Аплікація баранчик з серветки шаблон. Аплікація овечка з вати,шаблони та покроковий майстер клас

Аплікація «Кудрявий баранчик» з вати

Ціль: розвивати точні рухи рук через виготовлення аплікації із вати.

Завдання:

Ознайомити з аплікацією із вати;

Вчити катати кульки із вати;

Вправляти дітей у аналізі зразка, плануванні, контролі і під час своєї роботи.

Обладнання: зразок виробу,кольоровий картон, баранчик шаблони, вата, клей ПВА, кольорові олівці.

Хід заняття

Організаційний момент

Хлопці, налаштовуємося на роботу - відпустимо емоції, видихнемо і почнемо.

Повідомлення теми та мети заняття

Жив-був баранець. Він був такий білий і кучерявий, що всі звали його Хмаркою.

Баранець любив гуляти на зеленому лузі, слухати спів птахів і дивитись на небо. Ще він мріяв полетіти разом із хмарами, щоб побачити далекі країни.

У господині Хмари було двоє дітей – хлопчик Сашко та дівчинка Маша. Вони дуже любили баранчика. Разом із псом Шариком пасли його на лузі і часто пригощали солодкою морквою чи яблуком.

Бе-е, бе-е, як смачно. Дякую вам, ви справжні друзі, - завжди казав їм баранчик, уплітаючи частування.

Якось, наприкінці осені, в хлів, де мешкав баранчик, корова і порося, прийшла господиня.

Чи можна я тебе підстрижу? - Запитала вона Хмара. - Скоро настане зима, і мені потрібна шерсть на теплі шкарпетки та рукавиці для Сашка та Маші.

Бе-е, - замотав головою баранчик, - я не хочу віддавати свою шерстку. Я боюся замерзнути.

«До того ж, якщо мене підстригти, то я не схожий на хмару», - подумав він.

Не бійся. У тебе відросте нова вовна. А без рукавичок та шкарпеток діти не зможуть узимку вийти з дому.

Не-е-т, - затявся Хмара. - Не-е віддам свою шерстку.

Засмучена господиня пішла ні з чим.

Ти правильно вчинив, - похвалив баранчик порося, яке чуло розмову. - Ніколи не віддавай іншому те, що тобі самому може стати в нагоді.

І задоволений собою, він захрюкав.

А я думаю, що тобі треба було погодитись на стрижку, - сказала корова, - щоб допомогти друзям.

Не слухай корову, - хрюкнуло порося. - Подумаєш, друзі. Ти і без них чудово проживеш!

Ось так Сашко та Маша залишилися взимку без рукавичок та теплих шкарпеток. Якось, у сонячний морозний день вони не витримали і вибігли надвір. Діти не помітили, як замерзли, і застудилися.

За зиму Хмара обросла ще більше. Йому було дуже спекотно у теплому хліві. Його густа довга шерсть звалялася, і баранець уже не нагадував легку ніжну хмару.

Навіть не знаю, як тепер тебе називати, - сміялося над ним порося. – Зараз ти схожий на сірий валянок.

Му-у, не треба його мучити, – захищала баранчик корова.

Якось у хлів забіг Шарик.

Через твою впертість, Сашко і Маша пішли в мороз гуляти без рукавичок і шкарпеток, - повідомив він баранчику. - Діти застудилися і тепер хворіють. Вони так тебе люблять, а ти пошкодував для них вовни.

Почувши ці слова, баранець засмутився.

Підстрижіть мене, будь ласка, – попросив він господиню, як тільки та зайшла до хліва.

Ех, Хмарко, Хмарко, і чому ти одразу не погодився нам допомогти? Гаразд, краще пізно, ніж ніколи, – зітхнула жінка і пішла за ножицями.

Побачивши стриженого баранця, порося почало реготати:

Ой, не можу! Ой, як смішно! Який ти, виявляється, худий. Одні ребра. Тепер ти схожий на якусь кісточку.

Не переймайся, скоро в тебе відросте нова вовна, - втішала баранчик корова.

Незабаром Шарик розповів, що з шерсті Хмара господиня зв'язала не тільки рукавиці та шкарпетки, а й шарфи для Саші та Маші.

Баранець так зрадів, що дражнилки порося зовсім перестали його засмучувати.

Настала весна, і баранчика нарешті випустили надвір. Соромлячись свого вигляду, він вийшов з хліва останнім.

Дивіться, наша Хмара йде! – почув баранець голоси дітей.

До нього з усіх ніг бігли Сашко та Маша.

Хмара глянула в калюжу і побачила, що знову обросла білою пухнастою шерстю. Раптом десь вдалині пролунав церковний дзвін.

А чому дзвонять дзвони? – спитав баранець.

Сьогодні ж свято свят – Великдень! – хором відповіли діти. У нас тобі є подарунок! - І вони пов'язали на шию Хмару дзвіночок на ошатній червоній стрічці!

Дякую! Я завжди мріяв про такий дзвіночок. Тепер і маю свято! - Він похитав головою, радіючи веселому дзвону.

Практична частина

На нашому занятті ми зробимо героя казки – баранчика з незвичайного матеріалу – вати. Подивіться який баранець у вас вийде наприкінці заняття.(Демонстрація готового виробу)

Згадаймо правила роботи з клеєм:

1. З клеєм звертайтеся обережно. Клей отруйний!

2. Наноси клей на поверхню виробу лише пензлем.

3. Не можна, щоб клей попадав на пальці рук, обличчя, особливо очі.

4. При попаданні клею у вічі треба негайно промити їх у великій кількості води.

5. Після закінчення роботи обов'язково вимити руки та кисть.

6. Під час роботи з клеєм користуйтеся серветкою.

Помийте руці перш ніж розпочати роботу з ватою.

1. Використовуючи паперовий клей, приклейте на лист картону шаблон баранчика.

2. Накатайте кульок із вати різних розмірів

3. Приклейте вату до картону, капнувши у потрібне місце клеєм ПВА. Не тисніть сильно на вату - вона перестане бути пухнастою.

4. Розфарбуйте баранчик кольоровими олівцями або фломастерами. Прикрасьте аплікаціями у вигляді трави, сонечка, хмар.

Підбиття підсумків

Які прекрасні Хмарки у нас вийшли. Згадайте, що поборов у собі Баранець із казки?

Жадібність.

Тим самим він допоміг хлопцям не замерзнути взимку. Дуже шкода, що він усвідомив свою помилку вже після того, як вони захворіли. Але все ж таки він молодець. Як і ви всі!

Вікторія Безручко

Ось така овечка вийшла:

Спершу необхідно було намалювати саму овечку та вирізати її.

Коли всі частини приклеєні, можна приступати до кучериків для овечки. Кожну кучеряву треба скочувати з ватиокремо та приклеювати.

Для заняття я намалювала для кожної дитини овечку, сонечко з промінчиками, хмарки та дерева. Так як у мене хлопці дорослі (підготовча група, то вирізали вони всі частини аплікації самостійно.

На підготовку пішло кілька годин, але воно того коштувало. Зараз аплікаціївисять у нас у групі і тішать око.

Дякую велике за вашу увагу, сподіваюся комусь знадобиться в майбутньому!

Публікації на тему:

Заняття по ізодіяльності «Баранчик» за образом філімонівської іграшки»Програмний зміст: Ознайомити з філімонівською іграшкою. Викликати позитивне ставлення до них. Вчити виділяти відмінні риси.

Конспект ООД з ручної праці (підготовча група) «Бяшка баранчиків» Робота з папером, ватою та непридатним матеріалом. Завдання: Освітні:.

Програмний зміст: Завдання: -Вчити дітей виконувати об'ємне зображення за допомогою вати; - розширювати знання дітей про білого ведмедя;

Для приготування такого озера нам знадобиться: листок картону, фарби, клей ПВА, фарби з пензликом, вата та простий олівець.

Надворі осінь і щоб прикрасити роздягальню я зробила ось такі грибочки. Ще таке козуб можна розмістити в куточку природи, використовувати.

Для виконання аплікації для дітей 4 років знадобляться: цупкий лист різнокольорового паперу або кольорового картону клей ПВА вата або синтепон.

Аплікація з вати «Овечка». Майстер-клас з покроковими фото

Призначення:Цей майстер-клас призначений для спільної діяльності вихователів, педагогів додаткової освіти та дітей середнього, старшого дошкільного та молодшого шкільного віку.
Ціль:виготовлення аплікації.
Завдання:
- розвивати дрібну моторику рук, уяву, творчу активність;
- Виховувати художній смак, акуратність, посидючість.
-викликати інтерес до процесу виготовлення виробу.
Педагог:Біленко Тетяна Євгенівна
Ціль:виховувати фантазію, творчий потенціал, емоційну чуйність.
Аплікація з вати- Чудовий спосіб зробити об'ємну вітальну листівку або м'яку картинку. Для аплікацій можна використовувати не лише вату, а й ватяні диски, що іноді сильно полегшує роботу з аплікацією. Наприклад, найменшим обов'язково сподобається робити найпростіші аплікації – сніговик, гусениця, квіти з кружечків.
Вата дозволяє розвинути моторику та тактильні відчуття у дитини.
Крім того, вату можна фарбувати.
Техніка безпеки під час роботи з клеєм
1. З клеєм звертайтеся обережно. Клей отруйний!
2. Наноси клей на поверхню виробу тільки пензлем.
3. Не можна, щоб клей попадав на пальці рук, обличчя, особливо очі.
4. При попаданні клею у вічі треба негайно промити їх у великій кількості води.
5. Після закінчення роботи обов'язково вимити руки та кисть.
6. Під час роботи з клеєм користуйтеся серветкою.
Ми бідні овечки
сл. Лібін М., муз. Кельмі К., м/ф "Пес у чоботях"
Ми бідні овечки,
Ніхто нас не пасе.
Ми таємо немов свічки,
Ну хто ж нас урятує?
Врятуйте нещасних овечок. Ме-ме
Квіточки лучні,
Мирні стада,
І пташки польові
Снують туди-сюди.
Не зустрінеш прекрасніших містечок.

Матеріали:
-Офісний папір
-Картон
-ножиці
-клей ПВА
-серветки
-олівець
-вата
-коричнева гуаш

1.На картоні малюємо овечку.

2. Потім запропонуйте малюкові одягнути овечку в шубку. Покажіть, як потрібно рвати вату та приклеювати їх до баранчика. (Варто розірвати вату на дрібні шматочки, пензликом промазуємо овечку і приклеюємо вату).

3. Ось овечка одягнена в чудову теплу та білу «шубку».

4. Намисто вівці робимо із серветок. Для цього нам знадобиться рожева серветка. Рвемо серветку на невеликі шматочки. Тепер робимо кульки із серветок – можна просто катати, а можна скручувати, кому як зручно.
5. В результаті повинні вийти приблизно такі кульки, як показано на фотографії.

6. Наносимо клей пензликом на намисто. Викладаємо паперовими грудочками рожевого кольору.

7. У такий же спосіб із серветок робимо нашій овець щічки та квіточку.

8. Копити овечки прикрашаємо коричневою гуашшю.

9. На офісному папері малюємо маленькі квіточки та вирізаємо.

10. Приклеюємо квіточки.

11.Серідинку у квіточок робимо з серветок. (Рвемо серветку на шматочки, зі шматочків робимо невеликі кульки).

12. Малюємо сонечко.

13. Беремо серветку жовтого кольору. Рвемо на шматочки, катаємо кульки.

7.Клей наносимо на сонечко. Приклеюємо кульки, притискаємо пальчиками, щоб кульки добре приклеїлися.

Наша овечка готова!

Сьогодні знову з дітьми позаймалися аплікацією та надсилаємо на конкурс роботи Васюкової Таїсії(3 р. 2 міс.). Клеїла вона їх із задоволенням і багато веселилася.

Аплікація «Коза-Дереза»

Матеріали та інструменти:

- Кольоровий картон;
- білий картон;
- Кольоровий папір (чорний);
- Ножиці;
- Клей ПВА та клей-олівець;
- Невеликий шматочок пряжі;
- Звичайний олівець;
- Вата.

Порядок роботи.

Вирізаємо з білого картону козу (ми просто намалювали і вирізали, а можна роздрукувати з інтернету).

Так як дочка ще маленька, їй довелося допомогти із цією роботою.

Приклеюємо шаблон кізочки до аркуша зеленого картону. Донька використовувала клей-олівець. Надлишки клею витерли паперовою серветкою.

Два невеликі шматочки пряжі вмочили в клей ПВА і приклеїли на місце ріжок.

Приклеїли 2 чорні кружечки паперу — вийшли очі. За допомогою маленьких шматочків білого паперу додали «іскорок», вічка вийшли живіші та веселіші.

Простим олівцем намалювали нашій кізці рот і носик.

Намазали тільце козочки клеєм ПВА. Донька почала відокремлювати невеликі пасма вати і наклеювати їх на кізку.

Ось така вийшла Коза-Дереза.

Аплікація «Овечка»

У виготовленні цієї аплікації Тасі допомагала сестричка Даша та мама, звичайно.

Матеріали та інструменти:

- Кольоровий картон;
- Чорний картон;
— папір чорний та білий;
- Ножиці;
- Клей ПВА та клей-олівець;
- Невеликий шматочок пряжі;
- Звичайний олівець;
- Наповнювач.

Порядок роботи.

Вирізаємо з чорного картону овечку (ми просто намалювали та вирізали, а можна роздрукувати з інтернету).

Приклеюємо шаблон овечки до зеленого картону. Донька використовувала клей-олівець. Надлишки клею витерли паперовою серветкою.

Намазали тільце та голову овечки клеєм ПВА.

І донька стала кульки наповнювача приклеювати до нашої овечки, ця робота їй здалася дуже смішною:)

Два невеликі шматочки пряжі вмочили в клей ПВА і на столі (підстеливши клейонку) зробили з пряжі дві бараночки — ріжки. Приклеїли їх до голови.

Потім приклеїли 2 білих кружечки паперу і 2 чорні кружечки — вийшли очі.

З білого паперу вирізали галочку-носик і приклеїли його.

Наша "Овечка" готова!

Муніципальний дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 55 «Коник».

Конспект заняття з аплікації у старшій групі на тему: «Символ року – баранець».

Провела: вихователь

Хваткова О.В.

м.Подільськ

2014р

Конспект заняття з аплікації «Символ року – баранець».

Ціль: Створення образу баранчика з ватяних кульок.

Завдання:

1. Ознайомити з новою технікою зображення з вати. Вчити приклеювати кульки із вати.
2. Розвивати художнє сприйняття, мислення, дрібну моторику рук.
3. Виховувати акуратність, посидючість, викликати емоційний відгук, викликати бажання створювати образ.

Роздатковий матеріал:Листи білого паперу із зображенням контуру баранчика на кожну дитину, вата білого кольору, клей пва, розетки для клею, серветки для рук.

Демонстраційний матеріал:педагогічні ескізи із зображенням баранчиків.

Хід заняття:

Вихователь : Послухайте вірш і відгадайте, про кого в ньому йдеться

Серед берізок струнких - зелена галявина.

У густій ​​траві пасуться

кучерики-завитки.

У них круті ріжки та оксамитові вушка.

Між собою блукають

кучері – завитки.

(баранці, овечки)

Правильно. Як ви вважаєте, чому овечок і баранчиків у вірші – загадці назвали кучерями – завитками? (Відповіді дітей). Звичайно, у них кучерява шерсть. Подивіться, які вони кумедні (демонстрація ілюстративного матеріалу).

Разом зі мною в гості до вас прийшов ще один баранець. Подивіться, який незвичайний у нього шубка, який він пухнастий. Як ви вважаєте, з чого її можна зробити? (Відповіді дітей) Правильно, таку шубку можна зробити з вати. Хочете, я навчу вас робити таких же пустотливих баранчиків? (Відповіді дітей) Ну що ж, давайте спробуємо. (роздаю заготівлі)

Діти, подивіться, чого не вистачає нашим баранчикам? (У них немає шубки) Правильно. Давайте одягнемо їх у гарну, пухнасту, теплу шубку. Подивіться, як це роблю я. Для цього я беру вату, відриваю від неї невеликий шматочок, сминаю його, потім скочую кульку, занурюю її однією стороною в клей і акуратно, по контуру починаю приклеювати. Коли проклеїте весь контур, починайте приклеювати кульки всередині. Щоб шубка вийшла пухнастою, кульки потрібно приклеювати щільно одна до одної.

Ось тепер наші баранчики не змерзнуть, у них дуже теплі шубки.

Підсумок: Діти, давайте подивимося, що в нас вийшло. Несіть мені свої роботи, ми всі разом ними помилуємося. Ви добре попрацювали сьогодні. Як ви вважаєте, чи тепло вашим баранчикам? Чи гарна у них шубка? Пухнаста? Молодці, ви дуже старалися, у вас вийшли дуже гарні баранчики. А вам вони подобаються? Тоді залиште їх собі на згадку. Дякую вам за творчість.