Porteføljemaler for en gutt i barnehagen. Barneportefølje - last ned gratis maler

Strukturen til en barneportefølje for 3-5 år for barnehage. Anbefalinger for sammenstilling, råd.

Det er ingen hemmelighet at det oppmuntres til å opprettholde en portefølje i barnehager. Nå har det ikke bare blitt fasjonabelt, men allerede nødvendig å lage en barneportefølje selv når barn kommer inn i barnehagen!
Porteføljen til et barn i alderen 3, 4, 5 er en slags sparegris for barnets suksesser på hovedområdene i utviklingen hans.
Kriteriene som er presentert i de omtrentlige grunnleggende generell utdanningsprogrammene "Istoki" (M., 2011), "Fra fødsel til skole" (M., 2010) har blitt revidert i samsvar med føderale statens krav til obligatoriske generelle utdanningsprogrammer for førskoleinstitusjoner.
Å opprettholde en portefølje vil hjelpe deg med å etablere et tettere forhold til barnet ditt, tilbringe mer tid sammen, skape en atmosfære av felles interesser, og du vil være i stand til å feire barnets suksesser i tide og opprettholde interessen for ulike aktiviteter på følgende områder:
- sosial og personlig utvikling,
- kognitiv utvikling og taleutvikling,
- fysisk utvikling,
- kunstnerisk og estetisk utvikling.
Du vil hjelpe barnet ditt med å utvikle et verktøy for selverkjennelse «Hva jeg er» og få erfaring som vil være nyttig for deg i fremtiden.
Portfolioen vil være nyttig for foreldre, veiledere, lærere, og viktigst av alt - for barna selv!
I porteføljen din kan du inkludere de beste tegningene, fotografier av håndverk, observasjoner, notater om barnets ordforråd og hans voksende ferdigheter.

Hvordan blir porteføljen?

En barneportefølje må absolutt være fargerik og lys. Ideelt sett vil den bli både et barns favoritt "bildebok" og en kilde til stolthet.
Forklar barnet ditt hva slags "magisk bok" du begynner å samle sammen og hvorfor. Det er ingen grunn til å være redd for at barnet "ikke vil forstå" eller "fort bli kaldt."
Han vil forstå! Fra en alder av 3 elsker alle barn, uten unntak, lyse bøker.
Det vil ikke kjøle seg ned! Boken om deg selv er den mest interessante. Hun vil "motta med glede" alle kreative verk, vil være "spesiell oppmerksomhet" til fantastiske fantasier, og etter en stund vil hun "kjærlig minne" deg om "hvor liten du var for bare et år siden!"

Tittelside

En tittelside for en barneportefølje er nesten det samme som en vakker dress for en ferie. Dette er et slags ansikt til hele verket. Ved å ta mappen i hånden og se på tittelsiden, danner lærere eller vennene dine seg allerede en første mening ikke bare om babyen, men noen ganger om hele familien som deltok i utarbeidelsen av porteføljen.
Tittelsiden til en barnehagemappe bør ikke overlesses med informasjon. Det vil være mange interessante sider inne for henne, hvor alt kan males fargerikt og meningsfullt. Men ved å se på verket selv kort, bør betrakteren skaffe seg informasjon om hvem som er eieren av en så tung, luksuriøs mappe, hvor gammel han er og hvor han bor eller studerer. Selvfølgelig ville det være fint om det ved siden av denne lakoniske informasjonen er et bilde av eieren av barnas portefølje.
Mange foretrekker å tegne det første arket på datamaskinen, selv om barnet ønsker å bidra med sin del til å lage dette dokumentet. Kan en liten sol, som er tegnet med stor omsorg og kjærlighet, ødelegge tittelbladet? La han også ta del i den kreative prosessen, da vil barnet føle at han, som moren, kan være stolt av den vakkert utformede mappen, fordi han også tegnet i den.

Del 1. «Min verden» («Portrett»)

Her kan du plassere all informasjon som er interessant og viktig for barnet.

– Mitt navn (informasjon om hva navnet betyr, hvorfor foreldrene valgte dette navnet; hvis barnet har et sjeldent eller interessant etternavn, kan du forklare hva det betyr), kan du gi betydningen av karakter og predisposisjoner i henhold til horoskopet.

– Mitt dåpsnavn (hvis et barn har blitt døpt, får det ofte et mellomnavn som tilsvarer hans religion)

– Min familie (her kan du fortelle navnet på din mor, far, brødre, søstre, besteforeldre, eller plassere en tegning av slektstreet ditt)

– Mine venner (bilder av venner, informasjon om deres interesser, hobbyer)

– Hvor jeg bor (fortell om hjembyen din, dens interessante steder i fotografier og beskrivelser)

– Barnehagen min (fortell meg hvilken barnehage og gruppe barnet går i)

Del 2 – «Mine favorittaktiviteter og spill».

Hva gjør vi med mamma (bestemor, i barnehagen, i ring osv.)

Mine favorittspill hjemme og i barnehagen (du kan snakke om spillene som barnet foretrekker: terninger, mosaikk, domino for barn, etc.):

– Mine klasser om de tidlige utviklingssystemene Montessori, Doman, Zaitsev, Nikitins, Walfdor-pedagogikk, etc. (du kan gi et eksempel på flere av mine favorittklasser)

– Mine favorittbøker (liste opp titlene og forfatterne av barnebøker som barnet liker)

– Jeg liker å studere (liste opp aktivitetene som barnet liker: lesing, tegning, skulptur, dans, etc.)

– Mine turer (utendørsaktiviteter og spill)

Del 2 – «Mine helligdager»
I denne delen kan du inkludere fotografier fra bursdager, fotografier av ferier i barnehagen: 8. mars, nyttår osv.

4. bursdag

5-årsdagen

6-årsdagen

Del 4 – «Jeg vokser»

Denne delen kan inneholde overskrifter:

"Dynamikk for fysisk utvikling"
Denne delen gjenspeiler dataene for antropometriske målinger. De kan presenteres i form av interessante grafer, diagrammer, tegninger eller tabeller. Det er interessant å inkludere her ikke bare informasjon om barnets høyde og vekt, men også størrelsen på håndflaten eller omrisset av foten.
Du kan også inkludere bilder av barnet på bursdagen hans i denne delen.

2. Håndflaten min (på denne siden kan du spore et barns håndflate på bursdagen hans og se hvordan den har vokst hvert år)

"Dynamikk for generell utvikling"
(sosial og personlig utvikling, kognitiv og taleutvikling).

– Gjennom munnen til en baby (interessante ord, setninger, babyutsagn)

- Jeg kan bokstavene

– Jeg leste 3, 4, 5 år gammel (etter bokstaver, etter stavelser, etter ord)

- Min favorittsang

– Mitt favorittdikt

– Jeg spiller musikkinstrumenter

- Jeg danser

– Verden rundt meg

– Verden er inni meg

"Kreativ utvikling"
(inkluderer tegninger, fotografier av kreative verk, fotografier av deltakelse i teateroppsetninger i barnehagen eller klubben som barnet går i)

Tegninger i forskjellige sjangre (akvarell, gouache, pastell, voksstifter, etc.)

Modellering (plastisin, leire, skulpturmasse)

applikasjon

Konstruksjon

Bilder av håndverk (laget av papir, papp, naturmaterialer, etc., deltagelse i utstillinger)

Teaterproduksjoner (liste roller, legg ved bilder)

"Mine poster"
Fyll denne delen med attester eller vitnemål, som barn i barnehagen får mye av. For å gi barnet et insentiv til å prøve, kan du belønne ham hjemme for å delta i ulike spill eller konkurranser med venner.

Det er bedre å ordne innholdet i denne delen i kronologisk rekkefølge.

Informasjon om deltakelse i idrettskonkurranser og konkurranser, ferier og arrangementer mv.

Materialene i denne blokken lar deg bygge en vurdering av individuelle resultater, en vurdering av prestasjoner og spore dynamikken til endringer i læringsutbytte.

Del 5 – «Mine inntrykk»

Informasjon om teaterbesøk, utstilling, museum, fottur, ekskursjon.

Mine reiser

Mine oppdagelser

Mine utflukter

Inntrykk av å besøke teatre og utstillinger

Del 5 – «Tilbakemeldinger og forslag»

(i hvilken som helst form)

– Lærere

– Foreldre

– Ytterligere utdanningslærere

Ingenting øker et barns selvtillit mer enn en lærers positive vurdering av innsatsen. Her kan du skrive en anmeldelse eller ønske, kanskje anbefalinger, både fra en lærer og en forelder, både basert på skoleårets resultater og på deltakelse uansett.

Innhold

Det er ingen hemmelighet at lærere i dag anbefaler sterkt at foreldre begynner å vedlikeholde barnets portefølje så tidlig som mulig. Og selv om det til tider virker unødvendig og langsøkt å lage en slags kronikk av babyens utvikling, er fordelene med dette dokumentet mye større enn bryet. Derfor har en mappe blitt nærmest obligatorisk når et barn kommer inn i en førskoleinstitusjon, og det etterspørres fra treårsalderen.

Hvis du nærmer deg det kreativt, vil det obligatoriske dokumentet bli en sparegris av babyens suksesser, en kronikk av hans prestasjoner og seire på alle områder av den lille personens personlighetsutvikling.

Mappeoppgave for barnehage

Foreldre som er interessert i tettere kommunikasjon med barnet sitt, bruker prosessen med å samle en mappe for å gjøre dette. Dette gir faktisk opphav til felles interesser, voksne rundt babyen begynner å legge merke til prestasjonene hans oftere og fokusere på dem, noe som betyr at familien bruker mer tid sammen og gjør en viktig ting.

Porteføljen gjenspeiler ulike fasetter av et barns utvikling:

• sosialt og personlig;
• kognitiv tale;
• fysisk;
• kunstnerisk og estetisk.

Felles opprettelse av en portefølje vil hjelpe barnet til å mestre et så viktig verktøy for selvkunnskap som "Hva er jeg?", som vil tillate den lille personen lettere å forstå seg selv og bestemme sin plass i verden. Hva kan være viktigere i fremtidens liv?

Fordelene med en mappe for lærere som må kommunisere med et barn er ubestridelige. Men mest av alt trenger babyen selv dette dokumentet.

Portfolioen fylles på med de beste barnetegningene og fotografiene av annet håndverk, observasjoner av hvordan barnet vokser opp, hvilke ord og begreper han behersker, og hvordan ferdighetene og evnene hans vokser.

Hvordan blir porteføljen?

Siden samtalen handler om barnets portefølje, er det ikke snakk om en kjedelig formell tilnærming til dokumentet. Kronikken om et barns vekst skal være fascinerende og lys, fordi den ikke er skapt for show eller for lærere, vil en ekstraordinær bok bli stoltheten til sin helt - barnet selv. Og det vil være riktig hvis foreldrene begynner å samle denne kronikken sammen med barnet, og forklarer barnet hvorfor denne boken blir laget og hva som skal inkluderes i den.

Og ikke tro at et tre år gammelt barn ikke vil forstå ideen. Allerede i denne alderen er barn delvis til lyse bilder, og hvis dette er bildene hans, vil interessen ikke avta på lenge. Og etter en stund kan en litt eldre person bli overrasket over hvordan han var nylig, og sammenligne dagens og gårsdagens ferdigheter.

Tittelside

Den aller første tittelsiden til en barnebok kan sammenlignes med klærne som man ifølge ordtaket blir møtt av. Dette er ansiktet til et omfattende arbeid, som lar deg skape det første inntrykket av barnet og familien hans, som deltok aktivt i skapelsen av boken om den lille helten.

Men uansett hvor viktig tittelsiden er, bør du ikke overbelaste den med informasjon. Det er mange flere sider inne i boken for alt du ønsker å snakke om. Tittelen bestemmer det viktigste - hvem som er eier av denne porteføljen, hva er hans alder og hvor helten studerer og bor. Et fotografi av barnet selv vil ikke være overflødig. Og hvis mange foreldre foretrekker å gjøre teksten til en del av tittelsiden ved hjelp av datateknologi, kan den kunstneriske utformingen gjøres sammen med barnet, som gjerne vil bidra til å lage den første siden i sin egen bok.

Seksjon nr. 1. "Min store verden"

Denne delen kalles noen ganger også "Portrett", og all den viktigste informasjonen for barnet er plassert her. Du kan for eksempel foreslå følgende liste:

Seksjon nr. 2. "Mine spill og aktiviteter"

Seksjon nr. 3. "Ferien min"

Denne delen er utelukkende viet til ferier som har funnet sted i løpet av den siste tidsperioden. Dette kan være temafester i barnehagen eller hjemmefeiringer direkte knyttet til barnets liv. For eksempel nyttår, kvinnedagen, jul eller bursdager, høstferie eller enhetsdag.

Seksjon nr. 4. "Jeg vokser"

Denne delen kan inneholde seksjoner som gir en ide om de forskjellige fasettene av babyens utvikling.

Dynamikk i fysisk utvikling

Antropometriske data legges inn her, noe som gjør det mulig å spore endringer i høyde, vekt og andre indikatorer. Design kan variere. For klarhetens skyld kan du bruke grafer eller diagrammer. Det er ikke forbudt å legge ved bilder og sammenlignende tabeller. Barn liker det når en av vekstindikatorene er konturen av håndflaten og foten i forskjellige aldre.

Bilder av babyen i ulike aldre er også vedlagt her.

1. Antropometriske indikatorer;
2. Min lille håndflate. Oversikten tegnes hvert år. Det er mer praktisk å gjøre dette på babyens bursdag, slik at dynamikken i veksten er synlig.

Dynamikk i generell utvikling

Kreativ utvikling av barnet

• Tegninger i ulike teknikker og sjangre;
• Liten skulptur laget av plast, deig, plastelina eller leire;
• Applikasjon og mosaikk;
• Design resultater;
• Bilder av håndverk laget av forskjellige materialer;
• Deltakelse i produksjoner, legge ved fotografier og angi rollen.

Mine poster

Denne delen gir plass til alle barnets prestasjoner, uttrykt i hedersbevis, diplomer og ros som barnet mottar i en barnehage, på utstillinger, i en klubb eller etter å ha deltatt i konkurranser eller konkurranser. Dette vil tjene som et godt insentiv til å oppnå høye resultater, uansett hva barnet gjør, vil lære ham å gjøre innsats og vil gi ham en grunn til å være stolt av de oppnådde resultatene.

Materialene er ordnet i sekvensiell kronologisk rekkefølge, noe som lar de som plukker opp boken tydelig spore dynamikken i babyens utvikling og notere barnets ambisjoner når han vokser.

Seksjon nr. 5. "Mine notater og inntrykk"

Her er et sted for alle inntrykkene barnet fikk etter å ha besøkt teaterforestillinger, utstillinger, fotturer og filmvisninger.

• Mine reiser og fotturer.
• Mine uforglemmelige oppdagelser.
• Mine fantastiske utflukter.
• Mine inntrykk av forestillinger og utstillinger.

Seksjon nr. 6. “Tilbakemeldinger og forslag”

Her er ønsker og tilbakemeldinger fra voksne som kommuniserer med barnet skrevet ned i fri form:

• Lærere i et barnevernsinstitusjon;
• Foreldre;
• Lærere fra andre utdanningsinstitusjoner som barnet deltar på.

Disse postene bør øke barnets selvtillit, fordi ros uttrykt av voksne og høy verdsettelse av prestasjoner vil tillate ikke bare å være stolt av resultatene som allerede er oppnådd, men også å strebe etter nye høyder. Og årsaken til anmeldelsen kan være babyens bursdag, eksamen fra neste gruppe eller en hvilken som helst begivenhet som holdes.

Påminnelse om å vedlikeholde en barneportefølje

Notatet er beregnet på lærere og pedagoger ved barneinstitusjoner.

• Ikke bare lærere, men også barnets foreldre kan og bør fylle ut deler av mappen.
• Avsnittene i barnekrøniken er ikke nummerert, og de kan ordnes i hvilken som helst rekkefølge.
• Barnets verk og prestasjoner er nødvendigvis datert, noe som vil bidra til å spore dynamikken og sammenligne det barnet skapte tidligere med det som er skapt i dag.
• Det er strengt forbudt å bruke porteføljedata for å sammenligne ett barn med et annet!
• Dokumentet må utformes nøye og kreativt slik at barnet kan forstå dets betydning og verdi.

Føderale førskoleopplæringsprogrammer ("Fra fødsel til skole", "Opprinnelse") vurderer den individuelle utviklingen til barnet som en prioritet, med tanke på hans intellektuelle, fysiske og emosjonelle egenskaper.

En effektiv komponent i det individuelle utviklingsprogrammet er en førskoleportefølje for barnehagebarn. Dette er et album om barnets prestasjoner, som inneholder materiale som gjenspeiler hans suksesser i ulike aktiviteter, talenter og inntrykk.

I henhold til de nye utdanningsstandardene er mappen til en barnehageelev et viktig element i vurderingssystemet. Du vil bli bedt om å ta med en "Personlig prestasjonsmappe" når du melder deg på skolen. Basert på det presenterte materialet vil læreren danne seg en foreløpig mening om den nye studenten, bygge en bane for hans videre utvikling og forberede et psykologisk grunnlag for undervisning i en barnegruppe.

Formålet, målene og prinsippene for å lage en førskoleportefølje for barnehagebarn

Porteføljer kan variere i format og innhold. En uunnværlig betingelse er maksimal

avsløre de individuelle egenskapene og potensialet til barnet, demonstrere hans styrker, spore dynamikk og registrere prestasjoner.

Når du jobber med prestasjonsmappen, er det nyttig å bruke følgende handlingsalgoritme:

1. Definer målet.
2. Velg porteføljetype.
3. Bestem tidsperioden for innsamling av informasjon.
4. Utvikle en struktur - antall og emner for overskrifter.

Nye karrieremuligheter

Prøv det gratis! For bestått - et diplom for profesjonell omskolering. Opplæringsmateriell presenteres i formatet av visuelle notater med videoforelesninger av eksperter, ledsaget av nødvendige maler og eksempler.

Å fullføre en mappe for barnehagen er en fascinerende kreativ prosess som samler alle medforfattere: barnet, foreldrene, lærerne.

Når du oppretter et porteføljealbum, er det nødvendig å identifisere hovedfunksjonene:

• diagnostikk - en refleksjon av intellektuell og fysisk vekst;
• målbestemmelse - formålet og emnet for trening;
• motivasjon – oppmuntring til oppnådde resultater;
• innhold - komplekset av utført arbeid;
• sosial utdanning - dannelse og utvikling av relasjoner mellom voksne og barn i prosessen med felles aktiviteter;
• utvikling – en refleksjon av læringens kontinuitet og fremgang.

Når du velger en prøveportefølje for en barnehage, bør du først og fremst bestemme målene. Kanskje dette vil være et album som viser barnets suksess på et spesifikt område - innen musikk, sport, koreografi, tegning. Eller - informasjon som gjenspeiler generell utvikling over en valgt tidsperiode, for eksempel fra fødsel til skolestart. Porteføljen kan være tematisk: «Vi er en sportsfamilie», «Sjøferier» og andre emner.

Etter å ha bestemt retningen for den fremtidige rapporten om prestasjoner, begynner vi dens dannelse og kunstneriske design. Det er praktisk å bruke et eksempel eller en ferdig mappe for barnehagen som mal å fylle ut.

Last ned portefølje for barnehage for å fylle ut
Last ned archive.rar

Arbeidet med å lage et album med prestasjoner utføres i henhold til følgende prinsipper:

• frivillighet - foreldre og barn bestemmer selv hvilke materialer som skal brukes;
• obligatorisk deltakelse av barnet i valg av materialer og design;
• utillatelighet av et konkurrerende øyeblikk - bare vekt på barnets individualitet;
• systematikk – oppdateringer og tillegg til innhold.

Det er ingen strenge krav og standarder for utformingen av en førskoleportefølje, det viktigste er at hovedpersonen, barnet selv, liker det.

Barn deltar entusiastisk i å lage sitt første "visitkort" i livet - de velger illustrasjoner og limer dem på. Foreldre skal hjelpe barnet, men ikke gjøre alt for det. De voksnes oppgave er å organisere prosessen ordentlig, anbefale det beste materialet og invitere barnet til å svare på spørsmål som tilsvarer overskriftene ("Mine hobbyer", "Min familie", "Jeg kan"). Svarene må absolutt skrives ned av foreldrene på sidene i mappen med lesbar tekst eller blokkbokstaver - etter å ha lært å lese og skrive, vil barnet kunne lese kommentarene sine selv.

Lærere og psykologer fra førskoleutdanningsinstitusjoner er direkte involvert i å lage porteføljen til elevene deres - de gir råd til foreldre, gir materiale fra deres profesjonelle observasjoner og arbeid utført av barn i kreative klasser i hagen.

• systematisk samhandling med foreldre;
• overskrifter er ikke nummerert - de er ordnet i tilfeldig rekkefølge;
• sidene er fargerikt utformet;
• alle resultater og hendelser er datert for å spore dynamikken deres;
• prinsippene for selvtillit blir forklart til barn;
• mappen brukes ikke til å sammenligne barn med hverandre;
• Offentlig visning av mappen er kun tillatt med samtykke fra barnet – forfatteren av porteføljen.

"Portfolio"-teknologien er i hovedsak en form for pedagogisk aktivitet som involverer konstant interaksjon mellom hoveddeltakerne i utdanningsprosessen - førskolebarn, lærere og foreldre.

Innhold og hoveddeler i en barnemappe i en førskoleopplæringsinstitusjon

Porteføljen til en førskolestudent har en viss struktur - den består av tematiske overskrifter. Antall og innhold på sideoverskrifter kan variere i ulike barneinstitusjoner, i grupper og for enkeltelever. Voksen- og ungdomsbidragsytere tilbyr eksklusive seksjoner og designelementer basert på barnets individuelle uttrykk eller viktige hendelser.

Forfattere-metodologer tilbyr ulike varianter av design og temaer for mapper for barnehagen, og innholdet i overskrifter. Noen prioriterer foreldres observasjoner og deres rolle i å lage en mappe med prestasjoner. Andre understreker viktigheten av profesjonell diagnostikk, som gjør det mulig å objektivt overvåke dynamikken i utviklingen av førskolebarn - resultatene av overvåking av det fysiske og pedagogiske nivået, dannelsen av sosiale ferdigheter og arbeidsferdigheter, reflektert i diagnostiske beregninger plassert på tematiske sider av porteføljen.

Versjoner der seksjoner fylles ut gradvis blir mye brukt - i samsvar med hver ny suksess for førskolebarnet.

Følgende sider er foreslått for en barnehageportefølje:

1. "La oss bli kjent" - bilde og personlig informasjon om barnet, navnet på gruppen, en historie på vegne av barnet om hva han elsker.
2. "How I Grow" er en kunstnerisk utformet side med antropometriske data.
3. "Historier om et barn" - interessante historier fortalt av foreldre.
4. "Mine drømmer" er barnets uttalelser om de foreslåtte emnene.
5. "Jeg kan" er eksempler på et barns kreativitet.
6. "Mine suksesser" - priser, priser.

Du kan bruke en prøveportefølje for en barnehage, som først og fremst vil være interessant for foreldre. Mappen fylles hjemme og i hagen, og kan brukes som en lys minipresentasjon på arrangementer. Forfatteren inkluderte følgende seksjoner i innholdet i albumet:

• med korte historier om familien;
• bilderapporter om babyens husholdningsoppgaver;
• rapporter om pedagogiske ekskursjoner og turer.

I andre varianter inkluderer den ferdige porteføljen for barnehage seksjoner med informasjon:

• fra foreldre - informasjon og prestasjoner i familien;
• fra lærere - profesjonelle observasjoner av lærere;
• fra barnet - historier om seg selv, kreative verk, priser.

Interessante versjoner som tar hensyn til de sosiale aspektene ved barnets utvikling - porteføljen inkluderer historier fra klassekamerater og lærere om barnet, en vurdering av hans deltakelse i sosialpedagogiske aktiviteter, resultatene av selvtillittesting og en undersøkelse av foreldre. Og selvfølgelig takknemlighet for suksess i studier og kreativitet, for positive handlinger, for oppmerksomhet og vennlighet til andre.

Lage en førskolebarns portefølje

En portefølje lages i form av en mappe, album, arkivskap eller elektronisk dokument. Designet skal være attraktivt, først av alt, for den yngste forfatteren. Sidene bør utformes slik at et førskolebarn som ennå ikke har lært å lese kan forstå hva de snakker om. Derfor er det viktig å bruke lyse, klare illustrasjoner.

Last ned mappesider for barnehage
Last ned archive.rar

Tittelbladet til en barnehagemappe danner førsteinntrykket av barnet og dets familie. Det anbefales ikke å overbelaste denne siden med informasjon - kun personlig informasjon og bildet hans er angitt.

Porteføljemaler for barnehage

Last ned mappemal for barnehagelærer
Last ned archive.zip

Porteføljeformat:

• elektronisk – det mest interessante alternativet for studenter i senior- og forberedende grupper;
• fargelegging er en forståelig form for de små, de farger selv sidene og limer bildene;
• trykt portefølje – i form av ferdige trykte mapper som er fylt med personlig innhold.

I hvilket som helst av formatene er det viktig å velge riktig tema for barnehageporteføljen – den kunstneriske stilen. Det skal fenge barnet. Dette kan være fragmenter fra Disney-tegneserier, temaet favorittleker eller -dyr, plott av populære elektroniske spill eller naturlandskap – det barnet liker best.

Last ned et eksempel på barneportefølje for barnehage
Last ned archive.rar

Vurdering og presentasjon av mappe for barnehage

Presentasjonen av en personlig portefølje kan tidsbestemmes til å falle sammen med et barns bursdag eller en ferie for barnehagekandidater. Barn vil gjerne demonstrere sine egne suksesser til venner, lærere og foreldre.

Mappevurdering i barnehagen er en valgfri prosedyre, siden dette ikke er fastsatt i førskoleopplæringen. Men mange lærere mener at vurdering fortsatt bør gjennomføres i konseptet med å oppfylle de fastsatte målene og målene, som en del av analysen av undervisningsaktiviteter. Med obligatorisk oppfyllelse av vilkåret – skal resultatene være tilgjengelig utelukkende for lærere.

Så fint det er når et barn har en favoritt tegneserie. Og hvis denne tegneserien også er bra, så er lykken enda større. Foreløpig er tegneserien om Be-be-bears veldig populær, og barn liker å se den. Hvis du liker det, så la dem se det. Og samtidig beundrer de den nye porteføljen for barnehage i stil med bie-bee-bjørner, som vi har laget spesielt for dine barn. Lyst og vakkert, en slik portefølje vil definitivt kunne ta en ære i en konkurranse i barnehagen.

Vil du gi barnet ditt en bok der hovedpersonen vil være ham, livet hans og Peppa Pig? Så gi ham denne mappen for barnehagen. Lyst, vakkert, unikt og rett og slett best. Med en slik portefølje vil barnet ditt umiddelbart føle seg som en tegneseriefigur.
Porteføljen omfattet 22 sider. Hver mal ble laget individuelt og ingen av dem er like.
For eksempel, på siden - min familie, er det tegninger av hele familien Peppa Pig. Og på malen er vennene mine, alle grisens venner er tegnet. Portfolioen inneholder også tabeller, for eksempel en tabell over et barns vekst etter år.
Se videoen nedenfor og du kan se alle eksempelmalene i denne porteføljen.
Format: JPEG
Sider: 22

Har du allerede sett vår nye portefølje for barnehagebarn? Se. Tross alt er det i stil med tegneserien PAW Patrol! En lys portefølje av høy kvalitet vil hjelpe deg og barnet ditt. I vår versjon består porteføljen av 36 sider. Hver mal er laget etter et individuelt design og gjentas ikke to ganger! Du kan se alle eksempelsidene i videopresentasjonen nedenfor. Tro meg, barnet ditt vil gjerne få en slik portefølje for seg selv og skryte av det til vennene sine.
Sider: 36
Format: JPEG+PNG

De fleste gutter elsker biler, og elsker billøp. Derfor laget vi en ny studentportefølje med racingtema. Vi kalte denne porteføljen racing. Det er i svart og hvitt, fargen på flagget. Hver side er dekorert med lyse, vakre og raske løp. Totalt omfattet porteføljen 24 sider. Se dem alle mer detaljert i videoen nedenfor.
Format: JPEG og PNG
Sider: 24

Hver dag mottar vi brev i posten som ber oss lage en mappe for barnehage i Kasakhisk. Og til slutt laget vi en slik portefølje. Og de gjorde det ikke bare, de lagde det i stil med en interessant og lærerik tegneserie - byhelter. Porteføljen ble lys og vakker. Hvert barn vil gjerne fylle det ut og holde styr på det. Du kan se alle ark og porteføljeeksempler fra videoen nedenfor.

Bare så snart barna kom tilbake til barnehagen etter sommerferien, fikk de, eller rettere sagt foreldrene, umiddelbart i oppgave å lage en mappe for barnehagen. De fleste foreldre vet ikke hvordan de skal lage en slik portefølje, så de tyr til Internett, og vi hjelper dem gjerne. Vi kom med og utviklet en ny portefølje for barnehage kalt Byhelter. Og det kalles det fordi det er helt og holdent dedikert til tegneserien med samme navn. Barna dine vil like denne porteføljen for barnehagen, for på sidene er det biler, en båt og et fly. Og også kråka, som alltid kommer i ubehagelige situasjoner, og derved hjelper alle barna med å lære hva som kan og ikke kan gjøres.
Hver side i porteføljen er en ny historie, som er dekorert med lyse og rike farger. Du kan se alle eksempler og sidemaler nedenfor. Vi laget bilder for deg, og etter å ha sett dem vil du definitivt bestemme hva slags portefølje barnet ditt vil ha.
Sider: 40 stk
Størrelse: A4
utskriftskvalitet: 300 dpi

Hva forbinder du sommeren med? Selvfølgelig er det mange ord for assosiasjon, men en av de første er bier! Tross alt ser vi konstant bier på gaten som flyr rundt på jakt etter pollen for å "lage" honning som vi skal spise i den kalde vinteren. I mellomtiden er vinteren langt unna, vi laget en mappe for barnehage med bier. Portfolioen omfatter 44 sider, og dette er nok til at portfolioen forteller alt om deg, din familie og venner, og mye mer om hvem og hva. Et eksempel på alle sidene kan ses nedenfor. Det er alle malene du trenger for å designe.
Format: PNG+JPEG
A4-arkstørrelse
Utskriftskvalitet 300 dpi

Du har sikkert allerede sett mange porteføljer med prinsesser på nettsiden vår. Men siden vi mottar brev som ber oss utvikle nye og nye versjoner av porteføljen med de samme prinsessene, har vi ikke satt saken på vent og oppfylt forespørselen din. I dag har vi gleden av å tilby deg og dine barn denne versjonen av en barnehageportefølje for en jente. En ferdig eventyrbok på 34 sider er klar for deg. Magiske landskap, vakre prinsesser, original stil og font til dekorasjon - dette vil være en flott gave til din lille prinsesse. Hvis du fortsatt tviler på skjønnheten i en portefølje. Se så nedenfor for et eksempel på sider og maler vi har laget slik at du tydelig kan se hvordan det ser ut.
Format: PNG+JPEG
Kvalitet 300 dpi
Side 34

Elena Krivonosova

I barnehagen vår bestemte vi oss for å begynne å jobbe med lage et barns portefølje fra en tidlig aldersgruppe, involverer foreldre i arbeidet. I begynnelsen av året holdt lærer Yanina I.I. Læreren viste den ferdige prøven barns portefølje utdannet og, for å interessere foreldre, forklarte essensen av arbeidet trinn for trinn.

Veldig viktig i designe en portefølje er at etter endt barnehage, barn mottar en bokhistorie om seg selv. Og hvis i eldre førskolealder kommer mer informasjon fra læreren, så i en tidlig alder blir en uvurderlig tjeneste gitt til en selv og ens å kid foreldre selv gir informasjon, forbereder det, hjelpe læreren med fotografier fra hans personlige arkiv, historier om barn.

På et møte i småbarnsgruppen ble det besluttet å gjennomføre slikt arbeid gjennom hele året. Dette arbeidet har gjort lærere og foreldre svært vennlige. En felles interesse forente dem til ett lag. Ved utgangen av året var dette resultatet portefølje, hvor du kan spore dynamikken i mental og fysisk utvikling baby i første juniorgruppe. Det ble besluttet å fortsette arbeidet i påfølgende grupper.

Vi presenterer for din oppmerksomhet et eksempel på en av portefølje. Se, bli med, kommenter, send dine ideer hvis du har erfaring fra lignende arbeid.