내 딸이 자랐고 다음과 같은 질문이 생겼습니다. “아이가 장난감을 공유하지 않으면 어떻게 해야 하나요?” 오랫동안 기다려온 작은 공주가 태어났을 때, 나는 이미 아기에게 다른 아이들과 장난감을 공유하도록 점차적으로 가르치는 방법에 대한 경험이 있었습니다.

아이가 장난감을 공유하고 싶어하지 않을 때 엄마를 위한 행동 알고리즘

아이가 장난감을 공유하지 않고 장난감을 두고 다툼이 시작되는 상황에서 어머니는 어떻게 행동해야 합니까? 많은 문헌을 읽은 후, 저는 이 아이들의 탐욕 문제를 해결하려면 약 6개월의 인내, 놀라운 인내, 그리고 유아와의 화해에 대한 독창성이 결합되어야 한다는 것을 이해하게 되었습니다. 아이가 장난감을 공유하지 않을 때 상황 자체의 원인은 무엇입니까? 아동 심리학자들에 따르면, 대부분의 아이들은 이 시기의 장난감, 특히 가장 좋아하는 장난감을 자신의 일부로 인식합니다. 예를 들어, 아기는 장난감을 너무 좋아해서 밖에 나가도 그 장난감을 놓치고 싶지 않습니다. 아이가 모래 상자에 앉아 놀 때 그 장난감을 누구와도 공유하지 않는다는 것이 분명합니다.

아기는 그것을 소유할 권리를 옹호함으로써 자신의 "나"의 일부를 보호하는 것처럼 보입니다. 부모가 이 입장에서 그것을 보기 시작하자마자, 때때로 아이가 장난감을 공유하지 않는 상황이 정상이라는 것을 이해하게 됩니다. 일종의 이기심과 유치한 탐욕의 기간을 겪은 후 (아기가 지금은 형제 자매와 공유하지 않더라도) 나중에 관대함을 배울 것입니다. "이것은 다른 사람의 것입니다"라는 표현에 대한 인식은 "이것은 내 것입니다"라는 느낌을 통해서만 달성될 수 있다는 데 동의하십시오.

우선, 아이가 장난감을 공유하지 않는 경우 엄마가 상황에 어떻게 반응해야 하는지 이해해야 합니다.

• 아기의 감정에 민감하게 반응하십시오. 자신의 것을 소유하고 침해로부터 보호하려는 욕구는 매우 정상적입니다. 이는 심지어 아기가 올바르게 발달하고 있음을 나타냅니다. 엄마가 저지르는 가장 흔한 실수는 장난감을 공유하도록 강요하거나, 아기에게서 장난감을 빼앗거나, 순종적으로 모든 것을 주도록 강요하는 것입니다(가족 중 동생에게도). 어머니도 자신의 어린 아이를 욕심쟁이라고 부르기 시작하면 최선의 방법으로 행동하지 않습니다. 그가 자신의 입장을 옹호하는 순간에는 공격적인 말이 아니라 당신의 지원이 필요하다는 것을 이해하십시오.
• 그러한 유치한 탐욕이 발현되는 첫 단계에서는 차분한 대화를 나누는 것이 좋습니다. “지금은 키류샤가 작아서 장난감을 공유하지 않지만, 곧 그는 자라서 다른 아이들과 공유하고 변화할 것입니다.” 미래의 프로그래밍을 원하는 경우입니다.

아이에게 장난감을 공유하도록 가르치는 방법, 선택적으로 아이에게 공유하도록 가르치세요.

• 안전하게 교체품을 제공할 수 있다는 것을 매일 아이에게 보여주세요. 가족 중에 아이가 둘이고, 그 중 한 명이 장난감을 공유하지 않는다는 사실로 인해 갈등이 발생하는 상황에서 해야 할 일이 즉시 울고 때로는 싸우기도 합니다. 설득에 따라 행동하는 것은 실수입니다. "Mashenka가 토끼를 만지게 놔두면 먹지 않을 것입니다. 그냥 만질 수도 있고, 조금 씹어 돌려줄 수도 있습니다." 그래서 어린 아이는 당신이 항상 자기 편을 들고 심지어 자기보다 누군가를 더 사랑한다고 생각하기 시작합니다. 때로는 장난감을 갖고 싶어하는 사람에게 다음과 같이 상기시키는 것만으로도 충분합니다. “장난감으로부터 무언가를 갚아야 합니다. 변화시킬 무언가를 가져오세요.” 이 요령은 유아반의 어린이들에게 가르쳐집니다.
• 당신의 보물이 자신의 감정과 감정을 표현하도록 격려하고 가장 중요한 것은 공개 비난과 비판없이 이것을 처리하는 것입니다 (결국 그는 당신의 지원을 찾기 위해 공유합니다). 자녀에게 다른 사람의 동기를 설명하려고 노력하면서 평화를 이루는 사람의 역할을 하십시오. "당신 같은 어린 아이들은 나누는 법을 배우는 것이 매우 어렵습니다. 그들은 장난감이 자신에게 다시 돌아올 것이라는 사실을 아직 이해하지 못합니다. 그렇죠?" 아기가 고개를 끄덕였을 때, 이것이 당신의 작은 승리입니다. 다음과 같이 계속해야 합니다. "곧 장난감을 공유하고 아이들에게 주는 방법을 배우게 될 것이고, 아이들도 당신에게 장난감을 줄 것입니다. 그렇죠?" 교활한 사람들과 "아직 공유하는 방법을 모르겠습니다"라고 말하는 작은 조작자가 있습니다. 여기에는 약간의 교활함이 필요합니다. 어떻게 하는지 다시 보여드리죠...

아기가 공유하지 않는 경우에도 이런 식으로 행동하는 것이 왜 중요합니까?

1. 당신의 아이는 마치 가시를 뽑는 것처럼 자신을 방어하려는 것처럼 이미 그를 강요하고 있는 당신에게서 해로운 말을 듣지 않습니다.
2. 그 아이는 자신이 나쁜 사람도 아니고 욕심 많은 사람도 아니고 아직 어려서 모든 것을 어떻게 해야 할지 모르지만 곧 배워야 한다는 것을 알고 있습니다.
3. 장난감을 공유하면서 양치질, 숟가락 쥐는 법 등을 배울 수 있습니다.

공유 장난감을 가르치기 위해 동화를 활용하는 방법.

아기를 재울 때 다양한 교육 이야기를 직접 생각해 낼 수 있습니다. 때로는 장난감을 놓고 다투는 이야기를 해보자. 가장 간단한 플롯은 다음과 같습니다. Petya는 자신의 차를 누구와도 공유하는 것을 좋아하지 않았으며 어느 날 요정은 Petya가 장난감을 가져 갔을뿐만 아니라 소년을 밀고 모든 장난감을 매혹했기 때문에 좌절감에 울고있는 불쾌한 소년을 보았습니다. 동화가 끝날 무렵에는 Petya가 차를 공유하고 기적이 일어나고 장난감이 돌아오고 심지어 새 차가 나타나는 상황을 생각해 내야합니다.

행동 규칙에 대해 토론하십시오.

때로는 작동합니다. 한 대가족의 규칙의 예:

1. 연주를 시작하는 사람은 다른 사람보다 먼저 합산하는 사람입니다.
2. 장난감을 던지지 마십시오.
3. 물지 말고 꼬집지 마십시오.
4. 장난감을 먼저 가져간 사람은 잠시 동안 장난감을 가지고 놀 수 있습니다.
5. 가져갈 수는 없지만 장난감을 바꾸고 공유할 수 있습니다.

모든 가족과 어린이는 독특하기 때문에 즉흥적으로 행동하십시오. 규칙의 좋은 점은 갈등이 고조되는 위험한 순간에 규칙을 상기시켜 줄 수 있다는 것입니다.

손님이 도착하면 좋아하는 장난감이 손상되는 것을 방지하기 위해(음악 버그로 인해 우리에게도 일어났습니다. 이 문제는 또한 빛났습니다) 장난감을 더 높게 놓으십시오. 동시에 아기에게 영원히 숨기는 것이 아니라 장난감을 밝고 아름답게 만들기 위해 잠시 침대에 눕히는 것이라고 설명하십시오.

아동 심리학자들은 장난감을 잃는 것을 두려워하지만 어머니는 일반적으로 공유하려는 경향이 없는 아이들을 씁니다. 아기에게 장난감이 있든 없든 상관없이 엄마가 항상 거기에 있고 함께 놀 것이라는 것을 자녀에게 더 자주 이해하도록 사랑을 더 자주 표현하십시오.

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아이가 장난감을 공유하지 않는 경우 어떻게 해야 하는지에 대한 훌륭한 비디오

텍스트의 저자는 Natalya Chalaya입니다.
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각 어린이는 자라면서 태어날 때부터 주로 다른 사람의 말과 태도에 따라 자신에 대한 결론을 도출합니다. 이 질문은 아이가 학교를 시작하고 새로운 팀에 합류할 때 가장 심각하게 발생하지만, 주요 경험은 청소년기에 발생합니다.

아이가 학습에 관심을 갖게 하여 학습을 즐기게 하는 것은 종종 그리 쉬운 일이 아닙니다. 부모는 이를 위해 많은 시간과 노력을 투자해야 합니다. 인내심과 상상력이 고갈되면 심리학자들이 구출에 나선다.

아기가 식사를 거부하나요? 아이가 잘 먹지 않아서 아기에게 아무것도 먹일 수 없나요? 아동 영양이 가족에게 골치 아픈 주제입니까? 이 문제는 당신뿐만이 아닙니다. 많은 부모들은 자녀가 먹거나 전혀 먹지 않는지 매우 염려합니다. 이 문제는 집에서 아이들의 안전을 보장하는 것만큼 중요하고 시급합니다. 그렇다면 매 끼니마다 아기와 싸우지 않으려면 어떻게 해야 할까요?

통제할 수 없는 분노의 폭발, 억제되지 않은 분노 - 그러한 감정은 누구에게도 아름답지 않습니다. 특히 어른들이 아이들에게 소리를 지르면 더욱 그렇습니다. 익숙한 것 같나요? "냉각"한 다음 억제되지 않은 분노의 폭발, 자신에 대한 불만, 자녀와 관련된 극심한 죄책감을 기억합니다. 침략 공격에 대처하고 차분한 부모가 되는 방법은 무엇입니까?

현대사회에서 의붓가족은 흔한 현상이다. 사회는 이미 자녀가 있는 배우자 간의 새로운 결혼에 대해 냉정합니다. 그러나 이것은 아이들에게 많은 스트레스입니다. 종종 두 가족의 합병으로 인해 이복 형제자매 간의 경쟁이 발생합니다.

가족 중에 자녀가 여러 명 있으면 필연적으로 장난감에 대한 분쟁이 발생합니다. 첫 번째 충돌은 아기가 기어가기 시작할 때 시작됩니다. 무엇을 해야 할까요? 우리 집에 평화와 평온의 분위기를 조성하는 데 도움이 된 가장 간단한 규칙에 대해 말씀 드리겠습니다.

규칙 1번: 개인용 장난감이 있고, 공유용 장난감이 있습니다.

둘째 아이를 낳을 때의 어려움은 나이가 많은 아이가 모든 장난감을 개인적인 것으로 인식한다는 것입니다. 아기만을 위해 근처에 두 번째 더미를 만들어서는 안됩니다. 이제 공용 공간을 만들 때입니다.

어린이의 개인 장난감은 성인의 개인 소지품과 같습니다. 당신의 여동생이 막내라는 이유만으로 차나 노트북을 주겠습니까? 아니면 요구사항이 매우 크다는 이유만으로요? 그리고 그들이 당신의 손에서 새로운 iPhone을 빼앗아 조금 가지고 놀기 위해 안전하고 건전하게 돌려 주겠다고 말한다면 당신은 그것을 좋아할 것입니까?

가족 구성원 모두를 존중해야 합니다. 가장 작은 구성원이라도 존중해야 합니다. 아이에게 개인 장난감을 담을 상자를 주고 그 안에 가장 소중한 물건을 모두 담도록 하세요. 이것들은 그의 것이며, 그 자신이 그것을 처분할 권리가 있다고 설명하십시오. 다른 사람에게 줄 것인지 말 것인지, 바꿀 것인지 말 것인지.

다른 개인 물품은 어떻게 해야 하나요? 불투명한 상자에 넣어서 더 높게 배치할 수도 있습니다. 식료품 저장실이나 기타 보관 장소에 다른 휴식 장난감과 함께 보관할 수 있습니다. 그래서 결과적으로 아기의 개인용 상자가 있게 되고, 다른 모든 장난감은 기본적으로 아이들이 공유하는 것으로 인식하게 됩니다.

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두 아이: 장난감을 공유하는 방법 3가지 간단한 팁. 식료품 저장실이나 기타 보관 장소에 다른 휴식 장난감과 함께 보관할 수 있습니다. 그래서 결과적으로 아기의 개인용 상자가 있게 되고, 다른 모든 장난감은 아이들에게 다음과 같이 인식되게 됩니다.

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예카테리나 마트베예바
아이가 장난감을 공유하고 싶어하지 않는 경우 어떻게 해야 할까요?

무엇 하다, 아이가 장난감을 공유하고 싶지 않은 경우

어린이 1~2세 어린이는 아직 어린이 그룹의 행동 규칙을 이해하고 기억하지 못할 수 있으므로 먼저 어른들은 의사소통 방법, 다른 사람들과 상호 작용하는 방법을 가르쳐야 하며, 이 기간 동안 지속적으로 허용되는 것의 특정 경계를 도입하고 실행을 엄격하게 제어합니다.

그러나 대화를 나누다 어린 아이, 해당 기능을 고려해야 합니다.

이라는 의견이 있습니다. 어린이 2년은 못 버틴다 진심으로 장난감을 공유하세요. 이 시기의 아이들은 천성적으로 주인이다. 만약에누군가가 그를 죽이려고 하고 있어요 장난감, 어린이이를 자신의 개인 공간에 대한 공격으로 자신의 안전에 대한 위협으로 인식합니다. 물론 당신은 몇 가지를 생각해 낼 수 있습니다 "트릭", 이는 놀이터에서 발생한 갈등을 해결하는 데 도움이 될 것입니다. 예를 들어, 물어보세요 아이에게 장난감을 줘- 불화의 원인 - 당신의 손에 맡기면 당신 자신이 그것을 다른 아이에게 주어 놀게 할 것입니다(그러나 이 방법에는 상호 작용이 포함됩니다) 어른과 아이, 두 자녀 간의 의사 소통이 아님). 물론 어른들을 비난해서는 안 된다. 탐욕에 빠진 아이, 이것은 죄책감의 형성으로 이어질 것이기 때문입니다. 가장 중요한 것은 가르치는 것입니다. 아기어려운 상황에서 벗어나는 방법, 다른 사람의 요청을 듣는 방법을 가르치고, 표현하는 방법 그들의자신의 감정과 말로 소원, 소리를 지르거나 주먹을 휘두르는 것이 아닙니다.

세 살쯤 되면 어린이이미 배울 수 있어요 아이들과 장난감을 공유하세요. 그러나 상호 작용 기술은 성인의 사전 설명 없이는 저절로 나타나지 않습니다. « 그들의» 그리고 "낯선 사람"것들. 그러한 행동의 발생을 방지하기 위해, 그 아이는 자신의 장난감을 다른 아이들에게 주고 싶어하지 않는다, 주목할 수 있습니다 아기정말 놀고 싶어하는 그 아기의 상태에 대해 장난감. 기술하는 것이 좋습니다.그가 느낄 수 있는 것. 혹시 원했는지 물어봐도 돼 다른 사람의 아이를 위한 장난감.

만약에이미 갈등은 불붙었고, 장난감 때문에 말다툼이 있다면, 해당 성인은 즉시 응답해야 합니다. 전환하도록 어린이를 초대할 수 있습니다. 장난감. 공동 조직을 할 수 있습니다. 게임. 어린이에게 제공 "목소리로"문제는 자신이 원하는 것과 원하지 않는 것을 말로 표현하는 것입니다. 아이들의 주의를 분산시키세요 필요한 경우예를 들어, 가방에서 밝은 물건, 책 등을 꺼내거나 유난히 조용하거나 조용한 목소리로 말하기 시작하세요. "기이한"목소리. 농담을 사용하십시오.

당신이 그것에 대해 알고 있다면아기가 기울어지지 않는다고 장난감을 공유하다, 모든 어린이에게 매력적인 놀이터에 밝은 자동차와 인형을 가져 가지 마십시오. 갈등을 유발하지 마십시오. 까지 기다리세요 어린이당신을 이해하고 다른 아이들과 상호 작용하는 법을 배울 수 있습니다.

그래서, 아이가 다른 아이들과 장난감을 공유하고 싶어하지 않는 경우:

설명하다 어린이그 사람이 왜 이런 짓을 해야 해? 하다.

표현하는 법을 가르쳐주세요 당신의 기대, 소리가 아닌 말로 항의합니다.

아이들의 주의를 분산시키세요.

공동 조직 게임.

농담을 사용하세요

부끄러워하지 마세요 아기.

갈등을 유발하지 말고, 산책할 때 특이하고 밝고 매력적인 물건을 가져가지 마십시오. 장난감.

주제에 관한 출판물:

낯선 어른이 아이를 꾸짖으면 어떻게 해야 할까요?누군가의 어른이 귀하의 자녀를 신고하는 경우 해야 할 일 문제: 이런 일은 샌드박스, 유치원 또는 학교에서 자주 발생합니다. 우리에서는.

상담 “아이가 이기적인 행동을 하지 않으려면 어떻게 해야 할까요?” 1. 자녀에게 다른 사람을 배려하고 주의를 기울이는 법을 가르치십시오. 어머니, 할머니, 선생님, 이웃을 도와주세요. 그들에게 필요한 것이 무엇인지 이야기하십시오.

아이가 왼손잡이라면 이것은 병리가 아닙니다이 문제에 대한 연구에 큰 공헌은 지배 이론을 사용하여 T. Weiss, I. P. Pavlov, A. V. Semenovich와 같은 연구 과학자에 의해 이루어졌습니다.

아이가 거울을 쓴다면문자와 숫자의 거울 쓰기는 광학 난서증(비정형적인 시각적 공간 기술로 인해 발생하는 쓰기 장애) 유형 중 하나입니다.

아이가 물면 어떻게 해야 할까요? 안녕하세요, 동료 여러분! 우리 초기 그룹에서는 적응 과정이 아직 완전히 완료되지 않았습니다.

1학년 후배 학부모 상담 “아이가 물면 어떻게 하나요?”유치원에 가는 것은 아이가 성인이 되는 첫 번째 단계입니다. 부모는 자녀에 대해 마땅한 자부심을 느낍니다. 하지만.

"나는 욕심이 없다!" 자녀가 공유하는 법을 배우도록 돕는 방법. 갈등을 피하기 위해 어른은 어떻게 해야 합니까?

다른 아이가 당신의 장난감을 가져가고 싶어하지만 그가 거부하는 경우:

다가오는 아이에게 말을 걸어 그의 관심을 중립적인 것으로 바꾸도록 노력하십시오(“오, 드레스가 정말 아름답군요…”).

장난감을 교환하겠다고 제안하거나 "마음에 들지 않는"다른 장난감을 주겠다고 제안하십시오 (이 장난감 중 몇 개를 가져 가야 함).

어린이들을 공동 활동에 참여시키십시오. "내가 짓고 있는 자갈탑이 얼마나 큰지 보십시오. 자갈을 나에게 주세요. 우리는 함께 크고 아름다운 탑을 만들 것입니다..."

어색한 상황이 극복되면 아기가 화를 내지 않고 장난감을 쥐도록 허락했을 수도 있습니다. 아기의 올바른 행동을 확인하고 아기가 다른 사람들과 공유하는 모습을 보고 기뻐했다고 말하세요(허가를 요청하세요) 다른 사람의 장난감을 가져가는 것). 자녀의 친절함과 관대함을 칭찬하는 것을 잊지 마십시오.

집에서 탐욕스러운 것이 얼마나 나쁜지, 공유하는 것이 얼마나 좋은지에 대한 동화, 이야기, 이야기를 읽으십시오.

이미 충돌이 발생한 경우:

아이에게 소리를 지르지 말고 때리지 마십시오. 흥분된 상태에서 아기는 설명을 받아들이지 않으므로 먼저 아이들을 분리하고 진정시켜야합니다.

집에 갈 시간이라고 침착하게 말하고(가게 등), 아이의 보물을 안고 아기가 진정된 후 천천히 "전장"을 떠나면 상황에 대해 논의할 수 있습니다. 주제에 관한 동화 또는 이야기;

아이들이 싸우거나 울면 인내심과 지혜를 보여야 하며, 아이들을 서로 다른 방향으로 분리하고, 갑자기 나타나는 숨겨진 장난감으로 아이들의 주의를 분산시키도록 노력할 수 있습니다.

자녀가 공유하는 법을 배우도록 어떻게 도울 수 있습니까?

주인의식이 있는 사람은 친절하고 관대할 수 있습니다. 그는 필요해서 주는 것이 아니라, 기쁨을 주고 싶고 다른 사람들과 함께 기뻐하고 싶어서 베푸는 것입니다. 아이가 해야 하기 때문에 주도록 훈련할 수 있지만, 이 경우 아이는 불만, 즉 감정과 행동 사이의 모순을 느낄 것입니다.

가까운 사람들의 예는 매우 중요합니다 - 어머니, 아버지, 할머니, 누나. 가족이 친구에게 선물을주고, 친척을 돕고, 무료 서비스를 제공 (이웃 할머니 할머니 돕기), 자선 (길거리에서 구걸하는 것과 같은 작은 일이라도)하는 것이 관례라면 아이는 그러한 행동이 위업이 아니라 "공통적인 일"입니다.

장난감과 아이가 선물로 줄 수 있는 것, 이웃 아이, 가난한 가족에게 줄 수 있는 것들 등에 관해 아이에게 이야기해 보세요. 그가 왜 이 특정한 물건을 선택했는지 물어보세요. 아기가 장난감과 헤어져도 정말 후회하지 않는 것을 보면 자신의 선택을 의심하지 않고 줄 시간이옵니다. 물건을 받은 사람이 진심으로 감사하고 기증자에게 친절한 말을 하는 것이 중요합니다. (어린 경우에는 어른들이 도와주어야 합니다.)

이미 2살이 되면 아이는 자신의 손으로 사랑하는 사람에게 선물을 줄 수 있습니다. 여기에는 몇 가지 긍정적인 측면이 있습니다. 아이가 창조하고, 특정 사람에게 선물을 주려고 하며, 다른 사람들이 자신의 노력을 높이 평가한다는 사실에서 기쁨을 얻고, 자신의 일을 나누기가 더 쉽습니다. 사진, 책갈피, 엽서 등을 만들 수 있습니다. (물론 현재로서는 성인의 적극적인 도움을 받아).

선물 선택과 발표 과정에 자녀를 참여시키십시오. 아이가 정말 갖고 싶어하는 선물이 아닌 것이 중요합니다. 아이가 축하에 참여하게 하고, 받는 사람으로부터 감사의 말을 듣게 하세요.

아이에게는 다양한 친구가 있고 손님이 자주 집에오고 그 자신이 방문하는 것이 바람직합니다.

곰의 생일(손님이 선물을 가지고 도착하면 인사하고, 대접하고, 즐겁게 해준다) 등 다양한 생활 상황을 연출해 보세요.