ಮಗು ಕದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು: ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಲಹೆ: ಮಗು ಕದಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತದೆ 12 ವರ್ಷಗಳ ಕಳ್ಳತನದಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾಲುಣಿಸುವುದು

ಹಣವು ಆಧುನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಉಪಯುಕ್ತತೆಗಳು, ಮನರಂಜನೆ, ಸಂತೋಷಗಳು, ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಪಾವತಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ, ಅವರು ನಮ್ಮ ನಿರಂತರ ಸಹಚರರು. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಮಕ್ಕಳು ತಪ್ಪಾದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಇದು ಕಾರಣವಾಯಿತು - ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂತೋಷಗಳನ್ನು ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ಅವರ ಮೇಲೆ, ತಾಯಿ ಅವನಿಗೆ ಆಟಿಕೆ, ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಬಾರ್ ಮತ್ತು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಖರೀದಿಸಬಹುದು, ಪಾರ್ಕ್, ಸರ್ಕಸ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಮನರಂಜನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬಹುದು. ಹಣ ಸಂಪಾದಿಸಲು, ಪೋಷಕರು ದಿನವಿಡೀ ದುಡಿಯಬೇಕು, ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಯಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ತಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಡಬೇಕು ಅಥವಾ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬೇಕು. ಹಣವು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಿಡ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಟೇಸ್ಟಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರ, ಬಟ್ಟೆ, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಹಣದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಮಗು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಏಕೆ ಕದಿಯುತ್ತಾರೆ? ಖಚಿತವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಳ್ಳತನವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದನ್ನು ಅನೇಕರು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ಬೇರೊಬ್ಬರಿಂದ ಏನನ್ನಾದರೂ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಕಳ್ಳ ಮತ್ತು ಮೋಸಗಾರ ಮಗುವಿನಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಲು ಇದು ಒಂದು ಕಾರಣವಲ್ಲ. ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಿದ ನಂತರ, ಮಗು ಇನ್ನೂ ಕದಿಯುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸದಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಎಚ್ಚರದಿಂದಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೀವು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಕಳ್ಳತನದಿಂದ ದೂರವಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಹಾಯ ಪಡೆಯಲು ವಿಳಂಬ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಇದು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಈ ಲೇಖನವು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಮತ್ತು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಪೋಷಕರಿಂದ ಹಣದ ಕಳ್ಳತನದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೇಗೆ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಳ್ಳತನ

3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ "ನನ್ನ" ಮತ್ತು "ಬೇರೆಯವರ" ಪದಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಬೇರೊಬ್ಬರ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಅವರು ತನಗೆ ಸೇರಿದವರಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬೇಡಿ. . ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ಅವರು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ತಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ತಾವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಎರವಲು ಪಡೆದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ: "ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ."

ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷೆ ಅಥವಾ ಇತರ ಜನರ ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

1. ಅವನನ್ನು ಬೈಯಬೇಡಿ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಕಳ್ಳ ಎಂದು ಕರೆಯಬಾರದು ಮತ್ತು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯೆಯು ಕಳ್ಳತನವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಶಾಂತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು. ಅವನು ಇನ್ನೊಂದು ಮಗುವಿನಿಂದ ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಈ ಆಟಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ಆ ಮಗುವಿಗೆ ತುಂಬಾ ಅನಾರೋಗ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ, ಅವನು ನಿದ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವಳನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಲು ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು? ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ.
2. ಮಗು ನಿನ್ನನ್ನು ಕೇಳದೆ ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಅವನನ್ನು ಗದರಿಸಬೇಡಿ. ಅವನು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಿದನು ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಖರ್ಚು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಂದ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ? ನೀವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಖರೀದಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಹೇಳಿ. ಮಗು ತನಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ ಏನನ್ನಾದರೂ ಖರೀದಿಸಲು ಹೊರಟಿದೆ ಎಂದು ತಿರುಗಿದರೆ, ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉಡುಗೊರೆ ಕೈಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಉಡುಗೊರೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ಹಣದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ತಲುಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಿ. ಅವನು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿದ್ದಾಗ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿ - ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಅಂತಹ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
3. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಿ. ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲಿ. ಮಗುವಿಗೆ "ಲಂಚ" ನೀಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ನಿರಾಕರಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಅವನು ಬಯಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಖರೀದಿಸಿ. ಅಂತಹ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಇದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ದುಬಾರಿ ಉಡುಗೊರೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಆ ಮೂಲಕ ನೀವು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
4. ಮಗು ತಾನು ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ ಎಂದು ಮೊಂಡುತನದಿಂದ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ (ನಾವು ಓದಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ :). ಮೊದಲಿಗೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಈ ಸತ್ಯವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಿದರೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಕಳ್ಳತನವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸುಳ್ಳು. ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು ತಪ್ಪು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅವನು ನಿಮ್ಮ ನಿರಾಶೆಯನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಆದರೆ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಗದರಿಸಬಾರದು. ತಮ್ಮ ತಾಯಿ ಯಾವ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆಂದು ಮಕ್ಕಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಳ್ಳತನದ ಸಮಸ್ಯೆಯು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಗು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದರೆ, ಸೂಚನೆಗಳು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸಬಹುದು - ಪೋಷಕರು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಶಾಲಾ ಮಗು ಪೋಷಕರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಕದಿಯುತ್ತದೆ

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಭೇಟಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವಿನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ - ಇದು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅನ್ಯೋನ್ಯತೆಯು ಆಳುವ ಸಮಯವಾಗಿದೆ. ಮಗುವು 6-8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ, ಅವನು ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಕಳ್ಳತನದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣಗಳು

ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ:

1. ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಿಲ್ಲ - ತನ್ನ ಗೆಳೆಯರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು, ಅವನು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಸ್ನೇಹ ನಿಸ್ವಾರ್ಥವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿಸಿ. ಅವನಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತ ನೀವು ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಿ. ಅವನ ಸಹಪಾಠಿಗಳನ್ನು ಮನೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಸಣ್ಣ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿರುವುದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಇರುತ್ತದೆ.
2. ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ಖರೀದಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ ಇತ್ತು. ಮಗು ತನ್ನ ಆಸೆಯನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪೂರೈಸಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಎಲ್ಲಾ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸದಂತೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಮಗುವಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬಯಸಿದರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ. ಅವನಿಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀವು ಖರೀದಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನ ತಾಯಿ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಈ ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ತಾನೇ ಗಳಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ.
3. ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪಾಕೆಟ್ ಮನಿ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ತನ್ನ ಗೆಳೆಯರು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗು ನೋಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಅವರನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಮಗುವು ಪಾಕೆಟ್ ಹಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ನಂಬಿಕೆಯು ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ವೈಚಾರಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹಣವನ್ನು ನೀವು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ಆರ್ಥಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಉಳಿಸಲು, ಉಳಿಸಲು ಬಯಕೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸಲಹೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ಹಣಕಾಸು ನೀಡಲು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಮೊತ್ತವು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಅವನು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ.
4. ಮಗುವನ್ನು ಬ್ಲ್ಯಾಕ್‌ಮೇಲ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಸುಲಿಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಅಲ್ಲ, ಇದು ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಳೆಯ ಗೆಳೆಯರು ದುರ್ಬಲ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಬೆದರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸುಲಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಹೆದರಿದ ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಕದಿಯುವ ಮೂಲಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಬಲಿಪಶು, ಅಪರಾಧಿ ಅಲ್ಲ.

ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು 7 ವರ್ಷಗಳು

ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ, ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗುತ್ತವೆ, ಅವರು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ತೋರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮಾಲೀಕತ್ವದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಣೆಗಳು, ಕೊಠಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಮನೆಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕದಿಯಲು ಆಶ್ರಯಿಸುವ 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ತನ್ನ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಶೂನ್ಯವನ್ನು ತುಂಬುವ ಬಯಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಕದಿಯುವ ಬಯಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಬಹುಶಃ ಕದಿಯುವುದು ಅಭಾವದ ಭಾವನೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿರಬಹುದು, ಅಥವಾ ಮಗು ತಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಆರಿಸಿಕೊಂಡನು, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅವನು ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಳ್ಳತನವು ಕೋಪ ಅಥವಾ ಹಗೆತನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕದಿಯುವ ಮಕ್ಕಳು ಅಭಾವ, ಅಸೂಯೆ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಅಸಮಾಧಾನದ ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವೈದ್ಯರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ತಾನು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದಾನೆಂದು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಸ್ವಂತ ಅಗತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ

ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು 13 ವರ್ಷಗಳು

ಮಗುವಿಗೆ 13 ವರ್ಷ ತುಂಬಿದಾಗ ಕಳ್ಳತನದ ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ಅನೇಕ ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ವಯಸ್ಸು ಇದು. ಈ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಸ್ನೇಹಿತರ ಮುಂದೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು, ಮಗು ಮತ್ತೆ ಕಳ್ಳತನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ಇಂತಹ ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಎಸಗಲು ಗೆಳೆಯರ ಒತ್ತಡ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾರಣವಾಗಿರಬಹುದು. ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಇದು ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಇತರ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದಾಗಿ ಮಗುವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕದಿಯಲು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ತಜ್ಞರಿಗೆ ತೋರಿಸಬೇಕು. ಮಗು ಕದಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು?

ಕದಿಯಲು ಮಗುವನ್ನು ಹಾಲುಣಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

ಕಳ್ಳತನದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ:

1. ಮಗುವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಕಳ್ಳ ಎಂದು ಕರೆಯಬೇಡಿ. ಇದು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ಮಗುವನ್ನು ಪೊಲೀಸರು ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಲಯದಿಂದ ಹೆದರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಜೈಲಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಇದು ಮಾರ್ಗವಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಕೀಳರಿಮೆ, ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವ ಜನರು ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ಬಿಡಬೇಡಿ.
2. ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಿ, ಅವನನ್ನು ಕದಿಯಲು ತಳ್ಳುವ ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಯಾವ ಅಂಶಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮಗು ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಬಹುದು.

ಆಯ್ಕೆ ನಿಮ್ಮದು

ಸರಿಯಾದ ತಂತ್ರದ ಆಯ್ಕೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮಗೆ ಬಿಟ್ಟದ್ದು ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ನಿಯಮದಂತೆ, ಪ್ರತಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಸಮಸ್ಯೆ ಉದ್ಭವಿಸುವವರೆಗೆ ನೀವು ಕಾಯಬಾರದು, ಅದನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಬೈಪಾಸ್ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕಗೊಳಿಸಬಾರದು. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಉಳಿಯಲಿ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಮುಂದೆ ಮಗುವನ್ನು ನಾಚಿಕೆಪಡಿಸಬೇಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಕಳ್ಳ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ - ಮಗುವಿಗೆ ಗಂಭೀರ ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ನಡುವೆ ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಆಳುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನದಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು. ಈಗ ಅವನು ಕೇವಲ ಚಿಕ್ಕ ಮಗು ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ಅವನು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾನೆ - ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಮಗು ಜೀವನವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವುದು ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಕಷ್ಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಸಹಾಯ, ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ಆರಿಸಬೇಕೆಂದು ಸೂಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿಲ್ಲ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಏನು ಮಾಡಿದರೂ, ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವನಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತಾನೆ, ಸಂತೋಷದಿಂದ, ತೊಂದರೆಯಿಲ್ಲದ ಮನಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ, ಸರಿಯಾದ ಜೀವನ ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆಯೊಂದಿಗೆ. ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು.

ಮಗುವು ಪೋಷಕರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಕದಿಯುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಕಳ್ಳತನವು ಒಂದು ದುಷ್ಕೃತ್ಯವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತದ್ದನ್ನು ಕದಿಯುವುದು ಅವರಿಗೆ ಅಗೌರವವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಮಗುವನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು. ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಪಾಕೆಟ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ನೀವು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು.

ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶ: ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಏಕೆ ಕದಿಯುತ್ತಾರೆ? ಅನೇಕ ಕಾರಣಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮರ್ಥನೆಯಾಗಿದೆ:

1. ಒಂದು ಮಗು ಒಳ್ಳೆಯ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಕದಿಯಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಖರೀದಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸುವ ಬಯಕೆಯು ಕೆಟ್ಟ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುವ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳು ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಬಲವಾಗಿವೆ.
2. ಏನನ್ನಾದರೂ ಪಡೆಯಲು ಅದಮ್ಯ ಬಯಕೆ ಇದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೋರಾಡಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ. ನನಗೆ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಬಾರ್ ಬೇಕು - ನಾನು ಅದನ್ನು ನನ್ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದೆ, ನನಗೆ ಆಟಿಕೆ ಬೇಕು, ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸ್ವೆಟರ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ. ಅವನು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು "ಸಾಲದ ಮೇಲೆ" ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ ಮಗು ತನಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು (ಅದು ತೋರುತ್ತದೆ). ಮಗುವು ಅಂಗಡಿಯಿಂದ ಕದಿಯುವಾಗ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಸಲಹೆಯು ಈ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅವರ ಆಸೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಅಸಾಧ್ಯತೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ತಪ್ಪು ನಡವಳಿಕೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಈಗಾಗಲೇ ಇದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ನಿಯಂತ್ರಣವಿಲ್ಲ. ಇದು 20 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಗಂಭೀರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ.
3. ಮಹತ್ವದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಬಯಕೆ. ಮಕ್ಕಳ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುವ ಗೆಳೆಯರು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಐಫೋನ್ ಅಥವಾ ಹೆಡ್ಫೋನ್ಗಳು, ಸೊಗಸಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳು. ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಹೊಂದಿರುವ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಹೊಸ ವಿಷಯವು ಅವನಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ತನ್ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಹಣವಿದ್ದರೆ, ಇದು ಅವನ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಗು ನಂಬುತ್ತದೆ. ಅವನ ಸುತ್ತಲೂ ಹಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ಹುಡುಗರ ಗುಂಪಿದೆ. ಆದರೆ ಇವರು ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಖರೀದಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗಳಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು
4. ನಿಮ್ಮತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿಕರ ಗಮನ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಅಂತಹ ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ವಿಧಾನದಿಂದ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಆಕ್ಟ್ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಅವನಿಗೆ ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವಳು ಇದ್ದಳು. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಿ ತಮ್ಮ ಮಗಳು ಅಥವಾ ಮಗನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಕು. ಮಗು ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ಈ ಹೆಜ್ಜೆ ಇಟ್ಟಿದೆ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾದರೆ ಕಳ್ಳತನವು ಒಂದು ಬಾರಿ ಆಗಿರಬಹುದು.
5. ಹಣದ ಮೌಲ್ಯ ಮತ್ತು ಅದು ವಹಿಸುವ ಪಾತ್ರದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಕೊರತೆ. ಯಾವ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವುದು ಇಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗಳು ಅಥವಾ ಮಗನ ಖರ್ಚನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಅವರ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ನೀಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರು ಶ್ರಮವನ್ನು ವ್ಯಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಣವು "ಆಕಾಶದಿಂದ ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
6. ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ. ಗೆಳೆಯರ ಸಹವಾಸದಲ್ಲಿ, ಮಗು "ಮೇಲೆ" ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಪ್ಯಾಕ್ನ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇತರರು ಕಳ್ಳತನ ಮಾಡಿದರೆ, ನನ್ನನ್ನೂ ಏಕೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಾರದು? ಅದರ ನಡವಳಿಕೆಯು ಪೋಸ್ಟುಲೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ:

• ನಾನು ಗೌರವಿಸುವ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹಾಗೆಯೇ ಮಾಡಿ;
• ಏನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ನನ್ನ ಮತ್ತು ಉಳಿದವರ ನಡುವೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುವುದು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ;
• ನಾನು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ನನ್ನ ಭಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಾಗಿಲ್ಲ.

ಕಳ್ಳತನವನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪ್ರತೀಕಾರದ ರೂಪಾಂತರವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗಂಭೀರ ಅಪರಾಧವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದ ಒಬ್ಬ ಗೆಳೆಯನನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಲು, ಅವನು ತನ್ನ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ವಸ್ತುವಿನಿಂದ ವಂಚಿತನಾಗಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಅವನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪಾಲಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಪ್ರಮುಖ:ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಕಳ್ಳತನವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮರ್ಥವಾಗಿವೆ. ಸೌಹಾರ್ದ ವಾತಾವರಣ, ಕೂಗಾಟದ ಕೊರತೆ, ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಗಮನವು ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ಕಾರ್ಯದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಗುವು ಪೋಷಕರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಕದಿಯುತ್ತಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು: ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಲಹೆ

ಕಳ್ಳತನವು ಒಮ್ಮೆ ಬದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಪೋಷಕರ ಗೌರವ, ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ದೀರ್ಘ "ಧರ್ಮೋಪದೇಶಗಳನ್ನು" ಕೇಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಆಕ್ಟ್ ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ, ರಜೆಯ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆದರೆ ಒಂದು, ಎರಡನೆಯ ಕಳ್ಳತನವು "ಅಬ್ಬರದಿಂದ" ಹೋದರೆ ಮತ್ತು ಕಳ್ಳತನವನ್ನು ಶಿಕ್ಷೆಯಿಂದ ಅನುಸರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಚಿಕ್ಕ ಕಳ್ಳನನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ನಷ್ಟವು ಪತ್ತೆಯಾದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ:

• ಪೋಲೀಸ್ ಮತ್ತು ಜೈಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ ಬೆದರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸಬೇಡಿ. ಅವನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಚಿಕ್ಕವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅಂತಹ ಭಯಾನಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲಿಲ್ಲ;
• ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ವಾಕ್ಯದಂತೆ ಧ್ವನಿಸುವ ಲೇಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಬೇಡಿ: "ನೀನು ಕಳ್ಳ" ಅಥವಾ "ನೀನು ಮೋಸಗಾರ", "ಇವನು ನನ್ನ ಮಗನಲ್ಲ", ಇತ್ಯಾದಿ. ಕೆಟ್ಟ ಕಾರ್ಯದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪೋಷಕರು ತನ್ನ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಮಗುವಿನ ಬದಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು;
• ಅವನನ್ನು ಕೆಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಕಷ್ಟಕರ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬೇಡಿ. ಮಗು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವನಿಗೆ ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಆಗದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ. ಮತ್ತೊಂದು ಅಂಶ - ಮಗು ಮತ್ತೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕೃತ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೃಜನಶೀಲವಾಗಿ, ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಳ್ಳದಂತೆ;
• ಕಳ್ಳನನ್ನು ಸಾಕ್ಷಿಗಳ ಮುಂದೆ ದೂಷಿಸಬೇಡಿ, ಅದು ಶಾಲೆಯ ಸ್ನೇಹಿತ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಸಂಬಂಧಿಕರಾಗಿರಲಿ. ಇದು ಅವಮಾನಕರ ಮತ್ತು ನಂತರ ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಭಿಪ್ರಾಯದ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯು ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ;
• ಹಳೆಯದನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಹಿಂದಿನ "ಶೋಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ" ಉಳಿದಿದೆ. ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಬದುಕಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬದುಕುಳಿದಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಕೆಟ್ಟವನೆಂದು ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಋಣಾತ್ಮಕ ಹಂತಕ್ಕೆ ಅವನನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಸೂಚನೆ:ಕದ್ದ ವಸ್ತುಗಳ ಬೆಲೆಗೆ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ವಯಸ್ಕನು ಕದ್ದ ಮಿಠಾಯಿಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಫೋನ್ ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದರೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಮಗುವಿಗೆ, ಕದ್ದ ಮೌಲ್ಯವು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಅವನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಮೌಲ್ಯ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಲಹೆ, ಮಗುವು ಪೋಷಕರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಕದಿಯುವಾಗ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ರಮಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದಾಗ, ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ಕೇಳಬಾರದು, ಆದರೆ ಆಚರಣೆಗೆ ತರಬೇಕು. ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಸ್ಥಗಿತಗೊಂಡಿದ್ದರೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಮೋಹನ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ನಿಕಿತಾ ವ್ಯಾಲೆರಿವಿಚ್ ಬಟುರಿನ್ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಬಡ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತ ಕುಟುಂಬದ ಮಕ್ಕಳ ಕಳ್ಳತನ: ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆಯೇ?

ವಿರೋಧಾಭಾಸವೆಂದರೆ, ಆದರೆ ಶ್ರೀಮಂತ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಕದಿಯುತ್ತಾರೆ. ಇಲ್ಲಿ ಹಣದ ಸಮಸ್ಯೆಯು ತೀವ್ರವಾಗಿರದ ಕಾರಣ, ಕಳ್ಳತನವು ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣವಲ್ಲ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪವಿಲ್ಲದೆ ಮಗು ಅತಿಥಿಗಳು, ಸೇವಕರು, ಸಂಬಂಧಿಕರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಕ್ಕಳ ತಪ್ಪಿನಿಂದಾಗಿ ನೋಟುಗಳು ಕಳೆದುಹೋಗಿವೆ ಎಂದು ಯಾರೂ ದೀರ್ಘಕಾಲ ದೂಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅನುಮಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗಳು ಅಥವಾ ಮಗ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಪೋಷಕರ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಅನುಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಹೇರಳವಾದ ಹಣ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಂತ ನಿರ್ಭಯವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ವೈಸ್ ಆಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶ್ರೀಮಂತ ಕುಟುಂಬದ ಮಗು ಕಳ್ಳತನ ಮಾಡಿದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಲಹೆಯು ಗಮನ ಕೊರತೆ, ಕ್ಲೆಪ್ಟೋಮೇನಿಯಾ ಅಥವಾ ಬ್ಯಾಂಕ್ನೋಟುಗಳ ಮೌಲ್ಯದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ನರಗಳ ಕುಸಿತದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ.

ಬಡ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಪೋಷಕರು ಅವರು ಗಳಿಸುವ ಹಣವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ವಿತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು "ಪ್ರತಿ ಪೆನ್ನಿ" ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಎಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಂದ ಕದಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಒಡ್ಡುವಿಕೆಯ ಅಪಾಯವು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ, ನಂತರ ದಂಡನಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮ. ಜೊತೆಗೆ, ಮಗು ಬ್ಯಾಂಕ್ನೋಟುಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

ಬಡ ಕುಟುಂಬದ ಮಗುವಿಗೆ ಸೂಪರ್ ಮಾರ್ಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿಪ್ಸ್ ಪ್ಯಾಕ್, ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಬಾರ್ ಅಥವಾ ಕುಕೀಗಳನ್ನು ಕದಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಇದು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಂದ ಕದಿಯುವಷ್ಟು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಕಳ್ಳನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ "ಕೈಯಿಂದ" ಬರದಿದ್ದರೆ, ಕಳ್ಳತನಗಳು ಪದೇ ಪದೇ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಅವನು ಬಹಿರಂಗಗೊಂಡರೆ, ಅವನ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ದುಷ್ಕೃತ್ಯವು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕದಿಯಬಹುದು. ಇದು ಹಲವಾರು ಕಾರಣಗಳಿಂದಾಗಿ:

• ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪವಿದ್ದರೂ ಬೇರೊಬ್ಬರ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೊಂದುವ ಬಲವಾದ ಬಯಕೆ;
• ವಸ್ತು ಅಭದ್ರತೆ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಅತೃಪ್ತಿ;
• ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ರಚನೆಯಾಗದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ.

ಪ್ರಮುಖ:ಅಂತಹ ಕ್ರಿಯೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ಬಲವಾಗಿದ್ದರೆ ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಿಂದ ಕಳ್ಳತನ ಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ದೌರ್ಬಲ್ಯ, ಅದರ ನಂತರ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪವು ಪೀಡಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಕದ್ದ ವಸ್ತುವು "ಕೈಗಳನ್ನು ಸುಡುತ್ತದೆ" ಮತ್ತು ಕಳ್ಳನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಲಹೆ: ಮಗು ಕದ್ದು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಮಗು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರೆ, ವಿವಿಧ ತಲೆಮಾರುಗಳ ನಡುವೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ಭಯದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕರ ಗಮನದ ಕೊರತೆ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಹಣವನ್ನು ಕದಿಯುವುದರಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೂರಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಅವರು ಸರಳವಾಗಿ ಕೇಳಿದರೆ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಳಗಿನ ಕ್ರಮಗಳು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

• ಶತ್ರುಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮಿತ್ರರಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ;
• ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿಯಂತ್ರಣ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇದು ಪೋಷಕರ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಮಗುವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಸುಳ್ಳು ಮಾಡುತ್ತದೆ;
• ರಿಯಾಲಿಟಿ ಮತ್ತು ಫಿಕ್ಷನ್ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಸಿ: ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಎಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಿಯಾಲಿಟಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು;
• ಪೋಷಕರು ಮೋಸಗೊಳಿಸದಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಭರವಸೆಗಳನ್ನು ನೀಡದಿದ್ದಾಗ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದಾಹರಣೆ ಒಳ್ಳೆಯದು;
• ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ಹೇರದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಜೀವನವನ್ನು ಕಿರಿದಾದ ಮಿತಿಗಳಿಗೆ ಮಿತಿಗೊಳಿಸಿ, ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸಲು ಅವನು ನಂಬಿಕೆಯ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಕದಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜೊತೆಜೊತೆಯಲ್ಲೇ ಸಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಗೆಳೆಯರ ನಡುವೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕಣ್ಣುಮುಚ್ಚಿ ನೋಡದ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಮುಖ:ಸತ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಬಾರದು. ಸ್ಪೇಡ್ ಅನ್ನು ಸ್ಪೇಡ್ ಎಂದು ಕರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಅವನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ ಪಡುವುದು ಅವನಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟವಲ್ಲ. ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಕಠಿಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಕೈಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸ, ಇದರಿಂದ ಅವನು ಅಭದ್ರತೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪೋಷಕರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಕದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಅದರ ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆಯೇ ಸಮೀಪಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಳ್ಳತನವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ದೇಹವು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಶಾರೀರಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುವ ಅವಧಿ ಇದು. ಜೊತೆಗೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಗೆಳೆಯರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮನವೊಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು "ಸಂಕೇತಗಳು" ಪ್ರಸ್ತುತವಲ್ಲ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅವರಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗಳು ಅಥವಾ ಮಗನೊಂದಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಲಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು, ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು" ಎಂದು ವಿವರಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಇದು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ತರಂಗಕ್ಕೆ ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪೋಷಕರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಕದಿಯುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಹೇಗೆ: ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಲಹೆ

ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಂತರ ಪರಿಹರಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ತಡೆಯುವುದು ಸುಲಭ. ಕಹಿ ಕಣ್ಣೀರು ಅಳದಂತೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು? ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ:

• ನಂಬಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಸಂವಹನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ;
• ಮಗುವಿನ ಒಲವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ಹವ್ಯಾಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಅದು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮಯದ ಗಮನಾರ್ಹ ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;
• ಮನೆಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ನಂಬಿರಿ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀರಿನ ಹೂವುಗಳು, ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಕಿರಾಣಿ ಶಾಪಿಂಗ್ ಹೋಗಿ;
• ಇತರರಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಕಲಿಸಲು, ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಸಡ್ಡೆಯ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಅವನು ಇನ್ನೊಬ್ಬರನ್ನು ನೋಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ;
• ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ನೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು "ನನ್ನ ಮತ್ತು ಬೇರೊಬ್ಬರ" ನಡುವೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು;
• ಕಳ್ಳತನವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ, ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮಲಗದಂತೆ ಹಣವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಸ್ಥಳದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ;
• ಮಗುವು ಅವನಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಗತ್ಯವಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಖರೀದಿಗಳ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಣ್ಣ ವೆಚ್ಚಗಳಿಗೆ ಹಣವನ್ನು ನೀಡಿ.

ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಕ್ರಮಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಳ್ಳತನವನ್ನು ತಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಯ ಅಪಾಯವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಳ್ಳತನದ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಕುಟುಂಬವನ್ನು "ಬೈಪಾಸ್ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ" ಮತ್ತು ಮಗು ಮನೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಅಪರಿಚಿತರಿಂದ, ಗೆಳೆಯರಿಂದ, ಅಂಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಕದಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಅತ್ಯಂತ ದುಃಖಕರವಾಗಬಹುದು.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕದ್ದು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದರೆ, ಅವನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಎಂದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಕೊರತೆ ಏನು ಮತ್ತು "ಜಾರು ಇಳಿಜಾರಿನಲ್ಲಿ" ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಲು ಅವನನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಿತು. "

ಬೆಳೆದ ಮಗು ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪಪಟ್ಟರೆ, ಪೋಷಕರು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ ನಷ್ಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಂದಿಸುವ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀವು "ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುವಿಕೆಯ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು" ರೂಪಿಸಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕದ್ದದನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿ ಅಥವಾ ಹಾನಿಗೆ ಭಾಗಶಃ ಸರಿದೂಗಿಸಿ. ನಿಮಗೆ ನಾಚಿಕೆಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಕದ್ದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಮಾಲೀಕರು ಸಿಗುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟರೆ ಸಾಕು.

ಆದರೆ ಒಮ್ಮೆ ಮಾಡಿದ ಕಳ್ಳತನವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಬಹುಶಃ ಈ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಭಯತೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಕಳ್ಳತನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ, ಹೋರಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ.

: ಓದುವ ಸಮಯ:

ಅವರು ಪಾಕೆಟ್ ಮನಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವಳು ತನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗಳ ವ್ಯಾಲೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದಾಗ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಳು. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಏಕೆ ಕದಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು - ಹೇಳುತ್ತದೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ವೆರಾ ಮೆಡ್ವೆಡೆವಾ.

ಆರತಕ್ಷತೆಯಲ್ಲಿ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಶಾಲೆಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡ ಹದಿಮೂರು ವರ್ಷದ ಹುಡುಗಿ. ಹುಡುಗಿ ಖಾಲಿ ತರಗತಿಯೊಂದಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಸ್ಯಾಚೆಲ್‌ಗಳಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೊರತೆಗೆದಿದ್ದಾಳೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಡಿಯೊ ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳು ದಾಖಲಿಸಿವೆ. ಕುಟುಂಬ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ. ಅಪ್ಪ ಪ್ರೊಡಕ್ಷನ್ ಮ್ಯಾನೇಜರ್, ಅಮ್ಮ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ. ಹುಡುಗಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಅವರು ಪಾಕೆಟ್ ಹಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಕೆಯ ಕೈಚೀಲದಲ್ಲಿರುವ ಮೊತ್ತವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವಳು ಕದ್ದದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸಿತು ಎಂದು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಿದಳು ಎಂದು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ಅವಳು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ: "ಯಾರೂ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆವು."

ಮಕ್ಕಳು ಏಕೆ ಕದಿಯುತ್ತಾರೆ? ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕದಿಯಲು ಕಾರಣವೇನು?

ಪಾಲಕರು ಪಾಕೆಟ್ ಮನಿ ಕೊಡುತ್ತಾರೆಯೇ ಎಂಬುದು ಪೊಲೀಸರು ಕೇಳುವ ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆ. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳು, ಕಡಿಮೆ ಆದಾಯದ ಕುಟುಂಬಗಳು, ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಕಳ್ಳತನ ಮಾಡುವಾಗ ಇದು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಹಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಕಳ್ಳತನಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರಬಹುದು:

1 ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪದವು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ತನ್ನ ಮತ್ತು ಬೇರೊಬ್ಬರನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.ಅಂದರೆ, ಅವನು ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿಲ್ಲ, ಬಹುಶಃ ಅವನು ಹಾಳಾಗಿದ್ದಾನೆ.

2 ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾರದು, ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಕೈಚೀಲವನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು "ಇತರರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಎರವಲು ಪಡೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಅದು ಏನು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ. ಶಿಶುವಿಹಾರ.

3 ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ.ಆಕ್ಷೇಪಾರ್ಹ ಪೋಷಕರು, ಮಲತಂದೆ ಅಥವಾ ಮಲತಾಯಿಯ ನಡುವೆಯೂ ಮಗು ಹಣವನ್ನು ಕದಿಯಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿಕೂಲ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ, ಇತರರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಶೀತಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬಹುದು.

4 ಸ್ನೇಹವನ್ನು "ಖರೀದಿಸಲು" ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಸೇರಲು ಬಯಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪಿನ ಮೇಲೆ ಗೆಲ್ಲಲು.ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ, ಗೆಳೆಯರು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆ ಅವರಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಪೋಷಕರು ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಮಸುಕಾಗುತ್ತಾರೆ.

5 ರೋಚಕತೆ, ಅಡ್ರಿನಾಲಿನ್, ಸಾಹಸಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತದೆ.ಕೆಲವು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಮಾಜ, ಅದರ ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವ ಬಲವಾದ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಅತ್ಯಂತ ಶ್ರೀಮಂತ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳು, "ಸುವರ್ಣ ಯುವಕರು", ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಮೋಜು" ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

6 ಸಂಪತ್ತಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ವಸ್ತುಗಳ ಬೆಲೆ, ದುಬಾರಿ ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ (ವರ್ಗ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು) ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ.“ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಇದೆ, ಆದರೆ ನನಗೆ ಇಲ್ಲವೇ? ನಾನು ಕೆಟ್ಟವನಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅವನಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮ!

7 ಅಸೂಯೆ, ಕೋಪವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು, ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ.

ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ ನಂತರ, ಅವಳ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಕಳ್ಳತನವು ಶ್ರೀಮಂತ ಕುಟುಂಬಗಳ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರುವ ಬಯಕೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಈ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಲು, ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಕೃತ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿರುವುದು ಬಾಲಕಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಳ್ಳತನಕ್ಕೆ ಹೋಗಿದ್ದಳು. ಎಲ್ಲವು ಬಹಿರಂಗವಾಯಿತು, ಕಳ್ಳನೆಂದು ಕರೆದಳು ಎಂದು ಅವಳು ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತಾಳೆ.

ನಾನು ಕೇಳಿದೆ: "ಇದೆಲ್ಲವೂ ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಉಳಿದಿದ್ದರೆ ನೀವು ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತೀರಾ?" ಬೇಡ ಎಂದಳು.

ತಮ್ಮ ಮಗು ಕಳ್ಳತನ ಮಾಡಿದರೆ ಪೋಷಕರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಕದಿಯಲು ಮಗುವನ್ನು ಹಾಲುಣಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಮಗುವಿನ ಬದಿಯಲ್ಲಿರಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವನ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಅಲ್ಲಿಯೇ ಇರಿ.

ಕೂಗಬೇಡಿ, ಕಳಂಕಗೊಳಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕರೆಯಬೇಡಿ ("ಕಳ್ಳ!"). ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ: ಮಗುವಿನ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಯಾವುವು? ಹೊರಗಿನಿಂದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೋಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಿಗೆ ನೀವು ತಿರುಗಬಹುದು, ಮುಂದೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ಮರೆಮಾಡಲು, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು "ಹಶ್ ಅಪ್" ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಗುವು ನಾಚಿಕೆಪಡಬೇಕು, ಅವನು ತನ್ನ ಕೃತ್ಯದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಮತ್ತೆ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಕೆಟ್ಟ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮಗುವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು "ಬದುಕಬೇಕು", ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕೋಪ, ಖಂಡನೆ, ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಅವಮಾನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬೇಕು.

ಬಾಲಕಿಯ ಪೋಷಕರು ಸಹ ಮನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಗುಂಪಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಾಗ, ಅವರು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಬೇರೆ ಶಾಲೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದರು. ಅವಳು ತನ್ನ ಮಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಆದರ್ಶಪ್ರಾಯವಾಗಿದ್ದಾಳೆಂದು ಮಾಮ್ ಅರಿತುಕೊಂಡಳು, ಹುಡುಗಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯು ಪ್ರತಿಭಟನೆಯಾಗಿರಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗುವುದು ಕಷ್ಟ. ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಶೈಲಿಯು ತುಂಬಾ ಪೋಷಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಅರಿತುಕೊಂಡರು, ಅವರು ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಅವರು ರಚಿಸಿದ ಚಿತ್ರದ ಹಿಂದೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ, ಅವಳ ಆಸೆಗಳನ್ನು, ಅವಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳೊಂದಿಗೆ.

ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ, ನಾವು ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಸ್ವಾಭಿಮಾನ, ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಸರ ಸ್ನೇಹಿ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗೆಳೆಯರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು.

ಕಳ್ಳತನ ತಡೆಯಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು. ಕದಿಯುವುದನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು?

ಶಿಕ್ಷಕರು, ಇತರ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಪೊಲೀಸರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವುದು ಸಂಶಯಾಸ್ಪದ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ "ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ" ಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

1. ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿ.
2. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಸ್ತುವಿಗೂ ಮಾಲೀಕರಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕೇಳದೆ ಇತರರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ.
3. 14 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ, ಜೈಲು ಎಂದರೇನು, ಅಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಜನರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ.
4. ಕದ್ದ ಬೇರೊಬ್ಬರ ವಿಷಯವು ಅಂತಹ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಚರ್ಚಿಸಿ - ಅದನ್ನು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲು ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
5. ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಯಾರಿಂದ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಹಣವನ್ನು ಕದ್ದವರ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಅವನಿಗೆ ಏನನಿಸುತ್ತದೆ? ಇದು ನಿಮಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ನಿಮಗೆ ಏನನಿಸಿತು?

ಮಗುವು ಪೋಷಕರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಕದಿಯುತ್ತಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು: ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಲಹೆ

ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಂದ ಕೇಳದೆ ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಇದು ಸ್ವತಃ ಅನಾರೋಗ್ಯಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಗಂಭೀರವಾದ ಕಡೆಗೆ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿದೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ:

• ಅವನು ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ತನ್ನದೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ.
• ಅವನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೋಷಕರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ ಹಣವನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಉಳಿದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು
• ಪೋಷಕರಿಂದ ಗಮನ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರು ಅವನಿಗೆ ಋಣಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ

ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲದರ ಜೊತೆಗೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಂದಲೂ ಕೇಳದೆ ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಬೇಡಿ - ಹಣವು ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಮಲಗಬಾರದು.

ಯಾವುದೇ ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ - ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲರೂ ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕದ್ದಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

ವಯಸ್ಸನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಕಳ್ಳತನದ ಕಾರಣಗಳು ಬಹಳವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ "ನನ್ನದು" ಮತ್ತು "ವಿದೇಶಿ" ಯಾವುದು ಎಂದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುವ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮತ್ತು ರಿಯಾಲಿಟಿ ವಿಲಕ್ಷಣವಾಗಿ ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಗಡಿಗಳು ತುಂಬಾ ಮಸುಕಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಸ್ತಿಯ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಜೊತೆಗೆ, ಅವರು ತುಂಬಾ ಬಲವಾದ ಸ್ವಾರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ವಿಕಾಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರ ಮರಿಗಳು ಬದುಕಲು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು.

ಸುಮಾರು 6-8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನೈತಿಕತೆಯ ಅಡಿಪಾಯವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಇತರ ಜನರ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಗು, ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು, ಕದಿಯಲು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಏಕೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಕಳ್ಳತನಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳು

1. ಉತ್ತಮ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಕದಿಯುವುದು

ಒಂದು ಮಗು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಕದಿಯಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ ನೀಡಲು. ಸ್ನೇಹಿತ, ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆ, ಸಹೋದರ. ಬೇರೊಬ್ಬರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಆಂತರಿಕ ನಿಷೇಧಕ್ಕಿಂತ ಈ ಬಯಕೆ ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಈ ಯುಗದ ನೈತಿಕ ಅಡಿಪಾಯಗಳು ಕೇವಲ ಆಕಾರವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿವೆ. ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳು ತುಂಬಾ ಪ್ರಬಲವಾಗಿವೆ.

2. ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ

ಮಗು ಸರಳವಾಗಿ "ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತದೆ." ಆಟಿಕೆ, ಗೊಂಬೆ, ಪೈ ಅಥವಾ ಕ್ಯಾಂಡಿ. ಹೌದು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು - ಕೈ, ಇದ್ದಂತೆ, ತಲುಪುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವನು ಖಂಡನೀಯವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಅವರು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಬುದ್ಧಗೊಳಿಸಿಲ್ಲ, ಅವು ಇನ್ನೂ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತಿವೆ. ಆದರೆ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಖಂಡನೀಯವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ತನ್ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತದೆ, ಮರೆಮಾಡುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾದ ಉಂಗುರ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆಗಳು ಸುಮಾರು 19-21 ವರ್ಷ ಮತ್ತು ನಂತರದವರೆಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಬುದ್ಧವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅನಿಯಂತ್ರಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಾನೂನಿನೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಕೇವಲ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಲ್ಲ. ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.ನಾವು ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಇದನ್ನೇ CUB ತರಬೇತಿಗಳು.

3. ಒಂದು ಸಾಂಕೇತಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದುವ ಅಗತ್ಯತೆ

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕಳ್ಳತನಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ಅವನಿಗೆ "ತಂಪು" ಎಂಬ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಅವನು ತನ್ನ ಗೆಳೆಯರಲ್ಲಿ ಕೀಳುತನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ನೇಹಿತರು ಈಗಾಗಲೇ ಇತ್ತೀಚಿನ ಐಫೋನ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಹೊಂದಿರುವ ಹದಿಹರೆಯದವರುಮತ್ತು ಯಾರಿಗೆ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ವಸ್ತುವು ಅವರ ಗೆಳೆಯರ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಯುವ ಅಪಹರಣಕಾರ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರಾಶೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಗೌರವವನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಅವನಿಗೆ ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ನಂತರ ...

ಈ ಕೆಟ್ಟ ವೃತ್ತವನ್ನು ಮುರಿಯಲು, ಮಗುವಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಿರಿ. ಇದು ನಮ್ಮ ತರಬೇತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ.

4. ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ನಷ್ಟ

ಒತ್ತಡವು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಒತ್ತಡದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ವಯಸ್ಕರು ಸಹ ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ: ಅವರು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಗಾಜನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಂಜಸವಲ್ಲದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಯಾರಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದೆ.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆಗಳು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಬುದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ಅವರು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಾಗ, ದಣಿದಿರುವಾಗ, ಹೆದರಿದಾಗ ಅಥವಾ ಅಸ್ವಸ್ಥರಾದಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಕದಿಯುವುದು ಮಗುವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯಾತನೆ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಹಲವು ಕಾರಣಗಳಿರಬಹುದು.

ಅರ್ಧ ವರ್ಷದ ಹಿಂದೆ, 8 ವರ್ಷದ ವನ್ಯಾಗೆ ತಂಗಿ ಇದ್ದಳು. ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಗಮನ ಹರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ತದನಂತರ "ದೊಡ್ಡ ಸಹೋದರ" ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕೈಚೀಲದಿಂದ ಸಹಪಾಠಿಯಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಕದಿಯುತ್ತಾನೆ. ಗಾಬರಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು: - ಏಕೆ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆಯೇ? ನಾವು ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ನಿರಾಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ!

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅವರ ಮಗ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಯಾವುದರಿಂದಲೂ ವಂಚಿತನಾಗಿಲ್ಲ - ಈಗ ಆರು ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ಅವನು ಪೋಷಕರ ಗಮನದಿಂದ ವಂಚಿತನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾನೆ. ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮನುಷ್ಯ ಇದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯ ಅಭಾವ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಲಕ್ಷಾಂತರ ವರ್ಷಗಳ ವಿಕಸನವು ಮಾನವ ಮರಿಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಪ್ರೀತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಅವರು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ, ಸಾಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆ, ಒತ್ತಡದ ಪರಿಣಾಮವು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

5. ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವುದು

ಮಕ್ಕಳು "ಕಂಪನಿಗಾಗಿ" ಕದಿಯುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಇತರರನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಗೆಳೆಯರು ಅಥವಾ ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು. ಇದನ್ನು ಎರಡು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸಬಹುದು:

• ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. "ಸಾಮಾಜಿಕ ದೃಢೀಕರಣ" ಪರಿಣಾಮವು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ;
• ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ವಿಭಜನೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದರೆ, ಆಪಾದನೆಯು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ವಿತರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಮಾತ್ರ ದೂಷಿಸುತ್ತೇನೆ;
• ಬಹುಶಃ ಕಳ್ಳತನದ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಮಗು "ದುರ್ಬಲ" ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣನಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಪ್ರಬುದ್ಧ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಸ್ನೇಹಕ್ಕೆ ಅರ್ಹನೆಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ.

5. ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಕಳ್ಳತನ

ಬಹುಶಃ ಮಗುವು ಅಪರಾಧಿಯನ್ನು ಏನಾದರೂ ಗಮನಾರ್ಹವಾದದ್ದನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸಬಹುದೇ? ಅವನು ಹೇಗೆ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಎದುರುನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗು ಕದ್ದಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ಏನ್ ಮಾಡೋದು?

ಕದ್ದ ವಸ್ತುವಿನ ಮೌಲ್ಯದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ನಮ್ಮ ವಯಸ್ಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬೇಕು. ವಯಸ್ಕರು ಕದ್ದ ಮಿಠಾಯಿ ಅಥವಾ ಸುಂದರವಾದ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ನ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಗುವು ಬೇರೊಬ್ಬರ ಫೋನ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡರೆ ಭಯಭೀತರಾಗಬಹುದು. ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಕಾಳಜಿ ಇಲ್ಲ. ಅವನಿಗೆ, ಈ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯ ಬಲ ಮಾತ್ರ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲಿಗೆ, ಕೆಲವು ವರ್ಗೀಯ: ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಬಾರದು.

1. ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಬೇಡಿ!

ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು, ತಮ್ಮ ಮಗುವು ಕ್ಷಮಿಸಲಾಗದ ಮತ್ತು ಭಯಾನಕ ಕೃತ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಜೈಲು ಮತ್ತು ಪೊಲೀಸರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮಗುವನ್ನು ಹೆದರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿರುವಾಗ, ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ದುಷ್ಕೃತ್ಯವನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಲಾರರು, ಅದು ತುಂಬಾ ಭಯಾನಕವಲ್ಲ, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಹೆದರಿಸುವ ಭಯಾನಕತೆಗಳೊಂದಿಗೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ಅವರು ಕೆಟ್ಟ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರೂ ಸಹ ನೀವು ಅವರ ಪರವಾಗಿರುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ಭಾವಿಸುವುದು ಇಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಮತ್ತು ನಾವು ಪೊಲೀಸ್ ಅಥವಾ ಜೈಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು "ವಕೀಲರು" ಆಗುತ್ತೀರಿ, "ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್" ಅಲ್ಲ.

2. ಯಾವುದೇ ಲೇಬಲ್ಗಳಿಲ್ಲ

"ನೀವು ಕಳ್ಳ!", "ಹೌದು, ನಿಮಗೆ ಒಂದು ರಸ್ತೆ ಇದೆ - ಜೈಲಿಗೆ", "ಅಪರಾಧ! ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯದು ಯಾವುದೂ ನಿಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿಲ್ಲ! ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಕೇಳಬಹುದು - “ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ! ನೀನು ನನ್ನ ಮಗನಲ್ಲ!"
ನೀವು ಒಂದು ಸೆಕೆಂಡ್ ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಯೋಚಿಸಿದರೆ, ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆಫ್ ಆಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ತಕ್ಷಣ ನೋಡುತ್ತೀರಿ: ಕದಿಯುವುದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸಹಾನುಭೂತಿಯಿಲ್ಲದ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಶಾಪಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಲ್ಲ.

Z. ಹೋಲಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ!

ಮಗುವಿನಂತೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪಾಪವಿಲ್ಲದವರು ಯಾರು?ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮುಜುಗರದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರತಿ.
ಮಗುವಿಗೆ ಅವನ "ಕೆಟ್ಟತನ" ವನ್ನು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ನೀವು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ಇದು ಮುಂದಿನ ಅಪರಾಧಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವನು ಕೆಟ್ಟವನಾಗಿದ್ದರೆ, ಹತಾಶನಾಗಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಕೆಟ್ಟವನಾಗಿದ್ದರೆ - ಹಾಗಾದರೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರಲೋಭನೆಗಳಿಂದ ದೂರವಿಡಬೇಕು? ಅಂತಹ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಲೋಭನೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವ ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಂಬಿಕೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಅದಕ್ಕೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ.

ನೆನಪಿಡಿ, ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ನಮ್ಮ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

ಆರೋಪಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆಗಳು ಸಹ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಏಕೆಂದರೆ ಮಗು ತಾನು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಮಾಡಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಳ್ಳದಂತೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೃಜನಶೀಲವಾಗಿ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ನೀವೇ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ: ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಗುರಿ ಏನು?ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಅವಮಾನಿಸಲು ಮತ್ತು ಪುಡಿಮಾಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡದಂತೆ ಅವನನ್ನು ತಡೆಯಲು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಆದರೆ ಮಗುವನ್ನು ಬೈಯುವುದು ಮತ್ತು ಅವಮಾನಿಸುವುದು, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆ.

4. ಸಾಕ್ಷಿಗಳ ಮುಂದೆ ಅಲ್ಲ

ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಪರಿಚಿತರ ಮುಂದೆ ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡಬೇಡಿ.
ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ, ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು - ಬೇಡ. ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಮಾತ್ರ.ಶಿಕ್ಷಣದ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಹೇಳುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ: ಹೊಗಳಿಕೆ - ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ, ವಾಗ್ದಂಡನೆ - ಖಾಸಗಿಯಾಗಿ. ಮೊದಲ ಮೂರು ಪ್ಯಾರಾಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆದದ್ದೆಲ್ಲವೂ ಅವಮಾನದ ಪ್ರಚಾರದಿಂದ ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಒತ್ತಡ, ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಬಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಡಿ.

5. ಹಳೆಯದನ್ನು ಯಾರು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ...

ಅವನು "ಕೆಟ್ಟ", ಅವನು "ಕಳ್ಳ" ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವನ ಈ ಪಾಪವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವನ ಹೊಸ "ಅಪರಾಧ" ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯದ್ದಾಗಿದ್ದರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಟ್ಟ ದರ್ಜೆಯ, ತೊಳೆಯದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆ.

ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತೀರಿ?

1. ವಿವರಿಸಿ

ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿರುವಾಗ, ನೀವು ಕೇಳದೆ ಬೇರೊಬ್ಬರ ವಿಷಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಶಾಂತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಯಾರ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಕದ್ದವರು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.ಕದಿಯುವವರನ್ನು ಇತರ ಜನರು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಯಾವ ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳ ವಿನಿಮಯವನ್ನು ನೀವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಇದೇ ರೀತಿಯದನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ನೀವು ಕೇಳಬಹುದು. ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

2. ಬೆಂಬಲ

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ. ಅವರು ಕಠಿಣ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಹಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ಪ್ರಲೋಭನೆಯು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಘಟನೆ ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸಿತು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಮಾತನ್ನು ಮತ್ತೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೂ ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲರೂ ಅಂತಹ ಅನುಭವವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ, ಅದರಿಂದ ನೀವು ಯಾವ ಪಾಠವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ.

3. ಕಳ್ಳತನದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ

ನೆನಪಿಡಿ, ಅವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು. ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕೊರತೆಯಾಗಿದೆ. ಬಹುಶಃ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮನ್ನಣೆಯ ಕೊರತೆಯಿರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅಥವಾ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲು ಕದ್ದಿರಬಹುದು. ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಕೊರತೆ ಇರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಲು ಸಾಂಕೇತಿಕ ವಿಷಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ (ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈಗಾಗಲೇ ಅಂತಹ ಆಟಿಕೆ, ಫೋನ್ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ...) ಬಹುಶಃ ಮಗು ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದಾಗ ಅಥವಾ ಅವನು ನರಗಳಾಗಿದ್ದಾಗ (ಒತ್ತಡ) ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸಮಾಧಾನಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿರಬಹುದು ) ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ನಿಮಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

4. ಸರಿಪಡಿಸಿ

ಶಿಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ನಿಂದೆಗಳ ಬದಲಿಗೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಕದ್ದದ್ದನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಹಾನಿಯನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸುವುದು ಹೇಗೆ. ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅವನು ತುಂಬಾ ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಬಹುಶಃ ನೀವು ಅದನ್ನು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಅದರ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬಹುದು? ಮತ್ತು ಇದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಕನಿಷ್ಠ ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಲು ನೀವು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.

7 ವರ್ಷದ ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಪುಷ್ಕಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆದಾಡಲು ಹೋದನು. ಅವರು ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ, ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ ಎಲ್ಲಿಂದಲೋ ಆಟಿಕೆ ಮೋಟಾರ್ಸೈಕಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಅದರ ಮಾಲೀಕರನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನೀವು ಅನಾಥಾಶ್ರಮದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ಮೋಟಾರ್ಸೈಕಲ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಕೆಲವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ದಾನ ಮಾಡಬಹುದು. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನೀವು ಅನಾಥರಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತರಬಹುದಾದ ಅಂಶಗಳಿವೆ. ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ಹಲವಾರು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಹುಡುಗನು ಈಗಾಗಲೇ ನೀರಸವಾಗಿರುವ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನೂ ಆರಿಸಿಕೊಂಡನು. ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಮೋಟಾರ್ಸೈಕಲ್ ಅನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ದಯೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ ಅವರ ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಿತು, ಅವರ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಇದು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

11 ವರ್ಷದ ಮರೀನಾ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಕೈಚೀಲದಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಕದ್ದಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನಾರ್ಹ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಯಿತು. ಮರೀನಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆದರು? ನಾನು ನನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗಳಿಗೆ ಹಿಂಸಿಸಲು ಖರೀದಿಸಿದೆ! ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಅವರ ಒಲವು ಗಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಳು. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದಾಗ, ಚಿಂತೆ ಮತ್ತು ನಿರಾಶೆಗೊಂಡ ಪೋಷಕರು, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಲಹೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಕುಟುಂಬ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು. ಕುಟುಂಬದ ಬಜೆಟ್‌ನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಹಣವನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ಸರಿದೂಗಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಮರೀನಾಗೆ ನಿಂದೆ ಮತ್ತು ಆರೋಪಗಳಿಲ್ಲದೆ ವಿವರಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮನೆಯ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆ ಎಂದು ಮರೀನಾ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು ಇದರಿಂದ ಮರೀನಾ ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಗಳಿಸಲು ತಾಯಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಕ್ತಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮನೆಯ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡಳು ಮತ್ತು ಇಡೀ ತಿಂಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿದಳು. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಳು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿತಳು.

ತೀರ್ಮಾನ

ದಯವಿಟ್ಟು ನೆನಪಿಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಕದ್ದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಆಸೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವನಿಗೊಂದು ಕೊರತೆಯಿದೆ. ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಕೊರತೆ ಇತ್ತು. ಬಹುಶಃ ಅವರು ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿದ್ದರು. ಇದರರ್ಥ ಅವನು 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಂತೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರ ಪರವಾಗಿರುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಅವರ "ವಕೀಲರು" ಮತ್ತು "ಆರೋಪಿಗಳು" ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಭಾವಿಸಬೇಕು.

ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎರಡು ಕಡೆಯಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಾಗುವುದು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ತರಬೇತಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಪೋಷಕರ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು

ಓದುವಿಕೆ 8 ನಿಮಿಷ. ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು 1.2k. 04/15/2019 ರಂದು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ

ಇತರ ಜನರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸುಲಭವಾದ ವಿಷಯವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎಸೆದಾಗ, ಎಲ್ಲವೂ ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಗಳು - ಎಲ್ಲಾ ಹೆಚ್ಚು ಅಹಿತಕರ! - ಅದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಎಲ್ಲವೂ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಅಹಿತಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಳ್ಳತನವಾಗಿದೆ. ಮಗುವು ಪೋಷಕರಿಂದ ಕದಿಯುತ್ತಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು - ನಾವು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಕಳ್ಳತನ

ಈ ವಿಷಯವು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾವಂತ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಶ್ರೀಮಂತ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಇಬ್ಬರೂ ಕಳ್ಳತನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಬೇರೊಬ್ಬರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಹಾಳುಮಾಡಲು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ಪೋಷಕರಿಗೆ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಆಘಾತಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಅದರ ಹಾದಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಿಡದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಬಾಲ್ಯವು ಭವಿಷ್ಯದ ಜೀವನಕ್ಕೆ ನೈತಿಕ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕುವ ಸಮಯ.

ಮಕ್ಕಳ ಕಳ್ಳತನವು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು. ಮೊದಲ ಕಳ್ಳತನದ ನಂತರ, ಕಳ್ಳತನ ಏಕೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಪ್ರಲೋಭನೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರೆ, ನೀವು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.

ನಿರ್ಲಕ್ಷಿತ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಮಗುವು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕಳ್ಳತನದ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆದಾಗ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿತ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ.

ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣಗಳು

ಕದಿಯಲು ಮಗುವನ್ನು ಹಾಲುಣಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಏಕೆ ಕದಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಹಲವು ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣಗಳಿವೆ, ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ.

ಹಣಕಾಸಿನ ತೊಂದರೆಗಳು

ಮಗುವಿಗೆ ಹಣವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅಥವಾ ಪಾಕೆಟ್ ಮನಿ ಇದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗು ತಮ್ಮ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಹಣದ ಕೊರತೆಯು ಕಳ್ಳತನದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಅಂಶವಲ್ಲ.

ಸರಿಯಾದ ಪಾಲನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕದಿಯಲು ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ನೈತಿಕ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಶ್ರೀಮಂತ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರೂ ಕಳ್ಳತನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಮಗು ಕಳ್ಳತನ ಮಾಡಿದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಪಾಕೆಟ್ ಹಣವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಇದರಿಂದ ಆತನಿಗೆ ಕೀಳರಿಮೆಯ ಭಾವನೆ ದೂರವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅವನು ಬಯಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಪಡೆಯುವ ಅಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ, ಸರಿಯಾದ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಹಣವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಕೌಟುಂಬಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು

ಕಳ್ಳತನವು ಪ್ರೀತಿಯ ಕೊರತೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯಾಗಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸಲು ಪೋಷಕರು ತುಂಬಾ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ, ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಷೋಡ್ ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯದಿಂದ ವಂಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ - ಪೋಷಕರ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ.

ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಹಣ ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕದಿಯುವುದು ಲಾಭದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದ್ದರೂ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು.

ಏನ್ ಮಾಡೋದು?

ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಅಪಾಯವೆಂದರೆ ಅದು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರಿಂದ ಕದಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಮತ್ತು ಸಮಯೋಚಿತ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯದ ನಂತರ, ಮಗು ಕುಟುಂಬದ ಹೊರಗೆ ಕಳ್ಳತನವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಇಲ್ಲ. ಮನೆಯ ವಾತಾವರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ನಿಕಟ ಸಂಭಾಷಣೆಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ನೋಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಈ ಘಟನೆಗಾಗಿ ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ಬೇಕು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ, ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅನುಕರಣೆ

ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಕಾರಣ ಸಾಧ್ಯ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಯಾವುದೇ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿರುವ ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ಯುಕ್ತ ತಂದೆ, ಕಳ್ಳತನದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಮೃದ್ಧ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಪೋಷಕರು, ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಂತಹ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ವಯಸ್ಕ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟಗಾರನನ್ನು ವಂಚಿಸಿದರೆ, ಕೆಲಸದಿಂದ ಕೆಲವು ಬೆಲೆಬಾಳುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ದೇಶದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಅನುಮೋದಿಸುವಂತೆ ಚರ್ಚಿಸಿದರೆ, ಮಗು ತನ್ನದೇ ಆದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಏನ್ ಮಾಡೋದು?

ಮಗುವಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕುಟುಂಬದ ಉದಾಹರಣೆ. ಪೋಷಕರು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಿದರೆ, ಕುದುರೆಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವ ನಿಕೋಟಿನ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಇದು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ.

ಕಳ್ಳತನದ ವಿಷಯದಲ್ಲೂ ಅದೇ. ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಮಗು ನೀವು ಕದಿಯಬಹುದು ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಲ್ಲ.

ಪ್ರತೀಕಾರ

ಈ ಲಕ್ಷಣವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಮನನೊಂದಿದ್ದರೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಪ್ರತೀಕಾರವಾಗಿ, ಅಪರಾಧಿಗೆ ದುಬಾರಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕದಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪಿದ ಮಗುವಿಗೆ, ಇದು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪ್ರಲೋಭನೆಯಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗದ ಕಳ್ಳತನವು ನಿಮಗೆ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ - ಅವನು ಹೇಗೆ ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ತದನಂತರ - ಏರಿಕೆಯಲ್ಲಿ.

ಮತ್ತೊಂದು ಆಯ್ಕೆ ಅಸೂಯೆಯಿಂದ ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಅವನ ಬಳಿ ಏಕೆ ದುಬಾರಿ ವಸ್ತುವಿದೆ ಮತ್ತು ನನಗೆ ಇಲ್ಲ? ಕಳ್ಳತನವು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ.

ಏನ್ ಮಾಡೋದು?

ನಿಯಮದಂತೆ, ದುರ್ಬಲ-ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ, ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯವಲ್ಲದ ಮಕ್ಕಳು ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಗಮನವಿರಲಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಸಂಬಂಧವು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ.

ಹೊಗಳಿ, ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಅವನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೌಲ್ಯವು ಅವನ ವಸ್ತುಗಳ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ.

ಪಾಲನೆಯ ಕೊರತೆ

ಪೋಷಕರು ಸ್ವಲ್ಪ ಅಹಂಕಾರವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದರೆ, ಅವನು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಏಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂದು ಅವನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಕಳ್ಳತನದ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಪೋಷಕರು ವಿಫಲವಾದರೆ, ಮಗುವು ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೊಂದುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ಸರಳವಾಗಿ ಕದಿಯಬಹುದು.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ದರೋಡೆಗೊಳಗಾದವನು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅವನು ಚಿಂತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಕದ್ದು, ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಖರೀದಿಗಾಗಿ ಮೀಸಲಿಟ್ಟಿತು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟಿತು.

ಏನ್ ಮಾಡೋದು?

ಚಿಕ್ಕಂದಿನಿಂದಲೇ ಸ್ವಂತ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ವಿಷಯದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಿ, ಇತರ ಜನರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಚಿಕ್ಕ ಮಗು ಬೇರೊಬ್ಬರ ವಿಷಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಅದು ಎಷ್ಟು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಾಲೀಕರನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಆಗ ನೀನು ಕದಿಯಲಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದು ದೊಡ್ಡವನಾಗುತ್ತಾನೆ.

ಪ್ರತಿಷ್ಠೆ ಗಳಿಸುವ ಆಸೆ

ಈ ಕಾರಣವು ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.

ಇದು ದ್ವಿಗುಣವಾಗಿರಬಹುದು:

1. ಸ್ಥಾನಮಾನದ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದುವ ಬಯಕೆ - ಬಟ್ಟೆ, ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್, ಇತ್ಯಾದಿ. ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಸುಂದರವಾದ ಆಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ಬಯಕೆ.
2. ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ತಮ್ಮ "ತಂಪು" ವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವ ಬಯಕೆ.

ಏನ್ ಮಾಡೋದು?

ಅಂತಹ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸದಂತೆ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು. ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬೇಕು.

ಸ್ನೇಹಿತರು ದುಬಾರಿಯಲ್ಲದ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗಬೇಕು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ಮತ್ತು ಅವನು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರೆಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿ, ಅವನು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಿ.

ಭಯ

ತುಂಬಾ ಗೊಂದಲದ ಆದರೆ ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ನಿಜವಾದ ಕಾರಣ. ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಥವಾ ಗಜ ಪಂಕ್‌ಗಳಿಂದ ಪ್ರತೀಕಾರದ ಬೆದರಿಕೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಸುಲಿಗೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಏನ್ ಮಾಡೋದು?

ಮನೆಯಿಂದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಹಣವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಮತ್ತು ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ಶಂಕಿತರು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಬೆದರಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣವಿಲ್ಲದೆ.

ನೀವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಸತ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಹೆದರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಲು ಸರಳವಾಗಿ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ.

ಕ್ಲೆಪ್ಟೋಮೇನಿಯಾ

ಈ ರೋಗವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಪರೂಪ. ಮಗುವು ಯಾವುದೇ ಉದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದೆ ಕದಿಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಅನಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು, ರೋಗವನ್ನು ಶಂಕಿಸಬಹುದು.

ಏನ್ ಮಾಡೋದು?

ನೀವೇ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಇದು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ, ನಿಮಗೆ ಅರ್ಹ ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಹಾಯ ಬೇಕು.

ಮಕ್ಕಳ ಕಳ್ಳತನ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಆಘಾತವಾಗಿದೆ. ಮಗುವು ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಇತರರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಕದಿಯುತ್ತಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಸರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸುವ ವೃತ್ತಿಪರ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಲಹೆಗಳು:

1. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿ."ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ" ಮತ್ತು "ಬೇರೆಯವರ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಇಡಲಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಇತರ ಜನರ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಗೌರವ. ನಂಬಿಕೆಯ ಸಂಬಂಧವು ಮಗುವು ಎಡವಿ ಬಿದ್ದಿದ್ದರೂ ಸಹ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಂಬಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
2. ಪಾಕೆಟ್ ಮನಿ ಮಂಜೂರು ಮಾಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ.ಅವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಲಿ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವುದು ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.
3. ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ "ಮತ್ತು ನೀವೇ?!" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಕಾರಣವಿರುವುದಿಲ್ಲ.
4. ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿಲ್ಲ, ಕಳ್ಳನಲ್ಲ.ಆಧಾರರಹಿತ ಆರೋಪಗಳು ಮನಸ್ಸನ್ನು ಹಾನಿಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಹಾಳುಮಾಡಬಹುದು. ದೃಢವಾದ ವಿಶ್ವಾಸವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, "ನೀನು ಕಳ್ಳ!" ಎಂಬ ಆರೋಪಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಬೇಡಿ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಿ.
5. ಶಾಂತ, ಸುಮ್ಮನೆ.ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮಗು ಕೆನ್ನೆ ಮತ್ತು ಸ್ನ್ಯಾಪ್ ಆಗಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಬಹುಶಃ ಹೆದರುತ್ತಾನೆ. ನಿಂದೆಗಳು, ಕಿರುಚಾಟಗಳು, ಪೋಷಕರ ಬೆದರಿಕೆಗಳು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ.
6. ಇದು ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಎರಡೂ ಆಗಿದೆ.ನೀವು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ನಿರಾಶೆಯನ್ನು ಮರೆಮಾಡಬೇಡಿ, ಆದರೆ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಕದ್ದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಯ್ಯುತ್ತೀರಿ.
7. ಪ್ರಚಾರವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ.ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಡಿ, ಸಾಕ್ಷಿಗಳ ಗುಂಪಿನ ಸಮ್ಮುಖದಲ್ಲಿ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿ. ಅಂತಹ ಅವಮಾನವು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಮುರಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಕೆರಳಿಸಬಹುದು. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದಾಗಿ ದೃಢವಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಇತರರು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನಿಂದಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಬೇಡಿ.
8. ಮಗು ಏಕೆ ಕದಿಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ.ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಸಹಾಯವು ಕಾರಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
9. ಪ್ರಲೋಭನೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ.ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಣವನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ, ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
10. ಯಾವುದೇ ಕಳ್ಳತನದ ಸತ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ.ಒಂದು ಮಗು ಕೇಳದೆಯೇ ಒಂದು ಪೆನ್ನಿ ಕ್ಯಾಂಡಿಯನ್ನು ಅಂಗಡಿಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಇದನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಕಳ್ಳತನದ ಸಂಗತಿ ಮುಖ್ಯ, ವೆಚ್ಚವಲ್ಲ. ಮಗುವಿನಿಂದ ಕದ್ದ ಲಾಲಿಪಾಪ್ ಬಗ್ಗೆ ತಾಯಿಯ ನಿರಾತಂಕದ ವರ್ತನೆಯು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಂದ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಕಳ್ಳತನವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು.
11. ಹಿಂಸೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ.ಹೊಡೆತಗಳು, ಬೆದರಿಕೆಗಳು, ಜೈಲಿನ ಭವಿಷ್ಯದ ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಗಳು, "ನೀನು ನಮ್ಮ ಮಗ (ಮಗಳು)" ನಂತಹ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಮಗುವನ್ನು ಕೆರಳಿಸಬಹುದು. ಅವನು ಇನ್ನೂ ಬ್ರಾಂಡ್ ಆಗಿರುವುದರಿಂದ ಅವನು ದ್ವೇಷದಿಂದ ಕದಿಯುತ್ತಾನೆ. ಅದು ಚುರುಕಾಗದ ಹೊರತು.

ಕಳ್ಳತನದ ಸತ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರೆ, ಚರ್ಚಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿದರೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ನಿಂದಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಥವಾ ಇತರರು ಅನುಮತಿಸಬೇಡಿ.

ನೀವು ಅತಿಯಾಗಿ ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಉತ್ತಮ ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

ತೀರ್ಮಾನ

ಮಕ್ಕಳ ಕಳ್ಳತನದ ವಿಷಯವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಅಹಿತಕರವಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಪಾಕೆಟ್ ಹಣವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ - ಈ ಸರಳ ನಿಯಮಗಳು ಅಂತಹ ಆಘಾತಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಿಯ ಓದುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವೇನು? ಎಂದಿನಂತೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತೇವೆ! ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸಾಮರಸ್ಯ!