Діти люблять загадувати загадки. А вже яке тріумфування буває, коли розгадають! Їх тішить власна винахідливість та кмітливість. Крім того, приходячи до відповіді, малюк розвиває логіку та уяву. Він з ними потроху входить до культурної спадщини своєї батьківщини.

Що таке загадка у народів світу

Загадка – майже завжди метафора. Вона розвиває як логіку, а й поетичне уяву. Приклад: російська загадка "Сховався в дубочок золотий клубочок. Що це?" Цей фольклорний жанр зародився давно і розвивався у всіх народів світу. Її поетичний образ злегка нагадує, якою має бути відповідь. У загадки дуже сильна образна мова. Це сьогодні лише проста вправа для розуму. У давнину її використовували для описів явищ природи або їх пояснення, наприклад: "У золотому клубочку сховався дубочок".

Загадки як змагання

Змагання у загадках було дуже поширене у народному епосі. Іноді мудрі дівчата ставлять доброму молодцю складні питання, щоб поставити його в глухий кут, і щоб він показав, який гострий у нього розум, і він може впоратися з будь-якою, не тільки фізичною перешкодою. Так наречена показує нареченому, що вона нітрохи не дурніша за нього. Відгадка призводить до виконання бажань, що допомагає уникнути небезпеки.

Прогулянка в парку чи лісі

Гуляючи з дитиною, можна запропонувати їй загадку, коли сам її предмет, що лежить під ногами, швидко дозволить малюкові її розгадати: сховався в дубочок золотий клубочок. Що це? Якщо він відразу не знайде відповіді, можна поставити навідні питання.

Як підвести малюка до відповіді

Йому треба запропонувати зібрати різьблені листочки дуба, під ними він побачить жолуді. Після цього треба, щоб він уважно розглянув золотисто-коричневий жолудь, на який раніше, можливо, не звертав уваги. Жолудь може бути овальним, що зустрічається частіше, а може – округлим. Це буває рідше. Але краще знайти кілька жолудів та покрутити в руках, уважно розглядаючи. Круглий жолуд трохи нагадує маленький клубочок. Тоді можна знову повторити: «Сховався в дубочок золотий клубочок. Що це?". Тут малюкові доведеться зіставити, який він бачив клубочок із ниток, і який тримає зараз у ручках. Можливо, не відразу, але він зрозуміє, якою має бути відповідь на запитання: «Сховався в дубочок золотий клубочок. Що це?". А якщо не зрозуміє, то запитати: «Під чим сховалася головка золотистого жолудя?» "Під шапочкою", - відповідає малюк. Ось ми трошки і просунулися до відгадки таємниці, яку любить кожна дитина. Тримаючи у руках жолудь, він починає його докладно розглядати. Важливо, щоб він не відволікся. Адже маленька дитина швидко перемикає свою увагу.

Що запитати далі

"Як ти думаєш, що з нього виросте"? Тут малюк може замислитись. Адже він ніколи не бачив, як із насіння виростає рослина. Можна показати йому насіння соняшника, взявши його із собою заздалегідь, і розповісти, як росте насіння соняшника чи огірка. Це він зможе зрозуміти. Потрібно підказати, що під шкіркою жолудя ховаються дві часточки. Можна їх розглянути. Тоді малюк логічно порівняє їх із насінням дрібніших рослин і здогадається, що з великих часточок потім виросте могутній дуб. Так він зрозуміє, що в золотий клубочок сховався дубочок. Загадка відгадана.

В ігровій формі завжди можна розвивати свою дитину, і вона із захопленням чекатиме нових питань.

Муніципальна бюджетна освітня установа

Добринський ліцей

Урюпинського району Волгоградської області

VIIрайонний конкурс

проектних та дослідницьких робіт «Еврика»

Виконали :

Вихованці старшої групи

МБОУ Добринського ліцею дошкільного відділення

Вихователі:

Токарєва Юлія Вікторівна

I категорія;

Тесловська Віра Олександрівна I категорія

ст.Добринка, 2014

Введення ________________________________________________ 4

Глава I. Знайомство з дубом

1.1. Зовнішній вигляд_____________________________________________5

1.2. Місця зростання______________________________________ 5

1.3. Види дуба _______________________________________________6

1.4. Дуб на Русі ______________________________________________9

1.5. Використання у господарстві _________________________________10

1.6. Магічні властивості дуба__________________________________11

1.7. Як виростає дуб_________________________________________11

1.8. Цікаві факти_________________________________________12

Глава II. Основні напрямки роботи

2.1. Цікава знахідка________________________________________13

2.2. Посадка жолудів___________________________________________14

2.3. Наші спостереження__________________________________________15

2.4. Казки про жолуді__________________________________________15

2.5. Прикмети, прислів'я, приказки______________________________15

2.6. Знамениті дуби планети___________________________________ 15

2.7. Дивились фільм____________________________________________15

2.8. Грали в ігри______________________________________________15

2.9. Ліплення та малювання___________________________________________16

2.10. Вироби із жолудів________________________________________16

2.11. Портрет дуба______________________________________________16

2.12. Алгоритм посадки жолудів__________________________________16

Глава III. Аналіз проектної діяльності та її результатів.___________16

Список використаної литературы ______________________________ 17

Програми ___________________________________________________18

Проблема: Чи можна виростити дуб із жолуду в домашніх умовах?

Актуальність проблеми: Дерева – це зелене вбрання нашої планети. Але з кожним роком їх дедалі менше. Багато дерев гине під час пожеж, при вирубках лісу, багато дерев засихає. Ось і в нас біля дитячого садка залишилося мало дерев. Ми вже посадили кілька чагарників, але хотілося б і великі дерева. Під ними можна сховатися і від спекотного проміння сонця, і від дрібного дощу. Але де взяти саджанці для посадки? І ми вирішили спробувати виростити їх самотужки.

Ціль: виростити саджанці дуба в домашніх умовах

Завдання проекту:

Дізнатися, як із жолудя виростає дуб

Які бувають дуби

Що потрібно, щоб виростити дерево

Навчитися вирощувати дерева

Виховувати у собі дбайливе ставлення до природи, до рідного краю.

Етапи виконання проекту

I етап - Підготовчий

1.Визначення мети та завдання, виходячи з теми проекту.

2.Збір інформації з цієї теми.

3.Вибір та підготовка матеріалу.

4. Планування майбутньої діяльності, спрямованої на реалізацію проекту.

II – Основний етап

1.Отримання інформації протягом дня.

2.Придбання знань та умінь на заняттях та в ігровій діяльності.

III етап - Аналіз проектної діяльності та оцінка результатів

Аналіз роботи та порівняння отриманих результатів з поставленими завданнями.

IV етап – Презентація проекту « У золотий клубочок сховався дубочок .»

Вступ

Біля дуба на стежці
Товстий жолуд гріє спинку,
Ловить сонце на боки,
Важливо дивиться у хмари:
-Як дощем проллються хмари,
Корінь я пущу могутній!
Чухає свій зелений чуб:

- Я вже майже дуб!

М. Чудінова

«Якби кожна людина на клаптику землі своєї зробила все,

що він може, якою прекрасною була б Земля наша».

А.П. Чехів

Дуб - це одна з основних лісоутворюючих порід Волгоградської області, у регіоні виростає понад 190 тисяч дубів.

У нашому Урюпинському районі є пам'ятка природи «Шем'якінська дача» – цінний лісовий масив із дубами 150-400 – літнього віку.

Як ведмідь серед звірів вважається символом сили та мудрості, так і дуб по праву вважається царем серед дерев, адже вік окремого дерева може досягати кількох сотень років, а ствол його не під силу охопити руками навіть дорослій людині.

Дуб – лісовий довгожитель. Відомі дерева, які прожили дві тисячі років. Дуб – живуче дерево. Потужний корінь дуба йде глибоко в землю, надійно, як якір, утримуючи стовбур у вертикальному положенні та забезпечуючи дерево вологою та поживними речовинами. Недарма в народі казали: «Тримайся за дубок – дубок у землю глибокий». Траплялося, що нападали на дерево полчища гусениць, повністю знищуючи листя. Звісно, ​​інше дерево давно б загинуло, але дуб виживав. Цього ж літа на ньому з'являлося нове листя. Дуб не загине навіть тоді, коли зрубають дерево лісоруби, залишивши тільки пень. Мине час, і від пня потягнуться до сонця молоді пагони з великим листям. Це прокинуться сплячі нирки, які десятиліттями чекали свого часу. Одна, найсильніша гілка стане у майбутньому новим стволом.

У давнину майже половину лісів Європи складали діброви, тепер дубових лісів близько 3% усіх лісів Європи. Вирубуючи дуби, люди гублять своє майбутнє та своє здоров'я. Один дуб 50 – літнього віку очищає повітря так само, як і тисяча молодих дерев.

А як із маленького жолудя виростає таке могутнє дерево? Ось це ми й вирішили простежити. Ми вирішили виростити із жолудя дуб.

Ознайомлення з дубом.

1.1. Зовнішній вигляд.

Дуб - це велике, красиве, могутнє листопадне дерево сімейства букових, що досягає 40-50 м висоти та 2 м у діаметрі.

У дуба сильне велике коріння, яке глибоко сягає землі і широко розгалужується в сторони. Тому він міцно тримається у землі і ніяка буря його не звалить.

Гілки у старого дуба товсті, вони далеко розкидаються убік. Крона густа. Під дубом багато тіні.

Листя - просте, зубчасте. Їх легко впізнати. Листова пластинка у дуба велика, довгаста, з глибокими виїмками. Прикріплюються листя до гілок короткими черешками.

Весною він розпускається пізно, одним із останніх серед наших дерев. Цвіте дуб у квітні – травні, коли в нього ще зовсім маленьке листя. Квітки дрібні та малопомітні, утворюють сережки. Після цвітіння спочатку розростається маленька чашоподібна обгортка-плюска, а потім і сам плід – жолудь. Жолуди, що опали пізно восени в лісі, зимують у вологій підстилці з листя під товстим шаром снігу, що захищає їх як від висихання, так і від морозу.

Дуб - дерево-довгожитель, за сприятливих умов може прожити в середньому від 500 до 1500 років. Дуб росте повільно, спочатку (до 80 років) – сильніше у висоту, пізніше – вшир. Найбільш інтенсивне зростання відзначається в період від 5 до 20 років життя рослини. Розвиває дуже потужну та сильно розгалужену кореневу систему.

Дерево добре росте від пня. Любить світло. Деякі види добре переносять посуху. Плодоносити починає з 15-60 років, на відкритих місцях активніше, ніж у насадженнях. Розмножується переважно жолудями. Для посіву використовують жолуди, зібрані того ж року, оскільки вони швидко втрачають схожість.

Дуби ростуть добре там, де багато світла. Він добре росте серед інших дерев. Лісівники кажуть: «Дуб добре росте в шубі, але з відкритою головою». "Відкрита голова" - це верхівка дуба. Дерево любить, щоб його верхівка освітлювалася сонцем. Дуб потребує того, щоб його оточували чагарники та невисокі дерева. Це і є його "шуба". Вони створюють дубові бічну тінь і тим самим прискорюють його зростання у висоту.

1.2. Місця зростання.

Росте дуб у широколистяних змішаних лісах. Поширений у середній та південній смугах європейської частини Росії до Уралу, у Передкавказзі. Дуб важко переносить холодний і вологий клімат, тоді як на півдні він розвивається краще.

Місця зростання залежать від виду дубів. Такчерешковий дуб любить рости там, де вологий ґрунт та змішані ліси.Він піднімається у високих широтах до підзони тайги. Північний кордон проростання пролягає лінією Санкт-Петербург - Південний Урал. Дуб черешковий росте в передгір'ях Криму та Кавказу. На його частку в дубових лісах Росії та близького зарубіжжя припадає близько 95%.

Гірські місцевості та пагорби віддає перевагускельний дуб . У приамурських країнах зустрічаєтьсядуб монгольський . У середній Європі росте до двадцяти видів дубів, а ось у Південній Америці та Австралії їх немає взагалі.

.Багато видів цього роду належать до так званих, тобто забезпеченішкірястими і такими, що залишаються на рослині по кілька років. В інших листя опадає щорічно або, висихаючи, залишається на дереві і руйнується поступово. В одних - у більшості вічнозелених - листя цілісні, в іншихлопатеві.

Дуб – найпопулярніше дерево серед комах. Один єдиний дуб може забезпечити їжею, захистом та дахом до 284 видів комах! Доросле дерево на рік може давати до 50 000 жолудів.

Дуб випаровує за теплу пору року понад 100 тонн води, що у 225 разів більше за його власну вагу

1. 3. Види дуба.

Різні види дуба поширені в помірних та теплих країнах; у спекотних країнах – у горах. У середнійїх до 20 видів.

Ви тільки подивіться, як багато жолудів на дубах цього року! Їхній урожай все змінює у житті лісу. Кожен жолуд може у майбутньому стати новим дубом. Але це дуже довга дорога: від проростання до дорослішання. І всюди, на всіх етапах його життя, дивовижне насіння підстерігає різні випробування та небезпеки.

Практично під кожним дубом ви обов'язково знайдете сліди нашого захопленого лісового орача - кабана. Звір цей всеїдний: їсть все, що знаходить у лісовій підстилці, - від равликів та черв'яків до насіння, плодів та всіляких корінь. Але якщо вродили жолуді, кабанів з діброви не витягнеш ніякими силами. Аж надто смачні ласощі.
Загалом жолуді дуже примхливі. Варто їм втратити навіть невелику частину води, як вони гинуть. Чутливі жолуді і до морозу, а в теплі легко загниють. І лише жолуді, що опали пізно восени в лісі і зимують у вологій підстилці з листя під товстим шаром снігу, почуваються комфортно.

Майже весь вміст насіння дуба є зачатком майбутньої рослини - зародок. Зародок незвичайний: у ньому дуже багато крохмалю. Це запас харчування для молодого дубка, який з нього з'явиться, або... для молодого кабана, який знайде цей жолуд ще до проростання. Як комусь пощастить.

Дуб відноситься до сімейства букових, його найближчі родичі - бук та каштан. Лише дубів у світі налічується понад 600 видів. Вони поширені в Європі, Північній Америці, Центральній та Південно-Східній Азії. У країнах СНД росте 20 видів дубів, і найпоширеніший їх - дуб звичайний чи черешчатый. Незважаючи на те, що росте він у різних країнах, дуб - дерево вимогливе. Йому потрібно тепло, він не виносить серйозних умов тайгових районів. Віддає перевагу родючому грунту. Його не зустрінеш на піщаних дюнах та на заболочених ґрунтах.

Дуб, який росте на відкритому місці, ніколи не буває високим. Крона такого дерева дуже широка і починається майже від землі. Зовсім інакше виглядає його побратим у лісі: високий, стрункий, крона вузька, стиснута з боків і починається досить великій висоті. Все це – наслідок конкуренції за світло: коли дерева стоять близько один до одного, вони сильно тягнуться вгору.

Під пологом діброви до кінця літа найяскравішими і помітними є плоди конвалії. Ви напевно бачили ці помаранчеві ягоди завбільшки з горошину. Гарні, особливо під променями сонця, але не їстівні. І навіть отруйні! Тож пробувати не раджу. Хоча на смак вони навіть трохи солодкуваті.

Розселяються жолуді... за допомогою крил. Але жолуд не має крил, скажете ви і будете абсолютно праві. Зате вони є у сойки. Сойка обожнює жолуді. І, будучи птахом розумним і кмітливим, він не тільки їсть їх восени, але ще й запасає про запас! У вересні – жовтні сойки організовують спецрейси до врожайних на жолуді дубів. По 300 перельотів на день. І щоразу - по одному жолуді в дзьобі.

Зібрані плоди вони розміщують у спеціальних тайничках. Це можуть бути поглиблення в ґрунті, ніші під корінням дерев, порожнечі в пнях і виворіт, кинуті нори. Кормові запаси соїк досягають чотирьох кілограмів. Не весь прихований корм птиці зможуть розшукати взимку, от і з'являється зовсім несподівано в абсолютно бездубному місці молодий паросток, який через століття перетвориться на могутнього велетня. І в цьому вина сойки! Точніше, не вина, а заслуга!

Ігор БИШНЄВ.

Діти люблять загадувати загадки. А вже яке тріумфування буває, коли розгадають! Їх тішить власна винахідливість та кмітливість. Крім того, приходячи до відповіді, малюк розвиває логіку та уяву. Він з ними потроху входить до культурної спадщини своєї батьківщини.

у народів світу

Загадка – майже завжди метафора. Вона розвиває як логіку, а й поетичне уяву. Приклад: російська загадка "Сховався в дубочок золотий клубочок. Що це?" Цей фольклорний жанр зародився давно і розвивався у всіх народів світу. Її поетичний образ злегка нагадує, якою має бути відповідь. У загадки дуже сильна образна мова. Це сьогодні лише проста вправа для розуму. У давнину її використовували для описів явищ природи або їх пояснення, наприклад: "У золотому клубочку сховався дубочок".

Загадки як змагання

Змагання у загадках було дуже поширене у народному епосі. Іноді мудрі дівчата ставлять доброму молодцю складні питання, щоб поставити його в глухий кут, і щоб він показав, який гострий у нього розум, і він може впоратися з будь-якою, не тільки фізичною перешкодою. Так наречена показує нареченому, що вона нітрохи не дурніша за нього. Відгадка призводить до виконання бажань, що допомагає уникнути небезпеки.

Прогулянка в парку чи лісі

Гуляючи з дитиною, можна запропонувати їй загадку, коли сам її предмет, що лежить під ногами, швидко дозволить малюкові її розгадати: сховався в дубочок золотий клубочок. Що це? Якщо він відразу не знайде відповіді, можна поставити навідні питання.

Як підвести малюка до відповіді

Йому треба запропонувати зібрати різьблені листочки дуба, під ними він побачить жолуді. Після цього треба, щоб він уважно розглянув золотисто-коричневий жолудь, на який раніше, можливо, не звертав уваги. Жолудь може бути овальним, що зустрічається частіше, а може – округлим. Це буває рідше. Але краще знайти кілька жолудів та покрутити в руках, уважно розглядаючи. Круглий жолуд трохи нагадує маленький клубочок. Тоді можна знову повторити: «Сховався в дубочок золотий клубочок. Що це?". Тут малюкові доведеться зіставити, який він бачив клубочок із ниток, і який тримає зараз у ручках. Можливо, не відразу, але він зрозуміє, якою має бути відповідь на запитання: «Сховався в дубочок золотий клубочок. Що це?". А якщо не зрозуміє, то запитати: «Під чим сховалася головка золотистого жолудя?» "Під шапочкою", - відповідає малюк. Ось ми трошки і просунулися до відгадки таємниці, яку любить кожна дитина. Тримаючи у руках жолудь, він починає його докладно розглядати. Важливо, щоб він не відволікся. Адже маленька дитина швидко перемикає свою увагу.

Що запитати далі

"Як ти думаєш, що з нього виросте"? Тут малюк може замислитись. Адже він ніколи не бачив, як із насіння виростає рослина. Можна показати йому насіння соняшника, взявши його із собою заздалегідь, і розповісти, як росте насіння соняшника чи огірка. Це він зможе зрозуміти. Потрібно підказати, що під шкіркою жолудя ховаються дві часточки.

Можна їх розглянути. Тоді малюк логічно порівняє їх із насінням дрібніших рослин і здогадається, що з великих часточок потім виросте могутній дуб. Так він зрозуміє, що в золотий клубочок сховався дубочок. Загадка відгадана.

В ігровій формі завжди можна розвивати свою дитину, і вона із захопленням чекатиме нових питань.

Мистецтво та розваги

Загадки для дітей "Сховався в дубочок золотий клубочок" - що це?

Діти люблять загадувати загадки. А вже яке тріумфування буває, коли розгадають! Їх тішить власна винахідливість та кмітливість. Крім того, приходячи до відповіді, малюк розвиває логіку та уяву. Він з ними потроху входить до культурної спадщини своєї батьківщини.

Що таке загадка у народів світу

Загадка – майже завжди метафора. Вона розвиває як логіку, а й поетичне уяву. Приклад: російська загадка "Сховався в дубочок золотий клубочок. Що це?" Цей фольклорний жанр зародився давно і розвивався у всіх народів світу. Її поетичний образ злегка нагадує, якою має бути відповідь. У загадки дуже сильна образна мова. Це сьогодні лише проста вправа для розуму. У давнину її використовували для описів явищ природи або їх пояснення, наприклад: "У золотому клубочку сховався дубочок".

Загадки як змагання

Змагання у загадках було дуже поширене у народному епосі. Іноді мудрі дівчата ставлять доброму молодцю складні питання, щоб поставити його в глухий кут, і щоб він показав, який гострий у нього розум, і він може впоратися з будь-якою, не тільки фізичною перешкодою. Так наречена показує нареченому, що вона нітрохи не дурніша за нього. Відгадка призводить до виконання бажань, що допомагає уникнути небезпеки.

Прогулянка в парку чи лісі

Гуляючи з дитиною, можна запропонувати їй загадку, коли сам її предмет, що лежить під ногами, швидко дозволить малюкові її розгадати: сховався в дубочок золотий клубочок. Що це? Якщо він відразу не знайде відповіді, можна поставити навідні питання.

Як підвести малюка до відповіді

Йому треба запропонувати зібрати різьблені листочки дуба, під ними він побачить жолуді. Після цього треба, щоб він уважно розглянув золотисто-коричневий жолудь, на який раніше, можливо, не звертав уваги. Жолудь може бути овальним, що зустрічається частіше, а може – округлим. Це буває рідше. Але краще знайти кілька жолудів та покрутити в руках, уважно розглядаючи. Круглий жолуд трохи нагадує маленький клубочок. Тоді можна знову повторити: «Сховався в дубочок золотий клубочок. Що це?". Тут малюкові доведеться зіставити, який він бачив клубочок із ниток, і який тримає зараз у ручках. Можливо, не відразу, але він зрозуміє, якою має бути відповідь на запитання: «Сховався в дубочок золотий клубочок. Що це?". А якщо не зрозуміє, то запитати: «Під чим сховалася головка золотистого жолудя?» "Під шапочкою", - відповідає малюк. Ось ми трошки і просунулися до відгадки таємниці, яку любить кожна дитина. Тримаючи у руках жолудь, він починає його докладно розглядати. Важливо, щоб він не відволікся. Адже маленька дитина швидко перемикає свою увагу.

Що запитати далі

"Як ти думаєш, що з нього виросте"? Тут малюк може замислитись. Адже він ніколи не бачив, як із насіння виростає рослина. Можна показати йому насіння соняшника, взявши його із собою заздалегідь, і розповісти, як росте насіння соняшника чи огірка. Це він зможе зрозуміти. Потрібно підказати, що під шкіркою жолудя ховаються дві часточки. Можна їх розглянути. Тоді малюк логічно порівняє їх із насінням дрібніших рослин і здогадається, що з великих часточок потім виросте могутній дуб. Так він зрозуміє, що в золотий клубочок сховався дубочок. Загадка відгадана.

В ігровій формі завжди можна розвивати свою дитину, і вона із захопленням чекатиме нових питань.

Актуально

Різне
Різне