Pas gjumit:

Kush është tashmë zgjuar?

Kush u shtri kaq ëmbël?

tërheq-tërheq,

Nga gishtat e këmbëve te këmbët!

Do të shtrihemi - do të shtrihemi, Nuk do të mbetemi të vegjël!

Kështu, kështu rritemi, rritemi!

Le të shkojmë me këmbët tona, të shkojmë!

Për të ushqyer:

Kjo është një lugë

Kjo është një filxhan

Hikërror në një tas

Luga ka qenë në filxhan -

Qull hikërror është zhdukur!

Si keshtu?

Kur një fëmijë qan(E bukura ime)

Go-ro-shin-ki,

Jo-pro-shen-ki,

Nga ke ardhur?

Me tramvaj ose tren

E keni marrë Masha?

Jo, askush nuk ju kërkoi të prishni humorin!

Ndoshta nuk kemi qarë

A ra shi?

Pas shëtitjes:

Pse janë kaq të mirë

Fëmijët tanë janë bërë:

Sfungjerë të kuq

Dhëmbët janë të bardhë

A janë faqet rozë?

Po, jemi nga i ftohti!

Takohuni!

Shijoni çaj të ëmbël!

Lullaby:

Përralla shkon në shtëpi,

Në kullat e larta,

Prisni atë, mbyllni sytë.

Gjumi, vrimë syri, Gjumi, të tjera

Do të vijë një përrallë e mirë

Një zemër e mirë do të gjejë

Prisni atë, mbyllni sytë

Fli, sy

Flini, të tjera.

Nga interneti

Për të ushqyer:

Epo, qull

Epo, qull! Pra në gojë dhe pyet!

Hunda dhe faqet ishin plot.

E mori edhe mjekra. Dhe gishti i vogël

U përpoqa pak. Hante pak

Balli me majën e kokës, pjesa tjetër e veshëve të mbaruar!

Ne ju trajtojmë me qull

Ne mbështjellim çizmet e ndjera për fëmijën, qepim një pallto të shkurtër leshi,

Ne do ta dërgojmë fëmijën te gjyshja. Gjyshja do të takohet

Trajtojeni fëmijën me qull, jepini asaj një petulla të ngrohtë

Dhe një byrek me ngjyrë të kuqe, dy vezë të ziera

Dhe putra e qengjit!

Alenka e zgjuar, hani qull të ëmbël,

E shijshme, me gëzof, e butë, aromatik!

Macja shkoi në treg, bleu një byrek me mace.

Macja doli në rrugë, i bleu maces një simite.

A duhet ta ha vetë apo ta heq për një detonka?

Unë do të kafshoj veten dhe do t'ia çoj fëmijës.

Për veshjen:

Pulat, gjelat dhe pulat e topave po kërcejnë.

Të gjithë u rrotulluan, filluan të përplasnin krahët,

Nxito mace, ik, mos hy në oborrin tonë!

Ne i marrim dorezat prapa, duke rrëshqitur në tavolinë. E përplasim pelenën me grushte.

Lepur, lepur, kërce, putrat e tua janë të mira!

Lepuri ynë filloi të kërcejë, të argëtojë fëmijët e vegjël!

Këmbët mbrapa dhe mbrapa.

Për not:

Uji është i ftohtë këtu ...

Këtu uji është i ftohtë, këtu është i ngrohtë,

Këtu - i nxehtë, dhe këtu - ujë i valë, ujë i valë!

Coop-coop!

Kush do të jetë kup-kup këtu, (preku ujin me dorë, e përkëdheli ujin me dorë)

Nga uji - squelch-slurp? Në banjë shpejt - kërce, kërce,

Në banjë me një këmbë - hov, hov!

Sapuni do të shkumëzojë dhe papastërtia do të shkojë diku.

Pas notit

Baba Frosya ka pesë nipër e mbesa.

Të gjithë kërkojnë qull. Të gjithë po bërtasin.

Peshkaqen në djep, Alenka në pelenë,

Arinka në një shtrat me pupla, Stepan në sobë,

Ivan në verandë.

Baba gatuan brumin, gatuan qull,

Ajo mbyti qumështin, ushqeu nipërit e saj.

Si hanin qull, pinin qumësht,

U përkulën para Babës, u qetësuan!

Para gjumit:

Lyuli, lyuli, djepat, miza gri gulenki.

Goulat po fluturojnë jashtë, jashtë. Ata mbajnë gjumin e foshnjës, flenë.

Goulat do të gugasin, foshnja do të flejë mirë.

Ghouls do të thonë se çfarë për të ushqyer foshnjën.

Ata do të fluturojnë në pyll dhe do të gjejnë një spikelet atje,

Ata do të gatuajnë qull, ata do të ushqejnë fëmijën,

Qull i bardhë me qumësht dhe byrekë të kuq.

Kompleksi i rikuperimit:

Oh e dashura ime e vogël

E bukura ime, e bukura ime.

Oh, vajza ime, ketri i artë,

Karamele e ëmbël, degëz jargavan!

Lundrim, varkë me vela

Një varkë po lundron, një varkë po lundron, një varkë e artë.

Dhurata me fat, fat, dhurata për ju dhe mua!

Me njërën dorë mbajmë gjoksin, dhe me tjetrën kapim kofshën përballë nesh. Lart e poshtë, lëkundje.

Ndërsa të gjithë janë të zënë:

Na thuaj, qengji ynë, sa lesh do të na japësh?

Ashtu si një mizë këndon një këngë në portat tona.

Aj, lyuli, këtu ajo këndon. Ay, Lyuli, këtu ajo këndon!

O kotele!

O ti, kotele, ti je grija ime e vogël,

Bishti është i bardhë! Si të mos të dua!

Aftësia për të kthyer kokën drejt zërit

miun

Miu, miu, pse nuk fle, pse shushurite me kashtë?

Kam frikë të bie në gjumë, motër, do të ëndërroj një mace mustaqe.

Ecni përreth, gërvishtni me dy gishta përpara një fëmije të shtrirë në bark. Lëvizni në të djathtë, pastaj në të majtë.

Këmbët e trokitura

Këmbët e goditura në një shteg të sheshtë,

Kemi trokitur shumë herë, do të jetë kënaqësi me ne (<скользящие шаги>këmbët).

Goditni më fort me grusht, thjesht mos kurseni dorezat,

Do të trokasim me grusht dhe do të rrotullohemi si një majë! (trokisni grushtin e fëmijës në pëllëmbën tuaj

Si ta argëtoni fëmijën, i cili ende nuk di të luajë, të ecë dhe të flasë? Gjithçka është shumë e thjeshtë - ju vetë duhet të flisni më shpesh me foshnjën, sepse dëgjimi i fëmijës zhvillohet në radhë të parë. Fëmija ende në bark e njeh dhe e njeh zërin tuaj, ai duhet ta dëgjojë atë edhe tani. Pas lindjes, i porsalinduri nuk është mësuar ende me botën e re për të dhe gjithçka që nuk është e njohur duket e huaj. Ndihmoni fëmijën tuaj të mësohet me një jetë të re, me një botë të re, me një atmosferë krejtësisht të re. Deri më tani, një monolog nga ana juaj do ta ndihmojë fëmijën të përshtatet më shpejt dhe të fillojë të zhvillohet. Nursery Rhymes është një këngë fjalie që shoqëron lojën me gishtat, krahët dhe këmbët e foshnjës. Vjershat e çerdhes ndihmojnë në mënyrë lozonjare për të zhvilluar aftësitë e fëmijës si aftësitë e shkëlqyera motorike, mësimin me higjienën, rregullimin. Falë vjershave të çerdhes, fëmija zhvillohet emocionalisht, gjë që është e rëndësishme për zhvillimin e tij të përgjithshëm.

***********
Patat, patat!
Ha, ha, ha!
Dëshironi të hani?
Po po po!
Pra, fluturo në shtëpi!
Ujku gri nën mal
Nuk na lë të shkojmë në shtëpi!

***********
Jetoi me gjyshen
Dy pata të gëzuara.
një gri,
Të tjera të bardha -
Dy pata të gëzuara.
Larja e putrave të patës
Në një pellg buzë kanalit.
një gri,
Të tjera të bardha -
Ata u fshehën në një gropë.
Gjyshja po bërtet:
“Oh, patat janë zhdukur!
një gri,
Të tjera të bardha -
Patat e mia, patat!"
Dolën patat
Ata u përkulën para gjyshes.
një gri,
Të tjera të bardha -
Ata u përkulën para gjyshes.

**********
gjyshe, gjyshe,
pantofla të grisura,
Na jep qull
Qull bebe.
Kujt i jep qull,
Ai është princi ynë!
gjyshe, gjyshe,
Kapele e kuqe,
Na jep petulla
Më jep hotele
Qull i ëmbël
Në gota të arta.
Nëse nuk ka qull,
Pra, më jep pak karamele!

**********
Mirupafshim, busi!
Patat kanë ardhur.
Patat u ulën në një rreth,
Ata i dhanë Vanya një byrek,
Ata i dhanë Vanyas një bukë me xhenxhefil.
Fli shpejt, Vanechka!

**********
Zogjtë kanë fluturuar
Ata sollën ujë.
Duhet të zgjohem
Duhet larë
Për t'i bërë sytë tuaj të shkëlqejnë
Për të djegur faqet
Për të qeshur me gojë,
Për të kafshuar dhëmbët!

************
Si në ditën e emrit të Vankës
Pjekat një byrek epike -
Këtu është një lartësi e tillë!
Kjo është gjerësia!
Ha, Vanechka-mik,
torta e ditëlindjes -
Këtu është një lartësi e tillë!
Kjo është gjerësia!
Hani, hani mirë
Bëhuni i madh së shpejti
Këtu është një lartësi e tillë!
Kjo është gjerësia!

************
Të ëmbla!
Ku ishin - te gjyshja!
Çfarë hëngrën - qull,
Ajo që ata pinë - krijoj!
bajame, bajame,
Ne do të shkojmë përsëri te gjyshja!

************
Ju jeni uji
Mbretëresha e të gjithë deteve
Lërini flluskat
E imja dhe shpëlaje!
Sytë e mi, faqet e mia,
Djali im, vajza ime
Macja ime, miu im
Lepuri im gri!
e imja, e imja rastësisht
Le të lëvizim të gjithë!
Nga uji i patës së mjellmës -
Hollësi nga bebi ynë!

************
Jam! Jam! Jam! Jam!
Unë do t'ju jap karamele
Por së pari, për nënën tonë
Hani një lugë bollgur!
Jam! Jam! Jam! Jam!
Ha, Vanya, qull veten!
Hani një lugë për babin
Rrituni edhe pak!
Jam! Jam! Jam! Jam!
Ju nuk do të hani, unë do ta ha vetë.
Dhe për një milje të tërë
Unë rritem me çdo lugë!
do të bëhem i madh
Dhe pastaj do të të ha!

************
Hesht, vogëlushe, mos thuaj asnjë fjalë
Mos u shtri në buzë!
Një ujk gri do të vijë
Dhe kap fuçinë
Po, tërhiqeni në pyll,
Nën shkurret e shelgut.
Ti, krye, mos shko tek ne,
Mos i zgjoni fëmijët tanë!

************
bayu-bayu-bayuchok,
Maja fle për një kohë të gjatë në pyll,
Fle pa zhurmë
Po, pa gaforre
Pa lëkundje
Asnjë llafe!
mirupafshim
Epo, shkoni të flini!

************
Lëreni mace të sëmuret
Qeni sëmuret
Do të ketë një mace me aftësi të kufizuara
Dhe qeni është me aftësi të kufizuara!
Dhe ju mund të jeni me fat -
Të gjitha sëmundjet tuaja do të largohen!

************
Bye-bye, bye-bye!
Babai u ngjit në shtëpinë tonë!
U zvarrit poshtë shtratit
Dëshiron të marrë fëmijën.
Dhe ne nuk do t'i japim Vanya,
Ne kemi nevojë për Vanya vetë.
Bye-bye, bye-bye
Largohu prej nesh Baba!

************
Një dy tre katër Pesë!
Askund ku të bredhin lepurushët!
Kudo ecën ujku-ujk!
Ai këput dhëmbët!

************
Ka një dhi me brirë
Për djemtë e vegjël.
Kush nuk e dëgjon nënën e tij?
Kush nuk ha qull?
Kush nuk e ndihmon babanë e tij?
Gore! Gore! Gore!

************
Te dhia, te briri
Dhitë e vogla në shtëpi.
Ata po kërcejnë me gëzim në stola,
Ata nuk ngatërrohen, nuk qajnë.
Mami do të vijë nga pylli
Qumështi do t'i sjellë.

************
Një dhi ecën në livadh
Rreth kunjit në një rreth.
Sytë duartrokas- duartrokasin!
Këmbët e sipërme!
Duke tundur bishtin,
Dhe këndon dhe kërcen.
Fëmijët e vegjël argëtohen
Mami më thotë të binde!

************
gllënjka,
Stretchies,
potyanushki,
Të rriturit!
Rritni këmbët tuaja
vrapo në rrugë,
Rritni stilolapsa -
Shkoni te retë
Shtrydh shiun nga retë
Ujitni kopshtin tonë!
Rriteni të madh
Mos u bëj hov!
Hani qull,
Mami dëgjo!

************
Një dhi ecën natën
I mbyll sytë të gjithëve.
Epo, kush nuk dëshiron të flejë,
Ato dhitë do të përgjojnë!
Mbyllni sytë shpejt
Bye-bye, bye-bye!

************
Një dhi ecën natën
I mbyll sytë të gjithëve.
Epo, kush nuk dëshiron të flejë,
Ato dhitë do të përgjojnë!
Mbyllni sytë shpejt
Bye-bye, bye-bye!

************
Një dhi ecën natën
I mbyll sytë të gjithëve.
Epo, kush nuk dëshiron të flejë,
Ato dhitë do të përgjojnë!
Mbyllni sytë shpejt
Bye-bye, bye-bye!

************
Njëherë e një kohë ishte një dhi gri me gjyshen time.
Një-dy, një-dy! Dhi gri!
Gjyshja e donte shumë dhinë.
Një-dy, një-dy! Më pëlqeu shumë!
Dhia vendosi të bënte një shëtitje në pyll.
Një-dy, një-dy! Bëni një shëtitje në pyll!
Ujqërit gri sulmuan dhinë.
Një-dy, një-dy! Ujqërit gri!
Mbetën nga brirët e dhisë, po këmbët,
Një-dy, një-dy! Brirët dhe këmbët!

************
Unë jam një dhi dereza
Stuhi në të gjithë botën!
Kush do të mundë Vanya
Do të jetë keq për të të jetojë!

************
Kishte një dhi-dhi,
duke nxjerrë sytë,
Me mjekër të parruar
Me një filxhan të palarë
kaloi nëpër trung -
Brirët qëndronin në njërën anë.

************
zhurmë lopë
U nda përsëri.
Kështu rrjedhin lotët
Mund të mbytesh.
Hesht, vrumbullo, mos qaj
Unë do t'ju jap një rrotull!
Ndaloni së qari fëmijë
Ulërim lopë!

************
Ti rritesh, rritesh, bir,
Si kalli gruri
Kështu që babai juaj të dojë
Unë nuk qortova për lebër,
Që të kujdeset nëna
Unë piqja petulla çdo ditë!
Epo, unë jam për ju
Unë do t'ju jap qumësht të freskët!

*************
Ndaloni së qari, gjëmoni,
Ja, shikoni, një lopë!
Ajo thotë: “Moo!
Pse po qan, nuk e kuptoj?
Erdha nga larg
Unë solla qumësht
Mjaft për të ngrënë
Dhe për një filxhan!
Ti pi qumështin tim
Do të jeni më të lumtur menjëherë!"

*************
Mirupafshim, më duhet të fle
Të gjithë do të vijnë për t'ju tronditur!
Eja kalë - qetësohu
Eja pike - përgjum
Ejani mustak - na jepni një ëndërr,
Eja pesterka - më jep një jastëk,
Eja derrkuc - më jep një shtrat me pupla,
Eja kotele - mbylle gojën,
Eja nuselalë - mbylli sytë!
Mirupafshim, më duhet të fle
Të gjithë do të vijnë për t'ju tronditur!

*************
herët në mëngjes
Bori këndoi: "Tu-ru-ru-ru!"
Dhe lopët janë në harmoni me të
Shtrënguar: "Moo-mu-mu!"
Ti, Burenushka, shko
Bëni një shëtitje në fushë të hapur
Dhe kthehu në mbrëmje
Na jep qumësht për të pirë.

*************
Me anë të bardha,
Ku ishte? - Larg!
Stufa ishte ndezur
qull i gatuar,
Ndërhyra në bisht,
U hodh në prag
Fëmija thirri:
"Fëmijë ju, fëmijë,
Mblidhni patate të skuqura
Unë do të bëj qull
Kupat e Artë!

************
gallakë me anë të bardhë
qull i gatuar,
Duke ushqyer fëmijët!
Unë e dhashë këtë
Unë e dhashë këtë
Unë e dhashë këtë
Unë e dhashë këtë
Por ajo nuk e dha atë:
"Ti nuk ke marrë ujë,
Nuk ke prerë dru
Ju nuk e keni ndezur sobën
Nuk i lave gotat!
Ne do të hamë qull vetë,
Dhe ne nuk do t'u japim dembelëve!"

***********
Hej, kachi-kachi-kachi!
Shiko, kalaçi i qengjit!
Shiko, bagels-kalachi
Nga vapa, nga nxehtësia e furrës!

***********
Magpie-Voronushka,
Asnjë pendë në bisht
Udhëtoi nëpër fushë
Humbi bishtin.
Fshehur nën urë
Është rritur një bisht
Dhe tani ai po vrapon -
Bishti nuk humbet.

***********
Ju kërceni, kërceni, kërceni
Ajo ka këmbë të mira!
Mirë - jo mirë
Ju ende kërceni!
shkel këmbët,
Duartrokit!
Qesh-qeshje!
Kërce-kërce!

***********
Rriteni bishtalec deri në bel
Mos i bini flokët!
Rritni gërshetin deri te këmbët,
Vajzë e kuqe te kreshtat!

***********
Ky gisht dëshiron të flejë
Ky gisht shkoi në shtrat
Ky gisht u përkul
Ky gisht tashmë është në gjumë!
Dhe i fundit është gishti i pestë
Duke kërcyer shpejt si lepur.
Ne do ta heqim atë tani
Dhe ne do të flemë edhe me ju!

***********
Mace kotele, mace,
Kotele, pubis gri,
Eja fle macen
Shkarkoni fëmijën tonë.
Bye-bye, bye-bye
Fli shpejt, fle!
Macja shkon në treg,
Blini një byrek me mace
Macja do të na sjellë
Dhe vendoseni në gojë
Bye-bye, bye-bye
Fli shpejt, fle!

***********
Si një mace, një mace
Djepi prej ari
Tek fëmija im
Po, lyej.
Si një mace, një mace
Pendë poshtë
Tek fëmija im
Ka më të buta.
Si një mace, një mace
Perdja është e pastër.
Tek fëmija im
Ka një më të pastër.
Ka më pastër
Po, lyej.

***********
Tritatushki! Tre-ta-ta!
Macja takoi macen!
Macja po thërret macen
Ecën dhe gërvishjet.
Tritatushki! Tre-ta-ta!
Një mace u martua me një mace!
Për Kot Kotovich
Për Pyotr Petrovich!

************
Macja e braktisi macen
Thuaj gjysmën e bishtit
Dhe macja është ofenduar -
Gjysma e bishtit nuk është e dukshme.

************
Macja shkoi në pyll, në pyll.
Macja gjeti një rrip, një rrip.
Për të marrë djepin, merre.
Vendos Katya në djep, vendose.
Katya do të flejë mirë, do të flejë mirë.
Kotele Katenka për të lëkundur, po për të lëkundur.

************
Si macja jonë
Palltoja është shumë e mirë.
Si mustaqe mace
Bukuri e mahnitshme.
sy të guximshëm,
Dhëmbët janë të bardhë.
Macja ecën në stol
I kap të gjithë nga putrat.
Maja e sipërme në stol,
Tsap-gërvishtje për putrat.

************
Mace, mace, mace!
Mos e vjedh frymën
Fëmija ynë
Jo shpirtrat në shtrat!

***********
lemzë, lemzë,
Shkoni për macen!
Dhe nga macja te Jakobi,
Nga Jakobi tek të gjithë!

***********
Buf, buf, buf,
Kokë madh,
këmbët e zeza,
Çizme në këmbë
Duke fluturuar nëpër pyll
Frikësoi miun.
Fluturoi rreth oborrit -
E frikësoi macen.
Ti, buf, mos fluturo tek ne,
Mos e trembni fëmijën tonë!

***********
O Owl Owl
Kokë madh!
Ulur në një trung
ktheu kokën,
Ra në bar
U rrotullua në vrimë.

***********
Uh-huh, uh-huh!
Nuk duroj dot më,
Qetësohu në djep
Kjo kapriçioze!

***********
Le të shkojmë, le të shkojmë
Për kone-arra!
Mbi gunga, mbi gunga
Nga manaferrat, lulet,
trungje dhe shkurre,
gjethe jeshile
Në vrimë - bum!
Dhe ka një gjel! Mbylle, mbyll!

***********
Mokli-mokli! Mokli-mokli!
Pendët e bufit janë të lagura!
Ndaloni, ndaloni së qari
Ndaloni të pikoni lot.
Tashmë në jastëk
Bretkosat po qajnë.
Unë nuk dua të jetoj me një qarë!
Unë do të fluturoj larg në pyllin e dendur!

************
Oh! Uau! Uau! Uau!
Rodhe rritet në oborr!
Uau! Uau! Uau! Oh!
Gjemba në oborr!
Oh! Uau! Uau! Oh!
Bizelet rriten në oborr!
Uau! Oh! Oh! Uau!
Një gjel është ulur në gardh!

************
Ashtu si Savishna Owl
Dy koka mbi supe
Dhe sytë si pjata.
Të gjithë qeshin me të!

Valentina Dmitrieva.

Vjersha, këngë, gjëegjëza, vjersha numërimi, thënie, vjersha për fëmijë. Për fëmijët nga 0 deri në 3 vjeç

Parathënie

Të dashur prindër dhe edukatorë!

Ky libër përmban vjersha çerdhe, shaka, shaka, këngë, fjalë të urta, gërvishtje gjuhësore dhe poezi për të vegjlit. Këto janë tekstet e para artistike për fëmijët që kanë filluar të eksplorojnë botën përreth tyre.

Vjersha për çerdhe (nga fjala "të zbavitësh") dhe pestale (nga fjala "të ushqesh" - të ushqesh me gji, të dhëndërosh, të kujdesesh) - këto janë fjali të shkurtra poetike për të gjitha rastet. Ato ndihmojnë për të qetësuar ose për të gëzuar fëmijën, për ta larë dhe ushqyer shpejt dhe me gëzim.

Paraardhësit tanë besonin se shtypja, vjershat e çerdhes dhe ninullat jo vetëm që i bëjnë rutinat e përditshme të lehta dhe të gëzueshme, por edhe e ndihmojnë fëmijën të rritet i shëndetshëm dhe i fortë.

Vjershat e çerdhes, pesta dhe lojërat me gishta stërvitin shkathtësinë e duarve të fëmijëve, duke zhvilluar kështu të folurin dhe të menduarit e fëmijës. Si rregull, ato shoqërohen me përkëdhelje, përkëdhelje, fërkim - kontakti fizik me një të dashur të nevojshme për foshnjën.

Ninullat, të cilave i kushtohet një nga seksionet e koleksionit, e ndihmojnë fëmijën të flejë i qetë, të harmonizojë gjendjen e tij psikologjike pas një dite të mbushur me emocione. Motivi i thjeshtë i një ninulle, në ritmin e djepit që lëkundet, nuk kërkon aftësi muzikore nga nëna apo gjyshja dhe ndihmon në ngushëllimin dhe qetësimin e fëmijës.

Duhen shaka për të gëzuar dhe për ta bërë fëmijën të qeshë. Këto momente qesharake i lejojnë fëmijës të shohë shumë gjëra nga një anë e pazakontë, të gëzojë. Në komplotet e batutave shpesh luhen zërat e zogjve dhe kafshëve, përshkruhen fenomene natyrore etj. Prandaj, shakatë janë të rëndësishme për zhvillimin e të menduarit imagjinativ dhe aftësive krijuese të fëmijës.

Koleksioni përfshin një seksion me fjalë të urta dhe thënie popullore ruse, të zgjedhura posaçërisht për fëmijët. Duke i përdorur ato në të folurin e përditshëm dhe duke i shpjeguar fëmijës kuptimin e këtyre shprehjeve me fjalë të thjeshta, jo vetëm që do të pasuroni fjalorin e tij, do të zhvilloni të menduarit imagjinativ, por gjithashtu do të filloni ta njihni atë me tema kaq të rëndësishme si marrëdhëniet familjare, miqësia, puna.

Të folurit me kthesa të gjuhës nuk është vetëm një mënyrë për të mësuar se si të shqiptoni saktë tingujt, por edhe një lloj loje argëtuese në të cilën një gabim është një justifikim për të qeshur me veten edhe një herë. Dhe numërimi i vimeve i shton shumëllojshmëri çdo loje.

Gjëegjëzat janë një nga llojet më të dashura të krijimtarisë poetike si nga fëmijët ashtu edhe nga të rriturit. Në kohët e vjetra, gjëegjëzat synonin të testonin urtësinë dhe më vonë ato u bënë një lojë argëtuese popullore, e cila mbeten edhe sot e kësaj dite.

Të gjitha veprat poetike kushtuar fëmijëve zhvillojnë vëmendjen e të folurit, trajnojnë kujtesën, ndihmojnë në rritjen e fjalorit, zhvillimin e aftësive muzikore dhe krijuese.

Përmbledhja përfshin edhe rima - tekste poetike, të ndërtuara në mënyrë të veçantë sipas ligjeve të ritmit dhe rimës. Shumica e vimeve ngjajnë me gjëegjëza - një i rritur fillon të lexojë tekstin, dhe fëmija duhet të hamendësojë se si përfundon, bazuar në kuptimin e rimës dhe duke zgjedhur fjalën e nevojshme.

Poezitë e poetëve rusë mund të përdoren për të lexuar me zë të lartë, për të mësuar përmendësh, për t'u përgatitur për festat - si në shtëpi ashtu edhe në kopshtin e fëmijëve.

Leximi i veprave poetike kontribuon në zhvillimin emocional, estetik, intelektual dhe moral të fëmijës, e formon atë si person.

Pestushki

* * *


Hej ti vajza ime
ketri i artë,
karamele e embel,
Dega jargavani.
Oh ti biri im
kalli gruri,
lule kaltra,
Shkurre jargavani.

* * *


Në pemishte
Mjedra është rritur.
Dielli e ngroh atë
Shiu ushqen.
Në një kuti me dritë
U rrit (Emri i femijes)
Njerëzit e duan atë
Të gjithë e pëllumbin.

* * *


Pidhi, pidhi, pidhi, hajde!
Mos u ul në rrugë
Fëmija ynë do të shkojë
Do të bjerë nëpër pidhi.

* * *


Oh ti bebi im
lule e artë,
degë rrushi,
Karamele e embel!

* * *


Kish, kish,
Rriteni, (Emri i femijes) me lart,
Rriteni, (Emri i femijes) me lart,
Në kor, në çati!
Në gojë - folës,
Dhe në kokë - mendja.

* * *


Dhe dybok, dybok, dybok,
Së shpejti Vanechka është një vjeç!
Rriteni nga lisi
Merrni tavanin!
Rriteni më të gjatë -
Shkoni në çati!
Kështu rritet
Që të gjithë ta shohin!

* * *


Dybok, Dybok,
Së shpejti (Emri i femijes) godok!

* * *


shume mire,
goxha i pashëm,
ndërtues i hollë,
I dashur i afërm!

* * *


Në një pyll të lagësht, një pemë bredh,
Nën bredh - bar,
Në bar - lule.
Në bar - shteg,
Duke ecur përgjatë rrugës (Emri i femijes).

* * *


Mos qaj, mos qaj -
Unë do të blej një rrotull.
Mos qaj, e dashur
Unë do të blej një tjetër.
Mos qaj, mos bërtas
Unë do t'ju blej tre.

* * *


Hej mos qaj
Mos qaj, mos qaj
Unë do t'ju blej një bukë!
Nëse qan -
Unë do të blej një këpucë të hollë bast!

* * *


Tra-ta-ta, tra-ta-ta,
Gjyshi e kapi macen
Dhe macja gjyshe
Për këmbën e majtë!
Ay na-ri, na-ri-na-na,
Ri-da-doo, da-ri-da-da!

* * *


Kufomat,
Në tryezë - freski,
Dhe në furrë - cheesecakes.
Presnushki, ëmbëlsira me djathë -
Andryushka jonë.

* * *


Aj, dudu, dudu, dudu!
Një korb ecën nëpër livadh
Ai i bie borisë.
tub i kthyer,
E praruar.

* * *


Ata dërguan një grua të re
Nën kodrën mbi ujë,
Dhe uji është larg
Dhe kova është e madhe.
Katya jonë do të rritet,
Katya do të fitojë forcë
Do të ecë mbi ujë
Kovat janë të kuqe për t'u veshur.

* * *


Këndon, këndon
Bilbili!
Këndon, këndon
Të rinj!
i ri,
Goxha!
Goxha,
Goxha!

* * *


Masha jonë është e vogël,
Ajo ka veshur një pallto të kuqe flakë,
buzë kastorit,
Masha është me vetulla të zeza.

* * *


Aj, dybok, dybok, dybok,
Tanechka po qëndron në këmbë!
Le të blejmë një shall për Tanechka -
Në të gjithë lulen e kokës!

* * *


Oh, Vanyusha, kërce!
Këmbët e tua janë të mira
Një tjetër hundë me nyje
Koka e tufës.

* * *


këmbët e vogla,
Këmbët e vogla!
Shkoi për ujë
Këmbët e vogla.
Dhe nxitoni në shtëpi
Këmbët e vogla.
Shtëpitë kërcenin
Këmbët e vogla.
Oh sa kërcenin
Këmbët e vogla.

* * *


Vasenka-mik,
Mos shkoni në livadh -
Humbni këpucën tuaj
Miu do të të hajë.

* * *


Chi-chi-chi, mapi,
Chi-chi, me anë të bardhë,
Ulur në sobë
qull i gatuar,
Ushqyerja e fëmijëve:
Petka - më shumë
Vovka - më pak.
Dhe mos qaj
Babai do të blejë kalach!

* * *


Bir, mos qaj
Unë do të piq kalach!
Bir, mos u bërtas -
Unë do të pjekim një tjetër!
Bir, mos qaj -
Unë do t'i pjekim të tre!

* * *


Mos qaj fëmijë
Ketri kërcen
Sillni arra -
Për argëtimin tuaj!

* * *


Dhelpra ka dhimbje
Ujku i dhimbjes
Nikolasha ka dhimbje
Fluturoni në thupër në pyll.

* * *


Dhelpra ka dhimbje
Ariu ka dhimbje
Dhe dhimbjet e Olenkës -
Dilni në fushë.
Aty vdesin
Që të mos sëmureni për një ditë!

* * *


Ujku i dhimbjes
Lepuri ka dhimbje
Ariu ka dhimbje
Dhe jetoni me Sashenkën!

* * *


Oh, fëmijë, mos qaj
Gjyshi tregtar do të vijë,
Do t'ju sjellë kalach,
i trashë,
Pluhur.

* * *


Putrat, putrat,
I lodhur nga petkat
Uluni, uluni
Shtrydhni buzët
Ulini duart poshtë!

* * *


Në rregull, në rregull, në rregull
Kopshtet nuk janë mbjellë.
Dhe Vasenka ime do të shkojë,
Ai do të mbjellë dhe do të ujitë.
Top, top, top ...

* * *


Dhe tatuazhet, tatuazhet,
Djali u ngrit në këmbë.
Filloi të ecë me taka
Një gjyshe për të dashur.
Top, top, top ...

* * *


Tashmë ju, muaj, brirë të pjerrët,
Ju jeni dielli i ndritshëm!
Ashtu si rrezet e diellit po digjen
Kështu me Tanya
Varen shamitë ruse.

* * *


Rriteni, bishtalec, deri në bel,
Mos derdhni një fije floku
Rriteni, bishtalec, deri te këmbët -
Të gjitha qimet me radhë.
Rriteni, bishtalec, mos u ngatërroni -
Nënë, bijë, dëgjo.

* * *


Këmbët, këmbët,
Ku po vraponi?
- Në pyll në mushka:
Push kasolle,
Të mos jetë i ftohtë.

* * *


Dhe e pasme, e pasme, e pasme,
Gjyshi shkoi për kërpudha,
Dhe një grua për arra -
Vanyusha për argëtim.

Poezi për fëmijë

Pristavalka


- Pse mami
A ka dy gropëza në faqet tuaja?
- Pse macja
Këmbët në vend të krahëve?
Pse çokollata
Nuk rriten në krevat fëmijësh?
- Pse dado
Flokët në salcë kosi?
Pse zogjtë
Nuk ka dorashka?
- Pse bretkosat
Flini pa jastëk?
- Sepse djali im
Gojë pa bravë.
Sasha Zi

Zgjohu

Këngë dhe rima popullore

* * *


Macja gri u ul
Në sobë
Dhe këndoi me zë të ulët
Kënga e vajzës:
- Gjeli u zgjua,
Pula u ngrit.
Çohu miku im
Çohu, bija ime!

* * *


Nata ka kaluar
Errësira është hequr.
Kriketi ra në heshtje
këndoi gjeli.
Nëna u ngrit
Hapi një bast:
- Përshëndetje rreze dielli,
Lule zile!

* * *


gllënjka,
Vajza të vogla!
Përtej yndyrave!
Duart janë kapëse
Këmbët janë vrapues!
gllënjka,
Vajza të vogla!
Në këmbë - këmbësorë!

* * *


Këtu (oh) të rritet,
Ejani të më vizitoni
Këtu (oh) të rritet,
Ne jemi të lumtur!

* * *


Stilolapsa-doreza - tërheq,
Dhe duartrokasni.
Këmbët-këmbët - topotushki,
detyrat,
Kërcimtarë!
stilolapsa të mirëmëngjes,
pëllëmbët
Dhe këmbët
faqet e luleve -
smack!
U zgjuam,
U zgjuam.
Shtrirë ëmbël,
Mami dhe babi buzëqeshën!

* * ** * *


Ne ngrihemi me diellin
Së bashku me zogjtë këndojmë:
- Miremengjes!
- Gëzuar ditën e pastër!
Ja sa bukur jetojmë!

* * *


Tërhiq-tërheq-tërhiq!
Në Mashenka, të vegjël!
Rriteni, bijë, e shëndetshme,
Si një pemë molle!

* * *


Mbi macja tërheq,
Në një fëmijë të rritjes së tepërt,
Dhe në dorezat e dorezave,
Dhe në gojë - një folës,
Dhe në kokë - mendja!

* * *


Dielli, dielli
Shikoni në dritare.
Shikoni në dritare -
Vathë Wake up.
Kështu që dita
Ishte pak më gjatë
Që ne të dimë më shumë
Në mënyrë që lodrat të mos mërziten,
Dhe ata luajtën me Serezhenka.

* * *


Tërheq, tërheq,
Në Vanya, të vegjël,
Përtej yndyrës!
Dhe në këmbë - këmbësorë,
Dhe në duar - grabitës,
Dhe në gojë - një folës,
Dhe në kokë - mendja.

* * *


Tërhiq-tërheq-tërhiq,
Për një vajzë të rritur.
Ju rriteni të shëndetshëm në çdo kohë,
Si brumë meli.

Poezi për fëmijë

Kënga e rrezeve të diellit


Rrezi u fut në grila përmes çarjes
gjilpërë e artë
Dhe u hodh në dysheme.
- Hej, zgjohu
Djale dembel...
Rosat u ngritën, miu u ngrit,
Macja lahet në qoshe.
Në gjumë! Gërhitja... Hunda do të fryhet...
Gërmon samovari, në kuzhinë
Në pritje të qumështit të freskët.
Pylli dhe çatia janë të arta.
Viçi Misha nxiton në pyll,
Bishti i ngritur lart.
Ngrihu, ngrihu...
Uji në një vaskë
Më i ftohtë se barku i bretkosës -
Spërkateni me një grusht në sy.
Dita shkëlqen, kopshti shkëlqen,
Një insekt po leh para derës -
Epo, ngrihu, nervozo!
Sasha Zi

Rondele

Këngë dhe rima popullore

* * *


Ujë i rrjedhshëm, fëmijë në rritje,
Uji nga një patë - hollësi nga ju,
Uji poshtë - dhe fëmija lart.

* * *


Ujë, ujë,
Laj fytyrën time
Për t'i bërë sytë të shkëlqejnë
Për t'i bërë faqet të skuqen
Për të qeshur me gojë,
Për të kafshuar një dhëmb!

* * *


Të gjitha kotele
Putrat e lara:
Si kjo! Si kjo!
veshët e larë,
Barqet e larë:
Si kjo! Si kjo!
Dhe pastaj ata u lodhën:
Si kjo! Si kjo!
Sweet-weet ra në gjumë:
Si kjo! Si kjo!

* * *


Ju rriteni, rriteni, gërshetoni,
Për rripin e mëndafshtë:
Si do të rritesh, pështysh,
Ju do të jeni e bukura e qytetit.

* * *


Bu-bu-bu, kryq!
Lajmë veten në një legen.
bretkosat aty pranë,
Peshqit dhe rosat.
Ne do të shkojmë për të notuar
Dhe spërkat në ujë
spërkatje, gëzim,
Nastya do të lahet.
Lajmë këmbët
Vogëlushi ynë i ëmbël
Le të lajmë duart tona të vogla
Nastenka e vogël,
Shpina dhe barku
Fytyra dhe goja -
Çfarë pastërtie
E dashur bijë!

Poloskalnaya


ujë të rrjedhshëm,
Fëmija po rritet.
Uji i patës
Me hollë Dasha.
ujë poshtë,
Dhe Dashenka lart!

* * *


Hej, në rregull, në rregull, në rregull!
Ne nuk kemi frikë nga uji
Lajmë të pastër
Ne i buzëqeshim nënës.
E dimë, e dimë, po, po, po
Ku je fshehur o ujë!
Dil, vodka,
Kemi ardhur të lahemi!
Mbështetuni në pëllëmbë
Jo shumë!
Vraponi, vraponi, vraponi
Guxoj -
Katya, laje fytyrën më me gëzim!

* * *


Ne do të shkojmë për të notuar
Dhe spërkat në ujë
spërkatje, gëzim,
Lani të pastër.

* * *


Nga uji, nga uji
Të gjitha buzëqeshjet shkëlqejnë.
Nga uji, nga uji
Lule dhe zogj të gëzuar.
Katya po lahet
Dielli buzëqesh.

* * *


Mbretëresha e Voditës,
Ndihmës për të gjithë!
Ndihmoi livadhet
Na ndihmoni edhe ne!

* * *


Vodicka-vodicka,
Lani fytyrën e Nastya,
Nastya hëngri qull -
Ajo ngatërroi surrat e saj.
Që vajza të jetë
Gjithmonë më i pastër
Ndihmë, vodka
Lani fytyrën e Nastya!

* * *


Uje i paster
Lani fytyrën e Sashës,
Anechka - pëllëmbët,
Dhe gishtat - Antoshka!

* * *


Buf,
kokën e bardhë,
Bufi larë
E veshur me këpucë,
Në këpucët, me lecka,
Në doreza të ngrohta.

* * *


Ishte një grua nga jashtë,
Mbante një trup të shëndetshëm,
Pak nga pak,
Dhe Vanyushka është e gjithë kutia!

* * *


Fryni, flluskë
Hidhni në erë dhe dilni!
Fryni, flluskë
Flluskë sapuni dhe me ngjyrë
Të shpërthejë i madh
qëndroni kështu
Mos u përplas!

* * *


Uji i patës
Uji nga mjellma
Nga fëmija im
Gjithë hollësi
Në pyllin bosh
Në ujin e kënetës
Nën kuvertën e kalbur!

Poezi për fëmijë

Rendit


Rubineti, hap!
Hunda, lahu!
Lani menjëherë
Të dy sytë!
Lani veshët!
Lani qafën!
Qafë, lajeni veten
Mirë!
Lani, lani,
Laget!
Pisët, lahuni!
Pisët, lahuni!
E. Moshkovskaya

Doktor


- Doktor, doktor,
Si mund të jemi:
Veshët të lahen apo të mos lahen?
Nëse laheni, atëherë si duhet të jemi:
Lani shpesh apo më pak?
Doktori përgjigjet:
- EZH!
Doktori përgjigjet me inat:
- ÇFARË ÇFARË -
DITA!
E. Moshkovskaya

* * *


Kukulla në banjë nuk qan
Qëndroni për të paktën një orë.
I pëlqen të lahet! Do te thote -
Ne kemi një kukull të zgjuar!
O. Vysotskaya

Infermieret

Këngë dhe rima popullore

* * *


Nga gjumi është ngritur bari i milingonës,
Zogu cica e mori kokrrën.
Lepurushat - për lakër,
Arinjtë - për koren,
Fëmijët janë për qumësht.

* * *


Oh, doo-doo, doo-doo, doo-doo,
Bariu humbi tubin.
Dhe gjeta një tub
I dhashë bariut.
- Hajde bari i dashur,
Ju nxitoni në livadh.
Burenka shtrihet atje,
Duke parë viçat
Por ai nuk shkon në shtëpi
Qumështi nuk mbart.
Më duhet të gatuaj qull
Tona (Emri i femijes)
Ushqeni qullën.

* * *


- Kitty-murisenka,
Ku ke qene?
- Në mulli.
- Kitty-murisenka,
Çfarë bëri ajo atje?
- Kam bluar miellin.
- Kitty-murisenka,
Çfarë ishte pjekur nga mielli?
- Bukë me xhenxhefil.
- Kitty-murisenka,
Me kë keni ngrënë bukë me xhenxhefil?
- Një.
- Mos ha vetëm! Mos hani vetëm!

* * *


Erdhi Kissel
U ula në stol,
U ula në stol,
hani (Emri i femijes) porositur.

* * *


Gu-tu-tu, go-tu-tu,
Cook qull ftohtë
derdhja e qumështit,
Ushqeni Kozakun!

* * *


Macja shkoi në treg,
Bleva një byrek me mace
Macja doli në rrugë
Bleva një simite për një mace.
A e keni veten
Apo ta heqësh fëmijën poshtë?
Unë do të kafshoj veten
Po, do t'ia çoj fëmijës.

* * *


Oh, lyuli, lyuli, lyuli,
Anijet lundruan në det
Ata sollën qull në Nastya.
Qumësht Kashenka
Për vajzën time të dashur.
Nastya, hap gojën,
Gëlltisni qullin e ëmbël!
Kush ha qull
Duke dëgjuar mamin dhe babin
Rritet i fortë
Të shëndetshëm dhe të bukur!

* * *


Gu-tu-tu, go-tu-tu,
Në gjelbërim në livadh
Ia vlen një filxhan gjizë.
Arritën dy barka të zeza
Ata goditën, ata fluturuan larg.
Si fluturuan
Ne i shikonim ata. Jam!

* * *


Macja piqte byrekë
Nga mielli i bizeles.
Nxori një gjethe nga furra
U rrëzua në dysheme.
Gingerbread njeri i mbështjellë
Pikërisht nën pragun e miut.
Miu Praskovya
Kërcitje nga nëntoka:
- Roll, kolobok,
Në një dhëmb miu!
Miu është i lumtur
Dhe macja është e bezdisshme.

* * *


Ti, gjyshi Stepan,
Brenda jashtë kaftanit tuaj.
Fëmijët ju donin
Ata po ju ndiqnin.
Kapelë mbi ju me një pendë
Doreza argjendi.
Ju tashmë jeni duke ecur, duke grirë,
Ju thërrisni dorashkat tuaja.
Ju thërrisni dorashkat tuaja
Ju u thoni fëmijëve:
- Merri të gjithë këtu.
Hani kisel!

* * *


Unë do të gatuaj një byrek për Tanya.
Unë jam kuq për mbesën time.
Mbi të është një kore gruri,
Dhe mbushja me vezë
Dhe furçë mjalti,
Mbesa ime është e varfër.

* * *


Kush janë byrekët
Byrekë të nxehtë?
Me nxehtësi, me nxehtësi -
Një monedhë për një çift!
I pjekur, i pjekur
Akulina për Pjetrin!

* * *


Oh po kvass!
Me mjaltë
Me akull!
Dhe e trashë
Dhe e zhurmshme!

* * *


Gjeli, gjeli,
fiston i artë,
U hodh deri te Masha në të gjashtën,
Ai hëngri një petull.

* * *


Lyuli, lyuli, lyulenki,
Pulëbardhat kanë ardhur.
Goulat filluan të flasin
Çfarë duhet të ushqeni Vanyusha.
Dikush do të thotë - qull,
Tjetra - kos,
I treti do të thotë - qumësht
Dhe një byrek me ngjyrë të kuqe.

* * *


Fluturoni, zogj të vegjël,
Mbani qumështore
Andryushka jonë.

* * *


Këtu janë arrat!
Arra të mira!
E shijshme, me mjaltë,
Sa doni të paguani!

Rima dhe shaka

* * *


Çakonki-bakonki
Eci nëpër fushë
Kopshti ishte i rrethuar.
Ariu i zemëruar,
Mos merrni të mëdha
Merrni të vegjlit
Kosolapenkih.

* * *


sorra sorrale
qull i gatuar,
U hodh në prag
Të ftuarit e thirrur.
Të ftuarit nuk ishin
Nuk ka ngrënë qull.

* * *


Katya, Katya është e vogël,
Katya e dashur,
Ecni përgjatë rrugës
Stomp, Katya, me një këmbë!

* * *


Oh po majdanoz -
këmbët e lisit,
Kaçurrela mëndafshi.
ecën vetë
endet vetë
Britma, qesh,
Rrallë luftoni!

* * *


Merimanga e vogël fluturoi
Pupla të rënë.
Për kë janë këto pupla?
- E dashur Vovushka.
Për çfarë i duhen pendët?
- Shtyni kapelen.
- Për çfarë është kapela?
- Jepini gjyshit.
Le të japim qull Vova
Në një tas të kuq
copë bukë,
vaskë mjalti,
Donuts, ëmbëlsira,
Këmbët e pulës.

* * *


Katya-Katya-Katyukha
Ajo shaloi gjelin.
Gjeli klithi
Unë vrapova në treg.

* * *


- Vanya, Vanya!
Ku shkove?
- Në pyll!
- Çfarë ke parë?
- Penecek!
- Nën trung çfarë?
- Kërpudhat!
Kap - po në kuti!

* * *


Kërce-kërce!
Mëllenjë e re
Shkoi në ujë
Gjeti një zonjë të re.
Molodichenka
i vogël -
Vetë me majat,
Kokë me një tenxhere.
Molodichka-i ri
Shkova për dru zjarri
I kapur në një trung
Qëndroi gjithë ditën.

* * *


Dhia u hodh lart
Në oborrin e dikujt tjetër.
- Pse u hodhe?
- Kërko një bar.
- Pse të kërkosh një bar?
- Mpreh kosën.
- Çfarë të mprehësh kosën?
- Kositje sanë.
Çfarë bari për të kositur?
- Ushqeje kalin.
Çfarë ta ushqejmë kalin?
- Mbani dru zjarri.
- Çfarë lloj dru zjarri për të mbajtur?
- Ngrohni kasollen.
- Pse ta ngrohni kasollen?
- fëmijë të vegjël
Piqni bukë me xhenxhefil.

* * *


- Ju jeni një kukull, një kukull!
Ku keni qenë, kukull?
Ku keni qenë, zonjë?
- Isha, isha, isha
në Novgorod,
Isha ende, isha
Në Vyshny Volochek.
"Prit, prit, kukull!"
Ndalo, ndalo, zonjë!
- Qëndroni pak
Është koha që unë të vrapoj
Veshje ujku.
Ujqërit kanë dasmë:
Fly - tenxhere,
Mushkonja - fluturuese
Dhe unë jam një i arratisur.

* * *


Manya shkoi në treg,
I solla në shtëpi mallrat:
shamia e nënës -
lule në mes,
Vëllezërit Sokol -
Në çizmet e dhisë
Motrat mjellma -
Po, doreza të bardha.

* * *


Bang-bang-bang,
Vanya hipi mbi qe,
Vanya hipi mbi qe,
Mban një tub në duar.
Ai i bie flautit
Fëmijët janë argëtues.

* * *


Macja ecën në stol
Drejton një mace me putra:
Maja, majat në stol!
Tsaps, tsaps për putrat!

* * *


Anija kalon nëpër detin blu.
Ujku gri qëndron në hundë,
Dhe ariu lidh velat.
Lepuri drejton një varkë me një litar,
Chanterelle nga prapa shkurret duket dinak:
Si të vidhni një lepur
Si të thyesh një litar.

* * *


"Prit, kukull!"
Ndaloni, zonjë!
- nuk ka kohë për të qëndruar
Është koha që unë të vrapoj
Pajisni bufin.
Bufi ka një dasmë
Te bufi në pasuri:
Fly-kuzhinier,
Mushkonja fluturuese.
motër cicë,
vajzë mapi,
Qyqe Ryabushka,
Tap dance dashurën.
Harabel-kunati
Sytë e ngushtuar,
Nusja sorrë
Ajo u ul!

* * *


Jemi në Ryazan
Kërpudha me sy!
Janë ngrënë dhe po shikojnë.

* * *


Fedya-Bredya hëngri një arush,
Ra në një vrimë, bërtiti:
"Ma-a-ma!"

* * *


kërmilli, kërmilli,
Nxirrni brirët!
Unë do të të jap, kërmilli,
Pirog!

* * *


Në hënën tonë
Nga një mik i dashur
Dyzet vaska
bretkosat e kripura,
Dyzet hambare
Buburrecat e thata.
Pesëdhjetë derrkuc -
Vetëm këmbët janë të varura.

* * *


Oh dudu, dudu, dudu,
Macja është ulur në një pemë lisi.
Një mace ulet në një pemë lisi
Dhe i bie borisë
Në argjend
E lyer.
Hajde, kotele, luaj
Argëtoni fëmijët tanë!

* * *


- Gjyshja Ulyana, ku ishte ajo?
- Eci.
Çfarë mrekullie keni parë?
- Pulë Ryabushka
Me një gjel në droshky.

* * *


Ashtu si gjeli në furrë pjek byrekë,
Macja në dritare qep një këmishë,
Një derr në llaç shtyp bizelet,
Kali në verandë rreh tre thundra,
Një rosë me çizme fshin një kasolle.

* * *


Kuzma po vjen nga farkë,
Kuzma mban dy çekiç.
- Trokit-Trokit!
Le t'i godasim të gjitha menjëherë:
Për të gjithë njerëzit
Le të godasim me çekiç!

* * *


Të rrëzuar, të rrëzuar së bashku - kjo është rrota,
U ul dhe shkoi - oh, mirë!
Shikova prapa - Me një sarafanë të re.
Fëmijë mbi mace
Në çizme të reja.

* * *


- Qytetare rosë,
Ku e keni kaluar natën?
- Në qytet.
Pse punonit natën?
- Kullosin kuajt.
- Çfarë ke kursyer?
- Një kalë në shalë
Në një fre të artë.
- Ku është ky kalë?
- ia hoqi Nikolka.
- Ku është kjo Nikolka?
- U nis për në qytet.
- Ku është ky qytet?
- U larë nga uji.
- Ku është ky ujë?
- Pinë demat.
- Ku janë këta dema?
- Ata u ngjitën në mal.
- Ku është ky mal?
- Krimbat janë hequr.
Ku janë ata krimbat?
- Patat hoqën jashtë.
- Ku janë ato patat?
- Ata hynë në kallamishte.
- Ku është kallami?
- I vrarë nga një jetim.
Akulina jetim
Hapi portën
nyjë, thur me grep,
Reed!

* * *


Stufa nxehet -
I shkrirë
Macja po lëkundet në lëkundje
Ujku vesh këpucët në dysheme,
Ariu në sobë
Crackers shtyn
Pulë në çizme
Kasollja po fshin.

* * *


Unë shkova në bluarje.
Aty pashë një kuriozitet:
Dhia bluan miellin
Dhia derdh
Fëmijë i vogël
Ai luan në violinë.

* * *


O djema, ta-ra-ra!
Ka një mal në mal
Dhe në atë mal ka një lis,
Dhe në hinkë lisi.
Korbi me çizme të kuqe
Me vathë të praruar.
Korbi i zi në lis
Ai i bie borisë
tub i kthyer,
i praruar,
Tubi është i mirë
Kënga është e ndërlikuar!

* * *


Oh, privim, privim,
Ariu qan në strofull:
- Më dhemb, më dhemb barku!
- Shko, lepur, në kopsht,
Bimët e mentës Narvi,
Jepini atij taka.
- U ngrit, dhelpër thashetheme,
U ngrit, dhelpër pëllumbi,
Ai nuk merr avull
Shtyhet më afër thembrave.

* * *


Bufi Buf,
Kokë madh,
Ulur në një pemë
Kthen kokën.
Duke parë në të gjitha drejtimet
Dhe të gjithë thonë:
- Askush nuk e mund bufin
Dhe mos i tërhiq veshët!

* * *


Ka një trung në moçal,
Ai është shumë dembel për të lëvizur
Qafa nuk kthehet
Dhe dua të qesh.

* * *


Kërcitje, kërcitje, violinist,
Bleni një këpucë të re:
Macja Mashka,
Macja Nikolashka,
Filly Nenile,
Merina Gavrila,
Duck Anyutka,
Drake Vasyutka,
Kochet Nikita,
Pule Ulita.

Rhyme argëton dhe zhvillon fëmijën. Ajo i mëson një fëmije të vogël të kuptojë fjalimin e njeriut dhe të kryejë lëvizje të ndryshme që udhëhiqen nga fjala. Fjala në rimën e çerdhes është e lidhur pazgjidhshmërisht me gjestin. Është kryesori dhe drejton gjestin.

Pas gjumit:

Kush është tashmë zgjuar?

Kush u shtri kaq ëmbël?

tërheq-tërheq,

Nga gishtat e këmbëve te këmbët!

Do të shtrihemi - do të shtrihemi, Nuk do të mbetemi të vegjël!

Kështu, kështu rritemi, rritemi!

Le të shkojmë me këmbët tona, të shkojmë!

U zgjuam,

U zgjuam.

E ëmbël, e ëmbël e shtrirë.

Mami dhe babi buzëqeshën.

Për larje:

Vodicka-vodicka,

Lani fytyrën tonë

Për t'i bërë sytë të shkëlqejnë

Për t'i bërë faqet të skuqen

Për të qeshur me gojë,

Për të kafshuar një dhëmb.

Më jep duart
Ngrihuni nga shtrati
Le të shkojmë të lahemi
Ku mund të gjejmë ujë!

***
Nga uji, nga uji
Gjithçka shkëlqen me buzëqeshje!
Nga uji, nga uji
Lule dhe zogj të gëzuar!
Tanya po lahet
Dielli po buzëqesh!

Aj, mirë, mirë, mirë
Ne nuk kemi frikë nga uji
Lajmë të pastër
Ne i buzëqeshim nënës.
E dimë, e dimë, po, po, po
Ku je fshehur o ujë!
Dil, vodka,
Kemi ardhur të lahemi!
Mbështetuni në pëllëmbë
Në të, një këmbë.
Vraponi, vraponi, vraponi
Guxoj -
Baby laje fytyrën më argëtuese!
***
Faqet?
I larë.
Grykëz?
I larë?
Dhe sytë?
Harruar.

***
Ne e dimë, ne e dimë - po, po, po!
Uji fshihet në rubinet!
Dil, vodka!
Kemi ardhur të lahemi!
Rrjedh pak
Pikërisht në pëllëmbë!
Sapuni do të shkumëzojë
Dhe pisllëku po shkon diku!

***
Duart e mia para dhe pas një vakti me një vjershë për fëmijë:
bajame, bajame,
Lani putrat e mia me sapun.
pëllëmbët e pastra,
Ja pak bukë dhe lugë për ju.

***
Vodicka-vodicka,
Lani fytyrën e Nastya,
Nastya hëngri qull,
Ajo ngatërroi surrat e saj.
Që vajza të jetë
Gjithmonë më i pastër
Ndihmë, vodka
Lani fytyrën e Nastya.

Për të ushqyer:

Kjo është një lugë

Kjo është një filxhan

Hikërror në një tas

Luga ka qenë në filxhan -

Qull hikërror është zhdukur!

Si keshtu?

Epo, qull! Pra në gojë dhe pyet!

Hunda dhe faqet ishin plot.

E mori edhe mjekra. Dhe gishti i vogël

U përpoqa pak. Hante pak

Balli me majën e kokës, pjesa tjetër e veshëve të mbaruar!

Kur një fëmijë qan

Go-ro-shin-ki,

Jo-pro-shen-ki,

Nga ke ardhur?

Me tramvaj ose tren

E keni marrë Masha?

Jo, askush nuk ju kërkoi të prishni humorin!

Ndoshta nuk kemi qarë

A ra shi?

Pas shëtitjes:

Pse janë kaq të mirë

Fëmijët tanë janë bërë:

Sfungjerë të kuq

Dhëmbët janë të bardhë

A janë faqet rozë?

Po, jemi nga i ftohti!

Takohuni!

Shijoni çaj të ëmbël!

Për masazh:

Podyagunyushki, porastunyushki (goditje nga koka deri te thembra)
Nëpër shëndoshë
Dhe në këmbë - këmbësorë, (ne lëvizim këmbët)
Dhe në duar - rrëmbyes, (shtrydhni dhe zhbllokoni grushtat)
Dhe në veshë - dëgjoj veshët, (shtypni butësisht mbi veshët)
Dhe në sy - shikon, (shtypni butësisht në sy)
Dhe hunda - sopunyushki, (shtypni butësisht hundën)
Dhe në gojë - një folës, (shtypni butësisht në gojë)
Dhe në kokë - mendja! (shtypni butësisht në ballë)

(goditje fëmijën nga koka te këmbët)
gllënjka
Nga gishtat e këmbëve te këmbët!
Do të shtrihemi, do të shtrihemi
Të mos jemi të vegjël!
Ne po rritemi, po rritemi, po rritemi!
për masazh barku:
(goditi barkun në drejtim të akrepave të orës)
bark rozë
Gërvitet si mace
qenush i purred
Gërmimi i një rryme.
O bark, bark,
Kush jeton aty brenda?
Kush ndërhyn me bainki
Lepurush i vogël?
Ne do të ledhatim barqet
Shalqi të trashë.
Qenush i fjetur, kotele e fjetur.
Fëmija është duke buzëqeshur.

* * *
Në livadh, në livadh (duke ledhatuar barkun në drejtim të akrepave të orës)
Ka një tas me gjizë (vëre dorën në bark),
Mbërritën dy gropë të zeza (ne e kapim fuçinë nga poshtë lart)
E përqafuar (dy gishta kalojnë mbi bark)
Fluturoi (duke ledhatuar foshnjën)

*****
Binarët, binarët. (ne vizatojmë një, pastaj një vijë tjetër përgjatë shtyllës kurrizore)
Të fjeturit, të fjeturit. (ne vizatojmë vija tërthore)
Treni po shkonte vonë. ("ne shkojmë" pëllëmbë në anën e pasme)
Nga vagoni i fundit
Papritur kishte grurë. (trokisni në shpinë me gishtat e të dy duarve)
Pulat erdhën dhe qitën. (prekni me gishtat tregues)
Erdhën patat dhe gërmuan. (duke shtrënguar mbrapa)
Erdhi dhelpra, (duke ledhatuar shpinen)
Ajo tundi bishtin.
Kaloi një elefant, ("ne shkojmë" përgjatë shpinës me pjesën e pasme të grushtit)
Elefanti ka kaluar, ("shkojmë" me grushte, por me më pak përpjekje)
Kaloi një elefant i vogël. ("Le të shkojmë" me tre gishta të palosur në një majë)
Erdhi menaxheri i dyqanit, ("ne ecim" përgjatë shpinës me dy gishta)
Pastroi gjithçka, pastroi gjithçka. (goditni shpinën me pëllëmbët lart e poshtë)
Unë vendos tryezën, (përshkruaj tryezën me grusht)
Karrige, (karrige - majë)
Makinë shkrimi. (makinë shkrimi - gisht)
Filloi të printojë: ("print" në anën e pasme me gishta)
Gruaja dhe vajza
Pikë Jing. (në këto fjalë, sa herë që gudulisim fuçinë)
Unë ju dërgoj çorape
Pikë Jing.
E lexova (lëvizim gishtin sikur po lexojmë)
E thërrmuar, e lëmuar (duke shtrënguar dhe më pas duke e përkëdhelur shpinën)
unë lexoj
Rrudhosur, zbutur
e palosur,
Dërguar. ("Vendos letrën" pas jakës)

*****
(duke ledhatuar)
Duke parë fëmijën
Mami godet shpinën:
Një peshk noton në det
Ketri fshin bishtin e tij,
Si një re në qiell
E përkëdhelëm fuçinë.
Si fluturojnë floket e borës
Kështu që ne ledhatojmë shpinën!

*****
Pow - qepi një rrjet merimange!
(lëvizni gishtin përreth)
Papritmas filloi të bjerë shi
(prekni gishtat)
Larë web!
(goditje nga lart poshtë)
Dielli doli
Filloi të piqej
(goditje nga poshtë lart)
Pow - merimanga po punon përsëri!
(lëvizni gishtin përreth)

për masazh të këmbëve:
(fjali, ledhatimi i këmbës)
Këmbë e vogël
Unë vrapova përgjatë rrugës
thembra e vogël,
Patch në thembër
(marrë thembra)

***
Oh sytë e saj!
Ariu i Fjetur në shtrat.
Varur nga krevat fëmijësh
Dy taka të zhveshura.
Dy këmbëzbathur, dy qesharak,
O taka qesharake!
Miu pa
Miu është i keq
U ngjit në shtrat
Kape atë për thembra!

***
për të njohur trupin:
Ku janë stilolapsat tanë?
Këtu janë stilolapsat tanë!
Ku i kemi këmbët?
Këtu janë këmbët tona!
Dhe këtu është hunda e Mishin
Të gjitha të mbushura me dhi.
Dhe këtu janë sytë
Dhe këtu janë veshët
Por këto faqe janë jastëkë të trashë,
Epo, çfarë është kjo? Stomaku!
Dhe ja goja e Mishinit!
Më trego gjuhën tënde
Unë do të gudulis fuçinë tuaj.
Goja ime mund të hajë
Hunda për të marrë frymë dhe veshët për të dëgjuar,
Sytë vezullojnë - pulsojnë,
Dorezat - kapni gjithçka.
Mur, mur (prek faqet me radhë)
Tavani (balli)
Dy dritare (sy)
Dera (gojë)
ZZZZvonok (kliko në hundë)

***
Të ulur dy arinj
Në një kurvë të hollë
Një salcë kosi e rrahur (rrahni),
Një tjetër miell i bluar (ne lutemi)
Një poo, dy poo
Të dy u zhytën në agoni.
Gojë në miell (tregoni gojën), hundë në miell (tregoni hundën)
Veshi në qumësht të thartë. (tregoni veshët)

Për not:

Uji është i ftohtë këtu ...

Këtu uji është i ftohtë, këtu është i ngrohtë,

Këtu - i nxehtë, dhe këtu - ujë i valë, ujë i valë!

Kush do të jetë kup-kup këtu, (preku ujin me dorë, e përkëdheli ujin me dorë)

Nga uji - squelch-slurp? Në banjë shpejt - kërce, kërce,

Në banjë me një këmbë - hov, hov!

Sapuni do të shkumëzojë dhe papastërtia do të shkojë diku.

***
Pikërisht atëherë bëhem i rritur
Dhe unë dua të notoj
Unë do të futem në veten time
Në banjën e madhe
Unë i hap të dy rubinetat.
Fërkoj barkun dhe shpinën
Dhe njolla në hundë.
Mbështilleni veten në një fletë
Dhe unë do të të çoj në shtrat!

***
Ne do të shkojmë për të notuar
Dhe spërkat në ujë
spërkatje, gëzim,
Nastya do të lahet.
Lajmë këmbët
Vogëlushi ynë i ëmbël
Le të lajmë duart tona të vogla
Nastenka e vogël,
Shpina dhe barku
Fytyra dhe goja -
Çfarë pastërtie
E dashur bijë!

***
(tharja e foshnjës pas larjes)
I lamë duart? I larë!
A i lamë këmbët? I larë!
A e lamë shpinën? I larë!
etj.
Dhe tani ne jemi lepuj të pastër me gëzof!

Para gjumit:

Lyuli, lyuli, djepat, miza gri gulenki.

Goulat po fluturojnë jashtë, jashtë. Ata i sjellin fëmijës një ëndërr, një ëndërr.

Goulat do të gugasin, foshnja do të flejë mirë.

Ghouls do të thonë se çfarë për të ushqyer foshnjën.

Ata do të fluturojnë në pyll dhe do të gjejnë një spikelet atje,

Ata do të gatuajnë qull, ata do të ushqejnë fëmijën,

Qull i bardhë me qumësht dhe byrekë të kuq.

Përralla shkon në shtëpi,

Në kullat e larta,

Prisni atë, mbyllni sytë.

Gjumi, vrimë syri, Gjumi, të tjera

Do të vijë një përrallë e mirë

Një zemër e mirë do të gjejë

Prisni atë, mbyllni sytë

Fli, sy

Flini, të tjera.

Pritini thonjtë me argëtim:
Kush është ky me ne? gisht i vogël!
Vrapoi me një mik në dyqan!
Bleva lodra
Torta me djathë të ëmbël!
Na jep një gozhdë!
Epo, gërshërë - duartrokas, duartrokas!
Përshëndetje, gisht unazor!
Si një ushtar kallaji
Gjithmonë në postë
Dhe duket kërcënuese!
Na jep një gozhdë!
Epo, gërshërë - duartrokas, duartrokas!
Kush është këtu? Gishti i mesem!
Luajti me një qenush përpara
Duke u fshehur, duke qeshur
Duke u rrëzuar në dysheme!
Na jep një gozhdë!
Epo, gërshërë - duartrokas, duartrokas!
Gishti tregues -
Shumë kërkues!
Kush është ky? Si është kjo?
Kur e pyesin, ai është mjeshtër!
Na jep një gozhdë!
Epo, gërshërë - duartrokas, duartrokas!
Ky është gishti ynë i madh!
Bëni një prerje flokësh me gjithë zemër!
Ai është në humor të mirë
Keni ngrënë reçel luleshtrydhe!
Na jep një gozhdë!
Epo, gërshërë - duartrokas, duartrokas!

Rima - ngushëllime:
Pidhi ka dhimbje
Qeni ka dhimbje
Dhe bebi im
Jeto-jeto-jeto.

Kompleksi i rikuperimit:

Oh e dashura ime e vogël

E bukura ime, e bukura ime.

Oh, vajza ime, ketri i artë,

Karamele e ëmbël, degëz jargavan!

Këtu vjen miu për të vizituar,

Ajo vendosi një hark në bishtin e saj.

Ding, ding, donna, donna,

A është (emri i fëmijës) në shtëpi sot?

Ngrini gishtat lart nga krahu i fëmijës deri te llapa e veshit.

dhe tërhiqeni atë ("thirrni")

Dielli shikon nga dritarja

Shkëlqen në dhomën tonë.

Ne duartrokasim duart -

Shumë i kënaqur me diellin.

diell, diell,

Shikoni nga dritarja

Shkëlqe pak

Unë do t'ju jap bizele!

Shi, shi, më shumë argëtim!

Piko, piko, mos u vjen keq!

Vetëm mos na lagni!

Mos trokit kot në dritare -

Spërkatja në fushë është më e mirë:

Ashtu si dita e emrit të Diellit
Piqni një tortë balte
Kjo është gjerësia!
Këtu është një lartësi e tillë!

Pirja e dorezave në një pozicion ulur:
Kështu rritet
Ejani të më vizitoni
Kështu rritet
Ne jemi të lumtur.

Fëmija ulet në prehrin tuaj dhe ju imitoni një model tjetër lëvizjeje:

Në shtigje të sheshta
Mbi gunga, mbi gunga
Nga gunga
Po, në vrimë - bum!
Vrau dyzet miza

Dy zjarrfikës vrapuan
(tregon njërën, pastaj faqen tjetër të foshnjës)
Dhe ata shtypën butonin - bip!
(shtypja e gishtit në hundën e fëmijës).

Gjatë leximit, ju imitoni veprimet e personazheve, përforconi përgjigjet "po" dhe "jo" me lëvizjet e kokës dhe gjithashtu inkurajoni fëmijën ta bëjë këtë.

Kush jeton nën tavan? xhuxhi.
Çfarë ndërtoi për vete? Shtëpia.
Epo, sa kohë jeton ai? viti.
Kush pi kafe me të në mëngjes?
Mace, mace, mace.
Kush vrapon me të në çati?
Minj, minj, minj.
Epo, si e ka emrin?
Skrut, Skrut.
A ka mjekër? Po Po.
Dhe këmisha e përparme, dhe jelek?
Jo jo jo.
Ai është i keq, apo jo?
kurrë.

Kush jeton pak atje
Ai zgjohet herët në mëngjes
Pirja e qumështit nga një tigan
I pëlqen të lëpijë chiffchaffs,
I pëlqen të tundë bishtin
Lahet me putra.
Si quhet?

Rima - ushtrime për gishtat

Gishti im i vogël, ku ke qenë?
Kam gatuar supë me lakër me Paemër,
Dhe me të mesmen hëngra qull,
Me indeksin e kënduar.
Dhe i Madhi më takoi
Dhe më trajtoi me karamele.

Ata zgjidhin gishtat e fëmijës me radhë, duke thënë:
- Gisht djali,
Ku ke qene?
- Unë shkova në pyll me këtë vëlla,
Kam gatuar supë me lakër me këtë vëlla,
Unë hëngra qull me këtë vëlla,
Kam kënduar këngë me këtë vëlla.

Gishti është i trashë dhe i madh
Shkova në kopsht për kumbulla,
Treguesi nga pragu
I tregoi rrugën
Gishti i mesit është më i saktë
Ai rrëzon kumbullat nga dega
I paemri mbledh, dhe gishti i vogël është zotëria
Mbjell kocka në tokë.

Një dy tre katër Pesë!
Le të numërojmë gishtat
I fortë, miqësor
Të gjitha kaq të nevojshme.
Nga ana tjetër pesë:
Një dy tre katër Pesë!
Gishtat janë të shpejtë, por jo shumë të pastër!
Shumë telashe për gishtat:
Ata luajnë patty
Pastaj për ndonjë arsye ata ngjiten në gojë,
Librat e grisur të gjyshes...
Duke ribërë të gjitha gjërat,
E tërheqin mbulesën e tavolinës nga tavolina.
Ata ngjiten në kripë dhe komposto,
Dhe pastaj anasjelltas.
Gishtat miqësorë, gjithçka kaq e nevojshme!
Ky gisht dëshiron të flejë
Ky gisht - hidhuni në shtrat,
Ky gisht tashmë ka marrë një sy gjumë,
Ky gisht tashmë është në gjumë.
Ky është në gjumë të thellë
Dhe ai ju thotë të flini.

Ky gisht shkoi në pyll.
Kjo kërpudha e gishtit u gjet
Ky gisht filloi të pastrohet
Ky gisht filloi të skuqet
Ky gisht u ngrit dhe hëngri
Ja pse u tras!

Çfarë këmbësh, çfarë këmbësh
Ti, foshnja jonë!
As qen as mace
Ne nuk do t'jua japim këmbët.
Këto këmbë, këto këmbë
Ata do të vrapojnë përgjatë rrugës.

Mbreti eci nëpër pyll, nëpër pyll, nëpër pyll,
E gjeta veten një princeshë, princeshë, princeshë. (në përgjithësi, ka fjalën e fundit në çdo rresht - 3 herë)
Le të kërcejmë me ju
Dhe duke shkelmuar këmbët tona
Dhe duartrokasim
Dhe le të shkelim këmbët tona.
("vraponi" lart dorezës, duke thënë)

Si të zhvilloni një fëmijë në 4 muaj: lojëra, ushtrime, vjersha për fëmijë

Si të zhvillohet një fëmijë në 4 muaj?Çfarë lojërash dhe ushtrimesh i nevojiten? Cila është gjëja më e rëndësishme në zhvillimin e një fëmije? Ne filluam të flasim për këtë në pjesën e parë, dhe sot do të mësojmë të thjeshta dhe shumë të dobishme për fëmijën lojëra, ushtrime dhe gjimnastikë e nënës me vjersha çerdhe për një fëmijë katër muajsh.

Si të zhvilloni një fëmijë në 4 muaj: lojëra, ushtrime, gjimnastikë e nënës me vjersha për fëmijë.

Ne zhvillojmë parakushtet për të folur

Lojë roll thirrje

Kjo është një lojë shumë e rëndësishme për zhvillimin në kohë të fëmijës, të cilën ne fillojmë ta luajmë me të edhe para moshës 4 muajsh. Loja konsiston në faktin se nëna thotë pas foshnjës ato tinguj që ai tashmë nxjerr, duke e shtyrë atë t'i dëgjojë dhe t'i përsërisë.

Nëse loja konsiston vetëm në komunikim verbal, atëherë ajo zgjat 3 minuta. Nëse përfshin shfaqjen e objekteve dhe lodrave të ndryshme, atëherë loja mund të zgjasë deri në 6 minuta.

Përpara se të filloni lojën me roll, hiqni gjithçka që mund të shkëpusë vëmendjen e foshnjës.

1. Filloni t'i flisni fëmijës, duke e thirrur në emër, ndërsa e përkëdhelni fëmijën. Fëmija fillon të dëgjojë fjalimin tuaj, dhe kjo është shumë e rëndësishme! Tërhiqni - theksoni në mënyrë intonacionale tingujt e zanoreve në fjalimin tuaj në mënyrë që fëmija të fillojë t'i dëgjojë ato - izoloni ato nga rrjedha e të folurit. Për shembull: "Puuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuusshenka!" Përdorni vjersha, vjersha për fëmijë, emërtoni pjesët e trupit të foshnjës, veprime. Një komunikim i tillë zgjat rreth 1.5 minuta (natyrisht, ky është vetëm një udhëzues i përafërt, gjëja kryesore është të përqendroheni jo te ora, por te fëmija).

2. Më pas tregoni lodrën, jepjani fëmijës ose luani një lodër muzikore. Shoqëroni shfaqjen e lodrës me një fjalim - emërtoni lodrën, pjesët e saj, veprimet. Përsëritni fjalët. Për shembull: “Çfarë kali! Zgjedhë! Igo-go - thotë kali. U hodh, u hodh, tsk-tsk-tsooooook. Duke kërcyer galop. Jooooo! Këtu kali ka një goooooovka, por këtu është një bisht. Sa bisht i gjatë, i bukur!" etj. Flisni, duke theksuar intonacionin: thirrëse, pyetëse, në mënyrë që foshnja të mësojë ta dëgjojë atë në të folur.

Pushoni midis frazave gjatë bisedës tuaj me foshnjën në mënyrë që fëmija të përgjigjet me një tingull përgjigjeje. Përdorni vjersha për fëmijë dhe vjersha të shkurtra kur demonstroni lodra.

3. Hiqni lodrën nga fusha e shikimit të fëmijës dhe filloni të komunikoni sërish me të pa lodrën. Provoni të thoni të njëjtën frazë me intonacione të ndryshme. Fëmija do të fillojë ta dëgjojë atë dhe të nxjerrë në pah intonacione të ndryshme në rrjedhën e të folurit. Flisni me zë të lartë, pastaj në heshtje. Kjo zhvillon përqendrimin dëgjimor tek fëmija, ai do dëgjoni fjalimin tuaj që tingëllon ndryshe. Ju mund t'i shqiptoni pa zë zanoret a, o, y) për të tërhequr vëmendjen e foshnjës në artikulimin e tingujve (d.m.th., vetëm buzët "flasin", por nuk ka zë). ku shqiptoni tingujt në mënyrë të ekzagjeruar, tërhiqni ato, duke u siguruar që foshnja t'i kushtojë vëmendje buzëve tuaja. Në të njëjtën kohë, shumë fëmijë kanë lëvizje imituese të buzëve, gjë që kontribuon në zhvillimin e aparatit artikulues dhe lehtëson shfaqjen e mëvonshme të të folurit tek fëmija.

Telefonatat përfshijnë tinguj që fëmija tashmë i ka. Sidoqoftë, futni gradualisht në to ato tinguj dhe rrokje që foshnja nuk i ka zotëruar ende, zgjeroni "repertorin" e thirrjeve.

Për çfarë të flasim me foshnjën në telefonata? Për çdo gjë! Për atë që fëmija bën ose do të bëjë, për të rriturit e afërt, për lodrat - për atë që e rrethon dhe çfarë e përbën jetën e tij. Ju do të gjeni "repertorin" klasik të "bisedimeve" të tilla në çdo koleksion vjershash për fëmijë. Do të gjeni disa vjersha dhe vjersha më vonë në këtë artikull.

Thirrje të tilla përsëriten çdo ditë dhe krijojnë një bazë solide për zhvillimin e mëtejshëm të fëmijës. Ato sigurojnë bazën për një sërë ndërveprimesh zhvillimore midis foshnjës dhe nënës, krijojnë bazën për zhvillimin e të folurit dhe inteligjencës në të ardhmen, fëmija në thirrjet roll ndjen një ndjenjë të afërsisë emocionale dhe sigurisë, gëzimin e komunikimit dhe shkëmbimit. e vërejtjeve.

Në telefonatat, foshnja nuk i percepton më thjesht në mënyrë pasive fjalët dhe veprimet e nënës së tij, por është aktiv - ai i përgjigjet nënës së tij me një buzëqeshje, gjest, tërheq duart, gumëzhin. Kjo është gjithashtu shumë e rëndësishme për zhvillimin e foshnjës!

Më parë, kur foshnja po fliste në muajin e pestë të jetës, të rriturit u përpoqën të mbështesnin përpjekjet e tij të para për të shqiptuar tinguj dhe i kënduan me tërheqje:

Sings - këndonoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo!

Kënduar - kënduar i ri

molooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo

Horoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo!

Ec, ec, guuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu!

Pooooo-pooooo blu!

Aaaaaay-po e vogël!

Aaaaaay-po radeeeeeeeeeeee!

Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaah

Ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

Këta shtypës mund të përdoren gjithashtu në thirrje me fëmijë modernë. Ata janë testuar dhe nderuar nga shekujt e rritjes së fëmijëve.

vjersha çerdhe

Duke përdorur vjersha për fëmijë në kujdesin e fëmijëve ose në lojërat me një fëmijë 4 muajsh, shtrini zanoret kur shqiptoni tekstin e rimës së çerdhes (oooo, milkaaaaaaa, koroooova, mouuuuuuuu, etj.), shoqëroni fjalët me veprime (duartrokisni duart, tundni kokën, tregoni brirët në kokën e lopës, etj.).

Përdorni intonacione të ndryshme - flisni në përputhje me përmbajtjen e rimës ose rimës së fëmijëve, pastaj me pyetje, pastaj me habi, pastaj me gëzim, pastaj me admirim. Ndryshoni volumin e zërit tuaj (i qetë - me zë të lartë) dhe lartësinë e zërit tuaj (i ulët si një ari, i lartë si një zog). Kjo do ta ndihmojë fëmijën të mësojë të dëgjojë fjalimin, të nxjerrë në pah intonacionet dhe rrokjet dhe tingujt individualë në të dhe të krijojë një bazë për zotërimin e të folurit.

Ndalo midis rreshtave të rimës së çerdhes, duke e lejuar fëmijën të përgjigjet me tinguj në fjalimin tuaj.

Shikoni reagimin e foshnjës - cilat rrokje, tinguj apo gjeste i pëlqyen, cilat e bënë të qeshë? Përsëritini ato shumë herë.

Ju duhet të luani me vjersha për fëmijë 2 ose më shumë herë në ditë çdo ditë. Shoqëroni vjershat e çerdhes kur kujdeseni për fëmijën - veshja, larja, ngrënia, zgjimi, shtrirja në shtrat.

Të mësoj të dëgjoj veten

Krijoni heshtje ndërsa fëmija është duke ecur në mënyrë që ai të mësojë të dëgjojë veten, të njohë zërin e tij. Ju mund ta regjistroni klithmën e tij në një regjistrues zanor (kur fëmija është i gëzuar dhe duke guhurur aktivisht) dhe më pas lejoni që ky regjistrim audio të dëgjohet. Fëmija, duke dëgjuar tingujt e tij në regjistrimin audio, fillon t'i përsërisë ato. Flisni me foshnjën me intonacione të ndryshme, lëvdojeni.

Shënim: Një fëmijë nuk do të mësojë të dëgjojë veten dhe të dëgjojë fjalimin e të rriturve nëse televizori ose radioja është vazhdimisht e ndezur në shtëpi dhe krijohet një sfond zhurmash që e lodh foshnjën.

Ne luajmë me objekte. Mësoni të kapni dhe mbani një lodër ose objekt në dorë

Unaza (Autor - L.N. Pavlova. Kandidat i Shkencave Pedagogjike)

Merrni unaza me ngjyra të ndryshme me një diametër 10-12 cm dhe lidhni këmbanat ose kambanat në to. Në lojërat e mëtejshme, ju duhet të ndryshoni lodrat - jepni një unazë me një ngjyrë të ndryshme, rrahje, zhurmë dhe objekte të tjera që tingëllojnë.

Pjesa 1. Tregojini fëmijës tuaj një unazë zile. Vendoseni në dorën e foshnjës midis gishtit të madh dhe katër gishtave të tjerë, shtrëngojeni me dorë në mënyrë që fëmija të mbajë unazën.

Shkundni unazën dhe thoni onomatopeia: "ding-ding-ding". Ndalo. Lëshojeni dorën, duke e lejuar fëmijën të luajë me lodrën. Pastaj jepni një unazë me një ngjyrë të ndryshme.

Pjesa 2. Pas kësaj, lidhni të njëjtën lodër në një fjongo në një lartësi 10-15 cm mbi gjoksin e foshnjës në të djathtë ose në të majtë të tij. Sillni unazën në pëllëmbën e foshnjës në mënyrë që të prekë gishtat. Pra, ne e inkurajojmë fëmijën të kapë lodrën dhe ta tërheqë atë drejt tij.

Pjesa 3. Përsëriteni këtë ushtrim me fëmijën tuaj në bark.

Në! Merre!

Merrni një zhurmë ose një lugë druri të ndezur nga maja. Tregojini foshnjës, tërhiqni vëmendjen ndaj temës. Pastaj thuaj: “Ja! Merreni" dhe afrojeni objektin me fëmijën (në gjatësinë e krahut), duke e lejuar fëmijën të kapë lodrën nga doreza dhe ta mbajë në dorë.

Lodra te ndryshme

Vendoseni fëmijën në bark. Vendosni sendet para tij (2-3). Për shembull, dy unaza me ngjyra të ndryshme dhe një kub (ose ndonjë objekt tjetër që ndryshon në formë nga dy të parat). Fëmija do të fillojë të ekzaminojë në mënyrë aktive objektet dhe në të njëjtën kohë të mësojë të përshtatë lëvizjet e duarve me formën e objektit të kapur.

Le të provojmë objekte të reja në këtë ushtrim çdo herë. Mund të jepni dy objekte voluminoze, dhe një të sheshtë. Forma alternative të formave të ndryshme (shirit, kub, top, cilindër, kon, etj.). Ju mund t'i merrni këto shifra nga stilisti i fëmijëve.

Kërcitje (këmbanat)

Opsioni 1. Varni zhurma (këmbanat) mbi krevatin e foshnjës në shirita saten me ngjyra të ndryshme. Lartësia e lodrave të varura mbi gjoksin e fëmijës është 10-15 cm. Lartësia llogaritet si më poshtë - lodrat duhet të jenë në nivelin e krahëve gjysmë të përkulur ose të ngritur të foshnjës. Filloni të tundni zhurmat, prekni duart e foshnjës me to. Pra, ne e inkurajojmë fëmijën të kapë lodrën dhe të zhvillojë koordinimin sy-dorë. Foshnja jo vetëm që mund të kapë zhurmën, por edhe ta tundë majtas dhe djathtas. Hiqni zhurmat pasi luani.

Opsioni 2. Lidhni një kordon nëpër krevat fëmijësh dhe varni këmbanat (këmbanat) në të. Lidhni shirita saten me ngjyra të ndezura në këmbanat. Vendosni shiritin në dorën e fëmijës dhe thirreni. Me ushtrimin, ne inkurajojmë fëmijën të kapë shiritat dhe të shkaktojë tingëllimë të butë të këmbanave.

Lexoni një poezi për këmbanat për fëmijën tuaj:

Dili-dili-dili-dili -
Këmbanat ranë.
Dili-dili-dili-dili -
Këmbanat u zgjuan.
Të gjitha insektet, merimangat
Dhe tenja qesharake.
Dita e Ding! Dita e Ding!
Le të fillojmë një ditë të re!

Garland (Autor - L.N. Pavlova)

Bëni një kurorë me topa dhe kube. Në kurorë alternohen detaje me ngjyra dhe forma të ndryshme. Për ta bërë këtë, varni pjesë (topa dhe kube me vrima) me madhësi 3-4 cm në një shirit 150 cm të gjatë.

Vendoseni fëmijën në bark. Busti i tij duhet të jetë në gjysmë të rrugës në unazën e përshkruar nga kurora. Përpara foshnjës është një gjysmërreth i një kurorë. Jepni mundësinë për të marrë në konsideratë kurorë. Nëse foshnja nuk është e interesuar, atëherë lëvizni topin më afër tij. Nëse foshnja nuk i tërheq dorezat, atëherë mund ta merrni dorezën e tij dhe ta tërhiqni ngadalë objektin me të. Emërtoni figurinat: “Shaaaaaarik! Kuuuuubik! ”, Duke theksuar tingujt e zanoreve "a" dhe "y" (fëmija tashmë i shqipton këto tinguj në një guaskë). Pas 2-3 minutash kthejeni fëmijën në shpinë dhe lëreni të pushojë.

Të njëjtat ushtrime mund të bëhen me një kurorë me zile shumëngjyrëshe, me lodra të vogla.

Ne zhvillojmë përqendrimin vizual në temë, aftësinë për të gjurmuar trajektoren e lëvizjes së saj

Ku është lodra?

Në 4 muaj, foshnja, me të cilën ata bënë ushtrime për të zhvilluar aftësinë për të ndjekur një objekt në lëvizje, jo vetëm që mund të zhvendosë pa probleme shikimin, por edhe të gjurmojë trajektoren e padukshme të objektit me sytë e tyre.

Merrni një lodër të ndritshme dhe tërhiqni vëmendjen e foshnjës tek ajo (tregoni fëmijës, bëni një tingull). Kur fëmija ngul sytë te lodra, filloni ta lëvizni atë dhe më pas hiqeni prapa ekranit të ngushtë 7 cm të gjerë.Më pas lodra vazhdon “rrugën” e saj pas ekranit (fëmija nuk e sheh) dhe shfaqet në anën tjetër. të ekranit. Tregojeni këtë "udhëtim lodrash" 3-4 herë dhe fëmija do të presë që lodra të shfaqet në vendin ku është shfaqur më parë.

Peepers: gjurmimi i syve

Vendoseni fëmijën në shpinë. Tregojini atij një lodër me tingull të ndritshëm (duhet të jetë e lehtë për t'u kapur). Kur foshnja fokusohet te lodra, filloni ta lëvizni atë në një rreth. Rritni gradualisht diametrin e rrethit. Pas kësaj, jepni lodrën në duart e foshnjës në mënyrë që ai ta kapë dhe ta ekzaminojë.

Në këtë moshë, foshnja tashmë është në gjendje të ndjekë lehtësisht trajektoret komplekse të lëvizjes së lodrës me sytë e tij - kështu që ju mund ta ndërlikoni detyrën duke e lëvizur lodrën vertikalisht, horizontalisht, në një figurë tetë ose përgjatë një trajektoreje tjetër.

Gjithashtu, shikoni nëse fëmija juaj mund të ndjekë fytyrën tuaj me sytë e tij. Filloni të flisni me të (fëmija është shtrirë në bark, fytyra juaj është në nivelin e fytyrës së tij), dhe më pas lëvizni fillimisht majtas dhe djathtas, pastaj lart e poshtë. Në të njëjtën kohë, bisedoni me fëmijën, thirreni me emër, lexoni vjersha për fëmijë. Është e rëndësishme që fëmija të ndjekë vazhdimisht fytyrën tuaj në drejtime të ndryshme.

Zhvillimi i përqendrimit auditor

Nga është zëri?

Në këtë ushtrim, foshnja mëson të kthejë kokën drejt një burimi tingulli të padukshëm, për të përqendruar shikimin mbi të. Merrni një objekt tingëllues - një shufër, një shuffler, një zhurmë, një instrument muzikor për fëmijë (ju tashmë keni lexuar se cilat lodra i nevojiten foshnjës dhe si t'i përdorni ato për të krijuar një mjedis zhvillimi në pjesën e parë të këtij artikulli) dhe filloni t'u tingëlloni atyre . Fëmija do ta kthejë kokën drejt zërit. Më pas kaloni nëpër kopshtin ose krevat fëmijësh, duke tingëlluar si një lodër - fëmija ndjek sytë e burimit të zërit në lëvizje.

Pas kësaj, prekni lodrën në anët e krevatit në vende të ndryshme - fëmija do ta kthejë kokën drejt burimit të zërit.

Tringëlloni lodrën nga drejtime të ndryshme, ndaloni, bisedoni me fëmijën, nxiteni të kthejë kokën në drejtime të ndryshme.

Kryeni gjithmonë këto ushtrime, duke shkaktuar kthesa në drejtime të ndryshme - majtas dhe djathtas!

Gjimnastika e mamit me vjersha çerdhe

Duke luajtur me krahët dhe këmbët

Në 4 muaj, fëmija tashmë di të kontrollojë duart, i njeh ato, përpiqet ta marrë objektin me të dyja duart, me njërën dorë.

Fëmija shtrihet në shpinë. Thoni fjalët e rimës së çerdhes, duke bërë lëvizje:

Stilolapsa, stilolapsa, mos u mërzitni! (shtundni duart duke i marrë nga bërryla)

Ku ke qene? Përgjigju! (Sillni dhe shtrini pëllëmbët përpara fytyrës së fëmijës, mbajini duart e fëmijës nga bërrylat)

A jeni ulur në shtëpi? (Duartrokisni duart në faqe)

Dhe shkoni te miqtë tuaj! (Ne duartrokasim duart e fëmijës në faqet tona)

Ju mund të krijoni lëvizjet tuaja për fjalët e rimës së çerdhes.

Ju mund t'i zëvendësoni fjalët e rimës së çerdhes me fjalën "Këmbët, këmbët, mos u mërzitni! ...". Në këtë rast, ne e marrim fëmijën në mënyrë që këmbët e tij të prekin njëra-tjetrën - "përshëndetje". Ju mund të vendosni një zile ose një byzylyk në këmbën e foshnjës.

Në këtë ushtrim mund të përdorni të tjera shtypëse dhe vjersha për fëmijë:

Trokit-trokitje-trokitje (trokisni grushtat kundër njëri-tjetrit) - me zë të lartë, qartë

Po-po-po! (hap duart dhe duartrokas) - i habitur

Mund të vij tek ju? - pyetëse (përsëri kemi goditur me grushte)

Ne ate menyre! - të gëzuar, i ledhatim faqet me duar.

Ne luajmë me një byzylyk (Autor - I. V. Maltseva)

Vendosni në dorën e foshnjës një byzylyk të ndritshëm shumëngjyrësh me Velcro ose një brez të butë elastik.

Stilolaps, stilolaps, ku ishte? (merr dorën e fëmijës dhe ngrije në fytyrën e tij në mënyrë që ai të shohë byzylykun)

A mund të fshihesh prej nesh? (lëvizim dorezën me byzylyk para syve të foshnjës, ai e ndjek me sy)

Ne do t'ju gjejmë tani (pauzë dhe lëreni fëmijën të arrijë byzylykun, kapeni atë me dorezën e tij të dytë)

Dhe le të shkojmë të luajmë.

Sigurohuni që të ndryshoni dorezën në ushtrime të tilla. Pasi luani me një stilolaps, luani me tjetrin!

Topotushki

Vendoseni fëmijën në bark dhe kapni këmbët. Përkulni dhe zhbëjini ato në mënyrë alternative (thembra shtypet në të pasme, pastaj këmba drejtohet). Në këtë ushtrim, muskujt forcohen, koordinimi i lëvizjeve përmirësohet, fëmija mëson të lëvizë këmbët në mënyrë alternative.

Sipër, majë, duke shkelur ... (ritmikisht, me gëzim)
I befasuar nga loja, (i befasuar)
Macja u hodh në dritare - (i habitur)
Olya po ecën në dysheme! (me gëzim, me admirim)
Ecën jo me pëllëmbë, (ritmike, me gëzim)
Dhe duke shtypur këmbët e tij,
këmbët e vogla,
Çizme të kuqe.
Dhe ajo u befasua, (e habitur)
Çfarë nuk bie sheaaaaa!

ulur

Merrni fëmijën nga dy dorezat dhe filloni ta ngrini - ulur. Foshnja harkon shpinën. Uluni së pari nga dy doreza dhe më pas nga një. Ushtrimi zhvillon muskujt e barkut.

Kujdes: ju nuk mund të mbillni një fëmijë, mund të bëni vetëm uljen si ushtrim!

Chiki, chiki, kiiiiichki,
Mështeknë lyyyyychki!
Dy zogj fluturuan,
Ti je i vogel.
Si fluturuan
Të gjithë njerëzit po shikonin.
Si u ulën
Të gjithë njerëzit u mrekulluan.

Më pëlqejnë shumë fjalët e vjershave popullore, të cilat jo vetëm shoqëronin uljen e bebes, por edhe në të njëjtën kohë…. e rriti atë. Po Po! Ajo u rrit, duke hedhur themelet e marrëdhënieve njerëzore. Për shembull, këtu janë "tifozë" të tillë. E marrim fëmijën nga dorezat dhe e tërheqim drejt nesh në pozicionin “ulur”, më pas e ulim sërish në pozicionin shtrirë. Dhe çdo lëvizje shoqërohet nga një rresht teksti:

Gjyshja - faleminderit!

Gjyshi - lavdërim!

Babai - faleminderit!

Mami - lavdërim!

Vëllai - lavdërim!

Motra - lavdërim!

Dhe ti, fëmijë -

Rritje e madhe! (do të thotë jo se fëmija do të jetë i gjatë, por se ai rritet shpejt dhe zhvillohet mirë)

Ju do të gjeni këtë rimë për fëmijë dhe shumë vjersha të tjera të ngjashme në një koleksion të mrekullueshëm të botuar nga Departamenti i Historisë së Pedagogjisë të Akademisë së Arsimit Pasuniversitar të Shën Petersburgut "Këngë, argëtim, lojë gjimnastikë për fëmijë" në 2008. E vetmja keqardhje është që ky koleksion është i disponueshëm, mjerisht, vetëm për specialistët dhe nuk shitet në libraritë e zakonshme.

Dhe ja një rimë tjetër për të ulur një fëmijë nga ky koleksion, i cili këndohet si një këngë:

Toooonyu tayayana - ryyybu loooovlyu,

To kooooshel klaaad, dooooomoy neeeeees.

Pikes - në grumbuj, plotichki - në poliiichki,

Një furçë! Po, dhe ai në tenxhere!

duke kërcyer

Merrni fëmijën nën sqetull përballë jush. Ngrini dhe uleni në mënyrë që këmbët e foshnjës të prekin tryezën. Në të njëjtën kohë, lexoni në mënyrë ritmike fjalët e rimës së çerdhes.

Ushtrimi zhvillon theksin në këmbë, forcon muskujt e këmbës, shkakton gëzim tek fëmija. Mund të përdoret vetëm me fëmijët që kanë një pozicion të shkëlqyer nga koka te këmbët. Zakonisht të gjithë fëmijët deri në 4 muaj e mbajnë kokën me shumë besim.

Mund të kërcesh jo vetëm në tavolinë, por edhe në një top të madh ose mbi ... baba!

Duke kërcyer galop! Duke kërcyer galop!
Karkaleca u ul në një gjethe!
Duke kërcyer galop! Duke kërcyer galop!
Bretkocë nën urë!
Një dhi kërcen përgjatë rrugës -
Duke kërcyer galop! Top-Top!
Fëmijët duartrokasin duart
Duke kërcyer galop! Duartrokitje duartrokitje!
Lepur me diell në mur

Duke kërcyer galop! Duke kërcyer galop!

Unë jam në gjurin e babait tim -
Duke kërcyer galop! Duke kërcyer galop! (Vladimir Danko)

Por, kalë, kërce - kërce!

Në kodër, në urë.

Do të vrapojmë nëpër pyll

Dhe ne do të kthehemi përsëri!!!

Gota: Përgatitja për t'u kthyer nga mbrapa në anën dhe në stomak

Fëmija shtrihet në shpinë mbi një pelenë. Tregojini atij tapetin (në një distancë prej 50 cm). Më pas zhvendoseni lodrën anash dhe tundeni për të bërë të shëndoshë. Shtrëngoni skajin e pelenës në të cilën është shtrirë foshnja. Kështu, ne shtyjmë - stimulojmë foshnjën të kthehet. Por në të njëjtën kohë, foshnja kthehet vetë. Me këtë kthesë, të gjitha ndjesitë e trupit janë të njëjta si me një kthesë të pavarur dhe kjo i ndihmon fëmijët të kalojnë në veprim të pavarur.

Kur ndizni tytën, lëshoni dorezën e foshnjës. Kjo është e nevojshme, sepse pasi të kthehet anash, fëmija do të zotërojë kthesën në stomak. Dhe kur ndizni stomakun, lëshimi i dorezës është i nevojshëm.

Kur fëmija merr një pozicion të qëndrueshëm të trupit, lëvizni tapetin drejt tij. Mbështeteni foshnjën në këtë kohë nga shpina. Fëmija luan me një lodër - tundet, dëgjon se si tingëllon.

Vleeeevo-djathtas,

vleeeeevo-djathtas

Argëtim kachaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa.

Vleeeeevo-me te vertete,

vleeeeevo-djathtas

Nuk bie në dysheme. (G. Werd)

Mësoni të rrokulliset

Është koha që një fëmijë 4 muajsh të mësojë të rrokulliset. Përgatitet për zvarritje, forcon muskujt e bustit.

Vendoseni fëmijën në shpinë. Tregojini atij një lodër të ndritshme nga ana, në mënyrë që fëmija të ketë dëshirë ta marrë atë. Fol me butësi: "Hajde, Irochka, le të ndezim fuçinë". Në të njëjtën kohë, mbështetni këmbët e drejtuara të foshnjës me dorën tuaj të djathtë. Dhe me dorën e majtë, mbajeni krahun e foshnjës të përkulur në bërryl dhe me shumë kujdes tërhiqeni anash, duke ju inkurajuar të ktheheni në anën tuaj (nuk keni nevojë ta tërhiqni apo shtyni fëmijën, ne vetëm e inkurajojmë të kthehet vetë ). Më pas bëjmë ushtrimin në anën tjetër.

Ndërsa bëjmë ushtrimin, themi:

"Tolkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaatchki,oooooooooooooooo! Tolkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaoohssssssssssssssssssssssss!

duke shkelmuar

Pediatrit këshillojnë që nga mosha 4 muajshe të filloni të bëni ushtrime me fëmijën që do ta përgatisin atë për të zotëruar qëndrimin në këmbë dhe ecjen. Vendosini duart poshtë këmbëve të fëmijës dhe shtyjeni lehtë. Fëmija do të përpiqet të drejtojë këmbët dhe të fillojë të "godit". Goditja me shkelm i jep fëmijës kënaqësi dhe ai qesh. Falë një ushtrimi kaq të vogël dhe të shkurtër, fëmija mëson të përkulë dhe zhbëjë këmbët në një kthesë të koordinuar, gjë që do ta ndihmojë në të ardhmen kur të mësojë të ecë. Në 5 muaj, mund të bëni lëvizje që i ngjajnë çiklizmit. Në 5 muaj, foshnja gjithashtu mëson të lëvizë këmbët në të njëjtën kohë (ai i bën këto lëvizje, për shembull, kur përpiqet të heqë batanijen).

kaç-kaç

Ky ushtrim zhvillon ekuilibrin në pozicionin e shtrirë, si dhe funksionin mbështetës të dorës së djathtë dhe të majtë (pëllëmbët e foshnjës janë të hapura)

Rrokullisni një rrotull nga një peshqir dhe vendoseni fëmijën mbi të, me barkun poshtë. Lëkundni fëmijën tuaj nga njëra anë në tjetrën ndërsa këndoni një këngë ose recitoni një rimë.

Ai kaçi-kaçi-kaçiiii!
Shikoni, bagels, rrotullon.
Shikoni, bagels, rrotulla,
Nga nxehtësia, nga nxehtësia e furrës.
Në vapën e nxehtësisë së furrës,
Krejt skuqem, i nxehtë.
Rooks fluturuan këtu,
Mori kalachiiiiiii.
Na ka mbetur baaaa-raaaa-nooooo-chkiiiiiii!

Biçikleta (4-5 muaj)

Ushtrimi forcon muskujt e këmbëve, përgatitet për zvarritje dhe ecje.

Vendoseni fëmijën tuaj në shpinë në një sipërfaqe të fortë. Filloni të flisni me të. Më pas merrni këmbët dhe përkulni këmbët në nyjen e gjurit. Dhe "ngasni biçikletën tuaj", duke thënë fjalët e rimës së çerdhes:

Le të shkojmë, le të shkojmë
Me arra, me arra.
Le të shkojmë, le të shkojmë
Për kërpudhat, për arrat,
Kemi ardhur, kemi ardhur
Me kërpudha dhe arra.

Përsëriteni ushtrimin 3-4 herë.

Njohja me botën përreth

Këtu është familja ime!

Merrni foshnjën në krahë, sillni te familjarët, emërtoni, prekni me dorën e foshnjës. Lexoni rimën për familjen, duke e drejtuar fëmijën me laps tek personi i emërtuar. Lërini të flasin me fëmijën.

E di që kam
Familje miqësore në shtëpi
Kjo është nëna, kjo jam unë.
Kjo është gjyshja ime!
Ky është babi, ky është gjyshi.
Dhe ne nuk kemi mosmarrëveshje!

Kush është?

Ushtrimi zhvillon reagimin orientues të fëmijës ndaj zërit të nënës dhe fytyrës së saj. Kur flisni me fëmijën tuaj, bëni ndryshime në pamjen tuaj - për shembull, vendosni një kapelë ose lidhni një shall, ngjitni flokët, etj. Fëmija është i shqetësuar. Por kur ai dëgjon zërin tuaj, ai buzëqesh.

Mund të luani fshehurazi. Gjatë bisedës, fshihni fytyrën me shami dhe tërhiqni dorën e fëmijës drejt shamisë. Fëmija heq shaminë dhe sheh nënën e tij.

dy shishe

Jepini fëmijës suaj dy shishe. A do të jetë në gjendje të bëjë një zgjedhje sipas ngjyrës së shishes me lëngje të ndryshme (një shishe transparente me ujë ose një formulë qumështi e bardhë e errët)

Udhëtimi nëpër apartament

Fëmija duhet të transportohet më shpesh nëpër apartament dhe në të njëjtën kohë të bisedojë me të, të emërtojë objekte dhe veprime. Kjo jo vetëm që ju lejon të njiheni me botën e jashtme dhe të zhvilloni parakushtet për të folur, por gjithashtu luan një rol të rëndësishëm në formimin e vizionit tre-dimensional. Në të vërtetë, në një udhëtim të tillë, foshnja sheh të njëjtin objekt nga anë të ndryshme, nga këndvështrime të ndryshme.

ekran lodrash

Vendoseni fëmijën në bark. Vendosni një lodër të ndritshme në një distancë prej 50 cm prej tij. Filloni të tregoni lodrën. Emërtoni pjesët e tij, ngjyrën, madhësinë, veprimet, tregoni se si të luani me të, si tingëllon. Përdorni vjersha të shkurtra për lodrën, vjersha për fëmijë. Më pas jepini fëmijës mundësinë të luajë me lodrën, shtrihuni drejt saj.

shishe e vogël

Kur ushqeheni nga një shishe, mbajeni shishen në mënyrë që foshnja ta arrijë me duar dhe ta "marrë" - mbajë. Mbështetni shishen dhe ndihmoni fëmijën tuaj ta mbajë atë.

Në këtë artikull, ju mësoni si të edukoni një fëmijë 4 muajsh përmes lojërave dhe ushtrimeve. Do të gjeni më shumë informacione interesante në lidhje me zhvillimin e një fëmije në 4 muaj në artikujt:

Vjersha popullore dhe moderne për larjen, veshjen, ushqyerjen, zgjimin, shtrirjen në shtrat, lojën me një fëmijë.

Si të zgjidhni ninullën e duhur për foshnjat dhe si ta këndoni atë?

Një metodë shekullore e zhvillimit të foshnjave.

Linjat kryesore të zhvillimit të foshnjës, krijimi i një mjedisi në zhvillim.