Женская измена с точки зрения психологии. Женская измена глазами женщины. Смена имиджа, привычек, посещение спортзала

Объяснения в отношении недостаточного представительства женщин в науке иногда были сфокусированы на гендерной предвзятости в экспертной оценке. Процесс экспертной оценки направляет решения о том, какие научные статьи публиковать и какие исследовательские проекты финансировать. Это два основных показателя академического успеха, влияющие на принятие решений о найме, принятии решений о найме и оплате труда, а также подтверждение академической репутации. Исследования показывают, что одна и та же статья может быть оценена более высоко с мужчиной и женщиной-автором.

Недавняя проверка исследований в области инфекционных заболеваний также показала, что у женщин-основных исследователей было меньше финансируемых исследований и было получено меньше средств в течение 14-летнего периода. Факторы, определяющие сильное влияние на поведение заявки на гранты, включают в себя стаж работы, статус занятости, срок пребывания в должности, тип учреждения, профессиональный профиль, институциональную поддержку, карьерные перерывы и семейные обстоятельства.

Они также намекают на возможное участие психологических факторов, таких как гендерные схемы, тему, которую мы переходим к следующей. Гендерные схемы и бессознательное предубеждение В книге Вирджинии Валян «Почему так медленно» мы находим сбалансированную оценку исследований гендерного неравенства. Валян объясняет отсутствие женщин на руководящих должностях с точки зрения неявных гипотез о полах. Эти схемы, которые занимают женщины и мужчины, приводят к небольшим различиям в поведении, восприятии, взглядах и оценках эффективности, которые накапливаются в интересах мужчин и ущемляют женщин со временем, механизм, который она называет «накоплением преимуществ».

Женская измена это предательство или нет, хорошо или плохо, что с этим делать

Валян настаивает на том, что неявные гендерные схемы, которые приводят к тому, что люди переоценивают мужчин и недооценивают женщин, должны быть четко сформулированы, прежде чем женщины и мужчины имеют действительно равные возможности. В иллюстративном примере анализ более 300 рекомендательных писем для преподавателей, претендующих на работу в медицинской школе, показал более короткие письма, написанные для женщин по сравнению с мужчинами-кандидатами. Были также систематические различия в содержании этих писем, которые, как правило, представляли женщин как учащихся, учителей и мужчин как исследователей и специалистов.

Недавние высокоопубликованные данные получены из исследования, проведенного Йельским университетом, где преподаватели из шести исследовательских университетов оценивали заявки студентов на должность менеджера лаборатории. Материалы заявки были случайным образом назначены кандидату-мужчине или женщине, но были идентичны. Факультет, как мужчины, так и женщины, нашел Джона значительно более компетентным, чем Дженнифер, и предложил ему более высокую зарплату и больше возможностей карьерного наставничества.

Можно ли предотвратить женскую измену

Как указывает Валян, только должно быть небольшая изо дня в день склонность уделять больше внимания Джону, чем Дженнифер в мирской профессиональной жизни, прежде чем все лица, принимающие решения в профессии или организации, являются мужчинами. Уникальное понимание того, как женщины оцениваются по-разному с мужчинами, основанные на тех же способностях и квалификациях, предлагает Бен Баррес, профессор нейробиологии в Стэнфордском университете, который трансгендерен и пережил академическую жизнь как женщины и как человек.

Однако, как и Бен, его работа забивала дополнительные очки только потому, что, казалось бы, его пола: после семинара в престижном исследовательском институте один ученый заметил, насколько лучше работа Бена была по сравнению с его сестрой. У Бена не было сестры - Барбара Баррес, которую человек помнил, был Бен до того, как его гендер изменился.

В дополнение к этим мощным анекдотическим свидетельствам существует значительный объем теоретических и эмпирических исследований социальных наук, которые объясняют и демонстрируют последовательные закономерности дискриминации. Существуют эмпирические данные, свидетельствующие о том, что даже когда сознательно сообщаемые убеждения людей о возможностях женщин и мужчин не различаются, неявные системы убеждений тех же самых людей рассказывают другое повествование. Неявные меры показывают, что 70 процентов людей во всем мире, включая практикующих женщин-ученых, неявно связывают мужчин с наукой, математикой и высоким авторитетом, а также женщин с гуманитарными, семейными и низкими авторитетами.

Эти неявные ассоциации оказывают реальное и вредное влияние на поведение и ожидания карьеры как для женщин, так и для мужчин. И они имеют большое значение в сильно иерархической среде исследовательских подразделений и университетов. Упрямые, громкие, четко выраженные люди, скорее всего, будут замечены учеными-учеными, и эти типы могут быть менее распространены среди женщин. В прошлогоднем специальном выпуске «Природа» о гендерном неравенстве в науке Лииса Хусу описывает силу «не-событий» - не приглашения на собрания, конференции и семинары, отсутствие ответов старших местных коллег, когда статья высокого уровня опубликованные, тонкое разочарование, побочная подкладка или исключение - тонко, но систематически влияют не только на прогрессию женщин, но и на устремления в их избранной области.

Также важно признать отношение мужчин к этому вопросу, поскольку они часто занимают руководящие должности и принимают соответствующие решения о найме и продвижении. Недавние данные свидетельствуют о том, что 54 процента мужчин, особенно те, кто не осведомлен о препятствиях для развития карьеры женщин, могут рассматривать меры по поощрению женщин-лидеров как несправедливые к мужчинам. Еще одно осложнение в академических кругах заключается в том, что ученые могут отрицать существование какого-либо предвзятости, поскольку «нас обучают быть объективными».

Любовь, что движет женщину к измене

Как говорит профессор Баррес, проблема с предубеждением заключается в том, что люди отрицают данные, свидетельствующие о сохраняющейся уклоне. Как следствие, несмотря на изобилие программ обучения равенству и разнообразию, которые могут выявить последствия предвзятости, иронично, что эти программы иногда можно игнорировать или сопротивляться тем, кто в них нуждается больше всего.

Изменение распределения Неявные ассоциации или схемы могут помочь объяснить условия, которые способствуют отсутствию женщин в высших учебных заведениях на всех этапах - найма, удержания и продвижения. Поскольку схемы основаны на статистических абстракциях, если сохраняется статус-кво мужского преобладания в поле, тогда схема, которая рассматривает мужчин как более естественных, а женщин как менее естественных в этой роли, будет сохраняться. Существуют также некоторые эмпирические данные о том, что влияние схем можно компенсировать факторами окружающей среды.

Женская измена как пережить и ее забыть, как скрыть в браке

Например, женщины, подвергшиеся воздействию женщин-лидеров в социальных контекстах, с меньшей вероятностью выражают автоматические стереотипные представления о женщинах, а частота участия женщин-преподавателей способствует долгосрочному воздействию социальной среды на автоматические гендерные стереотипы.

Понятно, что необходимо увеличить число женщин на руководящих должностях, чтобы способствовать установлению объективных ожиданий развития карьеры по признаку пола. То, что менее понятно, это лучший способ сделать это. Профессор Вики Брюс выступает за критическую оценку критериев, применяемых для найма и продвижения по службе, с учетом будущего пересмотра. Например, существующие критерии не вознаграждают административные и пастырские обязанности по уходу, которые в настоящее время падают, без признания, многим женщинам-ученым.

И женщины, и мужчины могли бы сделать небольшие и сравнительно легкие изменения на всех уровнях, которые помогли бы нормализовать перекошенные распределения. Эти изменения могут включать приглашение женщин в качестве основных докладчиков и председателей сессий на конференциях, назначение женщин на престижные призы, отбор женщин на престижные редакционные роли и размещение женщин в влиятельных комитетах и ​​советах.

Ряд причин и решений теперь аргументирован и воспроизведен в отношении того, почему существует гендерное неравенство в науке и какие меры могут быть приняты для его изменения. Последние доклады как правительства, так и частного сектора согласуются с мерами, которые могут помочь, но настоятельно призываем к тому, чтобы их осуществление было приоритетным и контролировалось. Эндрю Миллер, председатель Комитета палаты общин по науке и технике, недавно призвал университеты «вытащить свои носки» и реализовать меры, которые, как мы знаем, уменьшат разрыв между представлением мужчин и женщин в науке.

Мы бы утверждали, что есть два важных изменения, которые мы, ученые, должны реализовать сами. Во-первых, мы все - женщины и мужчины - должны осознавать наши предубеждения. Во-вторых, женщины, в частности, должны принимать и поощряться к риску, который выводит нас из нашей зоны комфорта, или, другими словами, «опираться», а не воздерживаться от возможности использовать возможности, которые возникают на рабочем месте. Существуют потенциально далеко идущие выгоды от развития уверенности в себе в женщинах наряду с мужеством, чтобы принимать взвешенные риски.

Эти риски включают в себя согласие на беседу, прежде чем почувствовать себя полностью «готовым», заявив о себе, когда мы выполняем только основные, а не желательные критерии, или приступаем к совместным исследованиям, в которых мы, возможно, и не выбрали бы этого.

Ожидается, что те, кто получает финансирование исследовательского совета, будут свидетелями того, как «вопросы равенства и разнообразия управляются как на институциональном, так и на уровне департаментов». В этих материалах необходимо продемонстрировать критическую самооценку того, как школы поддерживают карьерный рост, гибкую работу, отпуск по уходу за ребенком и гендерный баланс на руководящих должностях.