Skenari argëtues “Dita e Dijes në kopshtin e fëmijëve. Skenari për festën "Dita e Dijes" në kopshtin e fëmijëve

Skenari për festën e Ditës së Dijes në kopshtin e fëmijëve

Personazhet

Të rriturit:

Klepa Klloun

Baba Yaga

Klepa Klloun. Përshëndetje festë, përshëndetje festë!
Parada fillon!
Urime të gjithëve sot
Kopshti ynë argëtues!
Të dashur fëmijë! Urime fillimi i vitit shkollor!

Ura….!!! (të gjithë bërtasin)

Edhe pse është për të ardhur keq për një verë të vogël,
Por ne nuk do të jemi të trishtuar
Sepse në kopshtin tonë -
Të gjithë erdhëm me gëzim.
Shikoni njëri-tjetrin
Buzëqeshni, nxitoni
Përqafoni, mos ki turp!
Kopshti ynë është një shtëpi për miqtë!

Të gjithë përqafohen

1 fëmijë
Vera fluturoi si një zog i madh.
Vjeshta tashmë po troket në dyert tona.

2 fëmijë
Të gjithë e kemi pritur shtatorin për një kohë të gjatë.
Është koha që ne të nxitojmë përsëri në kopshtin e fëmijëve.

3 fëmijë
Këtu do të studiojmë të gjitha shkencat
Luani dhe argëtohuni, këndoni dhe kërceni.

4 fëmijë
Dhe gjethet e vjeshtës fluturojnë përreth
E di që vjeshta vjen në Ditën e Dijes

Klloun Ne do të festojmë Ditën e Dijes.
Duke bërë shaka, duke luajtur dhe duke kërcyer!
Dhe tani unë ju ofroj një lojë. Nëse jeni dakord me atë që po ju them, përgjigjuni:
"Jam unë, jam unë, janë të gjithë miqtë e mi!"

Klloun: Kush erdhi në kopshtin tonë dhe është i lumtur të takojë miq?
Fëmijët:
Klloun: Kush zgjohej herët në mëngjes dhe lahej nën rubinet?
Fëmijët: Ky jam unë, ky jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi!
Klloun: Kush hapi sot bojëra, libra të rinj, libra për t'u ngjyrosur?
Fëmijët: Ky jam unë, ky jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi!
Klloun: Kush ka luajtur me lodrat dhe i ka lënë mënjanë?
Fëmijët: Ky jam unë, ky jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi!
Klloun: Kush theu një karrige sot dhe shtyu një vajzë në një pellg?
(Fëmijët heshtin)
Klloun: Kush ëndërron të rritet dhe të shkojë në shkollë sa më shpejt të jetë e mundur?
Fëmijët: Ky jam unë, ky jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi!
Klloun: Te lumte! Askush nuk gaboi! Por ata me të vërtetë thonë se njerëzit më të gëzuar në planet janë fëmijët.

Vera mbaroi, le ta festojmë me këngë!

Kënga "VERA"

Klepa: . Por shoh që pas verës kemi shumë fëmijë të rinj. Duhet t'i takoni patjetër!

Lojë muzikore "Le të njihemi"

Përzgjidhet muzika me një formë dypjesëshe të përcaktuar qartë. Fëmijët formojnë dy rrathë: të jashtëm dhe të brendshëm. Gjatë pjesës së parë të muzikës, rrethi i jashtëm lëviz djathtas, i brendshëm në të majtë; për pjesën e dytë të muzikës, fëmijët e rrathëve të brendshëm dhe të jashtëm kthehen përballë njëri-tjetrit, fëmijët përballë njëri-tjetrit shtrëngojnë duart, thonë emrat e tyre me radhë dhe kryejnë kundërtupje. Në pjesën e parë të muzikës ata vazhdojnë. Dhe kështu me radhë disa herë.

Tingëllon muzikë "shqetësuese".

Baba Yaga fluturon në një fshesë.

Baba Yaga. Shëmti! Çfarë feste, madje edhe pa mua! Jo mirë! A menduat se nuk mund ta nuhasja? Hunda ime është wow! Jo një hundë, por një pompë! (Tështin) Çfarë, nuk ke frikë nga unë? (Përgjigja e fëmijëve.) Ashtu është, ai që argëtohet nuk ka frikë! Dhe sot jam në një humor të mirë, madje dua të këndoj! (Këndon)

Dyqind vjet larg supit tuaj,

Në vorbullën e vallëzimit me kokë,

Burrë i ri,

Kërce me mua!

Duke kërcyer

Klepa: . Ku janë të gjithë të rriturit? Ku shkuan?

Baba Yaga (qesh keq). Këto janë truket e mia! Nuk ka më të rritur në kopshtin tuaj! Shikoni se në çfarë i ktheva.

Mësuesit dalin të veshur si fëmijë: harqe, biberona, bishtaja, pantallona të shkurtra, funde të shkurtra.

Klepa: Të tilla mrekulli! Çfarë do të bëjmë me këta fëmijë tani?

Më erdhi një ide! Ne do të organizojmë gara qesharake midis fëmijëve tanë të vërtetë dhe mësuesit e magjepsur do të na ndihmojnë! Baba Yaga : Nëse ata i kryejnë të gjitha detyrat me ju, atëherë unë do ta thyej magjinë! Djema, a jeni dakord? (Përgjigja e fëmijëve.) Po ju? (Përgjigje nga mësuesit.)

Klepa: Në këtë rast mbetet vetëm emërtimi i skuadrave

Dhe ne do të kemi disa ekipe fëmijësh, sepse ka shumë prej tyre, fëmijë! Disa fëmijë do të luajnë në një lojë, të tjerët do të marrin pjesë në një garë tjetër. Dakord? Si do të quhen ekipet tuaja, djema? (Fëmijët i quajnë ekipet e tyre "Toons-1", "Toons-2", "Toons-3")

Baba Yaga . Ekipet, rreshtohuni! Loja e parë quhet "Through the Hoop". Ne fillojmë të bëjmë gjithçka sipas bilbilit tim.

Lojë "Nëpërmjet rrethit"

Ekipet me 7-8 persona rreshtohen në një kolonë njëra pas tjetrës në një skaj të sallës. Në skajin tjetër të sallës, përballë secilës prej skuadrave, ka një rreth. Në sinjal, lojtarët e parë nga skuadrat vrapojnë secili në rrathën e vet, e kalojnë përmes tyre, e vendosin në vend, kthehen në ekipin e tyre, ia kalojnë stafetën të dytit në ekip; i dyti vrapon në rreth, etj. Skuadra që e kryen këtë detyrë më shpejt fiton.

Baba Yaga (e nxjerr topin dhe e hedh disa herë). Eh! Ku jeni ju të rinjtë e mi! A ju pëlqen të luani top, orka? (Përgjigja e fëmijëve.)

Pastaj loja jonë e radhës është me topa.

Loja "Kush është më i madh?"

Ka një numër të madh topash të vegjël dhe të mëdhenj të shpërndarë nëpër fushë. Me një sinjal, skuadrat fillojnë t'i mbledhin ato një ekip është i madh, tjetri është i vogël.

Klepa: Dhe tani skuadrat qëndrojnë në një rreth të madh për lojën "Kush është më i shkathët?"

Loja "Kush është më i shkathët?"

Kunjat vendosen në një rreth, ka gjithmonë një më pak se pjesëmarrësit në lojë, të cilët gjithashtu rreshtohen në një rreth, njëri pas tjetrit. Muzika po luhet. Pjesëmarrësit e lojës kërcejnë dhe lëvizin në një rreth. Në fund të muzikës, të gjithë duhet të kapin skitën aty pranë. Ai që nuk e merr pinin eliminohet nga loja. Loja vazhdon derisa të mbetet vetëm një kunj. Ekipi, anëtari i të cilit përfundon duke e kapur atë, fiton.

Klepa: Është koha për të pushuar. Dhe relaksimi më i mirë, për mendimin tim, është kërcimi. Unë thjesht i dua ata!

Valle "Pulë PI"

Klepa: . Në shkathtësinë, shpejtësinë dhe zgjuarsinë, të gjithë "Toons" nuk kanë të barabartë. Fëmijë, a ju pëlqyen mësuesit tuaj të magjepsur nga Baba Yaga sot? (Përgjigja e fëmijëve.)

Dhe kur ju pëlqejnë më shumë: kur janë edukatorë të zakonshëm apo kur janë të djallëzuar dhe gazmorë sa ju? (Përgjigja e fëmijëve.)

Klepa: Është e mrekullueshme! Le të mbeten gjithmonë mësuesit tuaj kaq të sjellshëm, të gëzuar dhe ndonjëherë të djallëzuar. Dhe miqësia mes jush do të jetë e fortë dhe e fortë. Dhe tani, Baba Yaga, është koha për të zhgënjyer mësuesit - ata kanë përfunduar të gjitha detyrat me fëmijët!

Baba Yaga: Mirë!(bën një magji) Chupa-chupa-chupa-fas! Zhgënjyes në një orë!

Chupa-chupa-chupa-fu! Unë do t'i trajtoj të gjithë tani!

Baba Yaga . (mbart një kuti) Hajde! Shkëputeni!

Fëmijët hapin kutitë dhe në vend të ëmbëlsirave, ato përmbajnë guralecë.

Klepa , ne u përpoqëm, u argëtuam nga zemra, dhe ju jeni kthyer në tuajin!

Jo mirë, jo mirë! Thonë se gjithçka është mirë që përfundon mirë. Dhe çfarë marrim?

Baba Yaga . Nuk mund të bëj asgjë për natyrën time të dëmshme! Është vërtet telash!

Klepa: Baba Yaga, po sikur t'ju kërkojmë në një mënyrë të mirë të na ktheni një kënaqësi të vërtetë? Dhe le të këndojmë të gjithë së bashku një këngë për fjalët magjike?

Baba Yaga . Epo, provojeni. Ndoshta diçka do të funksionojë për ju ...

Kënga "Kafshët e sjellshme"

Baba Yaga . Oh oh oh! C'fare ka qe nuk shkon me mua? Ku po më çojnë këmbët e mia të vogla? (Baba Yaga dhe fëmijët lëvizin drejt shportës së fshehur me ëmbëlsira, fëmijët e gjejnë atë.)

Kështu që u bëra më i sjellshëm,

Më i sjellshëm dhe bujar.

Këtu janë dhuratat tuaja. Ndihmoni veten për shëndetin tuaj!

Klepa: Dhe ju uroj një vit të tërë argëtimi dhe humor me diell!

Baba Yaga dhe kllouni u thonë lamtumirë të gjithë pjesëmarrësve të festës dhe largohen.

Një skenar i mirëmenduar për mbajtjen e festës "Dita e Diturisë" do t'i ndihmojë fëmijët të kuptojnë pse është e nevojshme të marrin njohuri, çfarë përfitimesh u sjellin atyre dhe çfarë duhet të jenë në gjendje të bëjnë për të shkuar në shkollë.

Në këtë seksion, mësuesit mund të postojnë shënime për skenarë dhe plane interesante për ngjarjet e vazhdueshme kushtuar 1 shtatorit. Profesionistët e rinj do të mund të marrin rekomandimet e nevojshme për zhvillimin e eventeve, sipas përmbajtjes së programit.

Skenarët 1 shtator

Përmbajtur në seksione:

Duke shfaqur botimet 1-10 nga 1260.
Të gjitha seksionet | Dita e Dijes. Skenarët për festat dhe ngjarjet. 1 shtator

Skenari i një loje intelektuale për Ditën e Kozmonautikës në grupin përgatitor "Udhëtim Hapësinor në Tokën e Dijes" Institucioni arsimor parashkollor buxhetor komunal Kopshti nr.4 "Dielli" Një mësim i hapur në një grup lojërash intelektuale përgatitore për në shkollë për Ditën e Kozmonautikës temë: “Udhëtimi në hapësirë ​​në vend njohuri» E kryer: Mësues i kategorisë së parë,...

Skenari i festës për Ditën e Dijes "Shapoklyak dhe djemtë" Skenari i pushimeve« Dita e Dijes» . NË: Përshëndetje pushime, Dita e Dijes! Urime fëmijëve dhe mësuesve fillimin e vitit shkollor. Poemë: Ndonëse është pak për të ardhur keq për verën, Por nuk do të trishtohemi, Se të gjithë erdhëm me gëzim në kopshtin tonë. Shikoni njëri-tjetrin, buzëqeshni, ...

Dita e Dijes. Skenarët për festat dhe ngjarjet. 1 shtator - Skenari për festën "Dita e Dijes" në kopshtin e fëmijëve

Publikimi “Skenari për festën “Dita e Diturisë” tek fëmijët...” Dita e Dijes në kopshtin e fëmijëve. Skenari i pushimeve për grupin e moshuar "Vizita e Vasilisa të Urtit". Qëllimi: të krijoni një humor festiv, solemn në një ngjarje kushtuar Ditës së Dijes në kopshtin e fëmijëve. Prezantuesja: Përshëndetje, fëmijë! Ne jemi shumë të lumtur që ju shohim sot! edhe pse...

Biblioteka e imazheve "MAAM-pictures"

Skenari i ngjarjes “1 Shtatori-Dita e Diturisë” Drejtoresha muzikore "1 Shtatori - Dita e Dijes" e kategorisë së parë të kualifikimit Olga Alekseevna Safonova. Organizimi: MBDOU D\s "Teremok". Art. Novozolotovskaya. Integrimi i OJQ-ve “Zhvillimi fizik”, “Zhvillimi social dhe komunikativ”, “Artistik dhe estetik...

Skenari për festën "Dita e Dijes dhe Rregullave të Trafikut" Kopshti i fëmijëve Chernukhinsky Nr. 16 Skenari i festës "Dita e Dijes dhe Rregullave të Trafikut" Përgatitur dhe drejtuar nga Edukatorja A.N. Drejtoresha muzikore Kuzminova O.Yu. Fshati Chernukha 2018 Qëllimi: të krijojë kushte për formimin e njohurive dhe aftësive në përdorimin e rregullave të trafikut në të ndryshme...

Skenari i festës për 1 shtator "Libri i njohurive" për fëmijët e moshës parashkollore të vjetër Skenari për festën "Libri i Dijes" për fëmijët e moshës parashkollore. Krijoni një humor të gëzueshëm tek fëmijët, shkaktoni një ngritje emocionale dhe bashkoni anëtarët e ekipit. Objektivat: 1. Përmblidhni njohuritë e fëmijëve për festën e Ditës së Dijes 2. Zhvilloni imagjinatën krijuese,...

Dita e Dijes. Skenarët për festat dhe ngjarjet. 1 shtator - Skenari i një formacioni pushimesh në të gjithë shkollën për Ditën e Dijes

Skenari i PARË SHTATORIT i formacionit festiv për Ditën e Dijes tingëllon muzika me temë shkollore në oborrin e shkollës. Ka një poster në derën e shkollës me një foto të një zile. Klasat janë të rreshtuara. Prezantuesit dalin në bujë. Prezantuesi 1: Përshëndetje, mësues të dashur! Prezantuesja 2:...

Skenari i ngjarjes për Ditën e Dijes "Në rrugën e së mirës" Tingëllon fonogrami i këngës "Fëmijëria jam unë dhe ti", fëmijët hyjnë në sallë dhe zënë vendet e tyre në vendet e caktuara. Instrumentet muzikore u shpërndahen prindërve. Prezantuesja: Të dashur fëmijë! Të dashur të rritur! Sot kemi një festë të mrekullueshme - fillimin e vitit shkollor! Nuk ka asgjë në botë ...

Skenari i festës së rrugës "Dita e Dijes" në formën e një udhëtimi nëpër stacione për grupet e mesme, të moshuara dhe përgatitore Skenari i festës për 1 shtator "Udhëtim nëpër stacione" (për grupet e mesme, të moshuar dhe përgatitore) Personazhet e përrallës (të rriturit): Zana e Dijes: prezantuese Malvina (Stacioni nr. 1 "Matematika") Carlson (Stacioni Nr. 2 "Miqësia") Shkencëtar i maceve ( Stacioni nr. 3 "Gramoteyka") Kësulëkuqja (...

Skenari "Dita e Dijes me Dunno" (grupe përgatitore) Skenari argëtues për 1 shtator në grupin përgatitor për 1 shtator në kopshtin e fëmijëve. Skenari "Dunno shkon në shkollë" Dunno del me një çantë shpine pas shpine. Nuk di - Përshëndetje, djema. Më njohe? Epo, faleminderit, përndryshe tashmë po mendoja se të gjithë më kishin harruar gjatë verës. Ti...

Dita e Dijes Për fëmijët - një nga pushimet e shumëpritura pas pushimeve të gjata verore. Edhe pse procesi i punës edukative dhe edukative në institucionet arsimore parashkollore nuk ndalet për asnjë minutë, fëmijët parashkollorë, duke parë nxënësit e zgjuar me lule më 1 shtator, ëndërrojnë të rriten dhe të shkojnë në shkollë. Një motivim i mirë për shkollimin e ardhshëm është puna paraprake e kryer nga mësuesit parashkollorë. Një nga këto metoda është një ngjarje kushtuar mësimit: "Dita e Dijes".

Kur planifikojnë rrjedhën e ngjarjes, mësuesve u jepen qëllime të përbashkëta:

1. Zhvillimi i interesit për të mësuar dhe edukim.
2. Formimi i aftësive komunikuese, interesi krijues dhe muzikor.
3. Konsolidimi i njohurive të marra në verë.

Skenari i festës mund të ketë një version klasik (strukturë, poezi dhe këngë kushtuar mësimdhënies, edukimit, etj.), ose duke përdorur një shfaqje teatrale nga të rriturit ose fëmijët. Dita e Dijes mund t'i kushtohet ngjarjeve të mbajtura gjatë javës (shfaqje, aktivitete sportive dhe rekreative, ekskursione në shkollë, etj.)

Ngjarjet dhe argëtimet e paraqitura në këtë seksion i vendosin mësuesit dhe studentët për bashkëpunim të mëtejshëm të frytshëm në procesin e të mësuarit dhe edukimit, duke sjellë në jetë ide dhe mundësi të reja.

Skenari për festën e Ditës së Dijes në kopshtin e fëmijëve është i përsosur për t'u mbajtur midis fëmijëve më të rritur. Festa e Ditës së Dijes në kopshtin e fëmijëve mund të mos jetë aq solemne dhe emocionuese sa në shkollë, por jo më pak e rëndësishme. Pra, ju paraqesim në vëmendje skenarin e 1 shtatorit në kopshtin e fëmijëve.

Drejtues: Përshëndetje, të dashur djema! Të gjithë jemi mbledhur këtu sot për një arsye, çfarë date është sot, kush e di?

Fëmijët: I pari i shtatorit!

Pushimi i dijes është shumë afër!

Gëzuar të gjithë fëmijët!

Njohuria nuk mjafton kurrë!

A është e drejtë, fëmijë, ajo që thashë?

Fëmijët: Po!

Drejtues: Unë jam me nxitim t'ju përgëzoj për festën - jo, jo nëna juaj! Por një zonjë shumë e rëndësishme dhe e respektuar.

Fjala i jepet drejtueses së kopshtit.

Drejtues: Dhe çfarë është një festë pa poezi dhe prekje urimi?

Fëmijët lexojnë poezi.

Kështu që vjeshta na ka ardhur,

Është koha që të gjithë të heqin dorë nga dembelizmi!

Ky është viti ynë shkollor

Do të sjellë shumë njohuri!

Ne jemi, natyrisht, fëmijë parashkollorë,

Por ne po rritemi si gjalpë.

Le të rritemi pak më shumë -

Le të shkojmë të gjithë së bashku në shkollë!

Ka shumë për të bërë në shkollë, sigurisht.

Por edhe këtu jam i rreptë me përtacinë:

Ne do të dimë shumë nga shkolla!

Le të shkojmë në klasën e parë -

Do të jeni të lumtur për ne!

Ndërkohë, parashkollor

Pranon kopshtin e fëmijëve.

Të gjithë bashkë jetojmë këtu,

Ne njohim gjithçka rreth nesh!

Ne festojmë festën e dijes,

Le të argëtohemi, mos u mërzitni!

Këndohet një këngë për vjeshtën. Fëmijët zënë vendet e tyre.

Drejtues: Djema, kush erdhi tek ne për pushime? A është vërtet Dunno?

Fëmijët: Po, nuk e di!

Dunno: Pra, ju djema më quani Dunno! Sikur je më i zgjuar se gjithë të tjerët dhe di gjithçka në botë?! Dhe meqë ra fjala, as unë nuk jam budalla.

Drejtues: A është e vërtetë? Më pas ndihmoni fëmijët të zgjidhin gjëegjëzat.

NËudhëtari pyet gjëegjëza. Dunno ngre supet dhe thotë se gjëegjëzat janë të ndërlikuara. Fëmijët hamendësojnë.

Puzzles:

1. Zila tashmë ka rënë - Çfarë na pret tani? (Mësim)
2. 33 ka shkronja në të - Si e quajmë? (Alfabeti)
3. Ku do të na mësojnë të shkruajmë, të numërojmë dhe të vizatojmë? (Ne shkolle)
4. Pas kopshtit - Po ju pret të gjithëve? (Klasa e parë)

Dunno: Oh, me të vërtetë nuk di asgjë. Djema, a mund të qëndroj me ju në kopshtin e fëmijëve?

Drejtues: Sigurisht që qëndro, nuk di!

Dunno: Vetëm unë dua të luaj! Le të luajmë, djema?

Luajnë lojën "Topi Magjik".

Dunno: Ne patëm një lojë të mrekullueshme, fëmijë. Dhe tani është koha për të kërcyer!

Fëmijët kryejnë një kërcim të mësuar më parë.

Nuk di: Nuk di ku t'i marr librat. Prandaj nuk i lexoj fare. Ku mund t'i merrni ato, nëse nuk është sekret?

Fëmijët: Në bibliotekë!

Drejtues: Ashtu, djema, biblioteka është një shtëpi për libra, ata jetojnë atje. Kur mësoni të lexoni, mund të merrni libra nga biblioteka në shtëpinë tuaj. Cilët libra ju pëlqejnë më shumë?

Fëmijët: Perralla!

Dunno: Edhe unë i di dhe i dua përrallat!

Drejtues: Nuk di, le të kontrollojmë se si i njohin djemtë përrallat?

Dunno dhe Prezantuesi bëjnë pyetje rreth përrallave.

1. Sa dëshira mund të plotësojë një peshk i kuq? (tre)
2. Nga kush kishin frikë shtatë dhitë e vogla? (ujk)
3. Kush e fitoi çelësin e artë? (Pinokio)
4. Si quhen tre derrat e vegjël? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)
5. Si quhej pula që bëri vezën e artë? (pule Ryaba)
6. Cila vajzë ka flokë blu? (në Malvina)

Nuk di: Shiko sa të zgjuar janë këta djem! Të gjithë e dinë! Le të luajmë më shumë. Unë do t'ju tregoj pjesën e parë të emrave të personazheve të përrallave, dhe ju do t'ju tregoj pjesën e dytë? A jeni dakord?

• Fëmijët: Po!
• Baba-... (Yaga)
• Baba Frost)
• Kësulëkuqja)
• Krokodili Gena)
• Motra Alyonushka dhe vëllai... (Ivanushka)
• Fluturoj Tsokotukha)
• Dr. Aibolit)
• Dragoi)

Nuk e di: Bravo djema! Ju i dini mirë përrallat, kështu që nuk po e humbni kohën kot këtu!

Drejtues: Sigurisht, nuk di. Djemtë tanë tashmë dinë shumë, por kanë ende shumë për të mësuar. Çfarë mund të bëjmë tashmë?

Fëmija lexon vargun:

Mund të vizatojmë

Mbani një laps në duart tuaja.

Mund të kërcejmë

Ne i dimë emrat e kafshëve

Ne i respektojmë ata që janë më të vjetër.

Ne duhet të ndihmojmë njëri-tjetrin -

Kjo është gjëja kryesore për miqësinë!

Ne rritemi dhe nuk mërzitemi

Dalëngadalë po mësojmë gjithçka!

Dunno: Sigurisht, ju jeni djem të mëdhenj, të djallëzuar! Gjithçka është e qartë me kopshtin, është e qartë se çfarë po bëni këtu. Tani po pyes veten, si është në shkollë, a është gjithçka saktësisht e njëjtë atje, apo ndryshe?

Drejtues: Por në të vërtetë, cili është ndryshimi midis shkollës dhe kopshtit, djema? Le t'i tregojmë Dunno-s.

Fëmijët lexojnë vargun:

Ka një orë qetësie në kopshtin e fëmijëve, koha e gjumit është në drekë,

Ne nuk do të flemë në shkollë - nuk ka shtretër atje.

Në kopshtin e lodrave ka errësirë ​​për çdo tekë,

Nuk ka asnjë në shkollë - do të ketë një surprizë për ne!

Ne shkojmë për një shëtitje në kopshtin e fëmijëve - më shumë se një herë,

Në shkollë nuk do të na çojnë në shëtitje.

Mësuesi është i dashur këtu, mësuesi do të jetë atje,

Por shumë zbulime na presin në shkollë!

Drejtues: Djema, të studiosh në shkollë është shumë e përgjegjshme dhe e nderuar. Dëshironi të studioni në shkollë?

Fëmijët: Po!

Dunno: Djema, është shumë interesante dhe argëtuese të jem me ju! Ju jeni të gjithë kaq të mrekullueshëm! Duke të parë ty, kuptova që edhe unë dua të studioj dhe tani do të përpiqem për dije si ti! Por është koha që unë të kthehem në vendin tim të zanave, koha ka ikur shpejt. Do me mungosh shume!

Drejtues: Ejani përsëri tek ne, Dunno, ne do të jemi gjithmonë të lumtur t'ju shohim! Vërtet djema?

Fëmijët: Po!

Dunno: Do ​​të vij patjetër, djema! Shihemi perseri!

Nëse ju pëlqeu skenari ynë për festën e Ditës së Dijes në kopshtin e fëmijëve, ju lutemi shkruani për të në komente.

Irina Tolstygina
Skenari për festën "Dita e Dijes" në një kopsht fëmijësh në rrugë pa përgatitur fëmijët

« Dita e Dijes» V kopshti i fëmijëve(pa trajnimin e fëmijëve) në rrugë(e mesme, e lartë dhe grupet përgatitore) .

NË pushime përfshihen pedagogë dhe specialistë.

Heronj: Prezantues, klloun Timosha

Në mëngjes pranë portës së hyrjes fëmijët dhe të rriturit përshëndeten nga personazhet e përrallave.

Synimi: Krijim festive humor në fillim të vitit shkollor

Detyrat:

Krijoni një sfond pozitiv psiko-emocional në ekipi i fëmijëve;

Të jetë në gjendje të veprojë kolektivisht, si ekip

Zgjeroni të kuptuarit tuaj për pushime« Dita e Dijes» .

Ecuria e ngjarjes:

Fëmijët në muzikë « Pushime» hyni në platformë, duke formuar një rreth.

drejtues: Përshëndetje të dashur djema. Ne jemi të lumtur që ju shohim përsëri këtu në të dashurit tonë kopshti i fëmijëve"Firefly". Ke bërë banja dielli gjatë verës, pushove, bëheshe më e fortë dhe piqeshe. Dhe ti u rrite aq shumë sa ne mezi të njohëm! E keni njohur njëri-tjetrin? I keni njohur mësuesit tuaj? Le të përshëndesim njëri-tjetrin tani! Tani do të lexoj një rresht për ju dhe ju ju do vazhdoni dhe bërtas: "Përshëndetje!"

Lojë me bërtitje "Përshëndetje"

Kur takojmë agimin,

Ne i themi atij... (Përshëndetje)

Me një buzëqeshje dielli jep dritë,

Duke na dërguar tuaj... (Përshëndetje)

Kur takohemi pas shumë vitesh

Ju do t'u bërtisni miqve tuaj ... (Përshëndetje)

Dhe ata do t'ju buzëqeshin përsëri

Nga një fjalë e mirë... (Përshëndetje)

Dhe ju do të mbani mend këshillat

Jepini të gjithë miqve tuaj... (Përshëndetje)

Të përgjigjemi të gjithë së bashku

Ne do t'i themi njëri-tjetrit... Përshëndetje!

Prezantuesja. Te lumte! Ju mund të shihni menjëherë se të gjithë këtu janë të lumtur që kanë një mik. Dhe për të gëzuar veten, u ofroj të gjithëve një ngrohje "Nëse jeta është argëtuese". A jeni dakord?

Kënga ngrohëse "Nëse jeta është argëtuese!" me lëvizje.

Te lumte! Sa bukur dhe argëtues kaluam! Djema, a e dini si është sot? ditë? Fëmijët: Dita e Dijes, 1 shtator!

drejtues: E drejte, dita e diturisë sepse më 1 shtator të gjithë fëmijët shkojnë në shkollë. Dhe mund të jesh akoma brenda kopshti i fëmijëve, por ju dhe unë gjithashtu fillojmë një vit të ri shkollor më 1 shtator. Pra, le të urojmë të gjithë njëri-tjetrin dhe le të themi: "Gëzuar Vitin e Ri!" (fëmijët përsërisin)

(Në muzikë, kllouni Timosha vrapon me karamele në duar!:

Prisni, prisni, mos e festoni Vitin e Ri pa mua! (Fshin djersën nga balli) E arrita, faleminderit Zotit!

Prezantuesja. Djema, kemi një mysafir! Më falni, por kush jeni ju?

Timosha. Unë jam kllouni Timosha. (u drejtohet të gjithë fëmijëve) Me merr! Oh te lutem! Unë gjithashtu dua të festoj Vitin e Ri! Nuk erdha duarbosh - erdha me karamele (tregon një karamele të madhe false). Ku është pema e Krishtlindjes? Nuk e shihni pemën e Krishtlindjes?

Prezantuesja: Timosha, pse të duhet një pemë e Vitit të Ri? Timosha: Epo pershendetje! Përshëndetje! Ju vetë bërtiti: "Gëzuar Vitin e Ri, Gëzuar Vitin e Ri". Kështu që unë solla disa karamele për të varur në pemë! Më pëlqen shumë të dekoroj pemën e Krishtlindjes!

Prezantuesja: Timosha i ke ngatërruar të gjitha! U fëmijët nuk janë thjesht të rinj, dhe një vit të ri shkollor! Timosha: Si është kjo edukative? Unë nuk e di një gjë të tillë! Dhe ... si është kjo? Unë nuk kuptoj asgjë!

Prezantuesja: (Këtu, si opsion për dialog me fëmijët, mund t'u kërkoni fëmijëve të shpjegojnë, dhe më pas ta përmbledhni me fjalë. Çfarë saktësisht fillon sot viti i ri shkollor)

Kjo... kur më 1 shtator, (dmth sot), V Dita e Dijes, nxënësit e shkollës shkojnë në shkollë dhe fëmijët parashkollorë kopshti i fëmijëve për të mësuar shumë gjëra të reja dhe interesante. Nga kjo ditë fillon viti i ri akademik. E kupton Timosha?

Timosha (i mërzitur). Ja ku shkoni. Tani nuk ka nuk do të ketë pushime. Eh! (përshëndet dorën, merr karamele, bëhet gati të largohet).

Prezantuesja. Prit, Timoshka, mos u mërzit! Qëndroni në tonën pushime. Fëmijët tanë do të udhëtojnë sot në të gjithë vendin Njohuri. Djema, le të ftojmë kllounin Timosha në tonën pushime?

Fëmijët: Po.

Timosha. Kjo është e mrekullueshme! Kështu do të kem pushime?

drejtues: Sigurisht! Më thuaj, me cilin grup do të udhëtosh? Ka një grup "Përrallë", "Njollat", "Pse pula"….

Timosha. Në. "Pse!" edhe unë pse, gjatë gjithë kohës po pyes: "Pse po pse?" Pse, ku jeni? (ikën tek ata sepse ky është mësuesi i këtij grupi) drejtues. Epo, atëherë le të shkojmë të udhëtojmë menjëherë. Treni tashmë na pret!

valle Ira "Tren"

drejtues: Unë dhe ti e gjetëm veten në një pastrim pylli. Djema, çfarë shihni? (shifrat janë paraqitur paraprakisht - numrat e stacioneve.)

Fëmijët: Numrat. 1,2,3,4,5, 6, 7.

drejtues: E drejte! Kjo do të thotë që keni shtatë stacione përpara! Tani do t'i jap secilit grup një udhërrëfyes, dhe ju vetë ju do udhëtoni më tej. (I shpërndan letrat) Udhëtim të mbarë, djema!

Tingëllon muzika, grupet shpërndahen, sipas hartave rrugore.

Mësues në grup (shikon hartën): Pra, djema, rruga jonë qëndron në stacion "Sport". Dhe ne do të shkojmë jo me një hap të thjeshtë, por me një marshim. A mund të marshojnë të gjithë? (Ata po vijnë)

Stacioni 1. "Sport" (I drejtuar nga një instruktor i edukimit fizik i veshur si kapiten pirati)

Edukatore: Bravo, tani jemi sportistë të vërtetë. Do të ecim me thembra deri në stacionin tjetër. (Ata po vijnë)

Stacioni 2. "Gjeni melodinë" (drejtuar nga drejtori muzikor me fizarmonikë).

Edukatore: Bravo djema! Ju dhe unë mund të vazhdojmë. Duhet të shkojmë në stacionin tjetër "gjarpër", njëri pas tjetrit. Mbani mend si ta bëni këtë?

Stacioni 3. "Përrallë" 1 opsion: "Guess Fairy Tale" (drejtuar nga mësuesi i grupit)

(gjëegjëza ose mini-kuiz)

Opsioni 2: Gjëegjëzë për pulën Ryaba. Fëmijët hamendësojnë. - Bravo, është menjëherë e qartë se ju dini dhe lexoni përralla! Dhe luaj një shfaqje rreth "Pulë Ryaba" dua të? Grupi është i ndarë në spektatorë dhe artistë. Artistët vendosën atributet e tyre. Po luhet një përrallë "Pulë Ryaba" Edukatore: Edhe artistët edhe publiku ishin të mrekullueshëm. Le të duartrokasim për njëri-tjetrin (duartrokitje). Pra, çfarë është në hartën tonë rrugore? Po, stacioni tjetër "Lesnaya". Si duhet të silleni në pyll? (Fëmijët përgjigjen) E drejta: heshtni, mos bërtisni, mos i shqetësoni banorët e pyllit! Prandaj, ne ecim në stacionin tjetër të qetë, si minjtë, dhe me gishta!

Stacioni 4. "Lesnaya". (drejtuar nga një mësues-psikolog me një kostum Lesovichka) Mësuesi/ja ndihmon në zhvillimin e bisedës duke kontrolluar njohuritë e fëmijëve për pyllin, për kafshët etj.

Edukatore. Koha jonë në stacionin pyjor ka mbaruar - dhe ne kalojmë në stacion "Loja". Le të hipim mbi kuajt dhe të galopojmë! ( "hipur kuaj")

Stacioni 5. "Loja" (drejtuar nga një logopeed i veshur si Dunno)

Edukatore. Luajtëm dhe ngritëm humorin. Le të udhëtojmë më tej (Po) stacioni tjetër (shikon hartën) – "I gëzuar". Dhe ne do të shkojmë në këtë stacion duke kërcyer, për ta bërë atë edhe më argëtues! (Kërce sa më mirë. Gjëja kryesore është disponimi)

Stacioni 6. "I gëzuar" (I drejtuar nga një mësuese patologe e të folurit e veshur si Merry Darling)

Edukatore. Djema, na ka mbetur stacioni i fundit - "Surpriza". Dhe që surpriza të mos na çojë në befasi, ne do t'i afrohemi fshehurazi! (Ata shkojnë, duke u fshehur)

Stacioni 7. "Surpriza"

Edukatore:. Çfarë është kjo? Gjoksi... është vërtet surprizë! Ndoshta jo e thjeshtë... Do të shikoj në gjoks tani... (Hapet)- Çfarë shoh? Disa plane, skema... Djema, ky është plani ku fshihen thesaret e vendit Njohuri. Dëshironi të gjeni këto thesare? (Po)

Sipas planit të vizatuar në hartë, fëmijët dhe mësuesi i tyre shkojnë në parcelat e tyre dhe gjejnë një thesar

Dita e Dijes në kopshtin e fëmijëve.

Nën tingujt e muzikës gazmore, fëmijët hyjnë në sallë dhe zënë vendet e tyre.

Ved. Kopshti mori jetë sot

Pas pushimeve verore.

Bota e dijes për fëmijët është shumë komplekse,

Kush është gati të shkojë atje?

Kush do të studiojë letrat?

Duke lexuar pak?

Kush është stilisti, miq,

A mund ta zotëroni atë pa vështirësi?

Kush do të këndojë dhe kërcejë,

Kështu që më vonë vlerësimi është "pesë"

Merrni në mësime?

Përgjigjet e fëmijëve (Ky jam unë, ky jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi)

Dunno vrapon në sallë me një çantë shpine.

Nez. Zila tashmë po bie,

Do të jem vonë në klasë

Kam qenë i shqetësuar gjatë gjithë mëngjesit

Ndërsa po bëhesha gati për shkollë.

Sot shkoj per here te pare ne shkolle,

Deri në klasën e parë!

I kushton vëmendje fëmijëve .

Sa djem janë ulur këtu ...

Oh, ky është një kopsht fëmijësh.

Ved. Po, nuk di, ju përfunduat në kopsht në vend të shkollës.

Të gjithë u mblodhën këtu menjëherë

Për një orë argëtuese për fëmijë.

Po, dhe ju qëndroni me ne dhe argëtohuni.

Nez. Do të vonohem pak

Do të argëtohem me ju fëmijë

Por nëse bie zilja

Unë do të vrapoj në klasë ...

Ved. Sa çantë e madhe dhe e bukur keni, çfarë duhet të vendosni në çantën e shkollës?

Nez. Merreni me mend vetë dhe përgjigjuni vetëm "po" ose "jo".

A vendosim një qese me karamele në fund? po

Po pistoleta e policisë? Nr

A do të vendosim pak vinegrette atje? Nr

Apo ndoshta një dritë buzëqeshjeje? po

Të vendosim një portokall të pjekur? po

Po një dyqan ushqimesh? Nr

Ta vendosim sallatën në qese? Nr

Duke bërë një buzëqeshje dhe sukses? po

E qeshura lozonjare e fëmijëve? po

Ved. Nuk dija bëri shaka. Tani vetë djemtë do të na tregojnë se çfarë i duhet një studenti për të studiuar në shkollë.

Unë jam gati të verboj gjithë botën -

Shtëpi, makinë, dy mace.

Sot unë jam sundimtari -

Unë kam... (plastelinë)

Unë jam i madh, jam student!

Në çantën time të shpinës... (Ditari)

Tani jam në një kafaz, tani jam në një rresht.

Mos ngurroni të shkruani për mua.

Ju gjithashtu mund të vizatoni.

Çfarë jam unë? (Fletore)

Unë e dua drejtpërdrejt

Unë vetë jam i drejtë.

Bëni një vijë të drejtë

Unë i ndihmoj të gjithë. (Sundimtar)

Nëse e mprehni,

Vizatoni çfarë të doni.

Diell, det, male, plazh.

Çfarë është kjo? (Laps)

Nez. Kam shumë lapsa me vete: të thjeshtë dhe me ngjyra...

Ved. Tregojuni djemve.

Nuk e di Ai nxjerr një laps blu dhe i pyet fëmijët se çfarë ngjyre ka.

Çfarë, djema, është blu? (Përgjigjet e fëmijëve)

A është deti blu?

Prezantuesit ai sugjeron të luhet loja "Deti është i trazuar".

Nez. Kam edhe një laps portokalli!

Ved. Djema, çfarë tjetër mund ta quani ngjyrën portokalli?.. Është e drejtë, e kuqe. Kush është heroi i famshëm me flokë të kuqe në përrallat popullore ruse? (Dhelpra)

Emërtoni përrallat ku ka një dhelpër? (Teremok, Kolobok, kasolle e Zayushkinës, Dhelpra e Vogël dhe Ujku Gri, Dhelpra dhe Enë, Dorashi, etj.)

Një dhelpër eci përgjatë rrugës,

Na solli fotot!

Mblidhni fotografi

Dhe pastaj kërceni.

Loja "Mblidhni fotot e prera".

Valle e përgjithshme.

Nez. Ekziston edhe një laps i verdhë,

E zezë dhe vjollcë

Por nga të gjithë lapsat

Më pëlqen jeshilja! (Nxjerr një laps jeshil dhe kërkon të emërojë se çfarë është jeshile).

Dhe çfarë ngjyre ka bretkosa?

Në të djathtë - kërce,

Në të majtë - hidheni.

Dhe më humbën veshët

Tani nuk jemi fëmijë

Ne jemi bretkosa tani!

Lojë "Kërcim mbi topa"

Nez. Dhe në çantën time jetojnë përralla të mira,

E vetmja gjë është, djema, i kam përzier të gjithë këtu!

Lojë "Përzierje përrallash"

Detyrë: Merreni me mend nga sa përralla përbëhen këto tregime.
"Mbretëresha e dëborës shkoi në shtrat mbi bizele, por nuk mund të flinte sepse muzikantët e qytetit të Bremenit luanin muzikë nën dritare gjatë gjithë natës, dhe Puss in Boots kërcenin me Hirushen dhe djali me Kësulëkuqe këndoi këngë" (7 Përralla : "Mbretëresha e dëborës", "Princesha dhe bizele", "Muzikantët e Bremenit", "Puss me çizme", "Hirushja", "Tom Thumb", "Kësulëkuqja").

Ved. Djema, a e dini se çfarë mësimesh do të ketë Dunno në shkollë?

Përgjigjet e fëmijëve...

Seryozha ka një laps

Dhe një tjetër nga Dasha.

Sa fëmijë kanë

Për dy lapsa? (dy)

Unë kam dy lodra

Nesër do t'i jap një Vanyushka.

Ditëlindja e Vanya

Unë do ta çoj kalin tek ai.

Sa lodra do të ketë?

Nesër në shtëpinë time?

Nez. Ju jeni kaq i madh

Djem të zgjuar

Dhe kjo është arsyeja pse Dunno do t'ju japë një çmim! (Nxjerr një qese me ëmbëlsira)

Ju djema nuk mërziteni,

Merre trajtimin! (E trajton me ëmbëlsira).

Bie zilja. Dunno thotë lamtumirë dhe ikën.