Spørsmål om Andersens eventyr «Snødronningen. Interessante fakta Hvem hjalp Gerda

Reise nesten hele jorden på jakt etter din beste venn? For heltinnen i et eventyr er dette slett ikke vanskelig. Modige og modige Gerda vil overvinne enhver utfordring for å redde en kjær. Og hvilke hindringer kan vi snakke om hvis en oppriktig tro på det gode bor i hjertet.

Skapelseshistorie

I 1844 kom samlingen «Nye eventyr. Bind én." Boken inneholder en historie om eventyrene til en jente som heter Gerda, som desperat lette etter sin savnede venn.

Forskere hevder at "Snødronningen" er forfatterens lengste eventyr. Hans Christian Andersen kalte selv verket «mitt livs eventyr». Det er et visst grunnlag for en slik uttalelse. De fleste karakterene i denne fascinerende historien er ikke fiktive – dette er virkelige mennesker som fulgte Andersen på hans livs reise.

Prototypen til den modige Gerda var en jente som het Lisbeth. Den fremtidige heltinnen i eventyret bodde ikke langt fra lille Hans og kom ofte på besøk. Over tid ble barna så vennlige at de begynte å kalle hverandre «søster» og «bror». Lisbeta er den første lytteren til Andersens fortsatt usikre, men allerede interessante historier.

Det er en teori om at han i konfrontasjonen mellom Gerda og den danske forfatteren reflekterte kampen mellom religion og vitenskap. Denne ideen slo ikke rot i Sovjetunionen. Det er ikke overraskende, siden eventyret nådde Sovjetunionen i en avkledd versjon. Obligatorisk sensur, som utenlandske verk passerte gjennom, slettet religiøse motiver fra eventyret - i originalversjonen, minner om .

Biografi

Gerda ble født inn i en fattig familie. Til tross for den vanskelige økonomiske situasjonen prøvde foreldrene og bestemoren å gi barnet en lykkelig barndom. Familien bor under taket i en bygård. Den unge heltinnen har et attraktivt utseende:

"Håret krøllet seg, og krøllene omringet jentas friske, runde, roselignende ansikt med en gylden glød."

Mamma og pappa bygde en blomsterhage til Gerda, som jenta passet sammen med nabogutten Kai. Gutta hadde vært venner siden barndommen og tilbrakte mye tid sammen.

Forholdet endret seg da Kai ble gissel for fragmentene av et magisk speil, og forvrengte oppfatningen av verden. Etter å ha truffet gutten i øyet og hjertet, vendte fragmentene Kai mot Gerda.

Jentas beste venn forsvinner, og de voksne bestemmer seg for at gutten er død. Bare Gerda aksepterer ikke denne sannheten, og med vårens begynnelse går hun på leting. Den første personen jenta henvender seg til er den lokale elven. Gerda tilbyr elementene en utveksling: elven returnerer Kaya til henne, og heltinnen gir bort det eneste av verdi - nye røde sko. Elven hjelper ikke jenta, men bærer henne til huset til den gamle heksa.

Naive Gerda lar seg forhekse og bor glad i den gamle kvinnens hus gjennom slutten av våren og hele sommeren. Chance minner jenta om hensikten med reisen hennes. Etter å ha rådført seg med lokale blomster og funnet ut at Kai ikke er begravd i bakken, vender Gerda tilbake til søket.

Veien fører en modig jente til et vakkert slott. Spørsmål fra den snakkende ravnen bekrefter gjetningen – Kai bor i palasset og er ganske fornøyd med den lokale prinsessen. Jenta overtaler ravnen til å ta henne med inn. Akk, prinsessens brudgom viser seg å være en annen gutt.

Gode ​​herskere lytter til den triste historien og gir jenta varme klær og en gyllen vogn. Gavene kunne ikke kommet på et bedre tidspunkt. Gerda legger igjen ut på en vanskelig reise. I den nærliggende skogen blir en dyr vogn angrepet av banditter.

Gerda blir reddet fra døden av en liten røver som bestemmer seg for å ta jenta inn i samlingen hennes av kuriositeter. Om natten, når raneren sovner, forteller de hvite duene jenta hvor hun skal lete etter Kai. Fornøyd deler Gerda det hun har lært med fangevokteren. Til tross for omgivelsene har ikke hjertet til den unge raneren stivnet ennå. Tyven lar Gerda gå, og gir henne et reinsdyr som skal følge henne.

Så, på ryggen til et mektig dyr, kommer heltinnen til Lappland. Duoen tar sitt første stopp ved huset til en gammel lapplending. Kvinnen, etter å ha lært skjebnen til hjorten og Gerda, gir heltene en merkelig melding på veien, skrevet på tørket torsk. Den gamle kvinnen ber om å få overbringe en melding til en finsk venn.

Etter å ha kommet til Finnmark finner Gerda kjerringhjemmet. Mens heltene varmer opp etter en lang reise, undersøker den finske kvinnen nøye de uforståelige skriftene. Reinsdyret, som har utviklet en forkjærlighet for sin ledsager under turen, trygler sin nye bekjent om å hjelpe Gerda. Men den finske kvinnen, som ser jentas karaktertrekk, har en annen mening om denne saken:

«Ser du ikke hvor stor makten hennes er? Ser du ikke at både mennesker og dyr tjener henne? Hun gikk tross alt rundt halve verden barbeint! Det er ikke opp til oss å låne kraften hennes! Styrken ligger i hennes søte, uskyldige barnlige hjerte. Hvis hun ikke selv kan trenge inn i snødronningens palass og fjerne fragmentene fra Kais hjerte, så vil vi absolutt ikke hjelpe henne!»

Etter å ha nådd inngangen til snødronningens hage står Gerda alene igjen - et reinsdyr venter på henne ved inngangen. Bønner hjelper jenta med å komme til slottet. Englene som kom til unnsetning driver snødronningens vakter bort fra heltinnen og lar dem ikke skade Gerda.

Huset til snøens onde elskerinne fascinerer jenta, selv om slottene under reisen sluttet å forbløffe Gerda. Da hun ser Kai, kaster heltinnen seg på brystet til vennen sin. Varme tårer som triller fra jentas øyne smelter isen i guttens hjerte, og omtalen av Kristus i favorittsalmen hans får Kai til å gråte. Slik kom fragmentene av det forbannede speilet ut av den unge mannens kropp.

De glade heltene legger ut på vei tilbake, og etter å ha kommet hjem, innser de at de har modnet mye under reisen. Bare deres hjerter forble like snille og rene.

Filmatiseringer

Den første tegneserien om eventyrene til en modig jente ble filmet i USSR i 1957. Tegneserien «Snødronningen» har mottatt internasjonale priser og er oversatt til seks fremmedspråk. Skuespillerinnen ble stemmen til Gerda.

I 1967 ga Lenfilm filmstudio ut eventyrfilmen Snødronningen. I tillegg til levende mennesker, inneholder filmen dukker og tegneserieelementer. Rollen som Gerda ble spilt av.

Premieren på nyttårsmusikalen med samme navn fant sted 31. desember 2003. Utførte rollen som Gerda. I tillegg til den originale handlingen inneholder musikalfilmen også andre Andersen-historier.

Inspirert av eventyret om den danske forfatteren, skapte Osamu Dezaki en anime dedikert til eventyrene til en modig jente. Tegneserien avviker knapt fra originalkilden. Bildet av Gerda ble skapt av Akio Sugino, og stemmen ble gitt av Ayako Kawasumi.

I 2012 ble en ny animasjonsfilm "The Snow Queen" utgitt. Senere ble eventyret videreført - "The Snow Queen 2: Refreeze" (2015) og "The Snow Queen 3: Fire and Ice". I den første og andre delen ble Gerda stemt av en sangerinne (Anna Shurochkina), i den tredje - Natalia Bystrova.

• Navnet "Gerda" kommer fra Skandinavia, betydningen av navnet er beskytter av mennesker.
• En isbjørn ved navn Gerda bor i Novosibirsk Zoo. I august led dyret av varmen, og tjenerne brakte ekte snø inn i innhegningen. En video av Gerda som nyter snøen spredte seg over hele verden.
• Poeten Stefania Danilova dedikerte et dikt til Gerda der heltinnen går inn i vinterens haller. Arbeidet avsluttes uventet: Gerda bekjenner sin kjærlighet ikke til Kai, men til snødronningen.

Elena Biryukova
Sammendrag av OOD “La oss hjelpe Gerda med å finne Kai”

Abstrakt OOD om utvikling av matematiske konsepter hos barn i eldre førskolealder. « La oss hjelpe Gerda med å finne Kai» .

Antall barn: 10–12 personer.

1. Utdanningsmål:

Styrke barnas kunnskap om årstidene.

Øv på å telle gjenstander opp til 8.

Introduser dannelsen av tallet 9 fra forrige nummer

Øv på å bevege deg i en verbalt gitt retning

Fortsett å lære hvordan du velger et mål og finner med det med hjelp gjenstander av lik lengde.

Styrke evnen til å klassifisere blokker etter to kriterier og lese kodesymboler.

2. Utviklingsoppgaver:

Utvikle oppmerksomhet, hukommelse, fantasi, tale, logisk tenkning av barnet.

Utvikle nødvendige ferdigheter og evner hos barn design.

Utvikle visuelt minne og evne til å sammenligne.

3. Pedagogiske oppgaver:

Dyrk lysten og vanen med å tenke, ønsket om å lære noe nytt.

Utvikle vennskap og ferdigheter å hjelpe hverandre.

Innledende del

Læreren vekker oppmerksomhet barn: Se hvem som kom på besøk til oss (viser dukke). Og hva er navnet på denne jenta, vil vi finne ut ved å gjette gåte:

For å redde en trofast venn,

Hun måtte reise halvveis over landet Send meg:

Løp fra ranere

For å fryse i en snøstorm,

Krysser isen

Kjemp med dronningen. (Gerda) .

Som du vet ble broren hennes Kai båret bort av snødronningen, og Gerda ber deg hjelpe henne med å finne Kai. La oss hjelpe Gerda?

Hoveddel (inkluderer 3 deler)

Første del.

Første mikrostadium

Oppgave: konsolidere barnas kunnskap om årstidene.

Læreren henvender seg barn: folkens, vi skal med dere til snødronningens rike. Hvordan tror du været er der? (kaldt, frostig, vindfullt). Ikke sant. Hvilken sesong varer der hele året? (Vinter). Gutter, la oss huske hvilke årstider året vårt består av. (Vinter vår sommer høst). Det stemmer, godt gjort. Hvilken tid på året kommer etter høsten og utover? (Vinter vår sommer høst) Ikke sant.

Andre mikrofase

Oppgave: øv på å telle gjenstander opp til 8.

Materiale: 8 små kort som viser forskjellige vinterklær for hvert barn.

Det er veldig kaldt i snødronningens rike, så vi trenger filtstøvler, skjerf, votter, luer og andre varme ting. Foran deg ligger kort med bilder av disse tingene, tell hvor mange det er. (8) Sasha, hvor mange vinterklær har du? (8) Hva med deg, Masha? (8) .

Tredje mikrotrinn

Oppgaver: introduser alle barn til dannelsen av tallet 9 fra forrige nummer; "svak" barn – øv på å telle gjenstander opp til 9, "sterk"- fortsett å lære hvordan du utfører forskjellssammenligninger av tall.

Materiale: kort med et spillefelt stilt opp i 9 ruter, 8 små kort som viser forskjellige vinterklær for hvert barn.

Du må legge disse tingene inn i cellene i kofferten din. Tell hvor mange celler det er i kofferten. (9) Dessuten ting eller celler i en koffert. (Appellere til "sterk" barn) Felter, hvilket nummer mindre: 9 eller 8? (8) Hvor mye er 8 mindre enn 9? (for en)

Hva mer?: 8 ting eller 9 celler? En celle forblir tom, noe som betyr hvor mange celler er det mer enn ting?

(Appellere til "sterk" barn) Vanya, hvilken dato mer: 9 eller 8? (8) Hvor mye mer er 9 enn 8? (for en). Hva må gjøres for at det er like mange ting og celler? (ta en ting som mangler). Ikke sant.

Fjerde mikrotrinn.

Oppgave: utvikle visuelt minne, evne til å sammenligne.

Jeg skal gi deg den hvis du kan gjette hvilken gjenstand du mangler. Se på hele kofferten min og finn ut hvilken gjenstand du ikke har. Godt gjort, du fullførte oppgaven, og nå kan vi gå på veien.

Andre del.

Første mikrostadium

Oppgave: utvikle konstruktive ferdigheter, oppfinnsomhet, finmotorikk.

Materiale: kort-ordning (hjort, tellepinner.

Husk hvilket dyr hjalp Gerda komme til snødronningens slott (reinsdyr). Jeg inviterer hver av dere til å lage et reinsdyr til dere selv ved å bruke tellepinner i henhold til diagrammet.

En vanskeligere oppgave. Men så blåste det en sterk vind mot hjorten. Han snudde seg bort fra den sterke vinden. Flytt de to stokkene slik at hjorten vender den andre retningen.

Andre mikrofase:

Oppgave: øv deg på å bevege deg i en verbalt gitt retning (fremover, venstre - høyre) kombinert med skritttelling.

Reinsdyret kjenner veien til snødronningens slott og vil vise deg den.

For å gjøre dette må du stå i to kolonner og gå to skritt fremover, tre skritt til høyre, fire skritt til venstre og stoppe.

Gutter, reisen vår er lang, vi er litt slitne, jeg foreslår at vi hviler. EN vil hjelpe Vi mottar magiske snøfnugg fra snødronningens rike.

Det gjennomføres visuell gymnastikk og kroppsøving.

Ta et snøfnugg i hver hånd og stå i en sirkel.

Hvite snøflak virvler i luften

Barn løfter armene opp og utfører jevne bevegelser til venstre og høyre.

Og de ligger stille i barnas armer.

De sprer armene til sidene, retter blikket til venstre og høyre.

Hvitmønstrede babystjerner.

De strekker armene ut foran seg.

Spill med oss ​​i et minutt.

Og de faller stille til bakken og smelter ikke.

De setter seg på huk og ser ned.

Noen ganger får snøfnugg hendene til å fryse.

De reiser seg og gnir seg i hendene.

Og det er snøfonner rundt,

Veiene var dekket av snø.

Hendene er spredt til sidene, ser til venstre og høyre.

Ikke sett deg fast i snøen,

Løft bena høyere.

Hendene på beltet, løft knærne høyt.

Sammen skal vi gå videre:

Hvor veien vil føre.

Tredje trinn:

Første mikrostadium.

Oppgave: fortsett å lære hvordan du velger et mål og finner med det med hjelp gjenstander av lik lengde.

Materiale: papirstokker av forskjellige lengder, et bilde av et slott.

Gutter, dere kjenner hvor kaldt det har blitt, vi nærmer oss snødronningens slott. Men problemet er at broen ble ødelagt av en orkan, og vi kan ikke komme oss over avgrunnen. Hva å gjøre? (å bygge en bro) Ikke sant. Men orkanen spredte stokkene som brua ble bygget av, og knuste noen av dem, så vi vet ikke hvor lange stokkene til brua skal være. Se på bildet og finn ved hjelp av stokker av forskjellig lengde en stokk som har samme lengde som avgrunnen. Dette vil være et konvensjonelt tiltak, med sitt med hjelp finne stokker av samme lengde. Vi skal bygge en bro fra dem. Bra gjort. Brett broen.

Andre mikrotrinn.

Oppgave: konsolidere evnen til å klassifisere blokker i henhold til tre kriterier, lese kodesymboler.

Materiale: logiske blokker av Dienesh, bøyler i to farger, kodekort.

Vi krysset broen og befant oss i snødronningens palass. Se, her kommer Kai. Han lekte med fargede isbiter og blandet dem. Snødronningen vil ikke la Kai gå hjem før han sorterer ut isen slik snødronningen vil ha den. La oss hjelpe Kai. Legg ut figurene etter mønsteret som snødronningen tegnet. Kom i gang. Barn deles inn i undergrupper og fullfører oppgaven.

Fortell oss hvordan du fant de riktige formene. Hvilke figurer la du i den røde bøylen, i den blå? Hvorfor satte du disse figurene i skjæringspunktet mellom bøylene? Godt gjort, du fullførte oppgaven og hjalp Kai. Snødronningen lar Kai gå hjem.

Den siste fasen:

Kai og Gerda takk, Folkens. Men før vi drar tilbake, vil Kai vite hvordan vi fant det, hvilke oppgaver vi måtte fullføre. Hvilke vanskeligheter har vi overvunnet? Hvem vil snakke om dette?

Denne siden inneholder generelle spørsmål med svar.

Hvem skrev eventyret «Snødronningen»?

Svar: Forfatteren av eventyret er HC Andersen. Berømt dansk historieforteller. Født i Danmark i 1805, og over mer enn 70 år av sitt liv, skrev han mange fantastiske eventyr for både barn og voksne.

Hva lovet snødronningen Kai?

Svar: Et par nye skøyter og det faktum at han skal bli sin egen herre.

Sitat: Snødronningen sa til ham: «Hvis du setter dette ordet sammen, vil du være din egen herre, og jeg vil gi deg hele verden og et par nye skøyter.

Hva lærer eventyret «Snødronningen»?

Svar: Mot og dedikasjon ved å bruke Gerdas eksempel. Fordi en god person som følger den rette veien, møter alltid de som er klare til å hjelpe ham. Kjærlighet og hengivenhet, ekte vennskap.

Hva handler eventyret «Snødronningen» om?

Svar: Om hvor liten og veldig modig Gerda gikk langt for å redde vennen Kai, som ble kidnappet og frosset av en lumsk og ond trollkvinne. På hennes vanskelige vei hjelper forskjellige karakterer henne: en ravn og en kråke, en prins og en prinsesse, en liten røver, et reinsdyr og andre.

Hva er kraften til snødronningen?

Svar: Hun er en trollkvinne som kontrollerer de kalde elementene: snø, snøstorm, snøstorm, snøstorm. I følge bestemoren til Kai er det hun som ser inn i vinduene og lager mønstre på dem. Hun er i stand til å forhekse en person eller et dyr, undertrykke viljen hans, underlegge ham seg selv. En annen av hennes magiske egenskaper er hennes evne til å bevege seg i verdensrommet, og dekke store avstander på en snøslede. Hun kan bli til et lite snøfnugg. Og gå tilbake etter ønske til utseendet til en veldig vakker ung kvinne, i hvis øyne det ikke er en dråpe varme. Hennes preferanse er utelukkende korrekte former, brakt til et unaturlig ideal.

Hvem er snødronningen?

Svar: Hun er en trollkvinne og hersker over alle vinterelementer. Hun kontrollerer snøfnugg, snøstormer og snøstormer. Hun er utsatt for nordlys og is. I tillegg vet hun hvordan hun skal kontrollere levende vesener, fryse dem, frata dem følelser og følelser, gjøre dem om til en slags likhet. Hun er veldig vakker, men helt kald. Hun kan ikke kalles emosjonell og kan knapt engang kalles levende. Begrepene "perfeksjon" og evighet ligger henne nær. En unaturlig idealitet og riktighet av former og fenomener hersker i palassene.

Hvordan ser snødronningen ut?

Svar: Hun er perfekt og veldig vakker. Kledd i den fineste hvite tyll og ser isete ut med mindre du har et skår av djevelens speil i øyet.

Sitat 1: Snøfnugg flagret utenfor vinduet; en av dem, en større, falt på kanten av blomsterkassen og begynte å vokse, vokse, helt til den til slutt ble til en kvinne pakket inn i den fineste hvite tyll, vevd, så det ut til, av millioner av snøstjerner. Hun var så nydelig, så øm, alt laget av blendende hvit is og likevel i live!

Sitat 2: Kai så på henne; hun var så flink! Han kunne ikke forestille seg et mer intelligent, sjarmerende ansikt. Nå virket hun ikke iskald for ham, slik hun gjorde den gangen da hun satt utenfor vinduet og nikket mot ham; nå virket hun perfekt for ham.

Hvorfor beseiret Gerda snødronningen?

Svar: Hun var utholdende og, til tross for vanskelighetene, gikk hun mot målet. Mange mennesker og dyr, gjennomsyret av sympati for denne modige jenta, hjalp henne på vei. Hjertet hennes var så varmt, snillt og fullt av kjærlighet at trolldommen ikke kunne motstå det. Tårene hennes smeltet Kais hjerte, og fjernet et fragment fra det. Hennes vennlighet og hengivenhet fikk ham til å gråte, og stykket fra øyet hans forsvant med tårene hans. Etter dette kunne ikke dronningen lenger ha makt over ham og han ble hans tidligere snille og sympatiske gutt.

Hva er Gerdas styrke?

Svar: Både mennesker og dyr hjelper henne. Hun er snill og modig.

Sitat: "Jeg kan ikke gjøre henne sterkere enn hun er." Ser du ikke hvor stor makten hennes er? Ser du ikke at både mennesker og dyr tjener henne? Hun gikk tross alt rundt halve verden barbeint! Det er ikke opp til oss å låne kraften hennes! Styrken ligger i hennes søte, uskyldige barnlige hjerte. Hvis hun ikke selv kan trenge inn i snødronningens palass og fjerne fragmentene fra Kais hjerte, vil vi absolutt ikke hjelpe henne! To mil herfra begynner snødronningens hage. Ta jenta dit, slipp henne av i nærheten av en stor busk dekket med røde bær, og kom tilbake uten å nøle!

Det er så mange fantastiske historier i verden! Den snille historiefortelleren Andersen fortalte oss en annen lærerik historie om to barn, Kai og Gerda, deres vennskap og prøvelsene de møtte. Gerda møtte forskjellige mennesker, inkludert kongelige. Hun møtte mange uforståelige, ukjente ting, men alt ble overvunnet. Eventyret har en lykkelig slutt. Quizen basert på Andersens eventyr «Snødronningen» vil berøre interessante sider ved eventyret. Alle quizspørsmål er besvart.

1. Hvem laget et speil der alt godt ble redusert til lite, og alt dårlig virket lysere?
Svar: troll

2. Hva het gutten og jenta som ble venner og lekte sammen?
Svar: Kai og Gerda

3. Hvem, ifølge den gamle bestemoren, dekker vinduene om vinteren med ismønstre, som blomster?
Svar: Snødronning

4. Hva gjorde Kai da en bit av det onde speilet kom inn i øyet hans?
Svar: så på en bildebok

5. Hvem fortalte Kai at han kan de fire operasjonene i aritmetikk og forstår brøker?
Svar: Snødronning

6. Hvilke sko tok Gerda på seg da hun gjorde seg klar til å lete etter Kai?
Svar: røde sko

7. Hvilken heltinne i eventyret «Snødronningen» grammet Gerdas hår med en gyllen kam?
Svar: gammel dame fra den fantastiske hagen

8. Hvilke fugler fikk en stilling ved retten og muligheten til å støtte dem fullt ut på kjøkkenrester?
Svar: ravn med kråke

9. Hvem ga Gerda en gyllen vogn med våpenskjold skinnende som stjerner å reise rundt?
Svar: prins og prinsesse

10. Hvem fikk Gerda vite at Kai kjørte i snødronningens slede, og en hvit kylling bar den lille sleden hans på ryggen?
Svar: fra skogsduer

11. Hvilken person ga reinsdyret i oppgave å ta Gerda til Snødronningens palass?
Svar: liten røver

12. Hvilket naturfenomen observerte reinen og Gerda?
Svar: Nordlys

13. Hva skrev lapplendingen ordene på?
Svar: tørket torsk

14. Hvem i eventyret sa at Gerdas styrke er stor, at mennesker og dyr tjener henne, og hun gikk rundt halve verden barbeint?
Svar: finsk

15. Hva satt snødronningen vanligvis på når hun var hjemme?
Svar: på tronen

16. Hvilke ildpustende fjell er nevnt i eventyret «Snødronningen»?
Svar: Vesuv og Etna

17. Hva het spillet som Kai spilte under oppholdet i snødronningens palass?
Svar: "kinesisk puslespill", "is tankespill"

18. Hvordan ble Kai kvitt det skadelige speilfragmentet?
Svar: han gråt

19. Hvilken person i knallrød lue, som rir på en fantastisk hest, møtte Kai og Gerda på vei hjem?
Svar: liten røver

20. Når på året var Kai og Gerda hjemme?
Svar: om sommeren