხელების ტაში).

ზოგადად, "ლადუშკი" - თითების თამაშები პატარებისთვის - საინტერესო იქნება როგორც ექვსი თვის, ასევე სამი წლის ბავშვისთვის. ლექსები ძალიან ადვილი დასამახსოვრებელია, ისინი სახალისოა და ერწყმის საინტერესო მოძრაობებს, რომელთა გამეორებაც არ არის რთული. თქვენ შეგიძლიათ უწოდოთ ამ თითის თამაშებს პატარებისთვის მომგებიანი და სასარგებლო, როგორც უკვე ვნახეთ.

"ლადუშკიზე" არანაკლებ ცნობილია თამაში "რქიან თხაზე". შეიძლება გახსოვთ, როგორ თამაშობდნენ მშობლები თქვენთან, როცა პატარა იყავით. ამ რითმასაც აქვს ერთზე მეტი ვარიანტი. დიდი ალბათობით, თითოეული მშობელი ამას განსხვავებულად იტყვის.

ასეთი თითების თამაშები 2 წლამდე პატარებისთვის იწვევს მათ გართობის შეტევას, ისინი იცინიან, გაახარებენ დედას და მამას, შემდეგ კი შეეცდებიან მათ „გადასვრას“.

თითის ტანვარჯიში

ტანვარჯიში საჭიროა არა მხოლოდ სხეულისთვის, არამედ მკლავებისთვისაც, განსაკუთრებით ბავშვებისთვის. თითის თამაშები 1-3 წლის ბავშვებისთვის დაგეხმარებათ ამ სახის ტანვარჯიშის შესრულებაში. განვიხილოთ პოპულარული ვარჯიშები.

• ბავშვმა უნდა დადოს კალმები, ხელისგულები დაბლა, მაგიდაზე, შემდეგ გამოყოს და შეაერთოს თითები.
• ხელისგულის მუშტის კიდე - გაიმეორეთ რამდენჯერმე.
• ახლა ორივე ხელის თითები უნდა მიესალმოს - დიდი დიდი და ასე შემდეგ - ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი.
• ბავშვმა თითები მაგიდაზე უნდა გაუშვას - საჩვენებელი და შუა. ჯერ ერთი ხელი, მერე მეორე.
• ახლა კი იგივე მოძრაობა, როგორც წინა, მხოლოდ ორივე ხელით ერთდროულად.
• გაშალეთ საჩვენებელი და პატარა თითი ჯერ ერთ სახელურზე, შემდეგ მეორეზე.
• ახლა წინა მოძრაობა ორივე ხელით.
• შექმენით ორი წრე საჩვენებელი თითით და ცერით და შეუერთეთ წრეები.
• გაშალეთ შუა და საჩვენებელი თითები. დიდი, ვარდისფერი და უსახელო - ერთად.
• აწიეთ ორივე სახელური, გადაატრიალეთ ხელისგულებით პირისპირ. ფართოდ გაშალეთ თითები.

ეს ტანვარჯიში არის თითების თამაშები პატარებისთვის. 2-3 წელი ის ასაკია, როცა ბავშვებს აქტიურად უყვართ ასეთი თამაშები. ეს ვარჯიშები შეიძლება რთული იყოს ორ წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის. და რატომ, თუ მათ აქვთ ბევრი საინტერესო თამაში რითმებით.

არის თუ არა თითების თამაშები 5 თვის ბავშვებისთვის, გეკითხებით? არის ერთი მათგანი - "ჯუჯებისთვის სახლის აშენება". მისთვის თქვენ უნდა მოამზადოთ რამდენიმე კუბი, ბლოკი, ზოგადად, რაღაც, საიდანაც შეგიძლიათ "სახლის აშენება". დასაწყებად, აჩვენეთ პატარას ბლოკი, შემდეგ დაადეთ მის გვერდით და დაიწყეთ ლექსით მოთხრობა იმის შესახებ, თუ როგორ შენდება ჯუჯებისთვის სახლი. სასარგებლოა კონცენტრაციისთვის – ბავშვი დააკვირდება რას აკეთებთ. ის შეეცდება გაიმეოროს დედის მოძრაობები, ანუ სახლი ააშენოს. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ის წარმატებას მიაღწევს, მაგრამ მაინც უნდა შეაქოთ იგი შრომისმოყვარეობისა და ყურადღებისთვის.

„ჯუჯებისთვის სახლის აშენება“ და მსგავსი თითის თამაშები ერთ წლამდე პატარებისთვის გააღვიძებს ბავშვის ინტერესს. თამაშის დროს ასევე დააკვირდით, როგორ უკავშირდება ბავშვი საგნებს, ცდილობს თუ არა მათ ხელში ჩაგდებას. განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ, თუ როგორ ცდილობს ბავშვი ბლოკების აღებას. თუ ის წარმატებას ვერ მიაღწევს, დაეხმარეთ მას თითების უფრო მჭიდროდ გახსნით. შემდეგ კი ის შეძლებს ამას დამოუკიდებლად.

არანაკლებ საინტერესოა თითის თამაშები 3 წლის და უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის. ბავშვი დაიმახსოვრებს ნებისმიერი საგნის სახელს, თუ ნორმალურ სიტუაციაში მისთვის რთულია ამის გაკეთება და განავითარებს მეტყველებას, შეავსებს ლექსიკას. მიუხედავად იმისა, რომ სამი წლის ბავშვები, როგორც წესი, საკმაოდ კარგად საუბრობენ, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მათ არ დააინტერესებთ თითების თამაშები ჩვილებისთვის.

რა გავლენას ახდენს თითის ტანვარჯიში და თამაშები ბავშვზე?

ბავშვი განავითარებს მეტყველების უნარს, შეეცდება წარმოთქვას სიტყვები და ბგერები უკეთესად, მკაფიოდ და სწრაფად. ეს მნიშვნელოვანია მისი სწორი მეტყველების განვითარებისთვის.

გავლენა მოთმინებაზე და ყურადღებაზე. თუ თქვენს შვილს აინტერესებს თამაში ან ტანვარჯიშის ვარჯიშები, შეამჩნევთ, რომ ის მშვიდად აკვირდება მოქმედებებს, ზის ერთ ადგილას და ცდილობს გაიხსენოს რას აჩვენებთ.

თითის ტანვარჯიში სასარგებლოა ბავშვისთვის, რომ ისწავლოს მოძრაობების კონტროლი. ეს არის ერთგვარი გზა სამყაროს გასაცნობად, ისწავლეთ ურთიერთობა გარშემომყოფებთან, ასევე ობიექტებთან, რაც არანაკლებ მნიშვნელოვანია. ასეთი თამაშების წყალობით ბავშვი სწავლობს არა მხოლოდ სამყაროს აღქმას, რომელიც მის გარშემოა, არამედ საკუთარი თავის ამ სივრცეში.

თამაშის დროს ბავშვის ხელები შეიძლება გადაიქცეს ყველაფერად, პატარა ჩიტიდან დიდ დათვებამდე. ამის წყალობით ვითარდება მისი ფანტაზია და ფანტაზია. ამ ტიპის თამაშებით, თქვენ შეგიძლიათ განავითაროთ პატარას შემოქმედებითი შესაძლებლობები, რაც უდავოდ დადებითად იმოქმედებს მის მსოფლმხედველობაზე მომავალში და ასევე დაგეხმარებათ საკუთარი თავის პიროვნებად მიღებაში.

თამაშებში მოძრაობები უნდა შესრულდეს სწორი თანმიმდევრობით. ბავშვს დასჭირდება ამის დამახსოვრება, რაც ნიშნავს, რომ ის გამოიყენებს თავის ლოგიკურ აზროვნებას. ამრიგად, თითის მეტყველების თამაშები ძალიან ადრეულ ასაკში აყალიბებს ბავშვს, ავითარებს ლოგიკურ, შემოქმედებით, ანალიტიკურ და სხვა სახის აზროვნებას, ხელს უწყობს მეტყველების განვითარებას, მის გარშემო არსებული სამყაროს და მასში საკუთარი თავის აღქმას. მიუხედავად აშკარა სიმარტივისა, თითების განვითარების თამაშები დადებითად მოქმედებს მთლიანად ბავშვის განვითარებაზე. ასევე, თამაშები გარკვეულწილად აყალიბებს პატარა ბავშვის ხასიათსა და პიროვნებას.

ამ ასაკში ბავშვის მთავარი მოტორული მიღწევა სიარულია. ბავშვმა დამოუკიდებლად დაიწყო სიარული. გათავისუფლებული ხელები საშუალებას გაძლევთ ჩაატაროთ ექსპერიმენტები მიმდებარე ობიექტებზე, ჩამოყალიბდეს მარჯვენა ან მარცხენა ხელის უპირატესი გამოყენების უნარი და გაუმჯობესდეს მოძრაობების კოორდინაცია. ეს არის ფიზიკური აქტივობა, რომელიც ხელს უწყობს ბავშვის შემეცნებითი შესაძლებლობების განვითარებას.

მშვენიერი საავტომობილო უნარების გავლენა ბავშვის განვითარებაზე

მეცნიერთა მრავალრიცხოვანმა კვლევამ დაადასტურა კავშირი ინტელექტუალურ განვითარებასა და ციფრულ მოტორულ უნარებს შორის. აღმოჩნდა, რომ ბავშვებში მეტყველების განვითარების დონე პირდაპირპროპორციულია თითების წვრილი მოძრაობების ფორმირების ხარისხთან. ამიტომ, იმისათვის, რომ ბავშვს ასწავლოს ლაპარაკი, საჭიროა არა მხოლოდ მისი საარტიკულაციო (სამეტყველო) აპარატის მომზადება, არამედ თითის მოძრაობების განვითარება. თითების ვარჯიშის სისტემატური ვარჯიშები ასევე არის ცერებრალური ქერქის აქტივობის სტიმულირების საშუალება, რაც ხელს უწყობს აზროვნებისა და ყურადღების განვითარებას.

თითის თამაშების ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი მახასიათებელია მათი ხელმისაწვდომობა. ბავშვთან სათამაშოდ არ არის საჭირო სპეციალური ხელსაწყოები ან სათამაშოები. ყველა სათამაშო მასალა - კალმები, ბავშვის თითები. მნიშვნელოვანია მხოლოდ დედამ იცოდეს რამდენიმე სპეციალური სავარჯიშო და ისწავლოს მათთვის ლექსების ტექსტები. თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ ეს თამაშები ნებისმიერ დროს და ნებისმიერ ადგილას: სასეირნოდ, რიგში კლინიკაში - სადაც უნდა დაიკავოთ ბავშვი, გადაიტანოთ ყურადღება ან დაინტერესდეთ.

თითის თამაშები ბავშვისთვის შეირჩევა მისი შესაძლებლობების გათვალისწინებით და თანდათან რთულდება. ეს თამაშები უზრუნველყოფს თითების კარგ ვარჯიშს, ხელს უწყობს მოსმენის უნარების განვითარებას და ლექსების შინაარსის გაგებას და ასწავლის მათ მეტყველების რიტმის დაჭერას. როდესაც ბავშვი კითხულობს პოეზიას და ერთდროულად მოძრაობს ხელების თითებს, მისი მეტყველება ემორჩილება რიტმს, თან ახლავს მოძრაობები, ხდება უფრო ხმამაღალი, ნათელი, ემოციური.

პოპულარული საბავშვო რითმები კარგ ვარჯიშს იძლევა. დედა ჯერ რიტმულად კითხულობს სანერგე რითმს, ხაზს უსვამს სემანტიკურ ნაწილებს ინტონაციურად, თან ახლავს კითხვას სათამაშო მოძრაობებით. შემდეგ პატარას ეპატიჟებიან გაიმეოროს მოძრაობები, ხოლო უფროს ასაკში - და საბავშვო რითმის სიტყვები.

როდესაც ბავშვს უჭირს კონკრეტული სავარჯიშოს შესრულება, ზრდასრული უნდა დაეხმაროს იმით, რომ თავისი სახელური აიღოს, ხელი შეუწყოს თითების გადაადგილებას, მოხრასა და მოხსნას. ასე ისწავლება საჭირო მოძრაობები, ივარჯიშება თითების წვრილი მოტორული უნარები და შესაბამისად სტიმულირდება მეტყველების განვითარება.

თითის თამაშები ერთ წლამდე ბავშვისთვის

ჩვენი შესაძლებლობების შესწავლა

თითების ვარჯიშის დაწყება შესაძლებელია უკვე ორი თვის ასაკიდან. ამ პერიოდში მასაჟი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს. მოხვიეთ ბავშვის ხელები თითებიდან მაჯის მიმართულებით, აიღეთ თითოეული თითი ცალკე, მოხარეთ და გახსენით.

თამაში "თითოეულს თავისი სახელით"

თუ აქამდე არასდროს გითამაშიათ თითების თამაში თქვენს პატარასთან, დაიწყეთ ელემენტარულიდან - უბრალოდ შეხედეთ თითებს, დაასახელეთ თითოეულ თითს, მოფერებით მოეფერეთ. თქვენ შეგიძლიათ უბრალოდ ჩამოთვალოთ თითების სახელები (ცერა, საჩვენებელი თითი, შუა და ა.შ.), ან შეგიძლიათ თითოეულ თითს დაასახელოთ საკუთარი სახელი.

„სახელის“ დარქმევა, რიგრიგობით მოხარეთ და გაშალეთ თითოეული თითი:
თითი ანტოშკა - ცოტა ცელქი. (მოხარეთ და გახსენით ცერა თითი.)
ვლადის თითი - უყვარს კოსტიუმები. (მოხარეთ და გახსენით საჩვენებელი თითი და ა.შ.)
კოლია თითი სკოლაში სწავლობს.
ტიმოშას თითი - ბიჭი კარგია.
Finger Irishka - საკმაოდ ბავშვი.

თქვენ შეგიძლიათ მოიფიქროთ მათ საკუთარი სახელები და პოეტური სტრიქონები ან წარმოთქვათ ბავშვის სახელი სხვადასხვა გზით: ჯერ სრული სახელი, შემდეგ დამამცირებელი, განსაკუთრებული, როგორც ოჯახის ერთ-ერთი წევრი სიყვარულით ეძახის პატარას და ა.შ. ამრიგად, ბავშვი ეჩვევა საკუთარი სახელის ხმას, სწავლობს მის გარჩევას უფროსების მეტყველებისგან.

თამაში "ფანქარი - დამხმარე"

აიღეთ ნეკნებიანი ფანქარი და გადაახვიეთ ხელისგულებსა და თითებზე ნამსხვრევების თითებზე. ვარჯიშის კიდევ ერთი ვარიანტია ბავშვის ხელისგულებს შორის ფანქრის მოთავსება და ხელისგულებზე მჭიდროდ დაჭერით, მათთან ერთად წებოვანი მოძრაობების გაკეთება. ფანქრის ამოზნექილი კიდეები კარგად მასაჟებს ხელისგულების ზედაპირს, აიძულებს კანის რეცეპტორებს იმუშაოს.

შეგიძლიათ ხელის და თითების მასაჟი პატარა ბურთით (როგორიცაა პინგ-პონგის ბურთი) ან სხვა მომრგვალებული საგნით. მასაჟის ეფექტი უფრო შესამჩნევი იქნება, თუ გამოიყენებთ ზღარბის სპეციალურ ბურთულს რეზინის „ეკლებით“. გააბრტყელეთ ის ნამცხვრების პალმებში, დაჭერით მათ ბურთზე.

დაეუფლეთ ცნობილ ხალხურ თამაშებს პატარა თითებით - "კაჭაჭა-ყვავი", "ლადუშკი", "კოზა-დერეზა".

9-10 თვის ასაკში რეკომენდებულია წრიული მოძრაობების ვარჯიში ბავშვის თითებით. განსაკუთრებული მნიშვნელობა ენიჭება პერიოდს, როდესაც ცერა თითი დანარჩენს ეწინააღმდეგება. ამ მომენტიდან ბავშვი ხელმისაწვდომი ხდება თითების ნაზი მოძრაობებისთვის, ბავშვი ეუფლება პინცეტის დაჭერას (ნიჭების ცერა თითით და საჩვენებელი თითით აღების უნარი).

თამაში "ბიჭი თითით"

სთხოვეთ ბავშვს ხელისგულები გაშალოს და, დაეხმაროთ მას მოძრაობების გაკეთებაში, დაიწყოს საბავშვო რითმის გამოთქმა:
ცერი-ბიჭო, სად იყავი? (გააკეთეთ წრიული მოძრაობები თქვენი ცერით.)
ამ ძმასთან ერთად - ტყეში წავედი, (თითს ჯერ რიგრიგობით ვახვევთ,)
კომბოსტოს წვნიანი ამ ძმასთან ერთად მოვამზადე (შემდეგ ბეჭედი და ა.შ.)
მე ვიმღერე სიმღერები ამ ძმასთან ერთად,
მე ვჭამე ფაფა ამ ძმასთან ერთად,
ამიტომაც გახდა მსუქანი. (წრიული მოძრაობები ცერით.)

წეროს თამაში

სათამაშოდ დაგჭირდებათ პლასტმასის ვედრო და 6-7 პატარა სათამაშო ან ნივთი (სათამაშოები "Kinder Surprise", დიდი მძივები, კაკალი, სამშენებლო ნაკრების ნაწილები).

ბავშვის სახელური წარმოადგენს ამწეს: მარჯვენა ხელის ცერა თითი და საჩვენებელი თითი იღებენ საგანს და პირდაპირ ვედროში მიმართავენ. პირველ რიგში, ნელა აჩვენეთ პატარას ქმედებების თანმიმდევრობა, კომენტარს აკეთებთ თქვენს მოძრაობებზე გზაზე. შემდეგ სთხოვეთ ბავშვს გაიმეოროს ჯერ მარჯვენა, შემდეგ მარცხენა ხელით.

აჩვენეთ ბავშვს სიტყვების შემცვლელი ჟესტები: "მშვიდობით, ნახვამდის, ნახვამდის!" - ბავშვი თითებს იჭერს და ხელისგულს აქნევს: "მომეცი!" - პატარა რამდენჯერმე იკუმშება და ხსნის კამერას, - ამას არ შეგიძლია! - ბავშვი საჩვენებელ თითს ასწორებს, დანარჩენს ხელისგულზე აჭერს და სახელურს აქნევს. ასწავლეთ თქვენს პატარას ტაშის დაკვრა, როცა რაღაც მოსწონს. ბავშვი სწრაფად იმახსოვრებს ამ მოძრაობებს და დროთა განმავლობაში ისწავლის გამეორებას.

თითის თამაშები 1-დან 2 წლამდე ბავშვებისთვის

ვთამაშობთ და ვსაუბრობთ

ამ დროს ბავშვის დამოუკიდებლობა ბევრ მოქმედებაში იზრდება. ბავშვის დამოუკიდებლობის გამოვლინება თითებით ვარჯიშსაც მოაქვს. ამ ასაკში მას შეუძლია გაიმეოროს რამდენიმე მარტივი მოძრაობა ზრდასრული ადამიანის დახმარების გარეშე, ფოკუსირება მოახდინოს მოქმედებების ჩვენებაზე და კოპირებაზე. დამოუკიდებლობა მეტყველებაშიც ვლინდება. ბავშვი ცდილობს საკუთარი წესით, ხმამაღლა და ნათლად წარმოთქვას ბგერები, სიტყვები ან ფრაზები ვარჯიშის რომელიმე ნაწილის შესრულებისას.

თითის თამაში "ობობა"

ობობა დაცოცავს, ცოცავს, (თითები დაჭიმული და გაშლილი, ზედაპირზე „დადის“ - მაგიდაზე, ხელზე, ფეხზე.)
ის ქსოვს ქოქოსის ქსელს.
ქოქოსის ქსელი კი თხელია
მჭიდროდ უჭერს ჩონჩხს. (მომრგვალებული პალმები იკეცება ერთმანეთზე.)
ჩრჩილი იჯდა და იჯდა,
უცებ აფრინდა - და გაფრინდა! (ხელებს ჰაერში ვატრიალებთ.)
სთხოვეთ ბავშვს წარმოთქვას ბოლო სიტყვები: "ცოცხალი", "იჯდა", "გაფრინდა".

თითის თამაში "ოჯახი"

სთხოვეთ თქვენს პატარას ხელისგულის გასწორება. ვიწყებთ პატარა თითის, ბეჭედი თითის მოხრას და შემდეგ ცერა თითისკენ:
ეს თითი ბაბუაა
ეს თითი ბებიაა
ეს თითი მამაა
ეს თითი დედაა
ეს თითი მე ვარ.
მთელი ჩემი ოჯახი.

საბავშვო რითმის რამდენჯერმე წარმოთქმის შემდეგ, წაახალისეთ ბავშვი გაიმეოროს თქვენ შემდეგ, ან დაასრულეთ დაწყებული წინადადება. მაგალითად, თქვენ ამბობთ: "ეს თითი", და ბავშვი ავსებს - "ბებია" და ა.შ. გაიმეორეთ სავარჯიშო მეორე ხელით.

თითის თამაში "ფორტეპიანო"

ფორტეპიანოზე დაკვრის სიმულაცია გააკეთეთ თითოეულ თითზე რიგრიგობით დაჭერით, შემდეგ კი მთელი ხელისგულით მაგიდის ზედაპირზე გაშლილი თითებით:
ვიყიდეთ ფორტეპიანო
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.
ბებიასთან ერთად ვთამაშობთ
და მთელი ოჯახი ცეკვავს.
ტრა-ლა-ლა, ტრა-ლა-ლა.

თამაში "თითები ამბობენ გამარჯობა"

დადექით პატარასთან ერთად ერთმანეთის მოპირდაპირე მაგიდასთან, "გამარჯობა" თითებით - ყოველი თითით შეეხეთ ბავშვის თითებს რიგრიგობით და უთხარით: "გამარჯობა, პატარა თითი", "მიხარია შენი დანახვა, ბეჭდის თითი", " შუადღე მშვიდობისა, შუა თითი", "გამარჯობა საჩვენებელი თითი", კარგ დღეს გისურვებთ, ცერა!

დარწმუნდით, რომ ბავშვმა ერთი თითი გამოსწიოს მისალმებისთვის და არა მთელი ხელისგულს. დაეხმარეთ მას თითების გამოყოფაში, თუ უჭირს. თითების ვარჯიშის პარალელურად, ბავშვი სწავლობს მისალმების მრავალფეროვან ფრაზას.

თითების სავარჯიშოდ შეიძლება გამოვიყენოთ თამაშები მეტყველების გარეშე:

თამაში "ადამიანი".მაგიდაზე მარჯვენა ხელის საჩვენებელი და შუა თითები („პატარა კაცი“). იგივე მოძრაობები უნდა შესრულდეს მარცხენა ხელის თითებით, ორივე ხელით ერთდროულად.

თამაში "ხეები".აწიეთ ორივე ხელი ხელისგულებით თქვენსკენ, თითები ფართოდ გაშალეთ. შეანჯღრიეთ ხელები მარცხნივ და მარჯვნივ. ყოველი თამაშის დასაწყისში უთხარით პატარას, როგორ მოათავსოს თითები სწორად, აჩვენეთ თითების და ხელების მოძრაობის ვარიანტები.

გაიყვანეთ თოკი თამაში.აუხსენით პატარას, რომ ახლა თქვენ შეამოწმებთ ვინ არის თქვენგან ყველაზე ძლიერი. აუხსენით თამაშის წესები: თქვენ უნდა გადაწიოთ ძაფი თქვენს მხარეს, აიღოთ იგი თითებით ან მუშტით დააჭიროთ. მაგიდაზე დადეთ სტრიქონი, სიმები ან ცხვირსახოცი. მიეცით ბავშვს თოკის ერთი ბოლო, მეორე კი თავად წაიღეთ. დაიწყეთ ბრძანების გაყვანა. რა თქმა უნდა, ბავშვმა უნდა გაიმარჯვოს ამ შეჯიბრში, მაგრამ თქვენ არ უნდა დანებდეთ მაშინვე - ნება მიეცით ბავშვს ივარჯიშოს თითები, განავითაროს ძალა, შეეცადოს თოკი დაიჭიროს და გაიყვანოს. აუცილებლად შეაქეთ ბავშვი, რომ ის არის ყველაზე ძლიერი და მოქნილი.

თითის თამაშები 2-დან 3 წლამდე ბავშვებისთვის

მორჩილი თითები

ამ პერიოდში ბავშვის თითები და ხელები იძენს კარგ მობილურობას და მოქნილობას, თანდათან ქრება მოძრაობის სიმტკიცე.

თუ შეამჩნევთ, რომ ბავშვი ადვილად ართმევს თავს დავალებას, გაართულეთ: დაამატეთ ახალი მოძრაობები, შეცვალეთ მათი თანმიმდევრობა, ისწავლეთ სხვა, უფრო რთული თითის თამაშები. თამაშში სთხოვეთ პატარას გაიმეოროს მთელი წინადადებები, ოთხკუთხედები თქვენს შემდეგ. წაახალისეთ და შეაქეთ იგი სწორი სამუშაოს შესრულებისთვის.

თითის თამაში "ლოკოკინა"

თქვით საბავშვო რითმი, აჩვენეთ ბავშვს ყველა მოქმედება. სთხოვეთ მას გაიმეოროს მოძრაობები თქვენს შემდეგ:

ლოკოკინა, ლოკოკინა! (მუშტად შეკრული ხელი მაგიდაზე „მიცოცავს“).
ამოიღე რქები! (ჩვენ ვასწორებთ საჩვენებელ და შუა თითებს - "რქებს" და სწრაფად ვაშორებთ).
გემრიელ ღვეზელს მოგცემ! (აჩვენეთ ღია ხელისგულები.)
ღვეზელი არ მჭირდება
თავისუფლება ჩემთვის ძვირფასია.
ვზივარ, ვზივარ ბილიკზე
თუ მინდა - რქებს გამოვიჭერ (ჩვენ ვასწორებთ საჩვენებელ და შუა თითებს.)
და მსუბუქად შეეხები...
რქები ამოღებულია! (თითები ისევ იმალება - მუშტში შეკრული.)

თითების თამაში "ცხვრები და ბაგელები"

ასწავლეთ თქვენს პატარას შეაგროვოს თითები რგოლებად, მონაცვლეობით დახურეთ ცერა თითი პატარა, ბეჭედი, შუა, საჩვენებელი და ცერა თითი:
დილით ადრე, დილით ადრე
ვერძმა იყიდა ბაგელი. (ჩვენ ვხურავთ ბეჭდებს, დაწყებული პატარა თითით.)
შემდეგ კი რუბლებში
მან იყიდა ბაგელები. (ბეჭდებს თითებით ვხურავთ საპირისპირო თანმიმდევრობით.)
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი - (მორიგეთ მოხარეთ თითები.)
მან ბაგელების დათვლა დაიწყო.
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი - (საპირისპირო თანმიმდევრობით, მონაცვლეობით გაშალეთ თითები.)
მან ბაგელების ღეჭვა დაიწყო.
და მან შეჭამა ყველაფერი ... (ჩვენ ვაჩვენებთ ჩვენს ხელებს.)

ჯადოსნური ვებ თამაში

ამ თამაშისთვის დაგჭირდებათ თხელი ფერის მაქმანი. სთხოვეთ პატარას აჩვენოს სახელური, გაშალოს თითები. მაქმანს ვახვევთ რგოლებით ბავშვის თითოეულ თითს და ვაძლევთ ნებას, რომ სცადოს მისი ამოღება თითებიდან თავისუფალი ხელის გამოყენების გარეშე. ამ სავარჯიშოს შეგიძლიათ ითამაშოთ ნამსხვრევებთან ერთად: მაგალითად, უთხარით, რომ ობობამ თავისი ჯადოსნური ქსელი მოაქსოვა თითებს და მას უნდა განთავისუფლდეს. როდესაც ბავშვი ახერხებს მაქმანის მოხსნას, თან ახლდით მის წარმატებას მოულოდნელი მომენტით, მაგალითად: „ჰრაი! ჯადოქარი ხარ! მე შევძელი თავის დაღწევა ჯადოსნური ქსელისგან! კარგად გააკეთე!"

თითის თეატრი ბავშვებისთვის

თითის თეატრი შესანიშნავი გამოგონებაა: მსუბუქი, კომფორტული, მობილური. შეგიძლიათ იყიდოთ მზა ფიგურები, რომლებიც თითებს იცვამენ, შეგიძლიათ თავად გააკეთოთ პერსონაჟები თითების თეატრისთვის - მაგალითად, თექისგან, ქაღალდისგან, ძაფისგან ნაქსოვი, ან შეგიძლიათ შეიძინოთ ისინი მაღაზიაში. ეს სათამაშო დიდი ხნის განმავლობაში გაახარებს ბავშვს, ავარჯიშებს თითებს, აუმჯობესებს მეტყველებას, ფანტაზიას და წარმოსახვას.

მოაწყეთ ერთობლივი სპექტაკლები და აუდიტორია შეიძლება იყოს ოჯახი და მეგობრები, ბავშვის თანატოლები.
უმარტივესი ვარიანტია ქაღალდისგან „მსახიობების“ გაკეთება.

შემოიხვიეთ თითზე 3-5 სმ სიგანის ფურცელი და წებოვანა რულონად. თუ თოჯინა ბავშვია - შესაბამისად, რულეტი უფრო თხელი უნდა იყოს.

შემდეგი, ჩვენ გამოვყოფთ თოჯინას: ვხატავთ, ვხატავთ სახეს, კალმებს, ტანსაცმლის დეტალებს. აუცილებლად გააკეთეთ პერსონაჟის გამორჩეული ნიშნები: მეფე - გვირგვინი, ბაბუა - წვერი და ულვაში, ბებია - თავსაბურავი.
ასეთი მხატვრები მოსახერხებელია ზღაპრებისთვის დიდი რაოდენობით პერსონაჟებით. თითოეული თითი ცალკე გმირია. ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ განათავსოთ რუსული ხალხური ზღაპრები: "ტურნიპი", "მგელი და შვიდი ბავშვი", "ტერემოკი", "ზამთრის ცხოველები".

ჩრდილების თეატრი ბავშვებისთვის

სპეციალური განათების ქვეშ დაკეცილი თითები შეიძლება ზღაპრის გმირებად იქცეს. განათებისთვის გამოიყენეთ პატარა მაგიდის ნათურა, ღამის განათება.
დააინსტალირეთ ღამის განათება ისე, რომ მისგან შუქი კედელს მოხვდეს. ხელები უნდა იყოს განლაგებული სინათლის წყაროდან ისე, რომ მათგან ჩრდილი აისახოს კედელზე.

ზღაპრული მოქმედების ჩვენებამდე ერთად მოგიწევთ ივარჯიშოთ და დაეუფლოთ პერსონაჟის მოძრაობების სწორად ჩვენების ტექნიკას: როგორ ატრიალებს ყურებს, ხსნის და ხურავს პირს და ა.შ.

გთავაზობთ რამდენიმე თამაშს ჩრდილების თეატრისთვის:

თამაში "Bunny".იდაყვები მაგიდას ეყრდნობა. აწიეთ მარჯვენა ხელის საჩვენებელი და შუა თითები და შეაერთეთ ბეჭდის წვერები და პატარა თითები ცერა თითის წვერთან. გააკეთეთ გლუვი ბრუნვითი მოძრაობები ფუნჯით (კურდღელი მოძრაობს). შეასრულეთ იგივე ვარჯიში მარცხენა ხელის თითებით, ორივე ხელით ერთდროულად.

თამაში "ქათამი სვამს წყალს".იდაყვები მაგიდას ეყრდნობა, თითები წვერის სახით აქვს მოკეცილი. ხელების რიტმული მოხვევა წინ და საწყის პოზიციაზე დასაბრუნებლად - "მარცვლების დაჭერა". ბავშვი შეიძლება მოხიბლული იყოს კედელზე ჩრდილის პროექციით, მოგვიანებით კი თავადაც სიამოვნებით მიიღებს მონაწილეობას სპექტაკლში.

თითის თამაში "ცხოველები სამსახურში".წაუკითხეთ რითმა ბავშვს, გზად აჩვენეთ ყველა მოქმედება, რომელსაც ცხოველები ასრულებენ მასში. ნება მიეცით ბავშვს გაიმეოროს მოძრაობები თქვენს უკან. თქვენ უნდა შეასრულოთ მოძრაობები ორივე ხელით ერთდროულად:

დღეს მთელი დღეა
ყველა ცხოველი მუშაობს:
პატარა მელა-და კერავს ბეწვის ქურთუკს, (ჩვენ ვაგროვებთ თითებს მწიკვად და ვხსნით.)
ნაცრისფერი დათვი, მოხუცი ბაბუა, ურტყამს ჩექმას, (მუშტებს ურტყამს ერთმანეთს.)
თეთრგვერდა კაჭკაჭი კი ბუზებს აშორებს. (ხელები აიქნია.)
დათვი მაშა ბავშვებს ფაფას ამზადებს. (ხელებით ვაკეთებთ წრიულ მოძრაობებს.)
კურდღელი ცურავს ხის ქვეშ. (ხელებით ერთმანეთს ტანგენციალურად ურტყამთ - ხელისგულები „გავაძვრეთ“)

ბავშვის თითის ტრენერი

დაიდეთ პატარა მჭიდრო ელასტიური ზოლი (მაგალითად, თმისთვის) ცერსა და საჩვენებელ თითზე და სთხოვეთ მისი რამდენჯერმე გაჭიმვა. დაე, ბავშვმა სცადოს ელასტიკა მხოლოდ ორი თითით, მეორე ხელის დახმარების გარეშე. შემდეგ გადაიტანეთ ელასტიკი ცერზე და შუა თითებზე და ასე შემდეგ პატარა თითამდე. ეს თამაში საშუალებას გაძლევთ გააძლიეროთ თითების კუნთები, აუმჯობესებს მცირე მოძრაობების კოორდინაციას. ბავშვს რომ უფრო საინტერესო გავხადოთ, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ თითებზე საკეტს ვუკიდებთ და თავის გასათავისუფლებლად მისი დაჭიმვა სჭირდება.

თითის თამაშები არის ძალიან მნიშვნელოვანი ნაწილი მშვენიერი მოტორული განვითარების პროცესში. ეს თამაშები ძალიან ემოციური და საინტერესოა. ისინი ხელს უწყობენ მეტყველების განვითარებას, შემოქმედებით საქმიანობას. „თითის თამაშები“, თითქოსდა, ასახავს გარემომცველი სამყაროს რეალობას - საგნებს, ცხოველებს, ადამიანებს, მათ საქმიანობას, ბუნებრივ მოვლენებს. თითის თამაშების დროს ბავშვები, მოზრდილების მოძრაობების გამეორებით, ააქტიურებენ ხელის მოტორულ უნარებს. ამრიგად, განვითარებულია ოსტატობა, მათი მოძრაობების კონტროლის უნარი, ყურადღების კონცენტრირება ერთი ტიპის საქმიანობაზე.

„თითის თამაშები“ არის ნებისმიერი რითმიანი ისტორიების, ზღაპრების დრამატიზაცია თითების დახმარებით. ბევრი თამაში მოითხოვს ორივე ხელის მონაწილეობას, რაც საშუალებას აძლევს ბავშვებს ნავიგაცია "მარჯვნივ", "მარცხნივ", "ზემოთ", "ქვემოთ" და ა.შ.

ერთიდან ორ წლამდე ბავშვები კარგად აღიქვამენ ერთი ხელით შესრულებულ „თითის თამაშებს“.

სამი წლის ბავშვები უკვე ითვისებენ თამაშებს, რომლებსაც ორი ხელით თამაშობენ, მაგალითად, ერთი ხელი წარმოადგენს სახლს, მეორე კი - კატას, რომელიც ამ სახლში შემოდის.

ოთხი წლის ბავშვებს შეუძლიათ ამ თამაშების თამაში ზედიზედ რამდენიმე მოვლენის გამოყენებით. უფროს ბავშვებს შეიძლება შესთავაზონ თამაშების გაფორმება სხვადასხვა რეკვიზიტებით - პატარა ნივთებით, სახლებით, ბურთებით, კუბებით და ა.შ.

ᲩᲔᲛᲘ ᲝᲯᲐᲮᲘ

ეს თითი ბაბუაა

ეს თითი ბებიაა

ეს თითი მამაა

ეს თითი დედაა

ეს თითი მე ვარ

ეს არის მთელი ჩემი ოჯახი!

თითების ალტერნატიული მოხრა, ცერა თითით დაწყებული. დასრულების შემდეგ, დაატრიალეთ კამერა.

დასუფთავება

თითები დამალობანას თამაშობდნენ

და თავები მოიხსნა.

ასე, ასე,

და თავები მოიხსნა.

მოხარეთ და გაშალეთ თითები რიტმულად. გართულება: თითის მონაცვლეობა ორივე ხელზე.

თითის ბიჭი

თითების ბიჭი, სად იყავი?

წავედი ტყეში ამ ძმასთან ერთად,

ამ ძმასთან ერთად კომბოსტოს წვნიანი მოვამზადე,

მე ვჭამე ფაფა ამ ძმასთან ერთად,

ამ ძმასთან ერთად ვიმღერე სიმღერები.

აჩვენეთ თითები ორივე ხელზე პირველ ხაზზე. შემდეგ, მონაცვლეობით შეაერთეთ ისინი დანარჩენი თითებით.

აივ

აქ არის პატარა სკამი, სადაც ფუტკრები იმალებოდნენ,

მათ არავინ დაინახავს.

აქ ისინი გამოჩნდნენ სკიდან.

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი!

თითები მუშტში მოხვიეთ, შემდეგ სათითაოდ მოხარეთ. ბოლო ხაზზე მკვეთრად აწიეთ ხელები ზევით გაშლილი თითებით - ფუტკრები გაფრინდნენ.

კუს

აი ჩემი კუ, ის ნაჭუჭში ცხოვრობს.

მას ძალიან უყვარს თავისი სახლი.

როცა მშიერია, თავი გამოჰყავს.

როცა დაძინება უნდა, უკან მალავს.

ხელები მუშტებად არის შეკრული, თითები შიგნით. შემდეგ აჩვენეთ თითები და დამალეთ ისინი უკან.

კომბოსტო

ჩვენ ვჭრით კომბოსტოს, ვჭრით,

კომბოსტოს ვამარილით ვაყრით,

ჩვენ ვართ სამი, სამი კომბოსტო,

კომბოსტოს ვწურავთ, ვწურავთ.

მოძრაობები სწორი ხელით ზევით და ქვევით, მონაცვლეობით აჭერით თითების ბალიშებს, შეიზილეთ მუშტი მუშტებზე. შეკუმშეთ და გახსენით კამერები.

ხუთი თითი

ხელზე ხუთი თითი მაქვს

ხუთი მომჭერი, ხუთი მჭერი.

დაგეგმა და დაინახა

მიიღოს და მისცეს.

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი!

რიტმულად დაჭერით და გახსენით კამერები. ანგარიშში - მონაცვლეობით მოხარეთ თითები ორივე ხელზე.

ჩვენ დავხატეთ

დღეს დავხატეთ

ჩვენი თითები დაიღალა.

თითები შეგვიშალეთ

დავიწყოთ ისევ ხატვა.

ნაზად ასწიეთ ხელები თქვენს წინ, შეანჯღრიეთ ფუნჯებით.

შეხვდა

ორი კნუტი შეხვდა: "Meow-meow!"

ორი ლეკვი: "ავ-ავ!"

ორი ბუდე: იგო-გო!“

ორი ვეფხვის ბელი: "Rrr!"

ორი ხარი: "მუუ!"

შეხედე რქებს.

თითოეული ხაზისთვის შეაერთეთ მარჯვენა და მარცხენა ხელის თითები მონაცვლეობით, დაწყებული პატარა თითით. აჩვენეთ რქები ბოლო ხაზზე, გაჭიმეთ საჩვენებელი თითები და პატარა თითები.

ნავი

ორ ხელისგულს დავაჭერ

და გაცურეთ ზღვაზე.

ორი პალმა, მეგობრებო, -

ეს ჩემი ნავია.

ავაწევ იალქნებს

ლურჯ ზღვაში დავცურავ.

და ქარიშხლიანი ტალღების გასწვრივ

თევზები აქეთ-იქით ბანაობენ.

პირველ ხაზებზე შეაერთეთ ორი ხელი ნავით და შეასრულეთ ტალღის მსგავსი მოძრაობები ხელებით. სიტყვებზე "ავამაღლებ იალქნებს" - აწიეთ გასწორებული ხელისგულები მაღლა. შემდეგ მიბაძეთ ტალღების და თევზის მოძრაობას.

თევზი

თევზის გართობა

სუფთა, თბილ წყალში.

ისინი დაპატარავდებიან, მოიხსნებენ,

ქვიშაში დაიმარხებიან.

მიბაძეთ თევზის მოძრაობებს ხელებით ტექსტის შესაბამისად.

მეგობრობა

ჩვენ ვწერდით

LOCK

კურდღლები

კურდღელი ხტუნავს

მაღალი ფიჭვის ქვეშ.

სხვა ფიჭვის ქვეშ

კიდევ ერთი კურდღელი გალოპებს.

გაშალეთ მარჯვენა ხელის საჩვენებელი და შუა თითები, გაასწორეთ და შეაერთეთ დანარჩენი. მეორე ხაზზე - მარცხენა ხელის ხელი ვერტიკალურად ზევით აწიეთ, თითები ფართოდ გაშალეთ, მესამე ხაზზე - მარჯვენა ხელის ხელი ვერტიკალურად ზევით ასწიეთ, თითები ფართოდ გაშალეთ. ბოლო ხაზზე - მარცხენა ხელის საჩვენებელი და შუა თითები გაჭიმეთ, დანარჩენი გაასწორეთ და შეაერთეთ.

სადგამზე

რუსული თამაში

ხელები მკერდის წინ, ხელისგულები დახურულია. პატარა თითები ბავშვები არიან (თხელი ხმით ილაპარაკე)... უსახელო თითები - დედა (ჩვეულებრივი ხმით ლაპარაკობს)... შუა თითები - მამა (დაბალი ხმით ლაპარაკობს)... საჩვენებელი თითები - ჯარისკაცები (ბასზე ლაპარაკი)... გადაჯვარედინებული თითები - ქოხის ზღურბლი.

ღამე ყველას ქოხში სძინავს.

ისმის კაკუნი.

ჯარისკაცები:Კაკუ კაკუ! საჩვენებელი თითები ერთმანეთს ეხებიან.

ბავშვები:Ვინ არის იქ? პატარა თითები ერთმანეთს ურტყამს

ჯარისკაცები:ორი ჯარისკაცი მოვიდა ღამის გასათევად! საჩვენებელი თითების დაჭერა

ბავშვები:ვკითხოთ დედას. დედა! პატარა თითები იკეცება

დედა:რა ბავშვები არიან? უსახელოები აკაკუნებენ

ბავშვები:

დედა:ჰკითხე მამაშენს. უსახელოები აკაკუნებენ

ბავშვები:მამა! პატარა თითები იკეცება

მამა:რა, ბავშვებო? შუა თითების დაჭერა

ბავშვები:ორი ჯარისკაცი მოვიდა ღამის გასათევად! პატარა თითები იკეცება

მამა:შეუშვით! შუა თითების დაჭერა

ბავშვები:შემოდი! პატარა თითები იკეცება

ჯარისკაცები:ოჰ, რა კარგია, რომ ღამის გათევის საშუალება მოგვცეს! საჩვენებელი თითები „ცეკვავენ“ ჯვარედინი მოძრაობებით

ჯარისკაცები:მოდი შევიდეთ! დახურული ხელისგულები აბრუნებს თითებს მკერდისკენ. ამას მოჰყვება ხელების ნახევრად შემობრუნება ისე, რომ ხელისგულების ზურგი შეეხოს.

ხელები წინ არის გაშლილი.

ᲓᲘᲚᲐ ᲛᲨᲕᲘᲓᲝᲑᲘᲡᲐ!

მალანია

მალანიაში მოხუცი ქალის	დაუკარით ხელები, შემდეგ მარჯვნივ, შემდეგ მარცხენა ხელი ზევით.
პატარა იზბუშკაში ვცხოვრობდით	მოხვიეთ ხელები კუთხეში, აჩვენეთ ქოხი.
შვიდი ვაჟი	აჩვენე შვიდი თითი.
ყველა წარბების გარეშე	წარბების კონტური თითებით.
ამ ყურებით,	გაშლილი ხელისგულები ყურებამდე მიიტანეთ.
ამ ცხვირებით	აჩვენეთ გრძელი ცხვირი ორი გაშლილი თითით.
ასეთი ულვაშით,	თითებით დახატეთ გრძელი "ჰუსარის" ულვაში.
ასეთი თავით	დახაზეთ დიდი წრე თავის გარშემო.
ასეთი წვერით!	აჩვენე შენი ხელებით დიდი სქელი წვერი
არ სვამდნენ, არ ჭამდნენ,	ერთი ხელით მიიტანეთ „ჭიქა“ პირთან, მეორეთი – „კოვზი“.
ყველამ მალანიას შეხედა,	ხელები თვალებთან ახლოს დაიჭირე, თითები წამწამებივით მოხვიე.
და ყველა ასე მოიქცა. ..	ბავშვები აჩვენებენ ფარულ მოქმედებებს

სტუმრები - რუსული თამაში

ხელისგულები დახურულია მკერდის წინ, მარცხენა ხელის თითები მჭიდროდ არის დაჭერილი მარჯვენა ხელის თითებზე.

დედა დედა! პატარა თითები ერთმანეთს ოთხჯერ ურტყამს.

რა, რა, რა? საჩვენებელი თითები ერთმანეთს სამჯერ შეეხეთ.

სტუმრები მოდიან! პატარა თითები იკეცება.

Მერე რა? საჩვენებელ თითებს აკაკუნებენ.

Გამარჯობა გამარჯობა! შუა და ბეჭედი თითები ორჯერ იკვეთება მეორე ხელის იგივე თითებით, გვერდის ავლით ახლა მარჯვნივ და შემდეგ მარცხნივ.

სმაკი, სმაკი, სმაკი! (სტუმრები კოცნიან)შუა და ბეჭედი თითები მეორე ხელზე ერთსა და იმავე თითებს აკრავენ.

ძმები

ძმები ქოხში ისხდნენ.	აწიეთ ხელი, ხელისგულები გასწორებული, თითები დახურული.
მინდოდა პატარამ გასეირნება	აიღე შენი პატარა თითი გვერდზე (მკაცრად პალმის სიბრტყეში)და გააჩერეთ ამ მდგომარეობაში 2-3 წამის განმავლობაში.
დიახ, მისთვის მოსაწყენია მარტო სიარული.	პატარა თითი ოდნავ მოძრაობს, შემდეგ უბრუნდება თავდაპირველ პოზიციას.
ძმას ერთად სასეირნოდ ეძახის.	გვერდზე აიღეთ ერთმანეთთან დაჭერილი ორი თითი: პატარა თითი და ბეჭედი; გააჩერეთ ისინი ამ მდგომარეობაში 2-3 წამის განმავლობაში.
დიახ, მათთვის მოსაწყენია ორი სიარული.	მოვარდისფრო და ბეჭედი თითები ოდნავ ქანაობენ, შემდეგ უბრუნდებიან თავდაპირველ პოზიციას.
ჩემი ძმის სახელი სამი ვართ.	აიღეთ ერთმანეთისკენ დაჭერილი სამი თითი გვერდზე: პატარა თითი, ბეჭედი და შუა. გააჩერეთ ისინი ამ მდგომარეობაში 2-3 წამის განმავლობაში.
ქოხში სხედან სევდიანი უფროსები.	ცერა თითი და საჩვენებელი თითი ოთხჯერ არის დაკავშირებული წვერით.
ისინი ძმებს საკუთარ სახლში ეძახიან.	ყველა თითი უერთდება მჭიდროდ, ხელი მოდუნდება.

როდესაც თამაშს იმეორებთ, მეორე ხელი მუშაობს. როდესაც მოძრაობები ნაცნობი გახდება, შეგიძლიათ სცადოთ ორივე ხელით ერთდროულად თამაში.

ქალბატონები ქალბატონები

სახელურები საპნით გავრეცხეთ.

ფეხები საპნით დავიბანეთ.

ეს არის სიკეთეები

კარგი პალმები!

მოხარშული ფაფა

ჩაერია კოვზით.

ეს არის სიკეთეები

კარგი პალმები!

ააშენეს მათი პალმები

სახლი თოჯინების მობუდვისთვის.

ეს არის სიკეთეები

კარგი პალმები!

ქათამი პესტრუშკა

ჩვენ crumbs crumbs.

ეს არის სიკეთეები

კარგი პალმები!

ხელების ტაში

ფეხები ცეკვავდა.

ეს არის სიკეთეები

კარგი პალმები!

ხელისგულები ჩამოყარეთ

ცოტა დამშვიდდი.

ეს არის სიკეთეები

კარგი პალმები!

მოძრაობები შესრულებულია ტექსტის შესაბამისად, როგორც გეუბნებათ თქვენი ფანტაზია.