இங்கே நீங்கள் மழலையர் பள்ளியில் உங்கள் குழந்தைகளின் வாழ்க்கையைப் பற்றி, கடந்த கால மற்றும் எதிர்கால நிகழ்வுகள் பற்றி அனைத்தையும் கற்றுக்கொள்வீர்கள், நீங்கள் புகைப்பட ஆல்பங்களைப் பார்க்கலாம், ஆசிரியர்களிடமிருந்து ஆலோசனையைப் பெறலாம். தளத்தில் இடுகையிடப்பட்ட தகவல்களைப் பற்றி ஏதேனும் அவசரக் கேள்விகள் இருந்தால், நீங்கள் மன்றத்தில் கேட்கலாம்.

பெற்றோருக்கான ஆலோசனை "சிறு குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகள்"

பெரும்பாலும், சிறு குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொள்வது எளிதானது மற்றும் எளிமையானது என்று பெரியவர்கள் தவறாக நம்புகிறார்கள். ஆனால் சிறு குழந்தை சாதாரண குழந்தை அல்ல. ஒன்றரை முதல் மூன்று வயது வரையிலான குழந்தைகளின் பெற்றோர்கள் இந்த வயது வகை குழந்தைகளுக்கு செல்வாக்கின் வாய்மொழி முறைகள் பயனற்றவை என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். குறுநடை போடும் குழந்தை, “அப்படிச் செய்யாதே! இது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது! » இந்த வயதில், அவர் உங்கள் வாய்மொழி வழிமுறைகளைப் பின்பற்ற மாட்டார். ஒரு வயது வந்தவரின் வார்த்தைகள் செயலால் ஆதரிக்கப்பட வேண்டும் - எரிச்சல் அல்ல, ஆனால் நம்பிக்கை. எடுத்துக்காட்டு: குழந்தைகள் குழுவாக விளையாடுகிறார்கள். இரண்டு குழந்தைகள் பொம்மையைப் பகிர்ந்து கொள்ளவில்லை, அவர்களில் ஒருவர் மற்றவரை அடிக்க விரும்புகிறார்கள். ஆசிரியரின் செயல், குட்டிப் போராளியை அமைதியாகக் கைப்பிடித்து, ஒருபுறம் அழைத்துச் சென்று வேறு சில செயல்களை வழங்குவதாகும். உதாரணமாக: நோய்வாய்ப்பட்ட ஒரு பொம்மைக்கு சிகிச்சை அளியுங்கள்: "மற்றொரு குழந்தையை அடிக்காதீர்கள், அது அவரை காயப்படுத்தும். நீங்கள் நல்லவர், அன்பானவர். பொம்மைக்கு நன்றாக சிகிச்சை செய்வோம், அவள் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருக்கிறாள், அவளுக்கு ஒரு ஊசி மற்றும் மருந்து கொடுக்கப்பட வேண்டும். குழந்தை ஒரு வயது வந்தவரின் நடத்தையை நகலெடுக்கிறது, அவரது சைகைகள், வார்த்தைகளை மீண்டும் சொல்கிறது, மேலும் அது ஒரு வயது வந்தவரை மட்டுமே சார்ந்துள்ளது, அவரது குழந்தை என்ன நடத்தை விதிமுறைகளைக் கற்றுக் கொள்ளும். எனவே, நேர்மறை உணர்ச்சித் தொடர்பு இங்கே முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. ஒரு வயது வந்தவருக்கும் குழந்தைக்கும் இடையேயான தகவல்தொடர்புகளில், பொய், எரிச்சல், மெத்தனம் இருக்கக்கூடாது. குழந்தைகளின் அனைத்து மன செயல்முறைகளின் வளர்ச்சியின் ஆதாரமாக பொருள் சூழல் உள்ளது. இந்த சூழலின் சரியான அமைப்புடன், குழந்தையின் மன வளர்ச்சி தூண்டப்படுகிறது. இந்த நோக்கத்திற்காக, குழந்தைகளுக்கு "ஸ்மார்ட் பொம்மைகள்" வழங்கப்படுகின்றன: பல்வேறு வண்ணங்கள் மற்றும் வடிவங்களின் பிரமிடுகள், ஒரு பந்து உருளும் பல்வேறு தளம், 2-3 பாகங்களைக் கொண்ட மர புதிர்கள், பொத்தான்களை அழுத்தும் போது ஒலி எழுப்பும் பொருள்கள், அனைத்து வகையான பெட்டிகளும் மூடப்பட வேண்டும், திறந்திருக்க வேண்டும், ஒருவருக்கொருவர் முதலீடு செய்ய வேண்டும். சிறு குழந்தைகள் ஒன்றாக பொம்மைகளுடன் விளையாட கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்பதை பெற்றோர்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். எனவே, ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் அவர் விரும்பும் பொம்மையுடன் விளையாட வாய்ப்பு இருக்க வேண்டும். விளையாட்டு மைதானத்தில் நடக்கும்போது, ​​​​ஆசிரியர் பல்வேறு பொம்மைகளை அடுக்கி, ஒவ்வொரு குழந்தையையும் பொம்மைகளில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து விளையாட அழைக்கிறார். குழந்தை இந்த பொம்மையை போதுமான அளவு விளையாடியவுடன், ஆசிரியர் பொம்மையை எடுத்து எடுத்துச் செல்ல முன்வருகிறார். மற்றொன்று. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தனிப்பட்ட முறையீடு தேவை என்பதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது. ஒரு வயது வந்தவர் எல்லா குழந்தைகளையும் குறிப்பிட்டால், ஒரு குறிப்பிட்ட குழந்தைக்கு அல்ல, வயது வந்தவரின் கடைசி வார்த்தை புறக்கணிக்கப்படுகிறது. குழந்தைகளின் தொடர்பு வம்பு வடிவில் தொடங்குகிறது. குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் பின் ஓடுகிறார்கள், அலறுகிறார்கள், விழுகிறார்கள். பெரியவர்கள் பொதுவாக இந்த கொந்தளிப்பு மற்றும் சத்தத்தால் எரிச்சலடைகிறார்கள், மேலும் அவர்கள் இந்த குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்குகளை விரைவாக நிறுத்த விரும்புகிறார்கள், ஆனால் இந்த வம்புக்கு அதன் சொந்த உளவியல் அர்த்தம் உள்ளது - இது கூட்டுத்தன்மையின் முதல் அனுபவம். குழந்தைகளின் கூட்டு செயல்பாடு. அதை எவ்வாறு ஒழுங்கமைப்பது என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும். இந்த நோக்கத்திற்காக சிறந்த விளையாட்டுகள் நர்சரி ரைம்கள் மற்றும் நகைச்சுவைகளுடன் கூடிய விளையாட்டுகள். அவை பொதுவாக மிகவும் எளிமையானவை, அவற்றில் முக்கிய பாத்திரங்கள் எதுவும் இல்லை. போட்டி இல்லை. குழந்தைகள் ஒரே நேரத்தில் ஏதாவது செய்கிறார்கள், ஆனால் ஒவ்வொருவரும் தனக்காக, மிகவும் எளிமையான சதித்திட்டத்துடன்.

நர்சரி குழுவில் மழலையர் பள்ளியில் குழந்தையின் தழுவல். பரிந்துரைகள்

முதல் முறையாக மழலையர் பள்ளியில்.
“ஒவ்வொரு நாளும், நாங்கள் வேலைக்குச் செல்வது போல் மழலையர் பள்ளிக்கு வருகிறோம், நாங்கள் வீட்டிற்குச் செல்ல வேண்டியிருக்கும் போது, ​​நாங்கள் திரும்பிச் செல்ல விரும்பவில்லை. ஓ, மழலையர் பள்ளியில் வாழ்க்கை எவ்வளவு நல்லது...!இது ஒரு நல்ல குழந்தை பாடலின் வார்த்தைகள். குழந்தைகள் வாழ்க்கையில் மகிழ்ச்சியுடன் மழலையர் பள்ளிக்கு எப்படி ஓட வேண்டும் என்று நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள். இதற்கு என்ன தேவை? முதலில், பொறுமையாக இருங்கள், இரண்டாவதாக, ஞானத்தைப் பெறுங்கள், மூன்றாவதாக, உங்கள் குழந்தையை மிகவும் நேசிக்கவும்.
அவருக்கும் உங்களுக்கும் குறைந்த மன அழுத்தத்துடன் குழந்தையை மாற்றியமைக்க, நீங்கள் சில விதிகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்:
1) குடும்ப சபையில், தழுவலில் யார் ஈடுபடுவார்கள் என்பதை முடிவு செய்யுங்கள் (குழந்தையைக் கொண்டு வந்து அழைத்துச் செல்லுங்கள்). வேலையில் இருந்து விடுப்பு எடுக்கவும் அல்லது உதவக்கூடிய உறவினர்களை பட்டியலிடவும்.
2) பாலர் பள்ளிக்குச் செல்ல குழந்தையை தயார்படுத்துங்கள். அதை எப்படி செய்வது? குழந்தையுடன் பேசுங்கள் (அல்லது சிறப்பாக, மழலையர் பள்ளி என்றால் என்ன, அங்கு அவருக்கு என்ன காத்திருக்கிறது, முதலியன பற்றி உங்கள் மகன் அல்லது மகளிடம் தினமும் சொல்லுங்கள்).
3) முதல் நாளில், நீங்களும் குழந்தையும் குழுவை சந்திக்க வருகிறீர்கள், ஆசிரியர் (நீங்கள் ஆசிரியரின் தொலைபேசி எண்ணை எழுதி, உங்கள் எண்ணை அவரிடம் விட்டுவிட வேண்டும்). நீங்களும் உங்கள் குழந்தையும் காலை முதல் மாலை வரை அவர் இருக்கும் வளாகத்தை ஆய்வு செய்யுங்கள். பாலர் கல்வி நிறுவனத்துடனான ஒப்பந்தத்தின் கீழ், குழுவில் உள்ள குழந்தையுடன் சிறிது நேரம் மூன்று நாட்களுக்கு இருக்க உங்களுக்கு ஒவ்வொரு உரிமையும் உள்ளது, இதனால் அவரது தழுவல் மிகவும் வெற்றிகரமாக இருக்கும். குழந்தையை ஒன்றரை மணி நேரம் விட்டுவிடுவது நல்லது (குழந்தை அழவில்லை மற்றும் பயப்படாவிட்டால்). வெளியில் பொறுமையாகக் காத்திருக்கலாம். குழந்தை சோகமாக இருந்தால், ஆசிரியர் உங்களைத் தொடர்புகொள்வார், நீங்கள் குழந்தையை எடுத்துக்கொள்வீர்கள்.
ஒரு குறிப்பில்!முதல் நாளில் உங்கள் குழந்தை அழவில்லை, விளையாடவில்லை, ஆர்வத்துடன் அறையைச் சுற்றிப் பார்க்கிறார் என்றால், அவர் தழுவி, நாள் முழுவதும் தோட்டத்தில் தங்கத் தயாராக இருக்கிறார் என்று அர்த்தமல்ல. முதல் நாள் தழுவல் செயல்முறைக்கு ஒரு காட்டி அல்ல.
4) நீங்கள் குழந்தையை எடுக்கும்போது, ​​அவருடன் என்ன நடக்கிறது என்று விவாதிக்கவும். ஆசிரியரின் பெயரை அவருக்கு நினைவூட்டுங்கள். அவர் குழுவில் என்ன பார்த்தார், என்ன செய்தார் என்று கேளுங்கள்.
ஒரு குறிப்பில்! ஒவ்வொரு நாளும் உங்கள் பிள்ளையை மழலையர் பள்ளியிலிருந்து கண்டிப்பாக அழைத்துச் செல்வீர்கள் என்று சொல்லுங்கள். எதற்காக? மூன்று வயது வரை, குழந்தைகள் பெரியவர்களுடன் பற்றுதலை ஏற்படுத்துவதில்லை. நீங்கள் வெளியேறும் ஒவ்வொரு முறையும், நீங்கள் என்றென்றும் போய்விட்டீர்கள் என்று குழந்தை நினைக்கிறது.
5) ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனித்துவமானது. எனவே, ஒவ்வொரு குழந்தையும் அதன் சொந்த வழியில் மாற்றியமைக்கிறது. ஒரு குழந்தை ஒரு வாரத்தில் மாலை வரை தங்குவதற்கு மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது, மற்றொன்று இதற்கு ஒரு மாதத்திற்கும் மேலாக எடுக்கும்.
ஒரு குறிப்பில்! தோட்டத்திற்கு தழுவல் செயல்முறை அம்சங்களை உள்ளடக்கியது:
1) மழலையர் பள்ளியில் நடத்தை, தோட்டத்தில் மனநிலை.
2) வீட்டில் நடத்தை மற்றும் மனநிலை.
குழந்தை திடீரென்று வீட்டில் மோசமாக நடந்து கொள்ளத் தொடங்கினால், சிணுங்கி, பயமுறுத்தும், மற்றும் தோட்டத்தில் குழந்தை நடந்துகொள்கிறது மற்றும் நன்றாக உணர்கிறது - இது மழலையர் பள்ளிக்கு தழுவல் செயல்முறையாகும் (இது நேர்மாறாகவும் சாத்தியமாகும்: வீட்டில் பாவம் செய்ய முடியாத நடத்தை மற்றும் கோபம் தோட்டம்). வீட்டில், ஒரு குழந்தை முற்றிலும் மாறுபட்ட வழிகளில் நடந்து கொள்ளலாம்: உணவை மறுப்பதில் இருந்து தூக்கமின்மை வரை. எனவே குழந்தை தன் மீது விழுந்த "மன அழுத்தத்தை" சமாளிக்க முயற்சிக்கிறது.
6) சராசரியாக, ஒரு குழந்தை ஒரு மாதத்தில் மழலையர் பள்ளிக்கு ஏற்றது. இந்த காலம் மாறுபடலாம். மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லும் ஒவ்வொரு நீண்ட இடைவேளையும் (விடுமுறை, நோய்வாய்ப்பட்ட விடுப்பு போன்றவை) தழுவல் மீண்டும் தொடங்கும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
7) குழந்தையின் பக்கத்தில் இருங்கள், அவரைப் பற்றி, அவருடைய அனுபவங்களைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். இந்த வழியில் அவர் "வேகமாகப் பழகிவிடுவார்" அல்லது சிறப்பாக மாற்றியமைப்பார் என்று நம்பி, உடனடியாக அவரை நீண்ட நேரம் விட்டுவிட முயற்சிக்காதீர்கள். மாறாக, நீங்கள் இல்லாததால் குழந்தை மிகவும் பயந்துவிடும், இதனால், அவரது ஆன்மா அதிர்ச்சியடையும்.
8) குழந்தை தோட்டத்தில் செலவழிக்கும் நேரத்தை படிப்படியாக அதிகரிக்கவும் (தினமும் ஒன்று முதல் மூன்று மணிநேரம் வரை).
9) புதிய சூழலுடன் பழகும்போது குழந்தை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை நோய்வாய்ப்படும். இது முற்றிலும் இயல்பானது, ஏனெனில் குழுவில் பல குழந்தைகள் உள்ளனர், மேலும் அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் வைரஸின் சாத்தியமான கேரியராக இருக்கலாம். படிப்படியாக, குழந்தையின் நோய் எதிர்ப்பு சக்தி பலப்படுத்தப்படும், மேலும் அவர் தொற்றுநோய்களுக்கு எளிதில் பாதிக்கப்படமாட்டார். நோயின் முதல் அறிகுறிகளில், நீங்கள் ஒரு மருத்துவரை அணுக வேண்டும்! ஒரு குழந்தை ஒரு குழுவில் முழு தொற்றுநோயையும் தொடங்கலாம், குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தில் கவனமாக இருங்கள்!
மழலையர் பள்ளிக்கு என்ன கொண்டு வர வேண்டும்:
1) கைத்தறி மாற்றம் (முதல் முறையாக சாவடியில் 5-8 துண்டுகள் இருப்பது நல்லது);
2) மாற்றக்கூடிய காலணிகள் (செருப்புகள்);
3) ஆடைகளை மாற்றுதல் (3-4 செட்);
4) கைக்குட்டைகள் (நீங்கள் கைக்குட்டைகளை உலர வைக்கலாம்);
5) ஈரமான துடைப்பான்கள் (பெரிய தொகுப்பு);
6) அழுக்கு உள்ளாடைகள் மற்றும் துணிகளுக்கு செல்லோபேன் பைகள் (ஒரு தொகுப்பு);
7) தூங்குவதற்கு பைஜாமா அல்லது டி-ஷர்ட்;
உங்கள் குழந்தையை நேசிக்கவும், மழலையர் பள்ளியில் அவரது வாழ்க்கையில் ஆர்வமாக இருங்கள் மற்றும் சிறிய வெற்றிகளுக்கு உற்சாகப்படுத்துங்கள். இந்த வழக்கில், தழுவல் செயல்முறை சீராக நடக்கும்.

லாரிசா புசானோவா

வணக்கம் சக ஊழியர்களே! உங்கள் கவனத்திற்கு கொண்டு வர விரும்புகிறேன் அலங்காரம்எங்களில் மூலைகள் மற்றும் மண்டலங்கள் குழு. குழந்தைகள்தோட்டம் ஒரு சிறப்பு நிறுவனம், நடைமுறையில் அவரது ஊழியர்கள் மற்றும் அவரது குழந்தைகளுக்கான இரண்டாவது வீடு. நீங்கள் எப்போதும் உங்கள் வீட்டை வசதியாகவும் சூடாகவும் மாற்ற விரும்புகிறீர்கள். மழலையர் பள்ளியில் ஒரு குழு பிரகாசமான வண்ணங்களில் அலங்கரிக்கப்பட வேண்டும்., வண்ணமயமான மற்றும் பணக்கார நிறங்கள். சுவர்களை அலங்கரிக்க கதைப் படங்கள் மற்றும் சுவரொட்டிகள் பயன்படுத்தப்பட்டன. குழந்தைகளுக்கு பிடித்த ஹீரோக்களின் உருவத்தின் உதவியுடன், மகிழ்ச்சியான, கனிவான மற்றும் மகிழ்ச்சியான சூழ்நிலை உருவாக்கப்பட்டது. குழந்தைகள் தங்களுக்கு பிடித்த கதாபாத்திரங்களை சுவர்களில் பார்ப்பது மிகவும் இனிமையானது மற்றும் வேடிக்கையானது. குழந்தைகள் இசை நிகழ்ச்சிகளில் ஈடுபடுவதில் மகிழ்ச்சி அடைவார்கள். பாலர் குழந்தைகளுக்கான நாடக விளையாட்டுகள் கல்வி மதிப்பைக் கொண்டுள்ளன. தியேட்டரின் உதவியுடன், குழந்தைகள் பேச்சு வெளிப்பாட்டையும் ஒருவருக்கொருவர் கேட்கும் திறனையும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். உடற்கல்வி என்பது குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பிடித்தமான செயல்களில் ஒன்றாகும். விளையாட்டு நடவடிக்கைகளின் உதவியுடன், பாலர் குழந்தைகளில் நேர்மறையான உறவுகள் உருவாகின்றன.

மழலையர் பள்ளி குழந்தைகளுக்கான இரண்டாவது வீடு. நான் அதன் அறைகளை அழகாகவும், வசதியானதாகவும், முன்னுரிமை, அதே பாணியில் அலங்கரிக்கவும் விரும்புகிறேன். பின்வரும் பகுதிகளுக்கு முன்னுரிமை கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும்:

• பெற்றோருக்கான தகவலுடன் நிற்கவும்;
• கைவினைகளுக்கான அலமாரி;
• வரைதல் பலகை;
• வெவ்வேறு வளரும் மண்டலங்களில் சுவரொட்டிகள்;
• லாக்கர் அறையில் குழந்தைகளுக்கான லாக்கர்கள்;
• பொம்மைகள், எழுதுபொருட்கள் மற்றும் கையேடுகளுக்கான பெட்டிகளில் கதவுகள்;
• தொட்டில்கள்;
• நிற்கிறது (கடமை, பிறந்த நாள்).

நிச்சயமாக, எல்லாம் இதற்கு மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை. முடிந்தால், சுவர்களை பொருத்தமான வண்ணங்களில் வரையலாம் - நீலம், நீலம், ஊதா மற்றும் அவற்றின் கலவை. அல்லது ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட சுவர்களில் மலர் வடிவத்தை உருவாக்கவும்.

லாக்கர் அறையில் தொடங்குவோம், மேலும் முன்னேறுவோம்!

மழலையர் பள்ளியில் உள்ள லாக்கர் அறை குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர் இருவரும் வரும் ஒரு பொது இடமாகும். அது சரியான மனநிலையை உருவாக்க வேண்டும். தனிப்பட்ட லாக்கர்கள் உள்ளன. அவற்றைத் தனிப்பயனாக்க, கதவுகளில் பொருத்தமான ஸ்டிக்கர்கள் அல்லது படங்களை ஒட்ட வேண்டும்.

சுவரொட்டிகள் மற்றும் ஸ்டாண்டுகள் ஒரே பாணியில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் படி, தோட்டத்தில் பல வளர்ச்சி மற்றும் கல்வி மையங்கள் உருவாக்கப்பட வேண்டும்: எடுத்துக்காட்டாக, விண்வெளி, உலக வரைபடத்தில் உள்ள நாடுகள், விலங்குகள், போக்குவரத்து விதிகள், பாதுகாப்பு, கணிதம் மற்றும் சூழலியல் பற்றி.

ஒவ்வொரு மூலையின் வடிவமைப்பும் அதன் கருப்பொருள் பொருட்களை வழங்குகிறது: வரைபடங்கள், விலங்குகள் மற்றும் கிரகங்களின் அட்லஸ்கள், எண்களைக் கொண்ட விரிப்புகள், பூப்பொட்டிகளில் உள்ள தாவரங்கள் போன்றவை. ஒவ்வொரு மையத்திற்கும் மண்டலத்தின் பெயருடன் ஒரே சட்டத்தில் மணிகளுடன் சுவரொட்டிகளை உருவாக்க நான் முன்மொழிகிறேன். பெற்றோர் மற்றும் வாழ்த்து ஸ்டாண்டுகளுக்கு இதே போன்ற மணிகள் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்.

என்ன பொருட்கள் மற்றும் கருவிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும்?

கல்வியாளர் மற்றும் முறையியலாளர் வாழ்க்கையை எளிமைப்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்ட பல்வேறு தொகுப்புகள் விற்பனையில் உள்ளன. உதாரணமாக, இவை போன்றவை லாக்கர் அறை ஸ்டிக்கர்கள் . PVC பிளாஸ்டிக்கின் விரிவான தொகுப்புகளும் உள்ளன, இதில் இரண்டு டஜன் ஸ்டிக்கர்கள், பெற்றோருக்கான நிலைப்பாடு, குழுவின் வாசலில் ஒரு அடையாளம், ஒரு புகைப்படம் பாஸ்-பார்ட்அவுட் (பிறந்தநாள் வாழ்த்துக்களுக்கு), வரைபடங்களுக்கான காந்த நிலைப்பாடு ஆகியவை அடங்கும். இவை அனைத்தும் தொழில்துறை அளவில், வெவ்வேறு பெயர்களைக் கொண்ட குழுக்களுக்கு வெவ்வேறு அளவுகளில் தயாரிக்கப்பட்டு விற்கப்படுகின்றன.

இணையத்தில் மணிகள், சிறிய விலங்குகள், பெர்ரிகளுடன் கலை வார்ப்புருக்கள் நிறைய உள்ளன. அவற்றை மீண்டும் வரையலாம் அல்லது தடிமனான காகிதத்தில் அச்சிடலாம் மற்றும் திடமான அடித்தளத்தில் ஒட்டலாம். ரெடிமேடை எவ்வளவு அதிகமாக பயன்படுத்துகிறீர்களோ, அவ்வளவு நேரம் மிச்சமாகும். மூலம், நான் லாக்கர் அறையில் பெற்றோரின் மூலையில் பொருட்களை பரிந்துரைக்க விரும்புகிறேன் - மீது செப்டம்பர்-பிப்ரவரி மற்றும் அன்று மார்ச்-ஆகஸ்ட் . நம்பமுடியாத அளவிற்கு சேமிக்கவும்.

லாக்கர் அறையில் உள்ள லாக்கர்களில் உள்ள படங்கள் பல வண்ண மணிகள் அல்லது பூங்கொத்துகளாக இருக்க வேண்டியதில்லை. உதாரணமாக, பயன்படுத்தலாம்:

• மணி ஆடைகளில் பெண்கள் வரைந்தனர்.
• பின்புறத்தில் ஒரு பூவுடன் வெவ்வேறு மாடல்களின் கார்கள்.
• ஒரே மாதிரியான பூக்கள், அதன் பின்னணியில் வெவ்வேறு விலங்குகள் வரையப்படுகின்றன அல்லது குழந்தைகளின் புகைப்படங்கள் வைக்கப்படுகின்றன. பெற்றோர்கள் பிந்தைய விருப்பத்தை விரும்புகிறார்கள் (நீங்கள் அதை நினைவுப் பொருளாக வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்லலாம்), ஆனால் அவர்கள் ஒரு புகைப்படத்தைக் கொண்டு வர மிகவும் சோம்பேறியாக இருக்கிறார்கள். குழந்தைகளை நாமே புகைப்படம் எடுக்கிறோம்.

அலங்காரத்திற்கு வேறு என்ன பயன்படுத்தலாம்?

நீங்கள் படைப்பாற்றலைப் பெற விரும்பினால் அல்லது நிதி தீர்ந்துவிட்டால், சில வடிவமைப்பு யோசனைகளை நான் பரிந்துரைக்க முடியும்:

• வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரையவும் அல்லது ஒரு பயன்பாட்டை உருவாக்கவும் - ஒரு உன்னதமான விருப்பம்.
• பழைய சோவியத் அஞ்சல் அட்டைகள். அவை லாக்கர்களுக்கான படங்கள், ஸ்டாண்டுகளுக்கான பயன்பாடுகள். இந்த அஞ்சல் அட்டைகளின் பெட்டிகளை வீட்டில் வைத்திருக்கும் எனது சகாக்கள் அதைச் செய்கிறார்கள். செலவுகள் கிட்டத்தட்ட பூஜ்யம்.
• சொந்தமாக லாக்கரில் ஒரு படத்தை உருவாக்க பெற்றோரை அழைக்கவும். பென்சில்கள் அல்லது மினுமினுப்புடன் வரையவும், ஒரு அப்ளிக் செய்யவும், ஒரு பத்திரிகையிலிருந்து வெட்டவும், உணர்ந்ததிலிருந்து தைக்கவும் - உத்வேகம் என்னவாக இருக்கும். சில பெற்றோர்கள் படங்கள் "முறையற்றதாக" இருப்பதை விரும்புவதில்லை. நீங்கள் யோசனைக்கு தயாராக இருந்தால், இது "சிறந்தது யார்" போட்டி அல்ல என்பதை முன்கூட்டியே விளக்குங்கள்.
• மரம் அல்லது பிளாஸ்டிக் மீது லேசர் வெட்டுதல். அதன் உதவியுடன், நீங்கள் தலைசிறந்த படைப்புகளை உருவாக்கலாம். இந்த முறையின் மூலம் குறிப்பாக அழகாக செதுக்கப்பட்ட ஸ்டாண்டுகள் மற்றும் அலமாரிகள். ஆனால் அதற்கு பணம் செலவாகும்.

குழுவில் ஒரு சூழ்நிலையை உருவாக்க, நீங்கள் துணை அலங்காரத்தைப் பயன்படுத்தலாம்: மணிகள் கொண்ட கருப்பொருள் புகைப்பட வால்பேப்பர்கள், வரைபடங்களைக் காண்பிப்பதற்கான காந்தங்கள், துண்டு கொக்கிகள், கோப்பைகள், கிறிஸ்துமஸ் மரம் பொம்மைகள். நன்கு அறியப்பட்ட சீன தளத்தில் அலங்காரத்தின் கடல், ஆனால் இன்னும் கண்டுபிடிக்கப்பட்டுள்ளது.

பாடத் திட்டத்தில் மணி வடிவில் செய்யக்கூடிய கைவினைகளை நீங்கள் சேர்க்கலாம். உதாரணமாக, மடிப்பு அட்டைகள், புளிப்பு கிரீம் கோப்பைகளிலிருந்து புத்தாண்டு பொம்மைகள். மணிகள் என்ற தலைப்பில், கற்றலுக்கான பல எண்ணும் ரைம்களும் ரைம்களும் உள்ளன.

எந்தவொரு வடிவமைப்பும் பாதுகாப்பாக இருக்க வேண்டும் என்பதை நான் உங்களுக்கு நினைவூட்ட விரும்புகிறேன்: அது சுவர் அல்லது அடித்தளத்துடன் நன்றாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது, கூர்மையான விளிம்புகள் இல்லை, நொறுங்கக்கூடாது. முன்மொழியப்பட்ட அனைத்து யோசனைகளையும் நாங்கள் முயற்சிக்கவில்லை, ஆனால் இன்னும் நிறைய வர வேண்டும் என்று நான் நம்புகிறேன். பெல்ஸ் குழுவிற்கு என்ன யோசனைகளை பரிந்துரைக்கிறீர்கள்? பகிர்! வலைப்பதிவு புதுப்பிப்புகளை விரும்ப மற்றும் குழுசேர மறக்காதீர்கள்.