Materiali ka për qëllim edukatorët e nëngrupit të moshuar. Synimi:

Shkarko:

Parapamje:

Zhvillimi Njohës i GCD (OSPO)

Tema: UDHTIM P TOR TAST KALUARA E PASTRUESIT TAC VAKUUMIT
(Nëngrupi i lartë)
Synimi: Të ngjall interes tek fëmijët për të kaluarën e objekteve përreth nesh; për të kuptuar se një person vjen dhe krijon objekte të ndryshme për të lehtësuar punën e tij. Mësojini fëmijët të lundrojnë në të kaluarën dhe të tashmen e lëndëve.
Materiale: Fshesë me korrent, fotografi të subjektit.
Lëvizja e GCD:
Edukator: Djema këtë mëngjes, kur erdha në grup, gjeta një zarf me një mesazh për ju nga Dunno. A e dini kush është Dunno? (përgjigjet e fëmijëve).

Bravo, le të lexojmë atë që na ka shkruar Dunno. "Të dashur miq, ne vendosëm t'ju shkruajmë. ne vetë nuk dimë çfarë të bëjmë, kemi blerë qilima në qytetin tonë të luleve dhe nuk dimë si të heqim papastërtitë prej tyre. Dhe ne ju kërkojmë të na ndihmoni, për të gjetur mënyrën më të mirë për të hequr pluhurin dhe papastërtitë nga qilimat ".
Djema, a mund t'i ndihmojmë banorët e qytetit të luleve?
F CHMIJT: Po!
Edukator: Djema, ju keni qilima në shtëpi. (Përgjigjet e fëmijëve.)
Dhe në shtëpi keni diçka për të hequr pluhurin dhe papastërtitë nga qilimat. (Përgjigjet e fëmijëve.) (Me një fshesë me korrent)
Dhe ju e dini se për një kohë të gjatë - nuk kishte fshesa me korrent për një kohë të gjatë, çfarë bënë ata për të hequr papastërtitë nga qilimat. Supozimet e fëmijëve (fshesë, furçë).
Kur nuk kishte fshesë me korrent, njerëzit mbanin qilima jashtë dhe rrëzonin pluhurin me një shkop të thjeshtë, mendoni se ishte i përshtatshëm? (Përgjigjet e fëmijëve.)
Njerëzit dolën me një fshesë, dhe çfarë është një fshesë nga ajo që është bërë.
Venik - një tufë degësh ose degësh, të përdorura më së shumti për dhoma fshirëse.
A mendoni se është bërë më e lehtë për njerëzit, është më i përshtatshëm të përdorni një fshesë sesa një shkop (supozimet e fëmijëve).
Burri nuk u ndal këtu, pastaj doli me një rrahës, është më i përshtatshëm se një shkop. Ajo ka një formë shumë të rehatshme të sheshtë, dhe madje tani shumë njerëz e përdorin atë. Dhe ata gjithashtu shpikën një furçë me një dorezë për pastrimin e qilimave .. Dhe nga çfarë është bërë furça. (Përgjigjet e fëmijëve.)

Mendoni enigmën:
Ai gëlltit me dëshirë pluhurin,
Nuk sëmuret, nuk teshtin ... (fshesë me korrent)

Dhe së fundi, një burrë doli me një fshesë me korrent në 1860. Fshesat e para me fshesë nuk dukeshin si tani. Në një nga muzeumet, ekziston një ekspozitë e një fshesë me korrent nga viti 1900, madhësia e saj është e njëjtë me lartësinë e një personi prej 170 centimetra dhe ishte e nevojshme që ata të fshinin së bashku me të gjitha mjetet: njëri përdredhi dorezën, dhe tjetri grumbulluar pluhur me një fshesë në një dorezë të gjatë.
Fshesa me korrent, e krijuar nga anglezi S. Booth në vitin 1901, ishte edhe më mbresëlënëse. Ajo u dorëzua në shtëpinë e klientit me dy kuaj - ishte aq e rëndë, dhe gjatësia e zorrës ishte 250 metra. Imagjinoni se çfarë ulërimë dhe ulërimash shoqëruan funksionimin e kësaj njësie!
Por ka kaluar shumë kohë dhe tani, përveç detyrës së tij kryesore - të gëlltisë pluhurin, ai zbardh dhe pikturon tavanet, llakon mobiljet, makinat, spërkat bimët dhe madje ... lan dyshemenë. Këtu është një ndihmës kaq i mrekullueshëm që jeton në shtëpinë tuaj.
Pasi të keni bërë miq me të, shpejt do të sillni pastërti dhe rregull në dhomën tuaj, në të gjithë shtëpinë, e cila do t'i pëlqejë në mënyrë të papërshkrueshme prindërit tuaj.
Edukim fizik.
Foshnja elefant në rrota
Qilim i pastër me grykë (kthesa përpara)
Proboskis i gjatë i trashë
Mbledh pluhur përreth. (kthehet majtas-djathtas)
Çfarë do të bjerë nën bagazhin,
Të gjithë fluturojnë në barkun e tij. (duart lart, duke u shtrirë)

Edukator: Djema, le të shohim fshesën me korrent, nga çfarë përbëhet. Fshesat me korrent janë të ndryshme: sipas emrit, pamjes (unë tregoj fotografi të fshesave me korrent), sipas madhësisë. Por ata kanë të njëjtin parim të strukturës dhe veprimit. Konsideroni pjesët kryesore të fshesës me korrent (emërtoj dhe tregoj në figurë dhe në një objekt natyror, fëmijët shqiptojnë emrat sipas mësuesit)
1) Strehimi
2) Kordoni i rrymës me prizë
3) Kaloni
4) Dorezë (për mbajtje)
5) Rrota (për lëvizje)
6) Tubi thithës
7) Tubat
8) Furça për lloje të ndryshme pune
9) Prizë
10) Mbledhës pluhuri (treguar në fshesën me korrent)
- Kur ndizet fshesa me korrent, ndizet ventilatori brenda fshesës me korrent
rrotullohet shpejt. Përmes një vrimë në furçë përmes tubave dhe një zorrë në fshesë me korrent
ajri thithet së bashku me pluhurin dhe mbeturinat. Ato mbeten në enën e pluhurit, e cila ndodhet brenda trupit të fshesës me korrent. Ajri i pastër del përmes daljes së ajrit.
Lojë didaktike "Çfarë mungon?"Fëmijët shikojnë fotografi me pajisje shtëpiake, gjejnë pjesën që mungon, e emërojnë atë, shpjegojnë nëse artikulli mund të përdoret pa të.
Dalje. Çdo gjë që krijohet nga puna njerëzore dhe për të mirën e njeriut duhet të trajtohet me kujdes. Dhe çfarë mund të këshillojmë Dunno sigurisht që të blejë një fshesë me korrent, sepse është shumë i përshtatshëm dhe mund të përdoret jo vetëm për të mbledhur pluhur nga qilimi, por edhe për gjëra të tjera. Bravo djema!

NJ A UDHTIM P TOR TAST KALUARA E PASTRUESIT TAC VAKUUMIT
GRUPI I SENIORIT
Përmbajtja e softuerit. Të ngjall interes tek fëmijët për të kaluarën e objekteve përreth nesh; për të kuptuar se një person vjen dhe krijon objekte të ndryshme për të lehtësuar punën e tij. Mësojini fëmijët të lundrojnë në të kaluarën dhe të tashmen e lëndëve.
Materiale. Fshesë me korrent, fotografi të subjektit.
PROCESI I M LSIMIT
Djema këtë mëngjes kur erdha në grup gjeta një zarf
Dhe në të është një mesazh për ju nga Dunno. A e dini kush është Dunno?
(përgjigjet e fëmijëve). Bravo, le të lexojmë atë që Dunno na dërgoi. "Të dashur miq, ne vendosëm t'ju shkruajmë. Ne nuk e dimë se çfarë të bëjmë, kemi blerë qilima në qytetin tonë të luleve, por nuk dimë si të heqim papastërtitë prej tyre. Dhe ne ju kërkojmë të na ndihmoni të gjejmë mënyrën më të mirë për të hequr pluhurin dhe papastërtitë nga qilimat ".
Djemtë do të ndihmojnë banorët e qytetit të luleve.
F CHMIJT: po.
Edukatori: Djema, keni qilima në shtëpi. Përgjigjet e fëmijëve.
Dhe si jeni në shtëpi dhe si të hiqni pluhurin dhe papastërtitë nga qilimat. Përgjigjet e fëmijëve.
(me fshesë me korrent)
Dhe ju e dini këtë shumë kohë më parë - nuk kishte fshesa me korrent për një kohë të gjatë. Si mendoni se si të hiqni papastërtitë nga qilimat. Supozimet e fëmijëve. (fshesë, furçë).
Kur nuk kishte fshesë me korrent, njerëzit mbanin qilima jashtë dhe e rrëzonin të vërtetën me një shkop të thjeshtë (mendoni se ishte i përshtatshëm. Përgjigjet e fëmijëve.
Njerëzit dolën me një fshesë, dhe çfarë është një fshesë nga ajo që është bërë.
Venik - një tufë degësh ose degësh, të përdorura më së shumti për dhoma fshirëse.
A mendoni se u bë më e lehtë për njerëzit, më e rehatshme me një fshesë sesa me një shkop (supozimet e fëmijëve).
Por burri nuk u ndal këtu, pastaj doli me një rrahës, është më i përshtatshëm se një shkop. Ajo ka një formë shumë të rehatshme të sheshtë, dhe madje tani shumë njerëz e përdorin atë. Ata gjithashtu shpikën një furçë me një dorezë për pastrimin e qilimave. Si jeni
ju mendoni se ishte i përshtatshëm. Përgjigjet e fëmijëve. Dhe nga çfarë është bërë furça. Përgjigjet e fëmijëve.
Ai gëlltit me dëshirë pluhurin,
Nuk sëmuret, nuk teshtin ... (fshesë me korrent)

Dhe së fundi, një burrë doli me një fshesë me korrent në 1860. Por ato duken krejtësisht të ndryshme nga tani. Në një muze, ekziston një ekspozitë e një fshesë me korrent nga viti 1900, madhësia e saj është e njëjtë me lartësinë e një personi prej 170 centimetrash dhe ishte e domosdoshme që ata të fshinin së bashku me një fshesë me korrent: njëra përdredhi dorezën, dhe tjetri mblodhi pluhur me një fshesë në një dorezë të gjatë.
Fshesa me korrent, e krijuar nga anglezi S. Booth në vitin 1901, ishte edhe më mbresëlënëse. Ajo u dorëzua në shtëpinë e klientit me dy kuaj - ishte aq e rëndë, dhe gjatësia e zorrës ishte 250 metra. Imagjinoni se çfarë zhurme dhe ulërimash shoqëruan funksionimin e kësaj njësie!
Por ka kaluar shumë kohë dhe tani, përveç detyrës së tij kryesore - të gëlltisë pluhurin, ai zbardh dhe pikturon tavanet, llakon mobiljet, makinat, spërkat bimët dhe madje ... lan dyshemenë. Këtu është një ndihmës kaq i mrekullueshëm që jeton në shtëpinë tuaj.
Pasi të keni bërë miq me të, shpejt do të sillni pastërti dhe rregull në dhomën tuaj, në të gjithë shtëpinë, e cila do t'i pëlqejë në mënyrë të papërshkrueshme prindërit tuaj.
... Edukim fizik.
Foshnja elefant në rrota
Qilim i pastër me grykë (kthesa përpara)
Proboskis i gjatë i trashë
Mbledh pluhur përreth. (kthehet majtas-djathtas)
Çfarë do të bjerë nën bagazhin,
Të gjithë fluturojnë në barkun e tij. (duart lart, duke u shtrirë)

Djema, le të shikojmë fshesën me korrent, nga çfarë përbëhet?
Fshesat me korrent janë të ndryshme: me emrin, pamjen (duke treguar
vizatimet e fshesave me korrent), sipas madhësisë. Por parimi i pajisjes dhe veprimi i tyre
nje Konsideroni pjesët kryesore të fshesës me korrent (unë i përmend dhe i tregoj
duke vizatuar dhe në një objekt natyror, nxënësit shqiptojnë emrat pas
për mësuesin)
1) Strehimi
2) Kordoni i rrymës me prizë
3) Kaloni
4) Dorezë (për mbajtje)
5) Rrota (për lëvizje)
6) Tubi thithës
7) Tubat
8) Furça për lloje të ndryshme pune
9) Prizë
10) Mbledhës pluhuri (treguar në fshesën me korrent)
- Kur fshesa me korrent është e ndezur, ndizet ventilatori brenda fshesës me korrent
rrotullohet shpejt. Përmes një vrimë në furçë përmes tubave dhe një zorrë në fshesë me korrent
ajri thithet së bashku me pluhurin dhe mbeturinat. Ato mbeten në enën e pluhurit, e cila ndodhet brenda trupit të fshesës me korrent. Ajri i pastër del përmes daljes së ajrit.

Lojë didaktike "çfarë mungon?" Fëmijët shikojnë fotografitë me pajisje shtëpiake, gjejnë pjesën që mungon, e emërojnë atë, shpjegojnë nëse artikulli mund të përdoret pa të.
Dalje. Çdo gjë që krijohet nga puna njerëzore dhe për të mirën e njeriut duhet të trajtohet me kujdes. Dhe çfarë mund të këshillojmë dunno natyrisht një fshesë me korrent sepse është shumë i përshtatshëm dhe mund të përdoret jo vetëm për të mbledhur pluhur nga qilimi, por edhe për shumë gjëra të tjera për të cilat përgjigjet e fëmijëve.

Përshkrim: kjo përmbledhje e GCD është menduar për nxënësit e grupeve të moshës parashkollore. Do të jetë interesante për edukatorët, mësuesit e arsimit shtesë dhe prindërit.
Cak- ngjall interes për të kaluarën e objekteve, çon në faktin se një person krijon objekte të ndryshme përshtatjeje për të lehtësuar punën.
Detyrat:
Detyrat e të mësuarit:
- për të zgjeruar dhe pasuruar idetë e fëmijëve parashkollorë për pajisjet shtëpiake, veçanërisht për një fshesë me korrent (historia e krijimit, llojet);
- të përmirësojë aftësinë për të përgjithësuar dhe nxjerrë përfundime.
Detyrat zhvillimore:
- zhvillojnë aftësitë komunikuese;
- të zhvillojë aftësinë për të analizuar.
Detyrat arsimore:
- të kultivojë dëshirën për njohje të botës përreth;
- të kultivojë respekt për punën e njerëzve të tjerë.
Rezultati i planifikuar:
- të marrë njohuri për historinë e fshesës me korrent;
- të jetë në gjendje të dëgjojë me kujdes dhe t'u përgjigjet pyetjeve;
- të jetë në gjendje të kryejë detyrat e caktuara.
Forma e aktivitetit të përbashkët: lojë, komunikuese.
Forma e organizimit: kolektive.
Integrimi i fushave arsimore:"Zhvillimi njohës", "Zhvillimi i të folurit", "Zhvillimi social dhe komunikues".
Kompleti edukativo-metodik:
Fondet:
- vizuale- ilustrime të modeleve të ndryshme të fshesave me korrent;
- pajisjet- bordi magnetik.

Kursi i mësimit

Përditësimi i njohurive të fëmijëve

Mësuesi tërheq vëmendjen e fëmijëve dhe poston një fotografi me imazhe të fshesës, fshesës, rrahësit, furçës, leckave dhe një fshesë me korrent.

Edukator. Djema, shikoni foton. Konsideroni të gjitha këto artikuj. Çfarë kanë të përbashkët këto artikuj?
Përgjigjet e fëmijëve.
Edukator. E drejtë. Të gjithë këta artikuj janë të nevojshëm për të pastruar pluhurin. Për cilin prej këtyre artikujve bëhet fjalë për këtë gjëegjëzë?
Ai është punëtor kudo!
Thjesht fshijeni ushqimin e tij!
Thith atë në stomakun tuaj
Dhe ai do të kthehet në rrugë.
Kjo pompë dhome
Ata thërrasin ... (Fshesë me korrent)
Përgjigjet e fëmijëve.
Edukator. Kjo është e drejtë, është një fshesë me korrent. Djema, a e dini se nga erdhi fshesa me korrent? A ka qenë gjithmonë me një person?
Përgjigjet e fëmijëve.
Edukator. Epo, me të vërtetë, njerëzit nuk kishin gjithmonë një fshesë me korrent. Le t'ju çojmë në një udhëtim prapa në kohë për të zbuluar se si u shpik ky artikull. Djema, si mund të kthehemi shumë vite mbrapa, sepse koha po ecën përpara?
Supozimet e fëmijëve.
Edukator. Djema, ne me të vërtetë nuk mund të kthehemi 150 ose 200 vjet më parë, por ju dhe unë dimë të fantazojmë dhe mund ta imagjinojmë. Dhe unë e di një lojë që do të na ndihmojë ta bëjmë këtë.

Edukim fizik

Fëmijët qëndrojnë në një rreth dhe kryejnë lëvizje në poezi.
Poshtë pista, poshtë pista
Ne hipim në këmbën e djathtë,
Dhe në të njëjtën rrugë
Ne hipim në këmbën tonë të majtë.
Le të vrapojmë përgjatë rrugës
Ne do të arrijmë në lëndinë.
Në lëndinë, në lëndinë
Ne do të kërcejmë si lepurusha.
Le të pushojmë në një trung peme
Le të ngrihemi, të shkojmë në të kaluarën.

Aktivitetet e komunikimit, marrja e njohurive të reja

Edukator. Djema, shikoni, ne jemi tashmë në të kaluarën dhe jemi kthyer 130 vjet më parë. Por ne nuk jemi në vendin tonë! Ne jemi në Angli. Shikoni ku jemi me ju!
Fëmijët shikojnë një fotografi të fshesës me korrent të parë të shpikur nga Hubert Cecil Booth.

Edukator. Djema, shikoni, ky është njeriu që shpiku fshesën me korrent të parë. Dhe pranë shpikjes së tij. Shikoni, fshesa me korrent e parë ishte pothuajse si një makinë, dhe punonte me benzinë. Ishte mjaft i rëndë dhe bëri shumë zhurmë, dhe për këtë arsye fshesa me korrent gjatë funksionimit, si rregull, mbeti jashtë, vetëm një zorrë u fut përmes dritares përmes dritares, e cila supozohej të thithte pluhur. Më tregoni, si mendoni, a ishte i përshtatshëm përdorimi i një fshesë me korrent të tillë?
Përgjigjet e fëmijëve.
Edukator. Kjo është e drejtë, ishte plotësisht e pakëndshme. Ishte e nevojshme të thërrisni brigadën në shtëpi, të hapni dritaret në çdo kohë të vitit, dhe madje as nuk mund të përballoni fare një pajisje të tillë. Kisha nevojë për ndihmën e disa njerëzve.
Mësuesi tregon një imazh të fshesës së parë me korrent në punë.

Edukator. Shikoni sa i madh ishte fshesa me korrent. Ishte e pamundur ta mbash në shtëpi, do të merrte një dhomë të tërë. Prandaj, pas disa vitesh, shpikësit e rinj dolën me një model më kompakt të fshesës me korrent. Le t'i hedhim një sy asaj.
Mësuesi në tabelë vendos një ilustrim të modeleve të mëposhtme të fshesave me korrent.

Edukator. Shikoni, këto fshesa me korrent tashmë janë më shumë si ato që ne po përdorim tani, por secila prej tyre peshonte rreth 20 kg, domethënë rreth asaj se si jeni tani! Këto fshesa me korrent u shpikën 20 vjet pas shpikjes së të parës, por u bënë më të njohura me njerëzit. Pse mendon?
Përgjigjet e fëmijëve.
Edukator. Të sakta, sepse ato janë më të vogla, më të lehta dhe më të përshtatshme për t'u përdorur. Dhe tani do të kthehemi në fshesa me korrent!

Aktiviteti motorik

Fëmijët qëndrojnë në një rreth dhe bëjnë lëvizje në poezi.
Foshnja elefant në rrota
Pastroni qilimin me një grykë, (Kthesa përpara)
Proboskis i gjatë i trashë
Mbledh pluhur përreth. (Kthen majtas-djathtas)
Çfarë do të bjerë nën bagazhin,
Gjithçka fluturon në barkun e tij. (Duart lart, duke pirë)

Aktiviteti i lojës

Fëmijët ulen në karrige të larta.
Edukator. Bravo djema! Dhe tani ne do t'i zgjidhim gjëegjëzat me ju!

Me mjekër: shu-shu-shu,
Uau, nuk i duroj dot plehrat!
Zhurmoi pak
Dhe rruga është e qartë! Fshesë

Nga qilimi, një robot i pastër tërheq pluhurin dhe papastërtinë në bagazhin e tij. Fshesë me korrent

Të përdredhur, të lidhur, me rrip me bast. Unë shushuroj nën dritare, rrethoj rreth oborrit, përzihem, përzihem nxehtë në punë! Fshesë

Unë do ta kthej shkronjën "T"
dhe një zhytje në pak ujë.
Dhe kështu është ajo tani
duhet te kercej me mua.
Dhe le të kërcejmë një valle me të -
do të shkëlqejë në dyshemetë që shkëlqejnë! Fshij

Aktivitet komunikimi

Mësuesi në dërrasën e zezë vendos një ilustrim të modeleve moderne të një fshesë me korrent.

Edukator. Djema, ne as nuk e vumë re se si u kthyem në kohën tonë! Shikoni, fshesat me korrent moderne tashmë janë shfaqur. Kush e di për çfarë tjetër përdoren këto fshesa me korrent?
Përgjigjet e fëmijëve.
Edukator. Fshesat moderne jo vetëm që mund të heqin pluhurin, por edhe të lajnë dyshemetë; ato mund të përdoren si për pastrimin e brendësisë së makinës ashtu edhe për pastrimin e mobiljeve të veshur me susta. Dhe gjithashtu mund të zbardhni dhe ngjyrosni muret me to!
Mësuesi vendos një ilustrim të një fshesë me korrent robot në dërrasën e zezë.

Edukator. Kush e di se çfarë është?
Përgjigjet dhe supozimet e fëmijëve.
Edukator. Djema, kjo është një fshesë me korrent robot! Ai vetë vozit nëpër shtëpi dhe heq pluhurin! A nuk është e mrekullueshme?

Reflektim

Edukator. Pra, sot u takuam me historinë e krijimit dhe zhvillimit të fshesës me korrent. Cilat gjëra të reja keni mësuar sot?
Cila fshesë me korrent ju pëlqeu më shumë?

Soltanova Olesya Adamovna
Pozicioni: edukator
Institucion arsimor: MBDOU "VOLOSHKA"
Lokaliteti: Okrugi Autonome Yamalo-Nenets Noyabrsk
Emri i materialit: përmbledhje e mësimit mbi njohjen me botën e jashtme
Tema:"Një udhëtim në të kaluarën e një fshesë me korrent"
Data e publikimit: 21.05.2017
Kapitulli: arsim parashkollor

Data e ngjarjes: 12.04.2017

GCD numër 18

Tema:"Një udhëtim në të kaluarën e fshesës me korrent."

Detyrat e fushës arsimore prioritare:

Zhvillimi njohës: Për t'i njohur fëmijët me historinë e fshesës me korrent, sillni në faktin se një person vjen me dhe krijon pajisje të ndryshme për

lehtësimi i punës; për t'u njohur me qëllimin dhe funksionet e fshesës me korrent, mbani mend objektet që më parë kryenin të njëjtat funksione; sjell në

të kuptuarit se një person ka përmirësuar gjithmonë artikujt ndihmës.

Detyrat OO në integrim:

Zhvillimi social dhe komunikues: Tregoni për rregullat për përdorimin e një fshesë me korrent, për sigurinë kur përdorni një objekt elektrik -

Zhvillimi artistik dhe estetik:

Parakushtet për aktivitetet arsimore: formimi i aftësisë për të dëgjuar dhe dëgjuar, ndiqni udhëzimet e një të rrituri, ndiqni rregullat.

Pajisjet për mësuesin: Fshesë, furçë, fshesë me korrent (e vërtetë), letër nga Dunno. Riddles në lidhje me fshesën me korrent, faqet për t'u ngjyrosur, prezantim "Fshesa me korrent e kaluar -

Pajisjet për fëmijët: Set i lojës "Pastrimi", fshesë me korrent, furrë me mikrovalë, hekur, makinë qepëse (lodër).

Pjesa hyrëse (faza motivuese, përgatitore)

Format e punës

Disponueshmëria

fondet

te fëmijët

Edukative

detyrat

Fëmijë, erdha në grup këtë mëngjes dhe gjeta një zarf. Kjo letër është dërguar nga Dunno. "E shtrenjtë

miq! Kemi blerë qilima për qytetin tonë të luleve. Dhe ne nuk dimë si të heqim papastërtitë prej tyre. Ndihmë-

Ejani tek ne, na tregoni se si dhe me çfarë mund të pastroni qilimat ".

Djema, a mund t'i ndihmojmë banorët e qytetit të luleve?

Dhe si i largoni pluhurin dhe papastërtitë nga qilimat në shtëpi? Përgjigjet e fëmijëve.

Ecën-enden nëpër qilima,

E çon hundën në qoshe.

Ku shkuat - nuk ka pluhur,

Pluhuri dhe mbeturinat janë dreka e tij.

Prezantoni fëmijët me përdorimin e

fshesë me korrent torium, pezullim

për faktin se një person

shpik dhe krijon

pajisje të ndryshme

për të lehtësuar punën.

Pjesa kryesore (domethënëse, faza e aktivitetit)

Format e punës

Disponueshmëria

fondet

te fëmijët

Edukative

detyrat

Për të ndihmuar Dunno dhe miqtë e tij, së pari duhet të mësojmë se si funksionon fshesa me korrent. Si jeni

mendoni ku mund të kërkojmë përgjigje? (Në libra, në internet, shikoni, vëzhgoni). Ne secili

Për tu njohur me takimin

funksionet e pluhurit dhe pluhurit

Çdo ditë ne vëzhgojmë se si Afag Dzhamilovna pastron qilimin në grup.

Prezantimi

A kishte gjithmonë një fshesë me korrent? (Përgjigjet). Si i pastronin njerëzit banesat e tyre më parë? Se ata pastruan

qilima, qilima, divane? (Me fshesë ose furçë.) Si e luftuat pluhurin më parë? (Fshijeni atë

me një leckë të lagur.) Dhe si i pastroni qilimat? (Ata rrëzuan pluhurin me rrahës të veçantë, të pastër

stilet me borë në rrugë.) A mendoni se këto metoda përdoren tani? (Po, nëse nuk ka fshesë me korrent

sa.) Pse një fshesë është e papërshtatshme? (Pluhuri ngrihet prej tij, i cili pastaj vendoset në mobilje dhe mbi të gjitha

gjërat në dhomë.) Çfarë mund të thoni për furçën? (Pluhuri gjithashtu ngrihet prej tij.) Po në lidhje me fshesën me korrent?

komode? (Ai mbledh pluhurin dhe mbeturinat menjëherë).

E drejtë! Dhe tani ka fshesa me korrent që jo vetëm "gëlltisin" pluhurin dhe mbeturinat, por edhe lajnë

gjëra personale. Sa prej jush keni parë fshesa të tilla fshesë me korrent? Kush ka një fshesë me korrent të tillë në shtëpi? (Përgjigjet).

Fshesa me korrent është një pajisje elektrike. Si mund të përdorni një fshesë me korrent? (Përgjigjet.) Rightshtë e drejtë,

vetëm së bashku me të rriturit. Dhe mos harroni të shkëputni kordonin e fshesës me korrent nga priza në fund të punës.

bots për të shmangur një zjarr.

Le të hedhim një vështrim më të afërt dhe të konsiderojmë një makinë mrekullie që ndihmon një person. Unë thashë për një arsye-

la se kjo është një makinë mrekullie. Hidhi nje sy! Çfarë magjie ndodh kur kjo makinë ecën përpara

qilim? Cfare shikon? (Qilimi është pastruar.) Pse mendoni? (Përgjigjet.) Rightshtë e drejtë,

të gjitha mbeturinat dhe pluhuri "gëlltiten" nga kjo makinë e mrekullueshme. Mendoni se fshirja me fshesë është e lehtë? (Pergjigje-

ju.) Kjo është e drejtë, një person duhet vetëm të shkojë për një fshesë me korrent dhe ta përdorë atë, dhe të gjitha mbeturinat dhe pluhurin që ai

mbledh veten. Le të hedhim një vështrim në një fshesë me korrent. Itshtë një pajisje elektrike apo jo? (Elektrike.)

Pse? (Ai është i kyçur në rrjetin elektrik.) E saktë. Cilat janë pjesët e fshesës me korrent?

Fëmijët shikojnë fshesën me korrent dhe thonë se ajo përbëhet nga një kuti kryesore, një kordon, tuba -

ki, në të cilën janë bashkangjitur furça dhe bashkëngjitje të ndryshme. Ato janë të nevojshme për të mbledhur pluhurin nga

objekte të ndryshme në dhomë (të forta dhe të buta); pluhuri mblidhet në një qese që është brenda

kuti fshesë me korrent.

Lojë "Çfarë mungon?" Fëmijët shqyrtojnë objektin (fshesën me korrent dhe pjesët kryesore të tij), gjejnë

pjesa që mungon, e quajnë, shpjegojnë nëse artikulli mund të përdoret pa të. Pra rreth -

menjëherë, ata fillojnë të kuptojnë se mungesa e ndonjë pjese të lëndës e bën atë të vështirë apo edhe

e bën të pamundur përdorimin. (Fëmija i fundit emërton të gjitha pjesët e fshesës me korrent). Nën-

Unë çoj në përfundimin: gjithçka që krijohet nga puna njerëzore dhe për të mirën e një personi duhet të trajtohet pa

Dhe ju e dini, shkenca ka arritur në pikën që një person ka shpikur një fshesë me korrent që punon pa ndihmën

supë me lakër dhe vëzhgim. Le të shohim komplot video në lidhje me fshesën me korrent robot.

Fizminutka

Fëmijë, le të luajmë me fjalën "fshesë me korrent". Nga cilat pjesë mendoni se përbëhet

fjala? Nga fjalët "zjarr" dhe "sos". Çfarë do të thotë? Ju lutemi mendoni për fjalët e përbëra nga 2

fjalët. (Furrë me mikrovalë, mulli mishi, shtrydhëse frutash e perimesh, kazan i dyfishtë).

Djema, me çfarë makinerish të tjera mrekullie doli njeriu? Ju lutemi ejani në tryezë. Shiko,

çfarë asistentësh kemi. Si mendoni se duhet t'i trajtojmë ato? (me kujdes, ak -

mjeshtërisht).

pyll, mbaj mend

artikuj që punojnë

është kryer nga i njëjti

funksione; sjell në

duke kuptuar atë

njeriu është gjithmonë i përsosur

sende që përndiqen-

asistentë; trego

në lidhje me kushtet e përdorimit

fshesë me korrent, në lidhje me teknologjinë

siguri kur

duke u rritur me fuqi

metami; lojë e vështirë

me fjale te tjera.

Pjesa e fundit (faza reflektuese)

Format e punës

Disponueshmëria

fondet

te fëmijët

Edukative

detyrat

Lojë "Gjeni fjalën". Fëmijët zgjedhin fjalë për të përshkruar fshesën me korrent: makinë e zgjuar, e mirë

pastron, gëlltit pluhurin, një objekt metalik, një makinë elektrike, etj.

marrim emoticona dhe ngjitemi në letër whatman. Përfundim: a është i përshtatshëm të kesh një fshesë me korrent në shtëpi dhe pse.

Djema, tani ne e dimë se si të përdorim një fshesë me korrent në mënyrë korrekte. Le të ndihmojmë Dunno dhe shokun e tij

zyam? Dhe çfarë mund të bëjmë për t'iu përgjigjur Dunno më shpejt? Përgjigjet e fëmijëve: (Le të shkruajmë një letër). A

ndoshta na dërgoni një email? Kështu që unë dërgova një letër.

Zë SMS. Djema, këtu është përgjigjja nga Dunno. Ai ju falenderon për ndihmën tuaj. Dhe nuk e di për ne

dha faqe ngjyrosëse me fotografi të një fshesë me korrent. Tani do të shkojmë në grup dhe do t'i ngjyrosim ato.

Fëmijë, çfarë ju pëlqeu sot? Çfarë të re keni mësuar? Çfarë do t'u thuash prindërve të tu për këtë-

ditë? Për çfarë jeni interesuar?

Me ndihmën e lojës,

pini njohuritë e fëmijëve

Buxhetore komunale institucion arsimor parashkollor kopshti i tipit të kombinuar Nr. 18 "Ylber" të qytetit të Tikhoretsk, Formacioni Komunal i Qarkut Tikhoretsky

Përmbledhje IOS për pjesën e zhvillimit kognitiv

për fëmijët më të mëdhenj

"Një udhëtim në të kaluarën e një fshesë me korrent"

Edukator MBDOU Nr. 18

"Ylber" Tikhoretsk

Tkacheva T.G.

Përmbajtja e softuerit. Të ngjall interes tek fëmijët për të kaluarën e objekteve përreth nesh; për të kuptuar se një person vjen dhe krijon objekte të ndryshme për të lehtësuar punën e tij. Mësojini fëmijët të lundrojnë në të kaluarën dhe të tashmen e lëndëve.
Materiale. Fshesë me korrent, TCO.

Përparimi IOS

Edukatori: Mendoni enigmën

Ai gëlltit me dëshirë pluhurin,
Nuk sëmuret, nuk teshtin ... (fshesë me korrent)

- Djema, keni qilima në shtëpi?

- Dhe si jeni në shtëpi dhe si i largoni pluhurin dhe papastërtitë nga qilimat? Përgjigjet e fëmijëve.

- Dhe ju e dini që nuk kishte fshesë me korrent për një kohë të gjatë. Çfarë mendoni se u përdor për të hequr papastërtitë nga qilimat? Supozimet e fëmijëve.
- Njerëzit, kur nuk kishte fshesë me korrent, mbanin qilima jashtë dhe rrëzonin pluhurin me një shkop të thjeshtë. Mendoni se ishte i përshtatshëm? Përgjigjet e fëmijëve.
- Njerëzit dolën me një fshesë. Dhe çfarë është një fshesë, nga çfarë është bërë?
Venik - një tufë degësh ose degësh, të përdorura më së shumti për dhoma fshirëse.
- Mendoni se u bë më e lehtë për njerëzit, më e rehatshme me një fshesë sesa me një shkop? Supozimet e fëmijëve.
- Por burri nuk u ndal këtu, pastaj doli me një rrahës, është më i përshtatshëm se një shkop. Ajo ka një formë shumë të rehatshme të sheshtë, dhe madje tani shumë njerëz e përdorin atë. Ata gjithashtu shpikën një furçë me një dorezë për pastrimin e qilimave. Mendoni se ishte i përshtatshëm? Përgjigjet e fëmijëve.

- Dhe nga çfarë është bërë furça? Përgjigjet e fëmijëve.

Edukim fizik.
Foshnja elefant në rrota
Qilim i pastër me grykë (kthesa përpara)
Proboskis i gjatë i trashë
Mbledh pluhur përreth. (kthehet majtas-djathtas)
Çfarë do të bjerë nën bagazhin,
Të gjithë fluturojnë në barkun e tij. (duart lart, duke u shtrirë)
- Dhe së fundi, një burrë doli me një fshesë me korrent në 1860. Por ato duken krejtësisht të ndryshme nga ato që janë tani. Në një muze, ekziston një ekspozitë e një fshesë me korrent nga viti 1900, madhësia e saj është e njëjtë me lartësinë e një personi prej 170 centimetra dhe ishte e nevojshme që ata të fshinin së bashku me të gjitha mjetet: njëri përdredhi dorezën dhe tjetri grumbulloi pluhur me një fshesë në një dorezë të gjatë.
Fshesa me korrent, e krijuar nga anglezi S. Booth në vitin 1901, ishte edhe më mbresëlënëse. Ajo u dorëzua në shtëpinë e klientit me dy kuaj - ishte aq e rëndë, dhe gjatësia e zorrës ishte 250 metra. Imagjinoni se çfarë ulërimë dhe ulërimash shoqëruan funksionimin e kësaj njësie!

Rreth të njëjtës kohë, revistat ruse u anashkaluan nga reklamat: fotografia tregon një furgon të madh të mbuluar të tërhequr nga një palë kuaj. Një mekanizëm i rëndë është i dukshëm përmes derës së hapur të furgonit: cilindra metalikë, ingranazhe, një volant. Tubat fleksibël shtrihen prej tij në ballkonin e një shtëpie dykatëshe. Ato mbahen nga dy shtangë galante, duke parë nga dera e ballkonit. Teksti ishte: “Ne pastrojmë shpejt dhe me besueshmëri! Ne nuk do të lëmë asnjë pikë pluhuri! "

Dhe fshesat me korrent janë zhvendosur në shtëpi falë amerikanëve. E para ishte një pastruese shtëpiake Geier e lëshuar në 1905 vit. Por produktet e W.H. Hover Company u bënë vërtet të famshme, të cilat sot janë standardet e fshesave me korrent tradicionale. V 1908 viti u shfaq - "Model kallaji". Dukej si një kovë e galvanizuar e përmbysur me një dorezë prej druri të fshirë ngjitur në të. E bashkangjitur nën dorezë, një kolektor pluhuri i gjatë (qese garzë) ishte veshur me saten në pjesën e jashtme.

Prodhuesi pohoi: fshesa me korrent jo vetëm që heq në mënyrë të përsosur pluhurin nga dyshemeja dhe nga çarjet, por gjithashtu "mund të përdoret për të tharë flokët shpejt". Krahasuar me "fshirësit e tjerë të vakumit", "Modeli i kallajit" ishte një model i kompaktësisë - inxhinierët arritën të sillnin peshën e tij deri në 20 kg. Produktet e konkurrentëve në këtë kohë peshonin më shumë se 50 kg.

William Hoover financoi zhvillimin e formës së fshesës klasike amerikane: një furçë, një çantë dhe një motor midis tyre, të pajisur në një dorezë.

Por evropianët nuk qëndruan larg garës së fshirjes me korrent. V 1912 vit, themeluesi i Electrolux, suedezi Axel Wenner-Gren, propozoi zëvendësimin e pompës së ajrit në fshesat me korrent me një tifoz, falë të cilit pesha e pajisjes shtëpiake u zvogëlua menjëherë në 14 kg. Sidoqoftë, fama botërore e kompanisë u soll nga Model V, i cili u shfaq në 1921 vit. Një cilindër metalik që lëviz mbi rrota, i lidhur me një furçë thithëse nga një zorrë fleksibël dhe i pajisur me hundë të zëvendësueshme, u kopjua nga të gjithë prodhuesit e pajisjeve shtëpiake pothuajse deri në fund të shekullit të 20 -të.

Por ka kaluar shumë kohë dhe tani, përveç detyrës së tij kryesore - të gëlltisë pluhurin, ai zbardh dhe pikturon tavanet, llakon mobiljet, makinat, spërkat bimët dhe madje ... Lan dyshemenë. Këtu është një ndihmës kaq i mrekullueshëm që jeton në shtëpinë tuaj.
Pasi të keni bërë miq me të, do të sillni shpejt pastërti dhe rregull në dhomën tuaj, në të gjithë shtëpinë, e cila do t'i pëlqejë në mënyrë të papërshkrueshme prindërit tuaj!